2025屆廣東省龍城高級中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、在一次爬山比賽中。某人從山腳爬上山頂，然后又沿原路返回到山腳。上山的平均速率為v1，下山的平均速率為v2，則此人往返一次的平均速度的大小和平均速率是A．v1+v22，C．0，v1-v2、一物體由靜止開始做勻變速直線運動，在時間t內(nèi)通過的位移為x，則它從出發(fā)開始經(jīng)過的位移所用的時間為A． B． C． D．3、下列描述的各種情況有可能的是()A．物體的速度變化率很大,加速度可以很小 B．加速度越大,速度變化一定越大C．加速度由正變負(fù),表示物體立即反向運動 D．物體的速度在增加,加速度可以在減小4、關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是（）A．在某段時間內(nèi)物體運動的位移為零,該物體不一定是靜止的B．在某段時間內(nèi)物體運動的路程為零,該物體不一定是靜止的C．某同學(xué)沿著400m的環(huán)形操場跑了一圈,位移為400mD．高速公路路牌標(biāo)示“上海80km”涉及的是位移5、如圖所示，一本書放在水平桌面上保持靜止，下列說法中正確的是（）A．書對桌面的壓力就是書受到的重力B．書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的C．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力都是彈力D．書對桌面的壓力是書發(fā)生形變的原因6、下列說法正確的是（）A．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B．運動員在處理做香蕉球運動的足球時，要將足球看成質(zhì)點C．運動員的鏈球成績是指鏈球從離開手到落地的位移大小D．選取不同的參考系，同一物體的運動軌跡可能不同7、下列運動情況，可能存在的是：()A．速度變化很大，但加速度很小B．速度變化方向為正，但加速度方向為負(fù)C．速度變化加快，但加速度減小D．速度越來越大，加速度越來越小8、如圖所示，小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上緩慢偏移時，斜面對小球的支持力FN和細(xì)繩的拉力FT的變化為（）A．FN一直減小B．FN先增大后減小C．FT一直減小D．FT先減小后增大9、某一質(zhì)點運動的位移﹣時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．質(zhì)點一定做直線運動B．質(zhì)點20s內(nèi)的平均速率等于0.45m/sC．t=20s時刻質(zhì)點離出發(fā)點最遠(yuǎn)D．質(zhì)點20s內(nèi)的速度先增大再減小10、一質(zhì)點在一直線運動,第1s內(nèi)通過1m，第2s內(nèi)通過2m，第3s內(nèi)通過3m,第4s內(nèi)通過4m，該質(zhì)點的運動可能是A．變加速運動 B．勻減速運動 C．勻速運動 D．勻加速運動11、一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地。汽車先做勻加速運動，接著做勻減速運動，開到乙地剛好停止，其速度圖像如圖所示，那么在0～t0和t0～3t0兩段時間內(nèi)：A．加速度大小之比為3：1B．位移之比為1：2；C．平均速度大小之比為2：1D．平均速度大小之比為1：112、兩個力F1和F2間的夾角為α（0<α<180°），兩力的合力為F。以下說法正確的是（）A．若兩力大小不變，α越小，F(xiàn)越大B．F比兩力中的任何一個都大C．如果保持α不變，F(xiàn)1大小不變，增大F2，F(xiàn)必然增大D．F的大小可能等于其中某個力的大小二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“研究勻變速直線運動中物體速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，兩位同學(xué)按照以下兩種方案進(jìn)行實驗：方案一在DIS系統(tǒng)中，利用光電門可以測量運動物體擋光時間內(nèi)的平均速度，因為擋光片較窄，所以可看作測量的是瞬時速度．為了測量做勻變速直線運動的小車的加速度，將寬度均為d的擋光片A、B固定在小車上，如圖所示，當(dāng)小車做勻變速運動經(jīng)過光電門時，測得A、B先后擋光的時間分別為Δt1和Δt2，測得A、B間距離為L，則小車的加速度a＝________.方案二利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)．從紙帶上某一清晰的點開始取計數(shù)點，如圖乙所示，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出。已知打點計時器電源的頻率為50Hz.(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可以算出計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)(2)物塊加速運動過程中加速度a＝________m/s2。(保留三位有效數(shù)字)兩位同學(xué)的方案都能測出加速度，從而得出勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系.14、汽車沿平直的公路行駛，小明坐汽車駕駛員旁，注視著速度計，并記下間隔相等的各時刻的速度值，如下表所示.T/s05101520253035404550V/(km/h)20304050505050352050（1）從表中數(shù)據(jù)得到汽車在各段時間內(nèi)的運動特點；在0~15s內(nèi)，汽車的速度在變化，每5s速度增加_____km/h；在15~30s內(nèi)汽車速度不變，速度大小為_____km/h；，在35~45s內(nèi)汽車速度在變化，每5s速度減小____km/h（2）請你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在下面表格中建立合適坐標(biāo)系，作汽車的速度-時間圖像（______）（3）求出各段的平均加速度的大小_______。15、某同學(xué)在做測定木塊與木板間的動摩擦因數(shù)的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案．方案a：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖a所示．方案b：木塊水平固定，通過細(xì)線水平拉動木板，如圖b所示．①上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是_____（選擇題a或b），原因是_____．②除了實驗必需的器材之外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為100g的砝碼若干個，該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的正壓力FN，并記錄若干組彈簧力F彈與FN的數(shù)據(jù)，而且以F彈為縱坐標(biāo)，F(xiàn)N為橫坐標(biāo)，做出圖象，那么作出來的畫像應(yīng)該是如圖c哪個圖_____．三．計算題(22分)16、（12分）在平直的測試汽車加速性能的場地上,每隔100m有一個醒目的標(biāo)志桿。兩名測試員駕車由某個標(biāo)志桿從靜止開始勻加速啟動,當(dāng)汽車通過第二個標(biāo)志桿開始計時,t1=10s時,恰好經(jīng)過第5個標(biāo)志桿,t2=20s時,恰好經(jīng)過第10個標(biāo)志桿,汽車運動過程中可視為質(zhì)點,如圖所示。求:(1)汽車的加速度;(2)若汽車勻加速達(dá)到最大速度64m/s后立即保持該速度勻速行駛,求在30s時汽車離最近標(biāo)志桿的距離?17、（10分）某汽車以5m/s的初速度做勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2，求：(1)汽車4s末的速度；(2)前4s內(nèi)汽車行駛的位移。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】

注意平均速度和平均速率的區(qū)別，平均速度大小是位移與所用時間的比值，而平均速率為通過路程與所用時間比值，明確了這兩個概念的區(qū)別便能正確解答本題。【詳解】從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳時，通過位移為零，因此平均速度為零；設(shè)從山腳爬上山頂路程為s，則有：上山時間：t1下山時間：t因此往返平均速率為：v=2s故應(yīng)選D。【點睛】對于運動學(xué)中的概念要明確其定義，注意各個概念的區(qū)別和聯(lián)系，對于剛開始學(xué)習(xí)高中物理的同學(xué)來說尤其注意理解位移的概念。2、B【解析】

據(jù)位移時間公式可得：，它從出發(fā)開始經(jīng)過的位移時，有:，解得：，故選B3、D【解析】

A．加速度是速度的變化率，則當(dāng)物體的速度變化率很大時，加速度一定很大，選項A錯誤；B．根據(jù)可知，加速度越大，速度變化不一定越大，選項B錯誤；C．加速度由正變負(fù),表示加速度的方向變化，而物體的速度方向不一定變化，即物體不一定立即反向運動，選項C錯誤；D．當(dāng)加速度和速度同向時，物體的速度在增加,加速度可以在減小，選項D正確．4、A【解析】試題分析：在某段時間內(nèi)物體運動的位移為零,該物體不一定是靜止的，例如做圓周運動的物體運動一周回到原來的位置時，選項A正確；在某段時間內(nèi)物體運動的路程為零,該物體一定是靜止的，選項B錯誤；某同學(xué)沿著400m的環(huán)形操場跑了一圈，則路程為400m，位移為零，選項C錯誤；高速公路路牌標(biāo)示“上海80km”涉及的是路程，選項D錯誤；故選A.考點：路程和位移【名師點睛】此題是對路程和位移的考查；關(guān)鍵是理解路程和位移的概念，路程是物體路徑的總長度，是標(biāo)量；而位移是從起點指向終點的有向線段的長度，是矢量；一般情況下，只有當(dāng)物體做單向的直線運動時，位移的大小才等于路程.5、C【解析】

書對桌面的壓力是彈力，與書受到的重力不同，是兩種不同性質(zhì)的力，故A錯誤；書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故BD錯誤；書對桌面的壓力與桌面對書的支持力都是彈力，是一對作用力與反作用力，故C正確．【點睛】本題主要考查重力和彈力，知道彈力的產(chǎn)生是由施力物體形變而引起的，注意因果關(guān)系．6、D【解析】試題分析：高速公路上限速牌上的速度值指平均速度，選項A錯誤；分析運動員踢出的香蕉球的運動規(guī)律時，要看足球的旋轉(zhuǎn)，不能看成質(zhì)點，選項B錯誤；運動員的鏈球成績是指鏈球從起點位置到落地的位移大小，選項C錯誤；選取不同的參考系，同一物體的運動描述可能不同，選項D正確?？键c：本題旨在考查對質(zhì)點和物體區(qū)別、瞬時速度與平均速度、運動的描述。7、AD【解析】

速度變化很大，但所用時間也很長，加速度也可以很小，故A正確；加速度的方向和速度變化方向相同，故B錯誤；加速度是速度的變化率，則速度變化加快，加速度一定增大，選項C錯誤；當(dāng)加速度和速度同向時，即使加速度減小，速度也是增大的，選項D正確；故選AD?！军c睛】加速度與速度的關(guān)系是初學(xué)運動學(xué)的同學(xué)心中的一個難點，要注意加速度采用的是比值定義法，加速度與速度、速度的變化及時間都無關(guān)．8、AD【解析】

分析小球的受力情況：重力G、細(xì)繩的拉力FT和斜面的支持力FN，作出細(xì)繩在三個不同方向時力的合成圖，由幾何知識得知，當(dāng)FT垂直于FN時，F(xiàn)T最小，所以FT先減小后增大，F(xiàn)N逐漸減小；故AD正確，BC錯誤；故選AD；9、AB【解析】

A、B位移圖象只能反映位移正負(fù)兩個方向，所以只能描述直線運動；故A正確．B、平均速度等于路程除以時間，則質(zhì)點20s內(nèi)的平均速率，故B正確；C、根據(jù)位移等于坐標(biāo)的變化量分析可知，在10s時質(zhì)點離出發(fā)點最遠(yuǎn)為5m，而在20s時離出發(fā)點的距離只有1m；故C錯誤．D、圖象的斜率表示速度大小，則20s內(nèi)速度先增大后減小，再增大，最后又減小，注意在t=10s速度為零．故D錯誤．故選AB。10、AD【解析】

A．質(zhì)點第1s內(nèi)通過1m，第2s內(nèi)通過2m，第3s內(nèi)通過3m，第4s內(nèi)通過4m，可能做變加速運動，故A正確；B．因為相等時間位移增加，故不可能做勻減速運動，故B錯誤；C．因為相同時間內(nèi)的位移不等，則該運動不是勻速運動，故C錯誤；D．因為相同時間內(nèi)的位移之差是一恒量，則質(zhì)點可能做勻加速運動，故D正確；11、BD【解析】

A．根據(jù)速度圖像的斜率等于加速度大小，則有在0～t0和t0～3t0兩段時間內(nèi)加速度大小之比為故A錯誤；B．根據(jù)“面積”等于位移大小，則有位移之比為故B正確；CD．根據(jù)可知，平均速度大小之比為故C錯誤，D正確。12、AD【解析】

A．若F1和F2大小不變，α角越小，合力F越大，故A正確；BD．由力的合成方法可知，兩力合力的范圍|F1-F2|≤F≤F1+F2，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，還可能與兩個分力都相等，故B錯誤，D正確；C．如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，只要F2增大，合力F可以先減小后增大，也可以一直增加，故C錯誤；故選：AD二．填空題(每小題6分，共18分)13、1.402.00【解析】

利用極短時間的平均速度表示瞬時速度求解出A、B經(jīng)過光電門時的瞬時速度，然后根據(jù)速度位移公式求解加速度；根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于該段時間內(nèi)的平均速度即可求出速度；由紙帶兩個點之間的時間相同，若位移逐漸增大，表示物體做加速運動，根據(jù)逐差法求出加速度?！驹斀狻糠桨敢唬簱豕馄瑢挾葹閎，A、B先后擋光的時間分別為△t1和△t2，極短時間的平均速度約等于瞬時速度，故A、B經(jīng)過光電門時的瞬時速度分別為：，，則加速度為：。方案二：（1）相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，所以相鄰兩計數(shù)點間的時間為：T=0.1s，根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于該段時間內(nèi)的平均速度可得：；（2）根據(jù)逐差法可得：。【點睛】要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用。14、1050150.56m/s2；0.28m/s2；0.28m/s2【解析】

[1][2][3]從表中數(shù)據(jù)可以看出0～15s內(nèi)，每5s速度增加