第家長會發言稿發言稿（范文格式15篇）

家長會發言稿發言稿篇1首先感謝學校給我們提供這次交流的機會，然后感謝班主任老師對我的信任和支持，同時，我為我的孩子能在該校讀書學習，感到無比的高興!在此，我代表各位家長向校領導及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水，孩子們能夠健康快樂地成長和學習，老師們又給出了多么無私的關懷與愛。相信我們在座的各位家長都會從孩子們進入大高中以后的言談舉止和日常學習生活中感受到老師們的辛勤付出。

咱們學校各方面管理規范有序，學生的學習風氣濃厚，老師教學作風踏實深刻，譬如咱們班，學生們個個都生龍活虎，勤奮好學，團結友愛，老師愛崗敬業、朝氣蓬勃、干勁十足，我相信學校有這樣好的領導、有這樣好的團隊，咱們學校一定會越來越好，我們心中的目標一定會實現!

孩子在入學前有很多不盡人意的地方，貪玩、好動、自制能力差…但經過這幾個月的寄宿生活，在老師的正確引導和教育下，孩子在各方面都有很大的進步與提高：學習主動性強了，不感興趣的科目現在喜歡學了，也能夠積極主動的找別人幫助補習了，這跟學校的嚴格管理與老師的辛勤勞動是密不可分的。感謝學校給孩子們創造了這么好的一個學習環境和氛圍，也感謝學校給孩子們選擇了這么優秀的班主任及各科目老師!

但是，孩子還小，還很不成熟，并且生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。作為家長，我們也將全力配合與支持。

今天借這個機會，跟在座的各位家長共同學習交流一下關于家庭教育方面的幾點體會，請大家多多指正。

一、培養孩子的責任心。今天努力，明天才能成功，今天不努力，明天肯定不會成功!有了責任心才會有目標，有了目標才會有學習的動力。

二、培養孩子的同情心和愛心。從小讓孩子學會關愛他人，做好自己的本分。讓她懂得對與錯，尊老愛幼，有愛心的孩子才會有責任心。

三、和孩子建立良好的溝通平臺和家庭關系，讓孩子主動和家長講心里話，并可以和家長說出心里話，做孩子的知心朋友。這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，在做什么，對孩子的各種情況，有哪些是值得欣慰的，有哪些是需要引導的而有所了解。才能夠正確引導孩子學會傾訴，學會表達。現在孩子是靠著一張試卷走進大學校門的，但是如果光靠著一張試卷是無法走進社會大門的。因此，學會表達很重要。

我們要多幫助孩子，多支持孩子，多關愛孩子，好的家庭關系對孩子的成長勝過很好的教育，讓孩子從小養成與人為善的品格，就能夠讓孩子們健康快樂地成長。

四、關注孩子的學習成績，但盡量不給他太多的壓力。在關注孩子的總分排名外，更值得關注的是幫他分析原因找差距，力爭在以后的考試、作業中不犯類似的錯誤。望子成龍是每一位家長的共同愿望，每位家長對自己的孩子都寄予厚望。但是，不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比，這是我們大多數家長常犯的一個錯誤。

五、教育孩子要團結同學。做人首先要嚴格要求自己，要學會寬容，有矛盾時盡量忍讓和理解，要珍惜大家在一起相處的機會，珍惜同學間純潔的友誼。讓孩子明白，只有同學關系處理了，才會更好地學習，才會愉快的學習。

六、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外。多肯定、多贊揚、信任孩子，讓孩子充滿自信，自信就已經成功了一半。

七、讓孩子感受到學校、老師、家長付出的愛，培養孩子的感恩意識。讓孩子學會學習、學會做人，時常有一顆感恩的心。

總之，作為家長，我們應多從了解、理解、善解上下功夫，在尊重、嚴管、關愛上下功夫，在帶動、互動、促動上下功夫，使孩子們在各方面都得到健康發展。

各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關愛。以上所說只是我個人的一些粗淺看法，不當之處，希望大家批評指正。最后，預祝各位老師工作順利!祝各位家長生活美滿!謝謝大家!

家長會發言稿發言稿篇2尊敬的各位家長：

下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：

一、班況分析：

本學期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環境和人群中長時間的生活，很自然的會產生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩定了。

通過開學這段時間觀察，我們發現我班的孩子聰明、好學、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。

二、教育教學

本學期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內課程研究的成果，突出了“因地制宜實施素質教育，為幼兒一生發展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社區豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發展的五大領域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發展特點和學習特點。

三、本學期的主要活動

1．教幼兒廣播操及律動

2．結合秋季組織幼兒秋游活動。帶領幼兒感知秋天、認識秋天。

3．十一月組織穿鞋比賽。

4．加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。

5．學期末開展家長開放日活動。

四、需要家長配合的工作：

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現的問題及時與我們聯系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協助的工作有：

1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園（7：30前）；家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、如果幼兒有特殊病史或生病（手術），請提前通知班上老師。另外，現在正是秋季傳染病流行季節，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉變為“你今天在園高興嗎？你為什么事情高興？”等。

五、提出寶貴意見

如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡努力滿足家長的需求。

謝謝大家！

家長會發言稿發言稿篇3尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是，特別榮幸老師讓我作為學生代表在這兒發言，我也是我們班的紀律委員，這也是同學們對我的認可，才讓我能在這個崗位上去為同學們做一些事情。

今天在這里，各位家長們的來臨，也是對我們學習的關注，對我們在學校生活的關心，我知道各位家長對我們都是抱著很大的期望的，現在還是高一，我們也清楚明白我們肩上背負著一份責任，是必須要認真的去學習，認真的打好基礎的。這次的期中考試，我們班級的成績在整個年級也是排名第一的，很多同學的成績更是在年級里名列前茅的，我想這是非常值得我們去驕傲的。也說明我們在學校里面沒有辜負各位家長們的期望，都是在認真的學習。

在紀律方面，我們也是認真的遵守，從入學到現在，我們班沒有出現重大的違紀行為。每一次上課，每一次的自習，我們都是認真的學習，沒有，做其他事情的，當然每個同學對于學習的都是有的，但可能反應在成績上，也是有名次好的，有名次差的，畢竟只要有排名，總會有前面的也有后面的，可能有些家長對我們在名次上不是那么的滿意，但是我覺得我們更應該看到我們平時的努力，我們的分數，而且每個人對于每個科目的學習也是有難易的，可能有些同學學英語感覺很容易，有些同學覺得學數學很難理解，這樣也是會反饋到我們的成績當中的。

我們今后也是會根據我們期中考試的成績去關注我們哪些科目是應該多花些時間的，我想我們高中的學習才開始不久，我們今后的學習也是會繼續努力的，可能有些同學目前的名次不是那么理想，但我還是希望各位家長們不要給我們太多的壓力，我們自己也是知道自己要學好的，會認真的去努力，爭取在下次的考試當中有所進步。一次一次的進步，我想，只要我們肯努力，我們愿意去學習，高中的三年我們必不會辜負的，也會讓家長們的期望不會落空。

最后也是希望家長們看到我們的成績，看到我們取得的榮譽，對我們有更多的了解，知道我們的付出，同時我們也明白家長們在生活中不容易的賺錢來讓我們讀書，對我們的期望也比較高，也希望我們能更加的優秀，我們也一定會讓各位家長看到我們更大的進步的。

謝謝！

家長會發言稿發言稿篇4尊敬的各位家長朋友：

大家好，我是__班的張老師，很高興再次和大家見面。

時間過得真快呀，回想一下去年的家長會場景，仿佛就在昨天一樣，可是在看到孩子們，才發現我們一起留下了許多美好的腳印20__年9月，和我們今天一樣，進行了家長會，同時在家長們的耐心配合下，我們順利的完成了工作，希望今天的家長會不光是我們說你們聽，而希望你們能提出寶貴的意見。首先，我將上期工作做一個簡單的總結：

上學期，我們開展了豐富多彩的活動。20__年11月7日，我園組織進行了“秋游富樂山”活動，我們看見了孩子們發自內心的喜悅，真是比盛開的菊花還要美，同時也增進了親子之間的關系，我相信對于孩子來說是一個美好的回憶。關于此次活動家委會的同志們也出了不少力，幫忙購票，組織幼兒有序進場等，特別是季涵儀的媽媽，到廣告公司為我們班做了秋游的標語，楮天亦澤媽媽，用她的休息時間給我們幼兒準備的好玩又漂亮的玩具。

20__年12月7日，開展了一學期一次的“家長開放日”活動。此次活動家長們很關注，參與性很高。相信這次活動讓家長了解到了孩子在園的一些情況，這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主，我們班第一個活動是吳老師執教的《毛毛蟲的新衣裳》，幼兒在游戲中快樂的學習，感受音樂的優美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程，都體會到了無限的樂趣。第二個活動是消防演練，孩子們在自己的生活經驗中，說出了火給人們帶來的好處，在一聲警報聲中，我們的演練活動便自然的開始了，孩子們用濕潤的毛巾捂住口鼻進行有序的疏散，我們的消防員叔叔穿著消防衣，開著救火的消防車來到了我們的幼兒園，大家都非常的激動，通過叔叔們細致的講解，以及寶寶與家長親自參與滅火，穿消防衣的比賽中，很好的了解了一些消防知識，也學會了在火災面前自我保護的一些方法，受益匪淺。

在12月30日我們還舉行了“家庭風采秀”的活動，各位家長和小朋友們接到通知后，都積極報名準備節目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌，有的寶寶念詩歌，爺爺、爸爸、媽媽才藝展示，還有的寶寶與自己的媽媽創編了故事表演，雙簧、時裝秀，親子操等等，節目的形式多種多樣，非常有趣。在大家的努力中，我們的活動也非常的成功，相信這短短的一個多小時，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此，我們老師也要感謝班上的一些家長，貢獻了自己的力量，為班上活動的環創提供了一些物品的支持，如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹，肖錦鴻、夏正、藺小朋友的家長為我們帶來了彩條，美化了我們的教室，此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝，王子豪媽媽幫給小朋友化妝，李天浩的爸爸幫我們攝像，收集資料等，活動能很好的開展，也離不開你們熱心的幫助與參與，非常感謝!希望這學期能得到更多家長的大力支持!將我們的班級工作開展得更好!

不過話又說回來，我們組織這么多活動是為什么不是為了讓家長僅僅當一名觀眾，而是能夠參與進來，和老師共促孩子更好的學習，我們的教育觀念可以不同，但是我們的目標是一樣的就是：盡心盡責的教育好幼兒!回首這過去的一學期發現很多幼兒都有進步。

在生活自理能力方面。讓幼兒自己穿脫衣服、疊毛巾、入廁、洗手、擦屁股等，不是我們老師懶，怕臟怕累，而是為了訓練幼兒的動手能力。記得陳曦璐、黃子奇小朋友剛到我們班時，不會自己穿脫衣服，獨立性比較弱，但是現在他們可以慢慢的穿脫衣服了，吃飯也認真了許多。尤其是璐璐，以前上廁所都要老師幫忙，現在可以自己上廁所了，協調能力也進步不少，這讓我們三位老師都感到欣慰。我們班有很多小朋友的自理能力很好，如左家瑞、陳思嘉、肖錦鴻、歐力源、楮天亦澤、任翎瑞、馬靜悅、姚昊、羅瑞西、劉思婕、何云陽、文炫皓等小朋友，值得表揚。還有些小朋友是屬于自己會做但時間觀念不強，總落在別人后面，如湯瀚森、何雨姿和焦微月小朋友，這學期希望你們加油哦!

在性格發展方面。有幾個小朋友的進步很大，如劉思婕，記得有一次小歌手比賽時，媽媽叫她唱歌，她不唱，有時回答問題也很靦腆，但是現在她表演的欲望增強了，念兒歌聲音特別大。還有藺向連琦小朋友，剛來我們班的時候，不會主動和老師說話，就是說早上好都會不好意思，現在不同了，她很活躍了，能主動和老師同伴交流，并且能大膽表現自己。還有焦微月小朋友，她來的時侯，不太喜歡說話，但是現在她會主動找老師聊天了，畫畫也越來越棒。另外鄧子靈小朋友，是屬于平時挺愛表達，但在正式場合就有些膽怯，可是上次在家庭風采的故事表演中，在媽媽和老師的共同努力下，她能大膽的表演，就是一個很大的進步!還有林語葭、楮天亦澤、向汗成、于明生、羅瑞西等小朋友的進步都很大哦。

在語言表達能力方面，我們班很多小朋友表達能力發展都特別好，如歐力源，陳思嘉、劉艾莎、邱蘭琪、何子一等小朋友，在回答問題時能用完整的句子表達，思路很清晰。可以說我們班的小朋友都有進步，但是進步最明顯的就是陳曦璐小朋友，她以前說的最多就是“為什么呢”，并且不會跟著你的思路走，但現在她表達更有條理，吐詞跟清楚了。

在數學方面，王子豪、何子一、何云陽、藺向連琦、湯瀚森、邱蘭奇、向汗成、王俊森、楊松濤、陳思嘉、劉思婕等小朋友的數學一直都不錯，不管是寫數字還是排序，單雙數的認識都掌握的不錯。也有進步很大的小朋友，如：任翎瑞、黃子奇等，不過任翎瑞的握筆姿勢需糾正，黃子奇在數字書寫方面要多練哦。陳曦璐小朋友對數字很干興趣，記憶里也超好，只是動手能力需要進一步提高。也有些小朋友在寫數字方面要多練，文炫皓、夏正、石曉川、何銳浠、何依一、王云妍等小朋友，此外希望馬靜悅、焦微月、向漢成、季函儀、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點哦。

在社會交往能力方面，我班幼兒的情商發展還是很好的，知道怎么友善的和同伴交往，和小朋友的關系也很融洽，如李天皓、劉艾莎、夏正、何依一、何子一、林語葭、季函儀、王子豪等小朋友，很會關心別人，也最喜歡幫我們班集體服務，是老師能干的小助手呢!

時間有限，我不能把班上每個孩子提到，希望家長見諒!以上不管是受到表揚了還是批評了，那都是過去的事了，點小朋友的名字的目的是希望家長能看到孩子的進步，知道孩子有哪些不足，這樣才能跟好的教育好孩子。

本學期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程、早期閱讀、創意課程和英語課程。下面為了家長能更好的了解這幾門課程，在此做一個簡單介紹。

奧爾夫音樂教程。所謂奧爾夫音樂教學法是綜合音樂、喜劇、文學、圖畫等各種藝術為一體的教學法，取材于兒童日常生活經驗，是一種經過積累、探索、創造而進入認知的全新的音樂教學理念。對于孩子，與其說是一種教育，不如說是一種文化、一種態度、一種感染、一種必要。音樂中不是簡單的“哆來咪”，它有精彩的故事，近百首動聽的兒歌，念謠，讓孩子朗朗上口。該課程包含有歌曲識譜，兒謠節奏，音感訓練，音樂欣賞，樂器合奏。還有一套精心設計的音樂游戲書，呈現了孩子階段性的成長。經過半學期的學習，孩子對音樂的感悟、對節奏的熟悉，對歌謠的熱愛，相信家長都已經發現了。請你們相信學習奧爾夫音樂對您的孩子來說是一件幸福的事。

早期閱讀。什么是早期閱讀許多教育家一致認為，早期閱讀是指0—6歲學前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動過程。幼兒在最初階段便出現了早期閱讀的興趣和行為。那早期閱讀的目的是什么呢是讓孩子能認大片的字嗎當然不是，那又是什么呢簡單一句話就是提高幼兒學習書面語言的興趣，掌握閱讀技巧。有句俗話說的好，興趣是人們最好的老師。只要孩子對閱讀產生了興趣，他們會主動學習，渴望識字，而不是被動的死記硬背了。幼兒園早期閱讀活動內容，大致分為三種：一種根據圖書進行閱讀;二種幫助幼兒認識一些漢字;三讓幼兒了解漢字的結構。根據幼兒年齡，我班幼兒上學期主要是接觸在第一種，在本學期會接觸到第二種幫助幼兒認識一些漢字，在學前班會接觸第三種活動內容，同時為幼兒進入小學階段做好準備。同時在進行早期閱讀教學時老師會根據要求，創造豐富多彩的學習環境，讓幼兒充分感受書面語言。

創意課程。這是我們上學期引進的新課程，創意課程根據春、夏、秋、冬不同時間有不同的主題，每個主題包含五大領域：語言、社會、數學、健康、藝術。內容十分豐富，并且每個主題有一本書，這樣幼兒可自己動手操作，此外，還為幼兒提供了豐富的視屏資料，這樣增加了活動的趣味性和生動性。并且，每一個主題，我們會通過走廊里的主題墻反應出來，這個月的主題內容及幼兒的表現，讓家長能更好的了解。在一學期結束后，還會對每個幼兒進行全面的評估，這樣家長能清楚的發現幼兒的優點和不足。

英語活動，每周兩節，是有專業的英語教師執教，隔周外教也會參與其中。外教執教不但對幼兒英語口語表達有幫助，更加讓孩子感受到了英語文化。孩子在英語活動中十分活躍，興趣很濃。

今天，我們相聚于此，只有一個目的就是希望我們能很好溝通，為教育好孩子共同努力。記得我國教育專家陳鶴琴曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。謝謝大家的聆聽!

家長會發言稿發言稿篇5各位家長：

大家下午好!很高興與各位家長能云上相約。我是六(三)班的數學老師。針對“停課不停學，我們在行動”這段時間的網絡學習向家長反饋如下;

一、教學方面、

從2月10日開始，每天上午我和孩子們一樣在家準時觀看省教育廳的“名師課堂”直播課，課程結束之后根據所講授的新內容適時、適量的布置相關的作業，由剛開始的“微信群”上傳批改再到現在“釘釘家校本”提交批改反饋。本學期數學共有6個單元，最后一個單元是小學階段的總復習。新知識共有5個單元，我們已經學習了2個單元。分別是：第三單元圓柱與圓錐、第四單元比例，這也是本學期新授知識中的重點和難點部分。通過一個多月的線上學習，大部分孩子們很努力的堅持學習，通過每天的作業反饋和上周的階段性測評，這部分知識孩子們掌握的還不錯。這樣堅持下去，到開學我們的學習基本上跟進以往教學進度計劃，請家長放心。

二、作業方面

1、作業提交數量

咱班共67位同學，每天提交的不到60人，其中有兩位同學一次也沒提交。

2、作業質量

大部分孩子書寫工整，答題規范完整，拍照清晰、正確率較高。讓老師看的清楚，改的輕松。所以非常感謝這些孩子良好的學習習慣，更感謝孩子背后家長的幸苦培養。

3、每天我們都有優秀作業評選與分享，這個時間基本上是在下午5：30，這之后交的作業盡管有的作業寫得不錯，我也沒有評為優秀作業。請這部分家長諒解。

4、對于改錯作業，就是學生有了錯題后的改錯作業，有同學的習慣相當好，能非常快的改完，像鄭明輝、郝欣瑜、李鑫等同學，有錯題及時訂正，不會的線下單獨詢問。還有作業有漏題沒做的及時提醒，及時補上，非常好的學習習慣。

三、數學答疑直播課情況

針對當天孩子們作業中存在的問題，利用周一、周三、周五的上午11：00采用線上答疑的方式，進一步指導同學們的數學學習，同時也會強調當天所學知識的重點、難點。每次數學答疑孩子們參與率不高，聽課時長不夠，未能看直播的也沒有另找時間看回放。在答疑直播時，個別學生在直播間只是充當了一個“小過客”的角色，匆匆的來，匆匆的走。每次直播課結束后，老師通過查看數據得知，個別同學在直播間只觀看了幾秒、幾分鐘、十幾分鐘。

四、給家長的建議

1、請家長監督孩子準時參加直播課。

每天直播課結束后老師會在微信群分享學生的聽課情況，若有特殊原因不能看直播的需要向老師請假，另找時間觀看“直播回放”。

2、督促孩子認真完成作業并按時提交。作業拍照上傳時注意從正上方拍照，要拍完整拍清楚。

3、錯題及時訂正，對于批改后的作業，大家要進行查看，如果作業中出現問題要進行修改再發給老師看。

4、和孩子一起關注一下老師分享的優秀作業，取長補短。

最后，請各位家長無論多忙，在這個特殊的時期，多關注一些孩子，做孩子成長的強有力的`后盾，由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，只要孩子努力去做，我們就會給與肯定，為了孩子，我們一起努力。

謝謝大家!

家長會發言稿發言稿篇6名位家長：

晚上好！

我是學前班的美術老師，我叫___。

美術作為一門基礎學科，是對幼兒進行審美教育的重要途徑，對于促進幼兒的全面發展有重要的作用，美術課能提高學生的藝術修養，讓他們擁有一雙發現美的眼睛，善于創造美的雙手，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈，當然美術課不僅能培養幼兒的審美情趣，而且對幼兒的觀察力，想象力，創新能力的培養和發展都有非常大的作用。

本學期美術課教學目的，有以下六點：

1、通過美術教學，培養幼兒對美術的興趣與愛好。

2、培養幼兒的觀察能力，想象力，動手能力等。

3、學習美術的基礎知識和基本技能。

4、能識別各種色彩的名稱，了解各種繪畫的基本工具。

5、熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法：揉，搓，壓，捏。

6、學習撕紙，折紙，剪紙，嘗嘗初步的造型能力。

美術課作為一門非考試學科，也希望得到家長們的重視和支持，大部分家長在美術課前都準備好了工具，比如說：水彩筆，蠟筆，彩筆，等等，都已經準備齊了，只有小分部分幼兒，有那么幾個還未準備齊全的，希望家長們多多的配合！我們的作品將在每個月的月底，展現在學前班的教室外墻上。

我的發言完畢！

家長會發言稿發言稿篇7地理學科的特點及學生和家長需關注的方面：

1、地理學科的特點：

在高考文科綜合學科中，區分度較大，大部分學生在學習政治、歷史、地理三門學科時，感覺到地理有時不懂的地方較多，不同于其它兩門學科是重在積累，不存在偏、難的。地理分為自然地理、人文地理和區域地理部分，學分相對欠缺的是自然和區域地理。尤其在面對自然地理部分，很多文科生能真正理解、吃透知識點的較少，很多學生存在畏難心理，知識的運用就更難以得到體現，導致自然地理部分在選擇題失分多；區域地理的基礎部分是在初中就完成的，但大多學生在初中地理的學習中沒有引起足夠的重視，很多基本知識基本就是空白，而在高三一輪復習中時間緊、任務重，不可能再象初中學習時所有知識點面面俱到，而很多平時就懈怠于區域地理知識的積累，導致試題在應用時，區域定位、區域特征分析時無法將知識點提取出來，想準確判讀或拿到高分就難上加難。

2、家長需要關注的：

（1）不能一味強調分數，成績提高有很多因素的影響，在高中想要一門學科在一二個月內有快速提高基本是不可能是事，必須存在知識積累和運用的一個過程。很多家長對高中地理學科沒有正確的認識，依然停留在地理嘛、背好哪個國家哪個首都哪條河流哪座山脈，還能不得分嘛？三十年前或許可以，家長可以問下自己的孩子，背下了就能學好嗎？家長的誤區需要指正。

（2）地理和其它的學科聯系性很強，在高考中以熱點時事做為入題點的很多，在平時要注意讓孩子多關注時事、熱點，增加知識廣度、拓展知識面，這對他們在學習時是很有幫助的。地理在考試時無題不圖，地圖冊是學生必不可少的工具書，平時可叮囑讓他們多看看，本身學習就是一個積累的過程，從量變到質變，學生要走的路還長。

（3）最后一階段多關注孩子的心理及情緒的變化，但不要過多讓他感覺到壓力。其實在高考中狀態好，可能會超水平發揮，取得意料不到的成績。

家長會發言稿發言稿篇8親愛的老師們、父母們：

大家上午好!

時間自定首先請允許我代表高三的全體同學對各位家長以及老師的到來表示熱烈的歡迎和深深的敬意。

敬愛的父母們，你們為我們任勞任怨，含辛茹苦，作為一名時刻奮斗的高三學子，我們絕不會辜負您們的希望。我們深深的銘記：小時候你們對我們的精心哺育，對我們的百般疼愛;長大了也讓你們為我們操心與牽掛，為了我們的書學費，為了我們的生活費，你們付出了辛勤的勞動，甚至背井離鄉，到外地去打工，你們省吃儉用，也不讓我們受苦，為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。

親愛的父母們，你們的恩情深似海，我們永遠不會忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來到這世界，謝謝你們對我們的撫養和教育，沒有你們就沒有我們有今天。父母們，讓我在這里對你們道一聲，爸爸、媽媽，你們辛苦了。

時間過得很快，三年轉眼間已到了最后的沖刺、依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。親愛的父母們，如今，我們仍需要您們的愛!當考試糟糕透頂時，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無地自容;當幾經努力終于小有收獲時，我們最擔心那瓢冷水隨時潑在我們的頭上;當高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時，我們多么需要一句噓寒問暖的話語。

親愛的父母們，我們需要你們的理解、支持與鼓勵，它是我們向上的動力。如果把高考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，父母的殷切希望和教誨是我們不竭的前進的動力，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗，必以豐碩的戰果回報你們。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪。

家長會發言稿發言稿篇9尊敬的各位老師、家長、同學：

大家好!我是x的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的。在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。

3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。

四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。

七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

謝謝大家!謝謝!

家長會發言稿發言稿篇10各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來到2(X)班。

C：我叫，我代表二(X)班全體師生衷心地感謝您們的到來，也感謝您們關心我們的學習、生活，讓我們有個良好的環境認真讀書，將來成為國家的棟梁。

D：我叫，在二年級已經過去的半個學期里，我們努力學習，健康成長，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無私的關懷和幫助。在此，請讓我們向敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：

合：謝謝了!

A：向尊敬的老師說一聲：

合：辛苦了!

二：欣賞生活片段

B：童年是人生中最美好的一段光陰

C：童年是讓大人們最關注的一段時光

D：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

A：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛的回憶

B：童年的每一天，我們都在放飛夢想

C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅

D：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經吐出新綠,一天天茁壯成長..

A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!

B：下面，請大家一起來了解一下我們在學校的快樂點滴吧。

(欣賞學生在校一天的生活片段。)

叁：聽同學們寫的日記

C:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們在學校的學習、生活，也為了感謝您們為我們的成長所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節目，獻給我們可親的家長，可敬的老師。

D：這些節目編排的時間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學們會以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。

A：下面請聽日記。(讀)

B：你的知識真豐富!謝謝你，讓我們隨著你的認識了(略)

////：沒有，我只是用這種寫作方式來表達我內心的感受。

C：那你寫作文有什幺訣竅嗎

////：我不是為完成老師布置的作業才寫作文，而是有感而發，及時記下心靈的感悟。

D：你的方法值得我們學習，謝謝!

四：課文朗誦

A：課文朗誦是學習語文必不少的學習方法

B：下面請欣賞分角色朗讀第12課(生讀)

C：聽了你們的朗讀，我們好象又一次(略)

五：講故事

D：看，我們班的給大家準備了什幺節目

A：下面請聽故事

B：略

六：欣賞舞蹈

C：在上個學期的圣誕晚會上，我們班演出了一場節目，相信你們一定沒看過，現在就讓我的魔法讓你們回到那時，欣賞欣賞我們同學的節目吧!

D：可愛的舞蹈演員們，她們的演出非常棒，讓我們再一次把掌聲送給她們吧。

(書法展)

A：經過老師的指導和同學們刻苦努力的學習下，我們班大部分同學的書寫都有了較大的提高，這些同學是：(請看大屏幕)

七：英語歌曲

B：我們班有一群喜歡學英語，喜歡唱英語歌曲的同學，請欣賞、等人給大家帶來歌舞

C：學習英語是一大難關，今后我們要不斷努力學好英語。

八：課本劇

D：我們在學習中明白道理，

A：我們在讀書中感悟人生。

合：快樂就從課本中來，請看同學門表演的課本劇。

九：弟子規朗誦

B：歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，

C：那些經典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，

D：那些優美的詩文陶冶著我們的情操，

合：聽，那邊又傳來朗朗的《弟子規》誦讀

十：班主任發言

A：Whereismisszhong

B:there

C:Misszhongisverystrict

D:我們的老師們對我們都很嚴格。但正因為她們的嚴格要求，我們才會有這幺大的進步。

A：Yes,misszhong,haveyougotsomethingtosay

B:掌聲歡迎鐘老師講話

(鐘老師講話)

C:鐘老師說得非常對，以后我們要都聽老師的話。在生活和學習上爭取有所提高。

十一：宣布家長會結束。

A：讓我們的心與心相連，

B：讓我們的手與手相牽，

C：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利，

D：祝老師工作順利，心想事成!

合：愿我們像小苗一樣，在您們的關心、嗬護下健康成長!

A：Now,theparent-teacherconferencewillbesuccessfullycompleted.

B：今天的家長會到此結束!

C：goodbye

D:Goodbye。

家長會發言稿發言稿篇11親愛的各位家長：

大家好！

很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。

首先，我先自我介紹。我是五年級__班的班主任及語文老師。今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉將來多出幾個大學生。所以，關心孩子的成長，關注孩子的養成教育，使每個家庭的孩子終生受益，使每位學生能有扎實的基礎。從現在起必須抓起，否則，壞的習慣一旦養成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書。”特別是將來的社會，沒有高學歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。

每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳。”作為老師同樣希望教出來的學生有前途，有作為。學校的中心工作，教師的根本任務是教育學生，把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學生是做教師的榮幸，教不好學生是做教師的恥辱。

就目前這個班級我帶一個學期來講，感覺班級學生基礎不是很好，應變能力較差，學生學習積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發現有部分學生學習態度不端正，這種現象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。

今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度。”

教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規，班級也有班級的紀律，常言道，沒有規矩不成方圓，這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規矩，并且自覺遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。

總之，教育孩子是一項長期工程，只有當你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，教師愿意從一點一滴做起。

謝謝大家！

家長會發言稿發言稿篇12尊敬的各位老師、叔叔阿姨

大家好!我叫程__，很高興老師給我這個機會與大家分享我的學習經驗，其實，每位同學都想自己學習成績好，也都有自己的學習方法。

我覺得要想提高成績，有三大因素：

一、端正學習態度。態度決定一切，做為一名學生，首先對學習要有飽滿的熱情，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手，多發言，千萬不能開小差，做小動作。課堂作業和家庭作業都要保質保量的完成。不要帶著完成任務的想法去學習，要知道學習是自己的事情。在學習的生涯中不可能一帆風順，總會遇到挫折，面對失敗，我們要學會總結反省，爭取在下一次的考試中取得好成績，因為學習不是百米沖刺，而是一場馬拉松，往往堅持就是勝利!

二、養成良好的習慣。俗話說好習慣受益一輩子，我覺得不管是生活習慣還是學習習慣，我們都要做到有計劃、有目的、有效率，今日事，今日畢，學會合理安排時間，勞逸結合。

三、好的學習方法。善于學習的人，一定會找到適合自己的學習方法，有了好的學習方法，才能事半功倍。做好課前預習，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。溫故而新，課后做好復習鞏固，在老師講的基礎上學會思考融會貫通，舉一反三，才能靈活運用。當然在保持獨立思考的同時，也要虛心地向老師請教，與同學交流。認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。

以上是我個人的一些學習體會，希望能給大家帶來幫助，學習是因人而異的，但我相信一份耕耘，一份收獲，謝謝大家!

家長會發言稿發言稿篇13各位老師各位家長，大家好!

首先非常榮幸能有這個機會與在座的各位家長交流孩子在學習與成長過程中的點滴。當周五董老師打電話給我讓我交流發言時，我是既開心又有些慚愧的。開心的是，或許目前對孩子的教育是得到老師的認可的;慚愧的是，其實我們離真正的好家長還有很大的距離，在孩子的成長道路上我們也沒有什么縝密的規劃。孩子離真正的全面發展還有很大的距離，今天，我就如何培養孩子全面發展的問題和家長朋友探討下，一些個人觀點不到之處還請批評指正。

首先，民主的、良好的家庭氛圍是孩子成長的土壤。

心平氣和的家庭能讓孩子放松，在我們家，大家都是朋友，無論大事小事都喜歡協商解決，大人間談論事情也不太避諱孩子的存在，相對重大的事情也都會征求孩子的意見。人無完人，每個人都會犯錯家長也不例外，當孩子指出我們的錯誤時我們不能擺家長架子，錯了就認錯，真誠的賠禮道歉，應該說是論事不論輩。而且，每個人都有情緒低落的時候，所以我們應該尊重孩子的情緒，多站在孩子的角度去看問題。

其次，一味地說教遠不如家長身體力行、言傳身教。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師.我覺得這的確是一條真理。我一直覺得陪孩子成長的過程就是我們家長的自我x程。比如我從來不x宇驍看課外書，但我自己喜歡弄本雜志或小說看看，所以他從小就非常喜歡看書。(當然我現在可能拿手機看微信的時間比看書的時間多，所以在此也做一個檢討)。比如他爸爸喜歡運動，喜歡聽音樂，所以我們家早餐的時間都是開著音響的，這樣既有了輕松的氛圍又增強了他的一些樂感。在完成作業比較早的晚上或者周末，我們會帶著他一起去體育館或者健身房，所以他現在喜歡跑步、打羽毛球、乒乓球。個人覺得愛音樂、愛運動的孩子總會比較陽光些。另外，榜樣的力量是無窮的，當然，也可以外借一些榜樣。朱宇驍有一個比他大7歲的干哥哥，十分優秀。5歲時獨立入睡，借助榜樣的力量，朱宇驍也在5歲那年獨立一人睡一房間了。現在我們家三個人會輪流煮早飯，(就是第一天晚上淘米預約煮粥)我是覺得家長其實可以適時地偷偷懶，示示弱，男孩子，從小一定要讓他獨立，能自己解決生活問題。要不然長大后怎么能有所擔當呢

第三，讓孩子飛出課本，飛向自然。現在的孩子學業課業都比較重，周末也幾乎被各興趣班占據，但是無論怎么樣，還是要想方設法帶孩子多出去接受外面的世界，要讓他善于接受嶄新的事物。這一點我覺得沈子衿媽媽做得特別好，她一直是我崇拜的偶像。發現每出去游玩一次總能有不同的收獲。或許身體是累了，但心靈上卻輕松了，玩的時候痛快地玩，學的時候才能輕松地學。在旅行的過程中，可以培養孩子許多能力，比如勇敢，比如獨立……當他遇到困難的時候多鼓勵他勇敢的去克服，放手讓他做力所能及的事情，比如各自分攤各自的行李，學會跟人打招呼，問路，買東西，學會看地圖，認路牌路標等。遇到急具挑戰的項目，在做好安全保護的情況下會帶領著他去體驗。讓他明白，很多事情不能一開始就否定，必須先考慮下可行性，再試著嘗試，不能一開始就打退堂鼓，其實孩子還是需要有一些冒險精神。

第四，讓孩子做自己喜歡的事情并堅持下去。

關于孩子的興趣培養，確實是認人頭痛的事兒。因為現在各種培訓班層出不窮，但是只有選對了才是的只有適合的才是可行的。目前周末朱宇驍上好幾個興趣班，我覺得有些不舍，怕他太累關鍵是家長接來送去的也好麻煩。讓他取舍但他覺得都喜歡，所以不覺得興趣班是負擔而是真的有興趣，而且還能接觸到不一樣的同學。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。

最后，家長不要過份看重考試的分數，而應關注課堂聽課的效率。我經常會跟朱宇驍說，考不到100媽媽不會怪你，但你要是上課不積極發言不跟著老師的思路走就要不客氣了。其實現在的孩子都很聰明，有時細節決定成敗，所以學習態度的端正與對知識本身的興趣才是至關重要的。

以上就是我在親子教育過程中的一些體會，當然我們孩子身上也存在許多缺點，比如只喜歡聽好的，不太接受不得了別人的批評，耐挫力不強。在孩子的成長過程中不可能總是一帆風順總會有許多的艱難險阻等著我們，所以在以后的日子里，我們大家要一起攜手共進，一起探討孩子在學習與生活中的面臨的系列問題。在我們的陪伴下，相信我們的孩子都會成為健康向上、充滿陽光的學生!謝謝大家!

家長會發言稿發言稿篇14尊敬的教師和各位家長：

你們好，我是寶貝的媽媽。

今日能做為學生家長的代表發言，我感到十分的榮幸。首先，感激教師給我這次，能與各位教師、家長一齊交流、一齊學習、一齊溝通、一齊提高的機會。

在當今，大家都深刻認識到學習的重要性。我和寶貝的爸爸，與在座的各位一樣，都比較注重對孩子的教育。望子成龍、望女成鳳都是所有家長所期盼的、所期望的。俗話說：千人千思想，萬人萬模樣。每一個孩子，成長的經歷都不一樣，孩子在平時的學習生活中的表現肯定也不一樣。孩子小時侯，對什么東西都十分驚奇，愛問、愛看、愛觀察。在平時，我就注意培養她愛思考、愛求知的念頭，凡事愛問她為什么，提高她對任何知識的求知欲望，引導她步入正常化求知軌道。在那里，我簡單的交流一下，我是如何與孩子一齊學習成長的。

第一、注重對孩子的學習和生活習慣的培養。首先，上課的時侯必須要認真聽講，把教師在課堂上講的資料要掌握好，有不明白的地方必須要及時的問教師，打好學習的基礎。課下，必須要按時完成教師布置的各項作業，做完了要認真檢查是不是做對了，當然，此刻孩子有時侯在檢查時，會有沒有檢查到的地方，我一般都會把她的作業再檢查一遍，可是這個習慣必須要讓孩子慢慢的養成。如果孩子有不會做的題目，我們也不要直接告訴她答案，要讓她有一個思考的過程，然后，先讓她講一遍，我們再給她去講，這樣，孩子才會印象深刻。平時還要注意復習學習過的資料，不能學完了就放在一邊不聞不問，認為自我學會就不用再重復了，其實隨時復習前邊學的知識也能加深自我對此刻知識的理解。在學習中還要經常鼓勵孩子，對不一樣的課目，要用不一樣的方法去學習。比如語文就必須要讓孩子多讀、多寫、多理解字詞的意思，平時注意作文材料的收集，養成寫日記的習慣。數學方面，就必須要理解題目的意思，多對類型題進行練習。孩子從五歲開始彈琴，雖然我們沒要求她必須要彈到多高的級別，可是，做一件事情，必須要有始有終，從開始彈琴到此刻，每一天，必須要練習，高興的話能夠多練一會，不高興，十分鐘必須要保證。如此堅持下來

，孩子在同齡人中，彈琴水平相對較高，大大增加了孩子的自信心。生活中我盡量讓孩子做一些力所能及的家務，剛開始，孩子覺得新鮮，干的很起勁，之后再讓她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的時侯，針對這個問題，我設計了一個全家勞動考核表，全家輪流做家務，讓孩子根據打掃衛生的干凈程度、整潔程度、打掃衛生的次數進行評分，最終的結果是孩子干的次數最多，得分最多。也許，孩子打掃的不干凈，這也是一種好的習慣的養成。

第二、此刻孩子們才上小學一年級，所以我們必須要在家給孩子供給一個舒適、安靜的學習環境。一天，我在家中用電腦，孩子在旁邊寫作業，突然孩子問我：“為什么小孩子就必須要寫作業，而媽媽卻能夠玩電腦。”在孩子的意識中，電腦就是一種游戲工具，如果大人在看電腦就必須是玩，孩子可能就覺得看我媽媽多好，不用做作業，不用動腦筋思考問題，心里產生不平衡，就會讓孩子分散做作業的精力，降低孩子的學習興趣。所以，做為家長，我們也能夠在工作之余多看一些與工作有關的專業書籍，即提高了自我的工作本事和素質，也給孩子做了一個好的榜樣。我們單位有個同事的孩子，此刻在一中新校區上學，學習一向都很好，今年是高三，春節考試，前十名，她的媽媽說以往對我說，家中的電視機一般都不開，孩子在家時，家里的狀態一般都是吃過飯后，三個人一人看一本書，誰也不打擾誰。而我的同事，今年有40多歲了，近期我發現，人家在學英語，實在是佩服。言傳不如身教，所以說，好的學習環境真的是很重要。

第三、把孩子當作一個朋友，多理解，多鼓勵，少批評。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我們再忙，也要找適當的時間跟孩子好好溝通，多讓她講一講在學校里的事情，讓孩子覺得我們十分重視她，愿意和我說自我的事情。

作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，我們不要忙著去批評孩子，要幫他分析原因，找差距，看看考試不好的原因在哪里，是粗心大意還是真的不會，在以后的考試、作業中不犯類似的錯誤，及時發現學習中的問題及時解決，我的目的就到達了。

第四、進取配合教師的要求。教師是孩子所需知識的傳授者，成長道路的指引人。做為家長，必須要進取配合教師，配合學校做好工作。教師都期望每一個學生都能成為好學生。試想，在家里僅有一個孩子，我們經常都感到累人，很難教育，一個班有五十幾個孩子，其職責之大，難度之大應當是能夠想象的。我們家長僅有與學校教師進取配合，多與教師交流，溝通孩子在學校的情景，才能與學校齊心協力，構成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得最大程度的發展。

最近，我讀了一篇文章，題目叫《只能陪你一程》，其中有這樣一段話“每個人都只是穿插在他人生的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程，你愛自我的父母，期望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你的前面，你只能陪父母一程;你喜歡自我的兒女，時刻夢想用自我的身軀為他們遮風擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間培養他們。錢財是向外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養好了孩子，就是對他們最深的愛。

各位家長，我就說這么些，在教育孩子上，我還需要向大家多學習，以上所說，僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

多謝!

家長會發言稿發言稿篇15尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期末檢測。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的