最新人教版九年級上冊化學第二單元我們周圍的空氣同步訓練試卷【真題】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、空氣中體積分數最大的氣體是A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣 D．水蒸氣2、為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置（如圖1所示）內的氣體壓強、溫度和氧氣濃度，它們隨時間的變化曲線如圖2所示。說法錯誤的是A．圖1中接通電源使用電烙鐵發熱，引燃紅磷，使實驗結果更精確B．圖2中X曲線表示的是氧氣濃度變化，Y曲線表示的是溫度變化C．圖2中BC段變化的原因是由于溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓D．圖2中當反應時間為t1時才打開活塞K，看到燒杯中的水進入集氣瓶3、下列物質在O2中燃燒，產生白煙的是A．硫粉 B．紅磷 C．蠟燭 D．鐵絲4、某同學誤將少量當成加入中進行加熱制取氧氣，部分物質質量隨時間變化如圖所示。下列關于該過程的說法正確的是A．時刻，裝置開始產生氧氣B．曲線c代表氧氣C．與直接加熱等質量氯酸鉀相比，該操作導致反應速率加快，生成氧氣的質量不變D．時刻，高錳酸鉀開始分解5、下列實驗現象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰B．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成黑色固體C．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧6、下列用途不屬于氮氣的是A．制造硝酸和氮肥 B．用作火箭的助燃劑C．用作燈泡的填充氣 D．焊接金屬時作保護氣7、用高錳酸鉀制氧氣時，有下列圖示操作，其中正確的是A．加入高錳酸鉀 B．加熱高錳酸鉀C．收滿后移出集氣瓶 D．熄滅酒精燈8、下列對實驗現象的描述，正確的是A．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射B．硫在空氣中燃燒時，發出藍紫色火焰C．磷燃燒時，會產生大量的白色煙霧D．木炭在空氣中燃燒，發出紅光二、填空題（每小題4分，共計40分）1、“霧霾”是近年的熱點話題，環保部門按新修訂的《環境空氣質量標準》，著力做好細顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）新增指標的監測，PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。（1）下列行為會增加PM2.5的是______（填序號）。A．焚燒垃圾 B．治理工地揚塵 C．汽車尾氣的排放 D．控制煙花爆竹的燃放（2）空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括______（填序號）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣（3）空氣是一種寶貴的資源，青少年在日常生活中能為防治空氣污染所作的措施有______。2、根據下列事實說明空氣中含有的成分，將物質寫在空格里：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時間，說明空氣中含有______（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了，說明空氣中含有______（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時間，看到表面形成一層白膜，說明空氣中含有______。（4）為了飛艇的安全，艇內應該充入的氣體最好是______。3、以下物質中屬于純凈物的是_________（填序號，下同），屬于混合物的是________。①氮氣、②鐵水、③稀有氣體、④礦泉水、⑤清新的空氣、⑥冰水共存物、⑦液氧、⑧臭氧、⑨石灰水4、氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。根據下列幾個實驗，回答相關題：（1）A實驗集氣瓶中水的作用是___________。（2）B實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續上升若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯大于瓶內原空氣體積的，可能存在的原因是_____________（寫出一條即可）。（3）寫出C實驗中反應的化學方程式____________，鐵絲繞成螺旋狀的原因是___________。5、空氣是一種寶貴的資源。（1）空氣的成分以氮氣和_________為主，其中氮氣的體積分數為_________。（2）通電能發出不同顏色的光的氣體是_________，此性質是利用該氣體的_________性質（填“物理”或“化學”）。6、用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數時，燃燒匙中紅磷燃燒的現象是______；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現象是______；如果實驗測定的氧氣體積分數小于，則可能原因是______、______（寫兩點）；如果實驗測定的結果大于，可能原因是______（寫一點）；該實驗中的紅磷______（填能或不能）用細鐵絲代替，理由是______。7、某中學的化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：（1）寫出儀器①名稱：_____；（2）實驗室用過氧化氫溶液來制取并收集一瓶較純的氧氣，應選擇的裝置組合是______；（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應從_____口通入(填“a”或“b”)。8、現有①海水②液氮③高錳酸鉀加熱后的固體④紅磷⑤鐵絲⑥稀有氣體。其中屬于混合物的有（填序號下同）______，屬于純凈物的有______。9、汽車尾氣是城市空氣污染的主要來源，如按規定，所有機動車要安裝尾氣凈化器，它的特點之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氮氣。（1）寫出一氧化碳與一氧化氮反應的文字表達式：___________。（2）列舉提高空氣質量的另外兩個措施：___________。10、如圖所示的是初中化學中用到集氣瓶的一些實驗，回答下列有關問題：（1）實驗A：若實驗前未夾緊止水夾，則進水量___________(填“偏大”或“偏小”)。（2）實驗B：氧氣應該從___________(選填“a”或“b”)通入。（3）實驗C：能證明該實驗發生化學變化的現象是___________。（4）實驗D：圖示的操作有誤，正確的做法是___________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、現有100升空氣，問其中含有氧氣多少升，氮氣多少升？氧氣與氮氣的質量比為多少？（寫成分數）（已知氧氣的密度為1.429克／升，氮氣的密度為1.250克／升）2、若1個A原子的質量為akg，1個碳12原子（含有6個質子和6個中子的碳原子）的質量為bkg。請計算：（1）A原子的相對原子質量為_____。（2）A原子與碳12原子的相對原子質量之比為_____。3、按照下列要求，完成計算。（1）已知某空試管的容積是100毫升，則試管中所含氧氣的體積約為______毫升？（2）我校何老師帶領同學們進實驗室探究氧氣的性質實驗時，一同學往集氣瓶中裝入4/5體積水，用排水法收集了4/5集氣瓶的氧氣，請計算該同學的實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的多少？（寫出計算過程，用百分數表示，結果保留整數）4、成年人每分鐘大約吸入氧氣10L。回答下列問題：（1）大約需要空氣______L。（2）在這些空氣中氮氣約為______L。5、在“吸入空氣和呼出氣體有什么不同”的實驗中，小竹同學分別收集了一瓶(275mL)呼出氣體和一瓶空氣。分別滴入澄清石灰水，發現在呼出氣體中石灰水很快變渾濁(即生成了碳酸鈣沉淀)且渾濁物更多。已知：①二氧化碳密度為2g/L，②在呼出氣體中二氧化碳體積分數約為4%，③參加反應的二氧化碳質量與生成的碳酸鈣質量成正比且每44g二氧化碳和澄清石灰水完全反應可產生100g碳酸鈣沉淀。假設在小竹的實驗中澄清石灰水和二氧化碳完全反應。請你計算：在小竹實驗中，呼出氣體和澄清石灰水反應生成了碳酸鈣__________________g。6、已知質子數和中子數都是6的碳原子的質量為，個A原子的質量為，則原子的相對原子質量為多少？7、某學習小組在實驗室中用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣，反應過程中固體質量變化如圖所示，請計算：（1）制取氧氣的質量是______g。（2）寫出圖中A點固體的成分______。（填物質名稱或化學式均可）8、如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置，請結合圖示回答相關問題(提示:銅粉在加熱條件下會與氧氣反應生成黑色固體氧化銅)。利用裝置進行實驗的有關數據如下，計算實驗測得空氣中氧氣的體積分數______(寫出計算過程)。硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數25mL1