河北省唐山市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

報kān

róng樹

shū理

méishāo

羞chǐ

yù合

kǎi旋

jiūchán評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.結合語境，看拼音寫詞語。語文書像我的一位朋友，我喜歡秋日桂花樹下yōurán_______自得的那份安寧，我欣賞《將相和》中tóngxīnxié1ì_________的那份默契，獵人海力布fāshì_______時的焦急無助以及牛郎與老牛之間的qīnmì_______無間都讓我印象深刻。讀書，帶給我啟迪，帶給我快樂。2）.我從書中積累了許多好的字詞。

描寫建筑物的有jǔshìwénmíng(

)、zhòngxīnggǒngyuè(

)、jīnbìhuīhuáng(

)：描寫數量多既可以用bújìqíshù(

)，還可以用wúqióngwújìn(

)等等。

（1）我發現應接不暇這詞，既可以表示多，也可以表示變化快。除夕之夜，滿天的禮花讓人應接不暇。同學們想想，怎樣用上一兩句話把這個畫面寫具體呢。請寫在橫線上。

___________________________________________

（2）我還發現了意思相近的詞，表達的感情色彩完全不同，下面的詞你能模仿著寫出來嗎？

興高采烈——得意忘形

足智多謀——(

)

(

)——(

)3）.5.根據拼音寫詞語。袁隆平是一位（mànyóu）______科學（diàntáng）______的農業科學家。他從小就樹立了（hóngwěi）______的志向，一生（bùlǚ）______匆匆，多地輾轉進行（shìyàn）______研究，取得了（huīhuáng）______的成就，為解決我國（nǎizhì）______世界糧食短缺問題作出了巨大的（gòngxiàn）______，被譽為“雜交水稻之父”。4）.寫出下列詞語的同音字。

shì(

)言

考(

)

chóu

鄉(

)(

)勞

yì

壓(

)

閑(

)

mù

愛(

)夜(

)降臨5）.根據情境，看拼音寫詞語。

書是wújiàzhībǎo_________，讀一本書，猶如在與智者對話，讓我們收獲wúqióngwújìn_________的智慧。讀一本書，猶如漫步在天南海北，讓我們飽覽fēngjǐngmíngshèng_________。書中那些zhìpǔ_______的文字讓我們感動，那些shīqínghuàyì_________更讓我們著迷……評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點詞語使用正確的一項是（

）A．王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學。B．盡管計算機是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。C．草船借箭的故事體現了諸葛亮的詭計多端。D．因為工作積壓太多，他顯得有些手忙腳亂。2）.下列說法錯誤的一項是（

）A．《論語》中，“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”是孔子說明自己求學的態度。B．“乳虎嘯谷，百獸震惶。”一句中，“乳虎”象征中國少年。C．“題臨安邸”點明了寫詩的地點，“己亥雜詩”點明了詩的寫作時間。D．我們在分享故事時，可以變換故事情節的順序，適當增加合理的故事情節。3）.下列字音和字形完全正確的一項是(

)A．污穢(huì)

愛憎(zēnɡ)分明

眼急手快B．喧嘩(huá)

膘(piāo)肥體壯

養尊處優C．發怔(zhènɡ)

齜(zī)牙咧嘴

心驚膽戰D．薄(bó)弱

情不自禁(jīn)

躍躍欲拭評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

（運用句子中的描寫手法，刻畫一個生活中的人物形象）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《史記》，一部不朽之作，影響了兩千年來的中華文明。它被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。書中的許多典故成語、警句格言，廣為流傳。請把下列出自《史記》的成語與對應的人物連一連。

一字千金

孔子

臥薪嘗膽

韓信

一飯千金

趙括

四面楚歌

項羽

紙上談兵

勾踐

韋編三絕

呂不韋2）.把人物特點和人的稱呼用線連起來。

有錢但對人對己都非常吝嗇的人小廣播

性格直爽,愛發議論的人

馬后炮

喜歡傳播小道消息的人

守財奴

事后才提出辦法或意見的人

睜眼瞎

目不識丁的文盲

炮筒子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.回顧課文內容，給句子排序。

(

)猴子搶走了孩子的帽子。

(

)甲板上，水手們拿猴子取樂。

(

)船長命令孩子跳水，孩子得救了。

(

)孩子追猴子，走上最高的橫木，陷入險境。2）.亂句重組。

(

)田忌問道：“你是說換幾匹更好的馬？”

(

)孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”

(

)田忌很信任孫臏，決定全聽他的。

(

)田忌有些不明白：“那怎么能有贏的把握呢？”

(

)孫臏說：“一匹也不用換。”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“明晃晃”中“晃”字的讀音為“huǎng”。(

)

2．“海鷗、鍛練、鈴鐺”這組詞語的書寫完全正確。(

)

3．叔叔快到四十歲了，我們可以說他“已近不惑之年”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海，

。

，南望王師又一年。1．把詩句補充完整。這首詩的作者是代詩人

。

2．詩中描寫的“河”指(

)，“岳”指(

)。

A．長江

B．黃河

C．黃山

D．華山

3．詩的前兩句運用了

、

的修辭手法，寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含_____之情，并為進一步抒情作了鋪墊；“

”字則突出了山的

高峻。這一句詩表現了

。

4．從第三句的“_________、_________”看出了百姓飽受戰亂之苦；從第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓對和平的渴望。

5．詩中表達作者對苦難百姓的同情和不忘收復失地的愛國熱情的詩句是：

“___________________。”

6．下列說法錯誤的一項是（

）A．前兩句詩展示了祖國山河的雄偉壯麗。B．一個“入”字突出了山的高峻。C．詩題點明了時間是秋季的夜晚。D．全詩表達了詩人熱切盼望朝廷收復失地的心情。7．末句“南望王師又一年”中的“又”字表達了詩人怎樣的思想感情？

____________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

我們身邊有許多熟悉的人，如爸爸、媽媽、老師、同學等，他們身上總有些閃光點令我們印象深刻。請以“他/她身上的閃光點”為題寫一篇習作。

要求：①抓住人物最突出的特點。②通過具體的事例來突出特點。③300字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.日落之美①下午時分，太陽懸在天空的西邊。日落即景，此時如果你注意去看，就能看到太陽與天空最美的一面。②太陽慢慢接近地平線了，它射出耀眼的金光，將西邊的天空映得一片金黃。地面上的建筑、田里的作物、農家的牲口，還有人們的臉都被映成金色的了。天地間的萬物，都像太陽一般，閃著金色的光芒，柔柔的，暖暖的。③太陽繼續下沉，西邊的地平線便一點一點泛紅了。這時的太陽如同一位畫家，在天空這張巨大的畫卷上描繪著一幅生動的畫。燦爛的霞光就是這幅畫的底色，從地平線向上數，先是一層淡淡的紅暈，向上就是閃亮的金黃色，再向上，金色漸漸淡了，取而代之的是天空原本的淺藍。可這位畫家覺得還不夠，于是又拿起畫筆，在這畫卷中點綴了一個個生動的形象——彩云。在這無邊無際的畫布中，先是跑來一只小羊，在云朵鋪成的草地上盡情地吃草。突然，又不知從哪兒來了一只老虎，悄悄地靠近小羊，眼看著就要吃到小羊了，可一下子又變模糊……你看，這美麗的天空，不就是大自然賜給人們的一幅最美的畫卷嗎?④隨著太陽漸漸沉入地平線，這塊畫布的底色也慢慢暗了下去。畫家停止了作畫。我眼中的美麗畫卷一點點消失，一點點被夜幕吞噬。不忍心讓這份美麗逝去，于是我用手中的筆將這美麗定格于此。1．運用文中的關鍵詞，將體現日落的動態之美的過程補充完整。2．短文的第二自然段抓住了_________、_______、作物、牲口和_______等靜態事物進行描寫，想象畫面，眼前都被一片________的顏色籠罩。

3．短文的第三自然段將靜態和動態描寫結合，先按照______的觀察順序寫出了天空中有層次的顏色，這幅畫面我們可以用五彩云霞圖來形容；再抓住_________進行動態描寫，這幅畫面我們可以用________來描繪。

4．如果有感情地朗讀第四自然段，為了突出作者________的心情，我們可以把_________等詞語讀得舒緩一點，把_______等詞語讀得重一些。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，給多音字選擇正確的讀音，用“√”標出。

（1）我們劃著船在湖泊（pō

bó）中前行，忽然發現了一座美麗的小島，于是把小船停泊（pō

bó）在岸邊，上了小島。

（2）當時，歹徒恐嚇（xià

hè）我們的時候，有幾個膽小的被嚇（xià

hè）暈（yūn

yùn）了。

（3）學校食堂為學生提供（gōng

gòng）了各種各樣的健康食品。2）.選詞填空。

馴良

善良

（1）我很喜歡這只小狗，因為它性情(

)。

（2）他有一顆誠實、(

)的心。

只要……就……

只有……才……

雖然……但是……

（3）松鼠經常在高處活動，(

)