第萬能社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7篇（全文）

萬能社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自我的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。期望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過重重考驗(yàn)，我最后成為實(shí)踐的一員并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會(huì)都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識(shí)，所以在實(shí)踐中我多聽多學(xué)多做，用心按時(shí)超量完成任務(wù)。

俗語說：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。”一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放_(tái)_年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。透過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。

為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊(duì)長召集我們討論了活動(dòng)的安排狀況，同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實(shí)踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期，我首先透過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談資料與補(bǔ)充問卷問題。然后與其他隊(duì)員討論交流各自的實(shí)踐計(jì)劃，從而具體充實(shí)了自我的調(diào)研計(jì)劃與資料。

一切準(zhǔn)備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級(jí)中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研資料，從而約定了x月__日進(jìn)行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對(duì)平潮的教育狀況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后，我對(duì)收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊(duì)長，順利完成實(shí)踐任務(wù)。

透過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。

改革開放以來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士。其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織在教育管理中的作用，個(gè)性是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，相繼出臺(tái)了學(xué)生測評(píng)老師、校長考老師等一系列措施，以構(gòu)成“優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓，庸者下，功者獎(jiǎng)，過者罰，劣者出”的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制從而在管理機(jī)制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。

老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識(shí)的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識(shí)、是溫暖、是財(cái)富、是信念，教會(huì)我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強(qiáng)不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻(xiàn)自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的不成熟，老師是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會(huì)待遇的提高對(duì)于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強(qiáng)師資建設(shè)，構(gòu)成攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校除了透過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎(jiǎng)激勵(lì)等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師在加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)潛力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開展課外活動(dòng)，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新帶給了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改善，多媒體設(shè)備的運(yùn)用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的帶給了強(qiáng)大的動(dòng)力。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默帶給了保障。

以上是我的社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會(huì)到了實(shí)踐的快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里務(wù)必繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自我，在實(shí)踐中長知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將應(yīng)對(duì)的問題，將承擔(dān)更大的職責(zé)，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。

萬能社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2算起來，這次做調(diào)查報(bào)告應(yīng)該是第二次了，在大一之前也做過一次思想建設(shè)體系課程的調(diào)查活動(dòng)，只不過這次的調(diào)查比起上次來說顯得更為正式一些，而且作為小組成員來說付出的心血也更為多一些。

但是，總體而言，不管付出多少心血，問題總是層出不窮，這也反映了我們作為學(xué)生這個(gè)群體的局限性。

今年是大二下學(xué)期了，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國近現(xiàn)代史》《馬克思主義基本原理概論》這三門“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了。

說實(shí)話，在之前我并沒有對(duì)此類課程有過任何的好感，總感覺這就是一門枯燥無味、政策性的一些課程，學(xué)與不學(xué)在基本面來說似乎沒有任何意義。但是，不得不說，“毛概”這門課給我的感覺不一樣，真正意義上有了想去聽一下的想法，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問題而不全是一套理論性質(zhì)的說教。所以，當(dāng)聽說需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面。

這次我們小組選擇的課題是“大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力調(diào)查”。

說實(shí)話，這個(gè)是一個(gè)不好調(diào)查的話題，題目過于寬泛而且難以定義。

在當(dāng)初，我們連到底什么能算作是創(chuàng)新精神此類基本問題都要推敲好久。后來，在大家一起商討的情況下，總算是將最基礎(chǔ)的定義問題解決了。其后，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問卷的樣板，在1/3不斷的修改與補(bǔ)充中，最終的定稿總算是出來了。

在調(diào)查問卷出來以后，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問卷的各項(xiàng)工作。回收之后小組又一起將選擇意向匯總，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告。

這些事情說起來非常簡單，但是做起來也還是非常繁復(fù)的，其中有幾個(gè)問題都必須得到具體的解答，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗，總結(jié)而言，具體有以下幾個(gè)方面：

1、關(guān)于調(diào)查方向的確定在調(diào)查最初開始之時(shí)，調(diào)查方向的確立非常重要。如果沒有方向，那么小組根本就不知道該把什么人群設(shè)為目標(biāo)人群，也不知道該向目標(biāo)人群提出一個(gè)什么樣子的調(diào)查問卷。

而在這個(gè)方面，由于缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在理解課題方面，我們就花了較多的時(shí)間，由此暴露出來我們作為學(xué)生群體極度缺乏相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)能力，但所幸縱使時(shí)間花費(fèi)較多，我們還是走在了正確的道路上。

2、關(guān)于目標(biāo)人群的選擇說實(shí)話，在目標(biāo)人群的選擇上，我們還是選擇面過于狹窄，大多數(shù)小組選擇的都是本班同學(xué)或者是鄰班同學(xué)，有時(shí)候一個(gè)人可能在一天要被“調(diào)查”4至5次左右，這樣的結(jié)果只有體現(xiàn)在調(diào)查數(shù)據(jù)的不全面上了，畢竟作為樣本的容量實(shí)在過于狹窄。

但是，如果想要擴(kuò)大樣本數(shù)的話，在時(shí)間成本上又顯得似乎有點(diǎn)兒高昂，所以無法兩全?。?/33、關(guān)于形成調(diào)查報(bào)告的行文就客觀而言，我們所寫出的調(diào)查報(bào)告簡直是沒有一點(diǎn)兒參考價(jià)值！這體現(xiàn)在多個(gè)方面，一來調(diào)查問卷設(shè)置的偏于簡單且不全面，二來樣本容量過于狹窄不能體現(xiàn)出抽樣性，三來數(shù)據(jù)分析沒有體現(xiàn)出話題背后的問題之所在。

不過這也是正常的，畢竟在調(diào)查報(bào)告方面，我們可以說還是新手，目前的成果在考慮綜合因素后也是可以接受的。只是，希望在日后有可能的范圍內(nèi)可以做得更好?？偠灾?，我們這次的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)總算畫上了句號(hào)。雖然對(duì)于結(jié)果而言，可能各方面都不甚滿意，但是我們也盡己所能做到了最好，當(dāng)然和一些專業(yè)機(jī)構(gòu)所交出的報(bào)告比起來差的不是一星半點(diǎn)兒，但是，作為學(xué)生課外作業(yè)性質(zhì)的調(diào)查報(bào)告而言，我們做的也是可圈可點(diǎn)的。

萬能社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3實(shí)踐在不知不覺中就這樣結(jié)束了，準(zhǔn)備實(shí)踐到實(shí)踐中遇到的種種坎坷讓我不斷地得到鍛煉，也不斷地成長。

還記得剛接到校團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐通知的時(shí)候，非常希望能夠參加一個(gè)小隊(duì)，聽過班里同學(xué)講述曾經(jīng)實(shí)踐的經(jīng)歷種種，免不了內(nèi)心涌起股股沖動(dòng)。但是，由于當(dāng)時(shí)接連的幾門考試使得班內(nèi)的同學(xué)組織實(shí)踐的積極性有所沖突，竟然自己有了組起一支小隊(duì)的勇氣。班里幾個(gè)同學(xué)的支持也讓我更加堅(jiān)定了信心，于是便開始“召集”隊(duì)員，就形成了我們現(xiàn)在的這支小隊(duì)——彩虹橋。

實(shí)踐準(zhǔn)備的道路并不是平坦的，種種的不確定性有的時(shí)候真的很讓我擔(dān)心，也讓我沒有了底氣，但是隊(duì)友們給的鼓舞讓我一直微笑著堅(jiān)持了下來。貴州接收函的延擱，浙江自然災(zāi)害的侵襲讓我們無緣去那兒，后來，我們選擇了山東臨沂莒南縣——我的家鄉(xiāng)。來這兒做的實(shí)踐內(nèi)容主要包括：1、在星偉希望小學(xué)的支教活動(dòng)2、對(duì)莒南縣大店鎮(zhèn)草莓種植的調(diào)研。7月19日下午三點(diǎn)左右到達(dá)了目的地，這里較之煙臺(tái)的天氣委實(shí)熱了些，但是大家的熱情卻沒有隨溫度的升高而下降。剛進(jìn)入校門，一條亮紅色的條幅引入眼簾“熱烈歡迎中國農(nóng)業(yè)大學(xué)同學(xué)來我校支教”，我們頓時(shí)感到了這兒的熱情。之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀了一下校園以及我們即將安身的“家”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們精心準(zhǔn)備的居住條件深深感動(dòng)了我們每一個(gè)人。由于小學(xué)沒有校舍，再加之天氣炎熱，校領(lǐng)導(dǎo)專門選了兩個(gè)有風(fēng)扇的大教室作為我們的“宿舍”。宿舍里的床都是他們自己搬過去的。為了我們整理材料、開會(huì)的方便，把校長辦公室騰出來給我們使用。大到和鎮(zhèn)政府的聯(lián)系，小到臉盆、毛巾的準(zhǔn)備，都無時(shí)無刻不體現(xiàn)著他們的熱情，感動(dòng)感謝之余，也讓我們也更有責(zé)任盡我們所能來完成此次教學(xué)活動(dòng)。剛到達(dá)實(shí)踐地，剩下的時(shí)間也就主要是休整一下，然后明天一起出去了解周圍村莊的種植情況。7月20日需要完成對(duì)周圍村莊種植情況的了解，并獲取草莓種植村的信息。這天早上六點(diǎn)半我們就都起床了，由于食材未來得及準(zhǔn)備，于是一起步行到附近的小農(nóng)家餐館吃了個(gè)早餐，經(jīng)過了一個(gè)名為小官莊的村，便對(duì)那里的大棚種植進(jìn)行了一定的了解。我們還注意到了，這個(gè)村內(nèi)從壽光新引進(jìn)了一大批高溫大棚，主要種植五彩椒，此地作為莒南縣一板栗加工廠的基地以利于出口。經(jīng)我們提問得知，雖然適宜的高溫非常利于草莓的生長，但是由于高溫大棚的成本太高而不適于種植草莓，同時(shí)作為實(shí)踐基地而限制了大棚種植的品種。在今天的實(shí)踐中，村民對(duì)我們實(shí)踐的好奇心以及對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)可使得了解的進(jìn)程十分順利的進(jìn)行。通過一個(gè)小型種植戶的口中了解到，由于現(xiàn)在草莓已經(jīng)罷市了，所以很難在大棚里看到草莓的種植，并且由于這里的水源豐富，非常適合種植水稻，所以將閑置的地用來種水稻，一來可以充分利用土地資源，二來還能肥沃土壤，防止病蟲害等。不能看到草莓在地里的生長情況讓我們感到遺憾。但是，又了解到草莓的種植需要經(jīng)歷一個(gè)漫長的過程，現(xiàn)在正處在草莓的育苗期，并得知附近的莊家灘井村內(nèi)有草莓苗的培育并且草莓的種植也相當(dāng)可觀。

7月21日，今天上午九點(diǎn)舉行支教活動(dòng)開辦儀式，并和孩子們進(jìn)行交流來詳細(xì)了解一下孩子們的基本情況來調(diào)整一下我們的教學(xué)安排。并把事先準(zhǔn)備好的文具發(fā)給孩子們，之后的時(shí)間，我們和班主任老師以及孩子們進(jìn)行交流，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。通過交流了解到，孩子們的語文水平普遍很高，尤其是在古詩文背誦方面。據(jù)說，這個(gè)班的同學(xué)最少的能背200來首，最多的可達(dá)600多首，并在全縣的古詩文背誦的比賽中獲得第一名的好成績。但是，由于一定的原因，班里的數(shù)學(xué)成績普遍較差，上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試的平均分在30來分。

班主任老師很是著急，希望我們通過這幾天的相處學(xué)習(xí)能夠?qū)⒆觽兊臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到一定的推動(dòng)作用。下午，通過一節(jié)自然科學(xué)課讓孩子們熱愛自然，熱愛探索，熱愛學(xué)習(xí)。最后，通過自我介紹等相互認(rèn)識(shí)、交流。然后將孩子們的暑假作業(yè)收了上來，通過“批閱”來了解孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的瓶頸問題，并相應(yīng)調(diào)整了一下課程安排，希望孩子們能夠在這短暫的幾天中快樂地學(xué)習(xí)。學(xué)校考慮到學(xué)生的安全等問題，課程從21號(hào)正式開始至26號(hào)結(jié)束。今天作為實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間，通過對(duì)周圍環(huán)境以及孩子們基本情況的了解，也大體明確了這幾天在這兒所需要做的工作了。今天通過和小孩子們的接觸，仿佛感覺到自己又回到了童年，蹦蹦跳跳，天真無邪。剛第一天見面，就被孩子們掛上了一個(gè)永遠(yuǎn)也脫不了的稱呼“胖姐姐”。郁悶之余讓我決心在這個(gè)假期中發(fā)憤圖強(qiáng)，力爭減肥成功。可是，不爭氣地剛來到了一天就胖了兩斤。這不得不說我們自己做的飯?zhí)晒α耍恢朗且驗(yàn)榱可龠€是確實(shí)味道好，總是在十分鐘之內(nèi)就哄搶而空，絕無剩飯。

7月22日，今天開始正式上課了。上午課程安排在九點(diǎn)開始，至十一點(diǎn)結(jié)束。下午課程安排在兩點(diǎn)半開始，至五點(diǎn)結(jié)束。可是孩子們的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。七點(diǎn)的時(shí)候已經(jīng)有好幾個(gè)孩子來學(xué)校了，八點(diǎn)之前就都到齊了，所以這六天以來，孩子們又自己加了一個(gè)早讀，八點(diǎn)至八點(diǎn)四十背古詩文。受到孩子們的影響，我們也堅(jiān)持每天早上早起，至少不能被笑話吧課程按照計(jì)劃進(jìn)行著，今天恰逢小官莊集市，包括我在內(nèi)的五個(gè)人一起去趕集了，路途不算遙遠(yuǎn)，炎熱的天氣、擁擠的街道不能阻擋我們自己動(dòng)手的激情。我們感受自己買菜買水果時(shí)講價(jià)的成就感，我們眼見自己手中的東西逐漸增多，眼前浮現(xiàn)出了即將呈現(xiàn)在飯桌上的“山珍海味”，幸福感也就油然而生。下午，我們又一起去莊家灘井村村主任家了解莊家灘井村的村民生活及草莓種植情況。村主任的熱情配合和大好的草莓種植前景讓我們在以后的社會(huì)調(diào)研中收獲頗豐。

都說萬事開始難，但在我們的共同努力下，我們真正的體會(huì)到了那句話“累并快樂著”前幾天的工作為后來的無論是支教還是調(diào)研都奠定了良好的基礎(chǔ)。從23號(hào)到26號(hào)，我們每天都會(huì)和孩子們一起學(xué)習(xí)一起娛樂，然后沒課的同學(xué)會(huì)形成一組在課余時(shí)間到村里到地里進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。26號(hào)作為支教的最后一天，和孩子們一起舉行了一場聯(lián)歡會(huì)。我們一起學(xué)手語《感恩的心》，讓孩子們體會(huì)聾啞孩子們的生活，并懷著一顆感恩的心生活。我們一起學(xué)唱《Themorewegettogether》，學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，讓孩子們知道朋友的深刻涵義，讓孩子們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還學(xué)成了《明天會(huì)更好》，這首歌是我教的，記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我們班主任教過了我們兩首歌，一首是《萍聚》，另一首就是這個(gè)啦~~~當(dāng)時(shí)，我說給孩子們，我們大家相聚在一塊兒是一種緣分，希望我們以后無論怎樣，都記得住在一起的這六年，讓友誼長存，也希望通過大家的努力，一起打造美好的明天，孩子們演繹了她們自己編排的《化蝶飛》展現(xiàn)給我們，作為給我們的驚喜。27、28號(hào)兩天我們進(jìn)行了最后兩天的調(diào)研，通過對(duì)小李家莊——草莓種植無糧村的調(diào)研來看大店草莓觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展。29號(hào)我們一起去了沂水的地下畫廊游玩，作為實(shí)踐這十天來的一次放松。30號(hào)我們大家一起做實(shí)踐總結(jié)，寫實(shí)踐報(bào)告，就這樣，我們的實(shí)踐就圓滿地劃上了句號(hào)。

這次的實(shí)踐讓我收獲了很多，無論是從生活經(jīng)驗(yàn)上還是友誼上、知識(shí)上，都讓我覺得這一切的一切都值得，在支教中，有一種強(qiáng)烈的被需要的感覺，讓自己覺得自己肩上的責(zé)任重大。雖說只是簡單的一次支教活動(dòng)，也許并不能帶給他們很多東西，但是我們時(shí)時(shí)刻刻通過自己的努力爭取著，校方雖說很支持我們的這次活動(dòng)，但是孩子們的安全卻是始終困擾他們的一個(gè)問題。為了解除這個(gè)憂慮，我們負(fù)責(zé)將孩子們送出校門，目送他們安全離開。有些孩子們晚上還會(huì)找我們聊天、玩，雖說我們一致不支持他們的這種行為，但是孩子們的熱情還是讓我們很感動(dòng)的，天黑的話就把孩子送回家。我想這次支教的一點(diǎn)一滴都讓我們增加了一次“慈愛之心”吧，同時(shí)，為了讓孩子們的學(xué)習(xí)生活不那么枯燥乏味，我也展開了那五音不全的歌喉，希望歌聲能夠傳達(dá)我的情誼，開始孩子們在隊(duì)友們的慫恿下都稱呼我“胖姐姐”，也使得我在很長的一段時(shí)間內(nèi)難以翻身，但是時(shí)間長了以后孩子們都很自覺地改口稱我“瘦姐姐”啦~~~嘿嘿，我覺得從他們身上更多的感受到的是溫暖。有一次，我們需要去很遠(yuǎn)的地方買東西，孩子們爭著要把自行車借給我們，而且還要去幫忙拎東西，我想諸如此類的種種，雖然都是很小的事兒，可是卻讓我越發(fā)覺得和孩子們難舍難分。支教結(jié)束后的一天，我們一起出去調(diào)研了一天，孩子們知道我們即將離開了，在學(xué)校里一直等我們回去，可是很久也等不到，于是給我們留下了一張紙條“大哥哥大姐姐，你們讓我們等得好苦啊”，總覺得想想心里頭就一陣酸楚，最后聯(lián)歡的那天，大家都玩得很開心，一起唱歌一起起哄，耳邊依然回蕩著“來一個(gè)，來一個(gè)，一二三四五，我們等得好辛苦，一二三四五六七，我們等得好著急”，那是我們第一次玩游戲的時(shí)候教給他們的，轉(zhuǎn)眼間就要離別了，與其說我?guī)е簧崤c難過離開，毋寧說我?guī)ё叩母嗟氖且簧凶蠲篮玫幕貞?，和最真誠的感情。

調(diào)研是我們這次實(shí)踐活動(dòng)中非常重要的一個(gè)部分。在調(diào)研中我們學(xué)到了很多東西，無論是從交流技巧還是從種植知識(shí)等方面，我們都收獲頗豐。在調(diào)研中我們遇到了種種的厚待和種種的挫折。最開始的幾天在莊家灘井村進(jìn)行調(diào)研，由于事先聯(lián)系好了，所以在交流等方面都很順利，村支書和村民的積極也深深的打動(dòng)了我們。后來，根據(jù)了解的情況，得知小李家村是一個(gè)草莓種植無糧村，于是我們繼而轉(zhuǎn)站小李家莊進(jìn)行深入調(diào)查。記不清多少次在五點(diǎn)多起床準(zhǔn)備跋涉，記不清多少個(gè)夜晚凌晨一點(diǎn)多入睡，我們一直在用自己的汗水詮釋著對(duì)這次實(shí)踐的執(zhí)著，一直在用自己的努力詮釋著對(duì)這次實(shí)踐的憧憬，實(shí)踐的途中不免充滿了許多小插曲，比如說在聽我們自我介紹的時(shí)候，有的聽成“放電影”的，有的聽成“賣雞蛋”的，一些哭笑不得卻又充滿樂趣的事兒無疑讓我們的實(shí)踐生動(dòng)而又活潑，還記得一次敲開一農(nóng)家的門，開門的是一年輕的女子，唉，我就問了一句“你爸爸在家嗎”，擔(dān)心這人是剛結(jié)婚的，又補(bǔ)加了一句，你們家種草莓嗎？只見她轉(zhuǎn)身回屋叫出來一“兇悍”的膀哥（估計(jì)是她老公了）一副打架的氣勢出來沖我喊干嘛的？我一邊退一邊介紹自己的來歷，這才使那哥哥變得和藹起來，讓我不得不反思一下自己說明問題的方式，引起了一些很好笑的誤會(huì)，對(duì)于我個(gè)人來講，我覺得無論是在調(diào)研過程中通過和別人相處而得到的溝通技巧還是一天天的集體生活帶給我的一份份友誼都是難能可貴的。難以拿出門的廚藝也稍微展露了一次，導(dǎo)致豆角糊了，可是隊(duì)友們卻用不同的方式夸那豆角好吃，讓我慚愧之余感到的是一股股暖流。

這十天左右的實(shí)踐讓一直沒有真正這樣涉足過社會(huì)實(shí)踐的我感受很深。經(jīng)過這一階段的相處，我們就像同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，過著一起分干糧，一起分享快樂和憂傷的日子，覺得那我們就像一家人，一起數(shù)算柴米油鹽醬醋茶，一起和孩子們嬉鬧游戲，真希望我們這次的到來能夠給孩子們學(xué)到一些東西，哪怕是一點(diǎn)兒也會(huì)讓我們覺得自己來對(duì)了，自己還是發(fā)揮了一定作用的，對(duì)草莓種植的調(diào)查也讓我們了解了種植戶的種植狀況和一些困擾，雖然說分發(fā)下去的科普讀物不一定全部有用，雖然說我們能夠解決問題的能力十分有限，但是我們真心的記錄下來了每一個(gè)問題，希望能夠通過自己微薄的力量傳達(dá)給社會(huì)來尋求一些解決途徑從而回饋給他們，也便詮釋了我們這次實(shí)踐的意義

萬能社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，”作為一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人交流溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等知識(shí)。實(shí)踐是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的！

通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實(shí)踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價(jià)值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛。然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我更好的了解社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這無形中使我對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，還增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我了解到團(tuán)隊(duì)的重要性，我們小隊(duì)為了共同的目標(biāo)一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進(jìn)行著任務(wù)。

從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果，我覺得在團(tuán)隊(duì)合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團(tuán)結(jié)是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的靈魂。社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)讓我用一生。社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)著我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)；我們要抓住這個(gè)培養(yǎng)鍛煉才干的機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。

萬能社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5不久前，我們初二年級(jí)組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去太倉時(shí)思鎮(zhèn)的勞動(dòng)基地軍訓(xùn)。這次活動(dòng)新鮮而生動(dòng)，同時(shí)也快樂并疲憊，最大的收獲是我從中學(xué)到了合作。

合作是美好的，它能使我們增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，能使我們完成許多一個(gè)人不能完成的任務(wù)，能使我們更了解，更珍惜彼此……我感慨團(tuán)結(jié)的美好，是從一個(gè)小小活動(dòng)開始。

隊(duì)列訓(xùn)練一段時(shí)間后，教官便讓人抬來兩面三刀塊木板，讓8個(gè)人站在上面，拉著繩子牽動(dòng)木板以向前走，看似簡單的游戲做起來可難了。開始完全就是一團(tuán)亂麻，班長喊一聲“左”，我使動(dòng)向上提繩子，可是木板紋絲不動(dòng)。班長很是無奈地重申：“先踏左腳”。后面不少人馬上反應(yīng)過來，連呼搞錯(cuò)方向了，可是大家也依然像在神游，力氣都往一塊使，隨著班長的一聲令下，那木板終于緩緩地，艱難地向上抬起，可還沒來得及向前踏一步，木板又重重地落下。教官在旁邊都看得著急了，不斷地給我們指導(dǎo)，可收效甚微，不由喝道：“這個(gè)游戲真的那么難嗎？都是你們心不齊?。　?/p>

一語點(diǎn)醒夢中人啊，齊心協(xié)力才是合作的第一步，我們怎么把這么重要的給忘了呢？心不齊，合作又怎么能成功呢？于是，我們改變了策略，由之前班長一個(gè)人喊口號(hào)變成了眾人一起喊口號(hào)，果然之前懶散的隊(duì)伍在教官的`再次領(lǐng)導(dǎo)之下變得精神起來，口號(hào)聲一聲聲深入人心，木板一起一落應(yīng)和著，不一會(huì)兒子們便十分流暢地走完了全程，邁向了成功。

合作是醉人的，正因?yàn)橛辛撕献?，使許多貌似不可能的事成為了現(xiàn)實(shí)，合作，是我從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)的重要的一課。

萬能社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇6在這個(gè)炎熱的七月，我參加了___學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴__縣下鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

__月__日至__月__日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、熱門思想?yún)R報(bào)問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，心得體會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的。

作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí);在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

萬能社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇7一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力