2024實習工作總結（30篇）

2024實習工作總結（通用30篇）

2024實習工作總結篇1

跟班實習是新員工從“社會人”轉變為“職業人”的必經階段,

對于剛從學校畢業的大中學生來說，這一階段的工作質量更為重要,

它將極大地影響員工的整個職業生涯，需要新員工很好的把握。我

從—年1月29日進入公司起，到—年4月30日止，一直在公司制

漿車間備料蒸煮段實習，前一個月以現場考察和詢問為住，后兩個

月轉入實際工作。經過三個多月時間的積累，我基本了解了備料蒸

煮的工藝流程和基礎理論知識，掌握了一定的操作技能。為了讓下

一階段的工作做得更好，需要對整個實習階段進行總結，以便找出

優點，不斷發揚；查出缺點，予以改正；使以后的工作質量更高，

學習進度更快。

以我個人的體會，我認為一個新員工在實習期間應該完成以下

幾大任務：第一，認識公司：包括了解公司的歷史及企業文化、公

司在整個行業中的地位、公司在其所在地的地位、公司的最新發展

動杰及未來的發展趨勢，熟悉公司的管理方式、規章制度和人際關

系，適應公司周邊環境及當地的生活習慣；第二，熟悉自己崗位所

在部門的生產流程、工作時間安排及工作內容，適應上班生活；第

三，學習自己崗位所需的理論知識、掌握必須的操作技能，為定崗

后獨立工作打下基礎。總結我的實習生活，我認為我是稱職的，基

本上完成了以上任務。

制造業企業在生產管理上存在著一些共同點，主要有以下幾個

控制要點：第一；勞動紀律和安全生產；第二，保證設備運行平穩

和故障的及時、高效處理；第三，工作區和休息區的“5s”管理；

第四，安全隱患和設備故障隱患的排查；第五，生產計劃安排和產

品質量控制；第六，生產成本控制。這些是在制造業企業工作要掌

握的基本內容。

制漿造紙是制造業中典型的連續化、流程型生產模式，一般企

業規模都比較大、流程線比較長，需要學習和掌握的東西就比較多。

我們永豐公司作為一家生產中高檔文化紙的大型企業，理所當然具

有以上特點。就我所實習的制漿車間來說，它就分為備料、蒸煮和

洗篩漂三個主要工段和供水、污水處理兩個輔助工序（負責污水處

理的中段水已劃歸制造部直接管理），我實習的工段主要是備料段

和蒸煮段，在洗篩漂只待了三天。

備料工段是制漿生產線的初始工段，現在由蒸煮班長統一管理。

這個工段完成原料（竹片）的切碎（得到符合工藝范圍要求的合格

料片）、篩選（將不合格料片去除進行再處理，將合格料片送入皮

帶輸送機）、水洗（將合格料片進行洗滌，洗出其中的雜質，進一

步提高料片質量）、輸送（通過提升機和皮帶輸送機等設備將合格

料片送入蒸煮鍋內，為蒸煮做好準備）幾個環節，合格料片要求大

小、長短、厚度符合工藝要求，水分含量適中，雜質盡量接近于零,

每鍋料片中的青蔑、霉爛竹片的比例盡量小。根據我在這里一個半

月的工作情況，我總結了以下幾個控制要點：第一，裝鍋時間和裝

鍋進度；第二，料片水洗后的質量；第三，排污溝的水位控制；第

四，水洗機水量大小的控制及異常處理；第五，其他事項。剛開始

一段時間因為不熟悉工作，造成有些方面控制得好，有些方面控制

不得力。后來經過班長的指點和自己的摸索，總結了一些規律，工

作也一天比一天做得好了，不再是沒有頭緒，感覺輕松了許多。

2024實習工作總結篇2

愛，因為在心中，你和我都一樣，平凡而不平庸，世界就像迷

宮，卻又讓我們此刻相逢，相逢在惠城，在西埔。沒有人天生就有

一雙能飛的翅膀，因為有愛才能展翅飛翔。速遞愛的訊息，剪輯夢

的軌跡，是我們的通訊攝影組每一位成員的職責。

我們愛的起點

夏天的風，有陽光的味道，拂過心田，掀起陣陣熱浪。還記得

我們一起為社會實踐準備著的那些日夜，都有過迷茫，有過身心疲

憊，但依然堅持著，依然滿心期待著。是我們的堅持與信念畫出了

一個新的起點，我們愛的起點。迎著風和朝陽，我們堅定地踏出了

惠來實踐行的第一步，向著我們的目的地出發了。

車上的時光被歡笑、歌聲和酣眠填滿了絢麗繽紛的色彩。作為

通訊攝影組的成員，我們知道身上的責任很重。留住我們實踐團的

點滴美好，是我們心底堅守的約定。謝謝我們的組員這么用心記錄

著實踐過程中瞬間的美麗片段，用心去定格美麗的瞬間。回來后看

著一張張照片，感慨、感動、感激，照片里的每一個故事我們都知

道，我們都記得，能跟別人說上幾天幾夜，說著我們所經歷過的一

切，然后滿足地笑著，幸福著。

坐在車上望著窗外不斷變幻的風景，感覺自己越來越靠近一片

未知的奇妙土地。大片大片金色的稻田、不遠處藍藍的海灘，整個

視野瞬間變得如此寬闊，這和故鄉那峰巒起伏的景色很不一樣。

當車載著我們抵達惠來一中時，第一次踏足這片土地，感覺既

新鮮又奇妙。

當天晚上我就劉惠城分隊在惠城一中住了下來，這里的住宿環

境比我們想像中的要好很多。到來第一天的下午，大多數隊員都是

收拾好床鋪就休息了，畢竟經過長途奔波大家也都很累了。很高興

我能夠跟著黃銳睿團長和惠來大學生聯合會的三位同學去聯系當地

的企業。

我們走訪了惠來廣播電視臺、中國郵政惠來支局、惠來圖書館

三個地方，讓我印象最深的是功夫茶和當地的三輪車。來這里之前,

我都知道潮汕地區的功夫茶是很有名的，這次總算見識了，在走訪

這三個企業的過程中，我喝的茶不下10杯，那些領導也相當熱情，

不斷地給我們沏茶C還有當地的三輪車也給我耳目一新的感覺，作

為主要的交通工具，在街道上隨處可見到三輪車，三五個人擠在一

輛車上其實也是另一種特別的體驗。

歡笑與汗水編織我們的夢

在惠城，我們通訊組的成員有厚斌、志豪、耀津、和我。在這

里，我們和惠城分隊一起用歡笑與汗水共司編織成美麗的夢。酸酸

甜甜，苦苦咸咸，不僅僅承載著我們實踐隊員的愛與汗水，還盤托

著當地孩子和村民的熱情與愛護。能被孩子們這樣喜歡著，簇擁著,

是世界上最動人的場景，最動心的回憶，這應該是義教的小老師們

應該有更深刻的體會吧。

其實在惠城是不用我們自己下廚煮飯的，都是從外面叫外賣。

管理伙食的是兩位團長，每次差不多到開皈時間的時候，大家都坐

到宿舍門口外面的墻上對兩位團長喊：“老板，開飯啦！”不知道

為什么，久而久之，這名話就成了陸明君師兄的代名詞，每天在合

適的時間合適的地點大家就會對明君師兄喊：“老板，開飯啦！”

而他為了插開話題就會對著天空喊：“灰機飛機。”假如哪位同學

工作做得不好，師兄就會對他說：“沒飯開哦！”那場面的確很好

玩。

義教的過程也是很快樂的，我們認識了很多小學生，甚至和他

們成了好朋友。其實在義教這段日子里，大家也是很辛苦的，由于

當地的總工會是一所培訓機構，那里學生的知識面參差不一，我們

很難把握義教知識的深度。知識太難了，怕他們接受不多，知識太

易了，又怕他們沒興趣聽，而且我們不僅僅是帶給他們知識，還要

帶給他們學習的方法以及我們的經驗，啟發他們去思考，去確立自

己的人生理想。所以，義教隊員們經常備課到深夜，在那段與星星,

與蟬鳴作伴的日子里，我們付出了汗水，但是我們也一起歡笑，一

起編織我們共同的夢想。

再說說我們通訊攝影組的那些事。每次出行，我們都要帶上一

件其它隊員所沒有的東西一一數碼相機。我們記錄了實踐活動的點

點滴滴，記錄我們的歡笑、汗水與淚水。每次晚上我們除了寫日記

還要寫通訊稿，真的很感謝我們的組員，他們都很優秀，很努力，

每天晚上

他們都能夠準時地把通訊稿交給我，并且沒有任何怨言。這里

面還有一件趣事，有一次我們出去調研，厚斌同學從側面拍到了一

位plmm,回來整理相片的時候，他特地剪切出來，還經過ps后放

到他的手機壁紙。那張相片在數碼相機上的代碼是0063,從那以后,

“0063”就成了厚斌眼中女孩的代碼。我們用歡笑去編織通訊攝影

組的小夢。

放飛我們的夢

當西埔村的隊員回到惠城的時候，我們實踐團所有隊員終于相

聚了。說著彼此經歷的一切，既興奮又感動，我們向西埔隊員傾訴

我們的趣事，他們向我們說了一句西埔生活的真實寫照：“沒有教

室我們怎樣睡覺，沒有水井我們怎樣洗澡。”雖然心里有種舍不得

的情愫在蔓延，我們還是很快進入了文娛匯演的最后準備階段。

各個文娛節目的排練、場地的布置、音響設備的調試都在緊鑼

密鼓的籌備著。其實大家心里都很是擔憂，但能做的只是盡力做好

自己該做的。看得出大家都累壞了，從模擬社會實踐到準備再到真

正實踐，各個階段有很多繁瑣的細節，可正是憑借著我們的毅力和

共同奮斗的目標，大家一起克服了種種困難。如今，到了最后展現

我們實踐成果，展現我們實踐風采的關鍵時刻，再累再難我們也會

共同面對，一起盡我們最大的努力做得更好。

7月16日晚上8時，我們的文娛匯演終于拉開了序幕。看著臺

上隊員們的用心演出，環顧四周觀眾的反響，關注著我們組的拍攝

情況，心里緊張極了，幸好一切都在順利進行著。最后的大合唱

《朋友》更是牽動了在場觀眾的心，大家一起唱響夜空，撼動心魂。

晚會結束后，大家瘋狂拍攝留念，也真累壞了我們通訊攝影組的成

員，但是看著大家的笑容能夠被我們定格，我們也知足了，再辛苦

再累我們也不怕。

你和我都一樣，平凡而不平庸，我們懷著共同的夢想拋錨起航,

在惠城，在西埔，所有隊員在一起放飛了我們的夢，夢插上了愛的

翅膀越飛越高！

2024實習工作總結篇3

城區實習組實習總結時間過得很快，我來到河源國壽城區支公

司工作已有近四個月了，在這段時間里，我作為一名實習組訓，對

組訓工作整體上有了基本的熟悉和掌握，基本上適應了公司的工作

節奏和在河源的生活環境，以下我主要從日常的工作情況和存在的

問題兩個方面做個總結。

工作方面。

通過在公司前期的學習、培訓和參加公司的總結會議、部門的

會議、產說會等，對組訓工作有了比較基本的了解，在掛點團隊工

作后，通過在工作中的實際操作和團隊的管理工作，對組訓的日常

工作有了比較熟悉的了解和掌握，在早會經營、團隊管理和與人溝

通等方面得到了很好的鍛煉和提高；同時也對城區的個營銷團隊和

業務伙伴，尤其是雄鷹職場的各位主管和業務伙伴都有了進一步的

了解和熟悉，在工作中能夠幫助業務伙伴解決好日常工作中遇到的

問題，通過自己認真、負責任的工作，也得到了大家的認可。通過

工作實踐，提高了我對組訓工作的認識：組訓，是公司與業務團隊

之間溝通的橋梁，起到承上啟下的作用：句業務團隊傳達公司的對

每個時期業務和組織發展兩個方面的工作要求，協助團隊主管加強

對團隊管理、緊跟公司的節奏推動團隊業務及組織的發展；向公司

反映業務團隊的發展情況和工作需求，根據實際情況給業務伙伴及

時的培訓，以提高業務伙伴的銷售技巧和工作熱情。

隨著省公司“七八聯動，爭金奪銀”獎勵方案的正式開始，拉開

了7月份的開始。自6月20日，在公司的安排下，我開始協助組訓

盧春秀老師在教育培訓和雄鷹職場的工作，主要負責雄鷹職場的日

常管理工作。在七八聯動中，在支公司的統一安排下、組訓盧春秀

老師的指導和幫助下，在職場中兩個團隊的大主管諸秀娣經理和張

澤蘭經理的有效管理下、職場各位主管和業務伙伴的共同努力下，

結合省公司“七八聯動，爭金奪銀”獎勵方案及分公司的配套方案及

水蜜桃、支公司猱猴桃方案的推動、分公司的高產會和支公司的產

說會的支持下，總體上，雄鷹職場在業績和組織發展上都取得了比

較理想的成績。

有進步，但同時也還面臨一些問題。

在日常的工作中，早會及專題的制作和講解還需有待加強；報

表的使用和數據的統計需加強掌握；教育培訓方面的工作需加強學

習和掌握；最后在業務實踐方面也還比較欠缺，實踐經驗不足，雖

然有努力邀請客戶參加公司的產說會，但也未能成功促成，需要加

強努力。

針對以上工作存在的一些問題，我將在接下來的工作中努力改進,

提高自己的工作能力，適應公司的要求，成為一名合格的組訓。1、

通過主持早會與專題制作，鍛煉自己的,膽量和提高自己的早會經營

及專題制作、講解能力；2、在日常工作中，通過對報表的熟悉和數

據工具學習，加強在報表的使用和數據的統計方面的工作能力；3、

將通過參加公司的冬項相關培訓，提高自己在教育培訓方面的工作

能力；4、將通過向各位業務精英學習銷售技巧、熟悉公司的產品，

以提高自己在實踐方面的能力，從而可以為業務伙伴提供經驗的分

享和幫助；5、在日常工作中，虛心向人學習，做到多一份耐心和理

解、多一份主動和細心，努力提高自己與人溝通能力，更好地協助

團隊的發展。

以上就是我對這段時間的工作總結，不正之處，請批評指正，

謝謝。

2024實習工作總結篇4

經過一個多月的實習生涯，我深深地感覺到有學生的課堂才是

真正的課堂，每一個課堂都是教師精心設計的過程。我們實習隊共

三人，于8月31日到校報到，10月15日結束。我們實習教學過程

主要由三個部分組成：聽課階段（9月1日至12日）、講課階段

（四周）、小結階段（一周）。我所在實習隊是實習永春三中高二

年段數學科，我主要負責高二（7）班的數學教學工作及實習班主任

工作。班級開展的主要活動有：班委選舉（班會課）、“毓斌情”

文藝晚會節目排練、主題班“如何做個文明學生”、“班級間籃球

友誼賽”、“校運會運動員體能訓練”。

首先，先談一談教學工作。

到學校報到時，正值開學之際，但高二數學第一單元不等式已

上完，恰逢期中考第一次的兩節試卷講評課。指導老師說先讓我上

一下練習課，作為熱身。上完后，感覺到自己需要做的還有很多，

比如上課缺少與學生交流互動；講解時，對如何講解能使學生聽得

更明白沒有考慮周全，板書設計有待提高，聲音不夠洪亮等等。聽

了指導老師的評語及了解了學生對自己上課的一些意見，我認真總

結經驗與不足，也開始為接下來的聽課做好準備。

聽課階段，從第二章的新課直線與直線的方程開始，一周的課

聽下來，根據聽課記錄，與指導老師交流，精心備課，寫好教案，

請指導老師作點評、修改為下周的正式上課做準備。

正式上課由15日星期一開始，持續到10月12日，包括備課、

修改教案、試講及正式上課。我在這一階段主要是邊聽邊上，即每

次兩節數學課，聽一節上一節。從本周開始，指導老師反其所帶的

兩個班級中的一班讓我上，而另一個班他上，我上課時，同組同學

及指導老師均在下面聽課，而另一節課，是我聽指導老師的課，經

過一上一聽之后，我從中對比，挖掘不足，并請老師指導，虛心接

受。如此持續三周（不包括國慶假日）共上新課與練習課12節，經

過這一階段的訓練，我感覺到教案是死的，教學課堂是活的，每一

節課不但要精心設計，而且要靈活變通，如何讓學生理解、聽懂自

己的課是關鍵，要盡量讓學生自己參與，從學生的角度出發來講解

課程，學生是主體，老師主要起引導作用。

第五周，由于課程內容是線性規劃問題，這一部分內容是新教

材的內容，比較難，所以我都是先聽完指導老師及其它老師的課再

試講，然后正式上課，在這一節的三個課時里及從做練習的過程中,

我謙虛求實，補上了自己對這部分知識的欠缺。

以上是我的教學工作的主要部分，我對自己的教學工作及在其

中所取得的進步基本滿意。接下來，讓我談談自己的班主任工作及

點滴體會。

班委選舉：主要采取民主選舉法，首先由各個學生寫上自己想

當的職務及希望班上其它同學擔當的班委職務。最后，反各個班委

獲選人員名字寫在黑板上，進行投標選舉，票數多者勝出。班委選

完后，讓各個班委到講臺上發言，表明自己的態度及自己對以后班

級工作的一些想法，然后自己作小結，倡議大家愛護、關心集體，

做好各項工作，共同建設好高二（7）班一一我們的家。

“毓斌情''文藝晚會是為慶國慶而開的，我主要負責7班文藝

節目排練。我們班的節目是“我是女生”（舞蹈），由4個女生組

成，自編自演，活動的開展不但豐富了學生的業余生活，而且為我

與學生提供了更多的接觸機會。

9月20日是中國公民道德日，三中要求每個班級都要開個主題

班會，我班主題是“如何做個文明學生”定于星期二班會課舉行，

在星期一先讓學生吹集資料做好準備，班會課上，請每個學生到講

臺發言，講講做個文明學生需要怎么做，并談一談自己對文明學生

的要求，基本上每個學生都積極發言，最后由我作小結，把同學們

所提出的一些意見綜合起來，列出主要條例，制成“班級公約”。

開完班會后，我們還做了墻報一一法制園地，提高學生的道德修養,

增強法制意識。

國慶放假前兩天，我們實習隊所在三個班級舉行籃球友誼賽，

發揚了同學間團結互助的精神。

為迎接10月15日至17日的校運會，從校運會的前三周開始，

各班開始進行訓練°我主要是臨陣指導，看看安全問題，另外，組

織安排班上的后勤工作。

實習階段很辛苦、很累，但也很光榮，看看那一張張可愛的笑

臉，我感到自己的汗水沒有白流，實習讓我明白了教師不但要傳道

授業解惑，而且要教學生怎樣做人。在今后的學習中，我將更加努

力完善自己，提高自身修養，為爭當一名好老師而努力。

2024實習工作總結篇5

任何理論知識，終究都要通過實踐的檢驗。從考研起算，系統

學習法律知識已有近三年的時間，在這期間法律基礎知識進一步扎

實、理論水平也有明顯提高，但是對于實務接觸甚少，所學理論知

識無法在實踐中得到驗證，也就不能發現不足，反過來影響了理論

水平的進一步提高c通過參加實習開闊眼界，處理好學校教育與社

會實踐的關系，以理論為基礎，通過實踐加深對法學理論的理解。

力求實踐內容與理論知識相結合，以期達到提高法律素養和實務水

平的目的。

實習內容

我的專業方向是刑法學，本次實習，我被安排在山東省法院刑

事審判庭，主要的實習科目是刑法和刑事訴訟法。實習期間，我實

際了解了大量案件從立案到結案的全過程，對法律的實際運作有了

更深的理解。在實習中我的主要崗位是書記員和法官助理。具體工

作內容是：辦公室日常事務處理、參加案件合議、整理裝訂案卷、

參加二審開庭、書寫法律文書等。這一系列的工作讓我感受頗深，

開闊了眼界，收獲了許多課本上沒有的知識。

首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個審

結的案件都要及時訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開始整理的時候比

較生疏，時有差錯，后來通過向書記員請教，我很好地掌握了整個

卷宗整理和裝訂過程，能夠獨立完成案卷裝訂工作°

整理案卷也為我提供了接觸各類案件的機會，當我認真查閱和

整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個案件從公

安機關立案偵查到檢一察一院審查起訴再到一審法院審理判決的具

體工作程序，并從中體會到案件審理的基本思路。每個案件審理終

結后的退卷工作和向人民法院寄送關于死刑復核的案件材料，又讓

我對二審案件的整個審理過程有了清楚的認知。

其次，參加案件旁聽。在實習期間，每次開庭我都會坐在旁聽

席，認真旁聽、記錄。在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正、

中立的審案態度，以及公訴人和辯護人激烈的辯論。莊嚴的法庭、

嚴格的程序，無不折射出法律的嚴肅和公正。從審判人員對被告的

發問中，能體會到審判人員對于整個案件審理思路的把握，更好地

了解案件事實。而在公訴人和辯護人的爭論中，我又能了解到案件

爭議的焦點。觀摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個過程有了

更加直觀生動的了解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程

序更形象具體，記憶深刻。

最后，書寫法律文書。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要

求具有很快的打字速度，還要求具備相當好的歸納和判斷能力，要

抓住合議的重點，準確地運用法律專業術語，從某種意義上講也是

對自己理論知識的檢驗。通過記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官

對于案件的處理意見，以及相關審判人員的建議，有些重要的案件

還會讓庭長參加合議，這些都是做出最后公正、合法的判決所必不

可少的前提條件。

法律文書不僅格式要規范，內容更要合法、合理、合情。書寫

判決書的過程中要查閱一審提供的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭

筆錄、公訴人意見書、辯護人辯護詞等材料，在整體上把握案件的

事實和案情關鍵，針對被告和辯護人的上訴理由進行充分合理的駁

回或者對于那些事實不清，證據不足的案件說明理由發回一審法院

重審。雖然在校期間已經學習了法律文書的寫作，對法律文書也有

了一定的了解，但是在寫判決書的過程中，我深切地感受到法律要

想運用的好、有說服力，光靠書本上的知識是不夠的，一定要多進

行實務鍛煉。

實習之我見

（一）對法院工作有了更加直觀深入的了解。

實習之前，對法院及法官的認識僅限于書本知識和一些影視作

品中的形象，印象比較模糊而且帶有明顯的模式性。真正接觸之后

才發現實際的法院工作跟想象的相差巨大。

1、法院工作的重要性。法院工作直接關系社會公平正義的實現。

在刑庭實習，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個案件的處理

都關系到諸多人的切身利益，所以每個案件都需要以公正客觀的心

態對待，確保受害人利益得到切實保障，被告人得到應有懲罰，正

義得到伸張。

2、法院工作的復雜性和嚴謹性。在實習過程中，接觸到的案件

跟書本上學的案例相差懸殊。教材中的案例都是經過反復推敲篩選、

確定沒有爭議之后才被選入的。但是實踐中的案例很少具有這樣的

典型性，案件事實具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需

要考慮，每個案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有

的甚至通過數次合議仍不能達成統一意見。在這種情況下，并不是

簡單的以少數服從多數，而是允許保留少數人意見，并隨合議筆錄

一共提交審判委員會定奪。

3、法官工作的艱辛。真實的法官工作遠沒有電視上寫的那樣輕

松愜意。恰恰相反，法官工作實屬不易。不僅要面對案件雙方的雙

重壓力，還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑。每個案件，法官們都

會盡心調解，以求被害人能夠得到限度的補償，被告人能夠得到一

定的寬恕；每個案件，法官們都會反復斟酌，以求客觀公正；每次

二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻

常常得不到理解。實習期間，經常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊

法院，法官的工作環境需要更加切實的保障。

（二）法律普及的重要性。

雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現實情況卻極不樂觀。

尤其是針對未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進、加強之

處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當比例。

犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對生命的漠視以及對法律的

無所畏懼，讓具有多年審判經驗的法官們都心悸不已。被告大多都

是80后甚至90后的孩子，他們在作案的時候沒有基本的法律常識,

不計后果，圖一時之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個

社會造成巨大的傷害。

看著他們在庭審時的懺悔，父母在旁聽席上默默地流淚，以及

被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過，每個案件背后都是兩

個甚至更多家庭的災難。對于未成年犯罪社會具有不可推卸的責任,

在這個物欲橫流的社會，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃

娃抓起，避免他們染上社會的不良風氣，走上不歸路。

（三）要時刻注意加強學習。

首先，向周圍具有豐富法律實踐經驗的人學習，學習別人優秀

的能力，優良的工作習慣和思維技巧。法官們都具有長期司法審判

工作經驗，他們學識淵博、執法如山，合議案件時能迅速抓住案件

的關鍵點進行剖析，庭審時對庭上情況的發展具有很強的掌控能力,

他們的言傳身教讓我獲益良多。通過與他們的接觸和交流讓我對法

官這個神圣的職業更加的向往。對于我這樣一個即將步入社會的學

生而言，需要學習的東西很多，周圍的同事就是的老師，正所謂

“三人行，必有我師”，可以向他們學習很多知識、道理，博采眾

家之長，以人之長補己之短。

其次，不斷加強法律知識的學習。隨著社會環境的巨大變化以

及我國法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規出臺。如果滿足于

現狀，你會發現你所掌握的法律知識很快就會過時。作為一名法律

人，必須有足夠強的學習能力，時刻注意把握法律的最新動向。在

實習時我發現，每名審判人員的書架上都有著數量眾多的法律專著

及經典案例匯編，在審判工作之余，他們都非常注意法律知識的更

新。總而言之，作為一名法律人，學習無處不在，法律工作本身就

是一個不斷學習的過程。

2024實習工作總結篇6

時間過的真快，在20「我懷著忐忑不安的心情來到了我實習公

司的樓下，因為沒有見過將要工作在一起的同事，對他們或多或少

都有些好奇，會想他們容不容易相處？會不會教給我新的知識，會

不會像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇著，一點也不教我？站在

大廈的樓下，遲遲的不敢走進電梯，眼看著時間一分一秒的過去了

距離老師和實習單位聯系人的時間越

來越近了，最終我還是鼓起勇氣，進了電梯按了公司所在的樓

層。說來也是巧，我去報到的那一天剛岡!我要工作的單證部在加班,

后來辦公室主任幫我介紹了我們部門的經理和其他的同事后，我也

加入了工作的行列c第一天遇到的事和人都是陌生的，我幾乎是從

零開始。但有一點很慶幸我所想的一切都是浪費的，他們不但很容

易相處，而且會教我很多東

西，真后悔當初應該早點進電梯，在樓下站了半天。

在實習的時候，學到了很多實用的東西而且這些是在學校沒有

學到過的比如稱量第一步就是確認批號并核對批紀錄，核對Pick

lisk和Objectlisk及主料放行報告

第二步確認清場、若生產拜唐蘋則還須確認房間溫濕度，更換

標示

第三步準備器具檢查桶、鏟子、料斗及篩網等，工具放置于已

消毒的推車上準備容器檢查容器，封閉容器下口，稱量容器皮重，

安裝出風過濾稱的檢查確認校準期，檢查水平狀態，檢查稱的托盤,

顯示重量回零確認公差進入系統確認公差值上限、下限，確認打印

機連接狀態

第四步首先進入系統進入系統領取原料，條碼識別原料信息、

核對放行報告和原料批號是否一致，再根據放行報告輸入原料使用

含量稱量用桶或容器放在所用稱的‘正中，確認后開始稱料稱量主料

打開原料包裝，避免其操作中引入異物或造成其它污染稱料，其間

條碼識別所用原料的每個獨立包裝并輸入其含量至稱料結束，操作

中避免物料由容器返回至原料包裝內結束后將未用完的原料包裝密

封，標記使用量，退回原料庫物料確認后全部投入終混容器，出庫

登記然后領取原料，條碼識別原料信息稱量用桶或容器放在所用稱

的正中，確認后開始稱料打開原料包裝，避免其操作中引入異物或

造成其它污染稱量輔料稱料，其間條碼識別所用原料的每個獨立包

裝至稱料結束，操作中避免物料由容器返回至原料包裝內結束后將

未用完的原料包裝密封，標記使用量，退回原料庫確認后按要求投

入終混容器，出庫登記，進行下一輔料稱量取下連接器、出風過濾,

密封容器，清潔容器外表面收集稱量器具殘留物料，器具進行密封

或遮蓋保護第五步上批物料轉移，清除區域上批產品信息，廢料退

庫更換房間狀態標示，清場，填寫清場單，被授權人檢查將清場單

復印件放在指定區域，原件附在批記錄中

第六步清洗料斗和連接器盡量拆卸，清潔時避免零件的磨損

和磕碰用自來水沖掉附在表面的粉塵用擦拭布沾0.05%金魚洗滌

靈液擦拭所有表面用自來水沖洗干凈后使用去離子水噴淋零件所有

表面檢查并用毛巾擦干或壓縮空氣吹干，不合格則須重新清洗

2024實習工作總結篇7

時光飛逝，大三第一學期期末考試的結束，我也迎來了自己大

學生活的第三個寒假。漫漫的兩個月寒假，如果選擇回家休息也著

實浪費，于是我選擇打工，一方面鍛煉自己，另一方面也為畢業后

走向社會積累一定的經驗。

很幸運，去一家正在招聘的全家便利店面試，并且很順利地通

過了，緊接著就是去培訓地點進行培訓了。第一天是理論培訓，那

天來進行培訓的員工大概有十幾個，大家都遵循全家的規章制度穿

統一的白襯衫黑長褲黑布鞋，一整天的理論培訓雖辛苦也讓大家受

益匪淺。在這里先羅列一二。首先，作為一名服務員，儀容儀表非

常重要，干凈是必須，熱情更不能忽視，隨機應變同樣重要。再者,

作為全家的服務員，除了要熱情地為顧客服務，店里的所有情況都

需要了解，像收（冷藏柜），冰柜，蒸包機等店里的一切機器都要學

會操控，比如調節溫度等。及時地補貨，及時地將店里快過期的食

品下架等這些關乎顧客需要顧客健康的行為更是作為一名服務員應

盡的責任。理論培訓完畢，第二天便是現場實踐的培訓了。在導師

的帶領下我們一群人來到了一家市中心比較大的全家便利店，接著

便開始自己被分配到的工作，有收銀，拖地，補貨，擦拭物品等。

最讓大家頭疼的就是收銀了，一方面是不熟，另一方面也怕收錯金

錢。不過，大家還是順利地完成了一整天的實踐培訓。工作不難，

但要熟悉，更要用心。培訓只是一個開始，到店里工作才是考驗的

真正開始。首先是現實的考驗。

培訓結束，第二天我便領著工作證到店里上班。雖說通過了培

訓，但還是有很多問題存在，必須在現實的實踐中才能逐漸得以解

決。工作看似簡單，可要真真正正做好卻是另一回事了。一些拖地，

擦拭物品等簡單的工作當然可以很好地完成，不懶惰就足矣。然而，

有些卻不是，比如下架過期的物品，這就的確不是件簡單的事情了。

在全家便利店，統一規定將還有兩天就過期的酸奶，鮮奶全部下架。

這是，面對冷藏室里一排又一排的牛奶瓶們，要一個一個地“審視”

它們的生產日期以及保質期，然后把其中快要過期的拿下架報廢。

這是一件很考驗人耐心和細心地工作，而且，一旦做不好，不僅是

自己的失職，同時也是對顧客的不負責。在全家工作的第一天，就

在我快要下班的時侯，店長交代我把快過期的奶質品下架。我由于

趕著下班便草草地完成，可第二天被店長查出不合格的，免不了他

的一頓說教。對此，我感到很傀疚，也進行了反思！

除了下架物品，收銀也是一個學問。即使從一開始的戰戰兢兢

到后來能熟練地操控收銀機，收錢仍舊是個大問題。收錢時，要精

神集中細心收錢還錢，還有機靈地應付一些不法分子，避免掉進他

們設計的迷惑的圈套……很開心，隨著工作時間的加長，我也逐漸

學會去應付各種問題了。

現實考驗在實踐中遇見在實踐中解決，而現實中的各種壓力和

煩惱也在不斷地考驗著我的心理承受能力。第一個寒假沒有在家輕

松地度過而是身在異鄉，每一天忙碌地工作八個小時，偶爾沒有規

律沒有營養的三餐，讓工作了一段時間的我一度想放棄。因為覺得

太辛苦了，也因為自己的懶惰，但慶幸我還是堅持下去了，堅持做

這份的確有些枯燥的工作！這次寒假的兼職，獲益多多。

（一）對待工作要有熱情和信心。擁有了熱情，工作不再是一種

勞累，一種賺錢的工具，而是一件能夠帶給我們快樂，能讓人激情

四射的事情。一個人充滿了激情，在共事中也悄悄地感染著每一個

與其接觸的人，同時帶給他人不一樣的感受。擁有信心，能讓我們

做事不畏畏縮縮，不自卑，在給他人留下好印象的時候，也將工作

推向更好的方向發展。

（二）用心做事C無論做哪一份工作，無論做的工作是高尚還是

卑微，只有用心才能將工作做好。如果沒有用心去做，即使是做一

件像拖地如此簡單的事情也未必能夠做得好，更何況是以后做大事

呢?從小事開始用心做起，才能夠用心地做好大事。用心去做每一件

事情，才能做到最完美。

（三）善于與人溝通，待人真誠。社會是有人組成的，在社會中

生存免不了要與各種各樣的人打交道。在這一方面，我依舊在學習

中。善于與人溝通，對自己的學習和工作是起著很大的作用的。或

許，社會真的是復雜的，在與人交流過程中看準人說對話是不容忽

視的，但是真誠地對待每一個值得真誠對待的人才是更重要的。

（四）要學會吃苦耐勞。沒有一份工作是輕輕松松就能拿到工資

的，即使有那也是在經歷一系列的艱苦所得到的。所以，工作的艱

苦是不可避免的，思要獲取酬勞想要實現自己的夢想，學會吃苦耐

勞是第一件必須學會做的事情。

（五）具備良好的心理素質。良好的心理素質是做好每一件事情

的基石，讓自己的心理素質隨著自己的年齡的增長逐漸提高。韜光

養晦，未雨綢繆，未來才會更美好。

作為一名當代的大學生，除了要鉆研所讀專業的知識外，培養

良好的心理素質，優秀的品德，積累社會經驗更是必不可少。大學

生在課外時間多多投入社會實踐中，通過的勞動力獲取金錢時，也

獲取無法用金錢衡量的社會經驗，為將來走向社會做心理和生理的

鋪墊。大學生是祖國繁榮發展的主要力量之一，不斷地增加見識和

鍛煉實踐能力是我們作為大學生義不容辭的責任。

寒期的社會實踐讓我獲益匪淺，也是我邁入社會的第一步，接

下來的考驗更是數不清，但我相信自己能夠盡力做到最好的！

2024實習工作總結篇8

一、認真從事教學工作

參加頂崗實習，我們時刻謹記實習的目的與任務，絲毫不敢松

懈，剛到實習學校，我們就要求聽課，我們進行了為期一周的聽課,

課上大家認真做著聽課記錄，課下大家一起交流意見，并寫出聽課

感想與總結。之后，學校給我們每個人安排了教學任務，我們的教

學工作全面展開，每個人上第一堂課之前都認真備課，寫好教案后

讓指導老師給出意見或建議，上第一堂的時候大家都請了自己的指

導老師去聽課，我們的第一堂課就來了個開門紅，指導老師們都給

予了很高的評價，這更鼓舞了大家的士氣，當然我們知道這只是指

導老師的鼓勵，我們自身存在著很多的不足，在后來的教學中，大

家不斷地向指導老師請教，同時自己也在不斷地摸索與嘗試。作為

新一代的大學生，來到實習學校我們帶來了許多新的理念，大家在

教學上運用新的理念不斷嘗試各種教學方法，每一堂課結束都進行

反思并做出總結。通過不斷地努力，我們的教學都取得了顯著地效

果，期中考試之后，我們每個人所教班級的成績都名列年級第一，

程老師的歷史平均成績高出其他班級12分之多，趙老師的地理成績

也如此，我們都受到了校長的表揚。

鄉鎮中學學生素質偏低，針對當地實際情況，我們進行教學專

題的討論，如“學生上課不聽講怎么辦？”，“面對亂班、差班，

我們該怎么辦？”。的確，剛開始教課，大家的反應都是課堂紀律不

好，學生不聽話。大家就通過相互交流意見，談論自己遇到的實例

并介紹一些經驗，或者向當地的優秀教師請教，有了這些好的建議

和寶貴的經驗，然后制定具體的措施并運用于課堂教學，這樣一來

學生有了更高的參與性，課堂紀律也有了明顯的好轉。

我們還經常進行小組內聽評課，通過小組內聽評課，我們了解

到通過頂崗實習，大家的教學技能都有了顯著地提高，尤其提問技

能，課堂語言技能，評價技能等。我們的頂崗實習存在一個身份的

轉變，由學生轉變為老師，在很多時候我們能站在學生的角度思考

問題，這樣更有利于開展我們的教學，同時年輕的我們對教育事業

充滿激情，對學生起到了很大的感染作用。當然，工作一段時間后,

我們也都有過情緒低落，但我們能同努力克服困難，及時作出調整,

再次滿懷激情的從事教學工作。

二、全面開展各項工作

本次頂崗實習，除了教學工作的實習，我們還擔任所在班級的

副班主任，副班主任工作給我們很深的感觸。在學校班主任就是孩

子的父母，對他們的關懷是無微不至的。他們生病了，衣服壞了都

會找班主任，我們的到來為班主任分擔了不少的工作。

記得有一次，七年級一個女生因為和本班另一個女生鬧別扭，

哭了，張小芳老師了解情況后先是一個勁的做思想工作，回那個學

生一根筋怎么也說不通，張老師進行了一個多小時的思想教育，一

點效果沒有，由于那個女生從中午一下課就開始鬧一直沒有吃飯，

張老師后來就把她帶到了我們的辦公室，讓她和我們一起吃飯，并

親自拿自己的飯盆給該生盛好飯菜，那個學生很是不懂事一直拗著,

我們幾個看著都著急，張老師心平氣和一直在開導，終于那個女生

拿起了筷子。張老師的耐心讓我們很是佩服。盧老師是個比較敬業

的老師，她經常在課下的時候去教室轉悠，了解學生情況和學生聊

天，有一次竟然從下午放學一直聊到快上晚自習，聊到了忘記吃飯,

她們班的學生都喜歡和她做朋友。程老師所在的班級紀律比較亂，

尤其有所謂的班級乃至年級老大在，她就不厭其煩的以真誠的態度

找“調皮大王”談話，最終，那個男生不僅不再搗亂，還幫忙維持

課堂秩序，積極配合老師的提問。

除了這些本職工作外，我們還積極開展各項活動，為學校增添

了生機。贏得了不少的榮譽。我們指導排練的文藝節目不僅入選南

宮藝術節還獲了獎，指導學生參加的“感恩于心，回報于行”演講

比賽獲得“三等獎”，為迎接上級領導的檢查，進行為期一周的圖

書整理工作，受到了局領導和校領導的一致好評。在感恩活動月中,

我們開展以“感恩，感動”為主題的征文活動，出相關內容的板報,

宣傳感恩，同時廣播站每天播放感恩歌曲，播報感恩文章，通過這

一系列活動，同學們對感恩有了更深的了解，也都能懷著一顆感恩

的心來對待身邊的人。

2024實習工作總結篇9

各位來賓、各位領導、同志們：

上午好！

教育實習是我院一項重要工作，是學院突出“職師特色”和落

實”發展應用性教育、培養應用性人才、建設應用型大學”辦學宗

旨的重要途徑，是師范教育貫徹理論聯系實際原則的重要教學實踐

環節，是教學計劃中不可或缺的組成部分。通過教育實習，可使實

習生熟悉學校教育的情況;初步掌握學校教育的規律;培養其獨立從

事教育教學工作的能力；鞏固其專業思想，增強其從事教育工作的事

業心和責任感；使其將所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運

用于教育和教學實踐，提高實際能力和整體素質。為做好教育實習

工作，我院開展了多方面的工作，其中，教育實習基地建設是一項

重要工作。在建設教育實習基地工作中，從一年開始，就與在座的

各學校保持著長期穩定的合作關系，我們得到了大家的寶貴支持和

無私奉獻，各學校為我院教育實習工作做出了重要貢獻。在此，我

代表學院對各學校前各位校長、主任深表感謝！在今年，我院共有

178名師范生和59名非師范生于20_年_月_日——月一日期間到

42所中等職業學校和普通中小學進行了為期4-5周的教育實習。本

次實習取得了良好的實習效果，不僅學生教育教學能力得到了鞏固

和提高，而且學院與各實習學校的合作更加深入和密切，是一次非

常成功的教育實習C為了更好的總結過去，展望未來，現將本次教

育實習工作匯報如下：

一、主要工作概況

（一）高度重視，積極籌備，各項準備工作有條不紊

1.學院領導高度重視教育實習準備工作，進一步加大實現經費

支持力度。今年的教育實習期間，正是我校接受本科教學工作水平

評估的關鍵時期，做好實習準備及管理工作是迎接考察評估的重要

環節。為此，上學期末開始，學院領導就多次在教學會議上強調各

有關單位要高度重視實習工作，要及時做好各項準備工作，確保實

習效果，從而在思想上保障了教育實習工作。學院還及時召開院務

會，通過調整教育實習經費的決定，加大了實習經費支持力度，使

教育實習經費總額翻了一番，緩解了教育實習經費比較緊張的問題,

為教育實習工作提供了經費保障，使實習工作更加順暢。

2.學院以評促建，進一步完善實習管理制度。為使教育實習更

加規范、高效，針對我院教育實習工作狀況，結合我院進行的本科

教學工作水平評估的要求，學院教務處于20_年6月對《北京聯合

大學師范學院教育實習文件匯編》、《教育實習教案》格式要求進

行了系統修改，既規范了原有管理，又同時增加了《教育實習報

告》、《教育實習記錄》等項目，使我院的教育實習管理文件更加

完善、合理，為實習工作提供了制度保障。

3.各系精心準備各項實習工作。各系結合學院統一要求和教育

實習管理文件的修改，在實習開始前均成立了實習領導小組，選派

帶隊教師和指導教師。在認真學習學院《教育實習文件匯編》、

《教育實習手冊》及總結前幾屆實習經驗基礎上，對教育實習進行

了精心的安排。各系還積極與各實習學校聯系，并得到了42所學校

的大力支持。每個系都在各個方面開展了有特點的、有針對性的精

心準備工作。各系通過宣傳欄等形式加強教育實習宣傳，并積極進

行相關課程改革，為教育實習做好準備。各系領導對帶隊教師和學

生做了教育實習動員，明確實習的目的及意義，明確實習結束應該

完成任務，以及一些注意事項和紀律要求，還進一步明確了指導教

師的職責，并就學校有關教育實習的規定做了詳細的介紹，使帶隊

教師和學生從思想上更加重視教育實習工作。

（三）各實習學校鼎力相助，教育實習工作成效顯著在我們所

合作的實習學校中，每所學校都是一個有著優良學風和校風的學校,

各個學校領導和教師對我院學生全方位的關心、指導和幫助，為我

們創造了一個良好的教育實習環境。各實習學校教學處為實習生安

排了教研室，配備了辦公桌椅和辦公設備，對他們進行班組編排，

并委派專人擔任班主任和教學輔導老師，全面負責實習工作，對我

們的實習工作給予了大力支持。在實習過程中，各個實習學校熱情

接待實習生，選派經驗豐富、責任心強的老師擔任指導教師，精心

安排和實施專業教學實習和班主任工作實習。各實習學校為實習生

安排了多堂優秀教師的示范課、觀摩課，對實習生的成長起了很大

促進作用。實習學校還為實習生提供了很好的實驗室環境。實習學

校領導還對我院的師資培養計劃及課程設置等方面提出許多寶貴的

建議，也使我們了解了中職學校最新發展動向和需求。

例如，接收我院電子信息工程專業師范生實習的北京市電子工

業技工學校、北京無線電動力技工學校、北京電子信息學校、北京

市電氣工程學校、北京郵電工業學校、北京城市建設學校、北京市

第二輕工業學校、北京市朝陽區技術學校等單位，他們都認真、詳

細地接待、指導實習生的工作計劃，校領導和指導教師對實習生進

行精心指導，為學生實習創造便利條件，使我院學生得到了鍛煉，

促進了成材。多年來，由于實習表現突出，實習生受到實習單位的

肯定，連續多年有多名學生被接收留在實習學校任教。

計算機科學與技術專業的實習工作也得到了實習學校的極大支

持與幫助。北京市醫療器械學校、西城電子工業學校、實用美術學

校、豐臺區職教中心校、求實職業學校、宣武區職業學校、第二輕

工業學校等實習單位，克服各種困難，盡可能的給我院學生營造優

良的實習環境，特別安排了辦公室及微機等辦公設備，特別安排了

非常有經驗的老師傳、幫、帶我院的學生，對我院學生嚴格要求，

從日常的生活到課堂教學，從課件的制作，教案的編寫，到班主任

例會，所有這些都得到了實習學校老師無私的幫助，有力保證了本

次實習的圓滿成功，有力保證了我院學生實習質量。我院學生感覺

收獲非常大。實習結束后，醫療器械學校的安寧老師還就今后如何

改進教育實習工作與我院進行了深入的探討。

北京財經學校、對外經貿大學附中、北京財會學校、團結湖二

中和現代職業學校是我院穩固的教育實習基地，每年都接受經濟貿

易系的學生進行教育實習，從學校領導到實習指導教師對我院的工

作都給予了大力的支持。豐臺職業教育中心的校領導對我院的實習

工作非常重視，專門組織了接待工作，校長和教務主任對學校的基

本情況進行了介紹，并且當天就對每個實習學生安排好了授課輔導

老師和帶班輔導老師，在繁重的日常工作中還抽出時間聽實習學生

的課，最后實習結束時還專門開了座談會，互相交流心得和意見建

議，給我校的實習工作給予了很大的支持。

求實職業學校特意為英語專業實習生安排了各種講座，學校黨

委書記和校長親自主持座談會，座談教育實習工作，給實習生提出

了殷切的希望，還特意安排了多節教育實習研究課。民族文化藝術

學校以中非論壇北京峰會為契機，讓我院實習生指導和組織了“英

語演講比賽”，并給實習生頒發了優秀指導獎證書。和平街一中今

年共接待我院英語向漢語言文學專業共17名實習生，該校全力支持

我校學生實習工作,從接待、安排實習生的教學任務、班主任工作、

指導實習生的教學工作和班主任工作、評定實習生的實習成績等方

面都是很令人滿意的，取得了良好的'實習效果。該校對我院實習生

嚴格要求、精心指導，使教育實習工作能按要求順利地進行。

另外，教育實習是把我們師范學院與實習的中職學校聯系起來

的一座橋梁。通過這次教育實習，我們可以清楚地知道目前中職學

校的發展狀況以及未來的發展趨勢，可以了解他們的生源情況，了

解他們的課程設置等。例如電子信息系考慮到他們今年的師范生是

信息控制技術方向的師資班就給信息控制技術教研室的各個指導教

師布置了任務：要求每位指導教師必須與實習學校進行聯系和交流,

了解他們的課程設置、他們的教學計劃、對師資力量的需求以及他

們對畢業生的要求等，通過比較，來更好地促進我們的專業課程的

設置，確定我們培養學生的目標。我們要求每位教師進行專業論證,

提出自己的觀點，目的就是為了更好的促進我們以后的教學、合理

的設置專業課程。事實證明，通過這次調研，每位老師的收獲都很

大，提出了自己對電子信息系課程設置的觀點。

（四）嚴格管理，認真總結，高質量完成教育實習任務

L各系組織學生嚴格按學院規定做好實習報告撰寫、實習成績

評定及總結工作。為加強實習管理，提高實習質量，從今年開始要

求實習生撰寫教育實習報告。為做好實習報告撰寫工作，帶隊教師

和實習生認真研讀撰寫要求，嚴格按要求認真地完成了教育實習報

告的撰寫工作。各實習學校為實習生召開了教育實習總結座談會。

各系也對這次教育實習進行了認真總結。

2.經過系統實習，學生收獲頗多。

通過這次教育實習，學生們普遍反映增長了見知，開闊了眼界,

教學能力得到了提高。他們的共同特點是：熟悉教材內容，能適度

把握教材內容的深廣度，理論基礎扎實；板書設計合理，書寫整齊，

教態自然大方;基本上都用啟發式教學，課堂氣氛活躍。同時認識到

上課過程中運用教學課件，在課件設計上有自己的想法，同學們普

遍認為制作課件的過程也是老師設計課程最好的過程。

總而言之，由于全院師生的積極參與和共同努力，圓滿完成了

一級師范生的教育實習任務。

二、教育實習工作反映出的主要問題及今后工作思路

（一）主要問題

1.學生基礎知識欠扎實，適應能力、實踐能力及分析和掌握中

學教材的能力需要提高。

2.學生與人溝通、交流的基本素質及管理學生的能力等需要加

強。

3.與實習學校的合作關系需進一步加強。

各實習學校給我院的支持和幫助非常大，幾十所學校與我院有

長期、穩定的合作關系，并與12所學校簽訂了合作協議，但為更好

地加強我院學生教學實踐能力的培養，我們深感與實習學校的合作

關系還需進一步加強，需要在一個新的平臺加強聯系和合作，形成

一個良好的有利于合作雙方定期溝通、交流的機制。

（二）今后教育實習工作的主要思路

1.創造條件，下大力氣，加強學生基本素養及基本技能培養。

加強基礎知識、基本技能教學，尤其要提高學生實踐能力和適應能

力。

加強學生的全面素質培養，尤其是提高主動性的教育，要求學

生對實習工作中的每一件事，都要主動、積極做好，做到位。

加強微格教學，強化師范生教學技能訓練。包括教案撰寫、講

課技能、板書技能、與學生溝通技能等。

總之，要創造條件，營造氛圍，為學生各方面能力和素質提高

提供各類活動和機會。

我們相信，隨著我們教育教學改革步伐不斷加快，加上各實習

學校的大力支持和無私幫助，我們的教育實習工作必將走上一個新

的臺階，學院各項工作必將取得更加突出的成績。

謝謝！

2024實習工作總結篇10

一.實習目的：

掌握了解焊接知氣割的基本要領。

實習地點：焊接實訓室

二.實習內容：

L安全：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查所有工具是否

齊備，有無損壞，觀察周圍環境并熟悉工作環境，開關電源時用單

手，焊接過程中若發生故障應立即斷開電源，氣割中若突然火焰熄

滅應立即關掉乙烘再關氧，以免發生漏氣或爆炸事故。

2.焊接內容：先檢查所需工具是否齊備，有無損壞，線路接觸

是否良好，電弧焊機是否外殼是否接地，焊條放在指定的容器內，

焊接時，打開電源，夾好焊條，焊條與焊槍夾角在90-120度左右,

調節電流大小為焊條直徑的30—40倍左右，此次實習主要以平敷焊

為主，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式，引弧后以劃圓的方式

進行焊接，應注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度，若不注意會引

起夾渣和未焊透等現象，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀

看起來比較美觀，渣殼自然脫落，工作完后，關掉電源清理工具打

掃衛生。

3.氣割內容：工作前穿好工作服，帶好工作帽隔熱手套及墨鏡,

氣割時先檢查管子有無漏氣及接觸是否良好，開啟氣閥，調壓在

0.4—0.6MPa之間，并注意保留0.4—0.6MPa在瓶內，點火時，應

先開乙煥，待點燃后立即開氧，調節氧和乙煥的比例，適中后，先

預熱再在待割件邊緣加熱，后開高壓氧進行氣割，速度適中手要穩,

工作后關掉氣閥清理工具，打掃衛生。

三.心得體會：

實習的第一天，我們在老師的帶領下洽我們講解了焊接實習的

安全知識和注意事項，之后我們便來到了焊接實訓室，在老師的指

導下接下來的這幾天，我們便學習平敷焊和氣割，在這一周的實習

中使我深深的體會到了，一個人要想學一q技術并不難，但要學好

一門技術那就難了，要把一門技術學得精益求精那可就難上加難了，

常言道：世上無難事，只怕有心人，路，走的人多了便有了路，我

便通過自己堅持不懈的努力，便對這次實習的收獲很大，學到了不

少東西，使我終身受益，在這，我將感謝老師的細心指導，老師，

您辛苦了！

本次電工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發了他們對專

業的興趣，培養了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和

發揚理論聯系實際的科學作風。在實驗室的程老師和張老師的幫助

下，我也成長起來，更加清醒地認識到作為一名教師的責任。教育

不是為了教會學生謀生，而是教會他們創造生活。

這次實習的成功離不開同學們的積極參與，離不開程老師的豐

富經驗和認真負責的態度，也離不開張老師做的許多大量、繁雜的

準備工作，離不開系領導的關心支持。

通過這次實習，在電工方面同學們掌握了常用的電工工具，如

鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。

在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等

型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學們系統地學習了：

①元器件的焊接技術

②元器件基本知識和測試

③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表

④印刷板的制作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬用表的.實驗原理。

實驗的重點項目：萬用表的安裝調試在程老師、張老師精心指

導及自己的努力和嚴格要求下，結果很令人滿意，全班無一失敗。

黃志清等許多同學在實習報告中提到：“這次實習，使我更深

刻地了解到了實踐的重要性”，是的，通過實習他們更加體會到了

“學以致用”這句話的道理，還有許多同學呼吁學院多給他們一些

實習的機會。馮丹丹同學寫到：實習前的自大，實習時的迷惘，實

習后的感思，恰恰組成了我此次實習的“三不曲”。有感思，就有

收獲，有感思就意味著有提高，我從心里感到無比的快樂，因為我

付出了，我得到了C

這次實習中，本著耐心、責任、認真、細致的工作作風，作為

一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民

辦教師的責任和對待工作應有的態度。按學院的要求培養實用型人

才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上

社會打下基礎。

最后，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領導

的關系支持。

擴展閱讀：焊接：焊接是被焊工件的材質（同種或異種），通

過加熱或加壓或兩者并用，并且用或不用填充材料，使工件的材質

達到原子間的建和而形成永久性連接的工藝過程。

焊接過程中，工件和焊料熔化形成熔融區域，熔池冷卻凝固后

便形成材料之間的連接。這一過程中，通常還需要施加壓力。焊接

的能量來源有很多種，包括氣體焰、電弧、激光、電子束、摩擦和

超聲波等。19世紀末之前，唯一的焊接工藝是鐵匠沿用了數百年的

金屬鍛焊。最早的現代焊接技術出現在19世紀末，先是弧焊和氧燃

氣焊，稍后出現了電阻焊。20世紀早期，隨著第一次和第二次世界

大戰開戰，對軍用器材廉價可靠的連接方法需求極大，故促進了焊

接技術的發展。今天，隨著焊接機器人在工業應用中的廣泛應用，

研究人員仍在深入研究焊接的本質，繼續開發新的焊接方法，以進

一步提高焊接質量c

2024實習工作總結篇11

我來到順德鄭裕彤中學進行為期兩個月的實習教育工作，經歷

了兩個月的實習生活，讓我初嘗了作為一名教師的酸甜苦辣，也正

因為這些所謂的酸甜苦辣使我體會到教師所肩負的責任。雖然擔任

班主任工作非常辛苦，可是在期間我學到很多東西，讓我受益匪淺。

下面我將實習期間擔任班主任工作的情況全面進行一下總結。

在來實習之前，我已經做好心理準備，我知道在我的實習期間

將要擔任一個班的班主任，果然，在見面會的當天，我被實習學校

安排了做高一2班的實習班主任。說來也巧，我讀了那么多年的書,

基本上都和2班有緣分，現在就連實習也是。因此，我要很好地珍

惜這緣分，好好管理高一2班，力爭成為同學們心中的好班主任。

我還記得，原班主任石老師在見面會時和我說的第一句話就是:

對于我們班，嚴格一點對待他們就可以了，一定不能放松！我聽了，

心想：那好啊，我這人最喜歡嚴格了，看來這班很適合我帶嘛！當

時心里是那樣想的，可過后，我覺得要管理好班級，首先要了解這

個班，不能不經過考察就胡亂地指揮呀！我向石老師要了一份我們

班的名冊，全班共有男生28人，女生23人，總計51人。拿到名次

的第一時間就是看學生的名字，我怕自己有些字不會念，到時如果

念錯字，那就不好意思了。查看了一遍，還真有不會念的，都是些

生字，我心里就在思，是學生家長們的文化水平高呢還是這的人都

喜歡特色點的名字呢？之后就是去了解班里的情況，把班干部都找

出來談談話，這是我開展工作的重要環節，從他們的口中我得知，

我們這個高一2班有個很不好的風氣，那就是很懶散。了解到這個

問題的存在，讓我在以后的工作中就更加注重從這方面著手管理。

作為班主任，對待學生就要一視同仁，不能偏袒誰，不能因為

這個學生學習好就對他或她寵愛有加，而對經常調皮搗蛋的學生就

惡言相向。首先我是通過日常觀察，了解學生的特點和性格，再對

癥下藥。為了能夠了解學生的日常行為，我經常在晚修的時候檢查

他們的紀律，在下課的時候看看他們都會干些什么；做課間操了，

我一定不會缺席，因為我是一名體育教師，對自己班的課間操質量

捉得很嚴格，只有這樣，才能在不久的廣播體操比賽中拿到好的名

次。于是乎，我每天都與他們打交道，彷佛我就是高一2班的其中

一名學生。通過和學生的交流，我的實習班主任工作開展得很好，

深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。

我們高一2班學生們的學習氣氛很濃，這很好，只是還是會有

那么幾個調皮搗蛋的學生愛講話，愛打擾其他同學學習。對于這樣

的學生，我會很用心地與他們進行一次談話，為了建立良好的師生

關系，我都很尊重他們。因為我的尊重，學生們對我也很尊重，我

的效果已經收到。我努力與他們溝通，常常把我的高中生活經歷告

訴他們，讓他們知道其實應該怎么做才可以做得更好。學生們都很

聽話，我和他們的關系越來越好，以至于有的學生都愿意向我說出

他們的心聲，向我傾吐他們的苦悶。

當班主任，每周一都會有個班會課等著你去上。我來的第一周,

就是很認真地坐在后面，和同學們一起聽石老師在班會課上所講的

內容。每周班會課結束前那幾分鐘，石老師就會給我機會，讓我也

上講臺上說幾句。剛開始，我是很不好意思的，因為自己的表達能

力不是很好，擔心在講臺上會怯場。后來在石老師的指導下，我漸

漸地能在講臺上侃侃而談了，也能很自如地與同學們一起聊聊天談

談心了。不僅使我能煉了膽量，也提高了我的表達能力，特別是在

會場上，講話的思路也比以前更清晰，更有把握和信心了。為我在

以后開展主題班會活動打下良好基礎。

主題班會的時侯，我做好了充足的準備。因為之前我發現班上

懶散的問題，因此我決定開一次有關集體凝聚力的主題班會。為了

能夠開好這次班會，我一個人收集了很多資料，比如平時同學們的

表現，我會把不好的情況記錄下來，我還向班級干部詢問班級最近

上課的狀況，學習的狀況等等。經過幾個星期的準備工作，在第十

四周，我決定開展題為“凝聚班魂，營造快樂大家庭”的主題班會。

通過這次班會，主要是想起到一個凝聚班魂的作用，為學生營造一

個和諧的快樂大家庭，培養學生們的集體主義精神，為更好地管理

班級奠定基礎。這次班會，我為高一2班制定了一份班級管理條例,

并為他們想好了誓詞，以后這兩份東西就會一直陪伴著高一2班，

一直陪伴著高一2班里的每一位同學。在班會的最后，我給他們留

了一句：不要讓自己的高中生活留有遺憾。

在我來的這個月，“流動紅旗文明班”的榮譽牌終于流到了高

一2班，整個高一年級就我們班有，我為他們的努力而感到自豪。

我不敢說有我的一份功勞在里面，可是我真的在努力著，和高一2

班的每位同學一樣在努力著。為此，我告訴他們，一個月拿一次流

動紅旗，不難，難就難在個個月拿流動紅旗。學生們也許因為這個

榮譽來之不易，竟向我承諾，以后每個月都要拿流動紅旗，我為他

們的信心感到高興C他們還大聲地說出了我經常和他們講的那十六

個字：同是一班人，共鑄一班魂，班是文明班，人做文明人。

兩個月的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統的

鍛煉機會。作為實習班主任，我認識到了班主任對一個班級的重要

性。班主任是一個班集體的領導核心，必須為學生營造一個健康的

成長環境，使學生能夠健康快樂地成長。在實習中，我也認識到自

己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會努力克服自己的缺點，

爭取成為一名優秀的班主任。

2024實習工作總結篇12

早晨在外面接應培訓人員，大概一個半小時后我就進階梯教室

聽課去了。聽了不到二十分鐘，李老師告訴我計老師找我接電話。

聽到這話，我立刻放下手中的筆，起身就跑。

到了辦公室，計老師叫我抓緊把實習總結和實習鑒定表給寫了。

最要命的是老師讓我自己給自己在實習鑒定表上寫評語，寫完后他

改。難怪早晨在車上眼皮老跳，我怎么去寫啊！在我心里我當讓想

寫自己好了，但是寫得太好沒有瑕疵又太假，老師都批評我好幾次

T,寫不好心里又不樂意。對于這個評語我無從下筆。給別人寫我

會，點給自己寫我腦袋里沒詞，相當于空白。這不是要了我的命嗎？

我承認我是擅長寫博客，但是我真的不會給自己寫評語啊！

唉……..！.都這節骨眼上了，有什么辦法，好壞搭配吧！

2024實習工作總結篇13

我實習的班級高二（10）班，是一個很優秀的班級，他們的語文

老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注,

他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為

我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的，怎樣才能上好課，

怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老

師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經驗自然是一條捷徑。

實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。

指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察

學生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果。

總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他

的話說就是一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西,

這堂課就算成功了c至于如何把話語權交給學生，主要就是采用教

師點撥法，即設問析疑。

所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題,

然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引

導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，

某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。法國教

育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、

喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參與

課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂,

惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高教育實習鑒定表精選3篇

教育實習鑒定表精選3篇。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與

課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發現這種教學模式有頗

多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的

靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發

展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生

的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者。總的說

來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以

及學生的主動性。

在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。通過作

文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水

平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很

好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學,

他們不喜歡老師壟斷課堂，顯然，指導老師的教學方法是十分適合

他們的。

在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還

是成功的。

2024實習工作總結篇14

20_年9月1日，我有幸正式