模擬真題匯編

專題1：基礎知識

【2024年山東省濰坊市昌邑市中考一模語文試題】

閱讀下面文段，完成各題。

校園文化廣場有一片玉蘭花樹，①一冬的沉默，玉蘭花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中爭先恐后地從光滑的枝干上涌出蓓蕾，散在樹上，如滿天的星斗，待到花開時節，一朵朵花苞競相綻放，頎長的花瓣、細嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、紅的似火，滿樹繁花，搖曳多姿。②無須綠葉陪襯，不用蜂蝶流連，典雅嫻靜，宛如盛裝女王，雍容華貴。春風過處，各種花草爭奇斗艷，只有玉蘭花淡定從容，那一刻，我似乎讀懂了她的花語：③純潔的愛．真摯的情，高潔的趣，感恩的心……

【甲】______，師生手捧書卷，或閑坐秋千，或漫步畫廊，仰視怒放的花朵，令人心曠神怡。【乙】______，三三兩兩的學生來到花團錦簇之間，操場上的生龍活虎，樹蔭下的談笑風聲，青春的容顏在絢麗的玉蘭花映照下，顯得分外妖嬈。【丙】______，父母跟著孩子在斜暉脈脈的林蔭道上漫步，抓起粉紅色飄飛的一片玉蘭花瓣，放到鼻尖一嗅，自然妙不可言。

每接手一個新班，我都會帶著同學們駐足玉蘭樹下，聽我娓娓講述老校長的故事。老校長______（慘淡經營/苦心經營）幾十載，______（振興/振作）了風雨飄搖的老學校。他愛讀書，圖書館、閱覽室、公共圖書角設施完善，藏書過萬。他喜歡植樹，每年帶領師生在校園播撒下希望的種子，這些玉蘭樹就是他當年親手種下的。

難忘我生命中那一張張朝氣蓬勃的臉，成績蟬聯年級桂冠的森，文采飛揚的曼，叱咤球場的鵬，沉穩善良的明，埋頭苦學的寧……他們正像這一樹樹玉蘭，五彩斑斕，香溢四海！又到畢業季，有幾株晚開的玉蘭花正姹紫嫣紅。“多情不改年年色，千古芳心持贈君。"無論天涯海角、滄海桑田，每個人心中______（還/都）氤氳著這一園芳香。有學生悄悄接住飄舞的花瓣，夾進詩集，讓那份馨香沁入雋永的詩句：青春是一本太倉促的書……

光陰荏苒，幾十年天翻地覆，先進設施一應具全。當年嘔心瀝血如老校長般的開拓者們多已離開了三尺講臺，唯有那玉蘭花樹一如既往生機勃勃，無聲見證著春風化雨。

1.下列詞語的字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）

A.頎長（qí）談笑風聲心曠神怡

B.蟬聯分外妖嬈（ráo）一應具全

C.叱咤天涯海角光陰荏（rěn）苒

D.雋永（jùn）文采飛揚嘔心瀝血

2.依次選用括號內的詞語，最恰當的一項是（）

A.慘淡經營振作都B.慘淡經營振興還

C.苦心經營振作還D.苦心經營振興都

3.將下列語句依次填入文段【甲】【乙】【丙】處，與原句銜接最恰當的一項是（）

①課間閑暇②晨光熹微③傍晚時分

A.③①②B.①③②C.②③①D.②①③

4.下面的分析，正確的一項是（）

A.“爭先恐后”“姹紫嫣紅"漫步畫廊”三個短語的結構是相同的。

B.“那一刻，我似乎讀懂了她的花語"這句話的主干是：我讀懂了花語。

C.“白的像雪、粉的若霞、紅的似火”句中的頓號使用有誤，應改為逗號。

D.“抓起粉紅色飄飛的一片玉蘭花瓣"這句語序合理，不用調換。

5.下面對文章語言特點分析，有誤的一項是（）

A.句①運用擬人，把玉蘭花蕾迫不及待萌發的狀態及繁多似星的特點充分表現出來。

B.句②生動形象地表現出玉蘭姿容儀態的典雅嫻靜、雍容華貴。

C.句③四個短句構成排比，具體點明了玉蘭花語的內涵。

D.選段整句與散句、長句與短句結合，節奏明快，富有韻律。

【答案】1.C2.D3.D4.C5.A

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音字形。

A.談笑風聲——談笑風生；

B.一應具全——一應俱全；

D.雋永（jùn）——juàn；

故選C

【2題詳解】

本題考查詞語運用。

第一空，“慘淡經營”通常指費盡心思辛辛苦苦地經營籌劃，多指在困難的境況中艱苦地從事某種事業，帶有一種困苦和艱辛的意味。而“苦心經營"則指費盡心思去籌劃安排，強調的是用心和籌劃。在這里，描述老校長經營學校，應選“苦心經營”，因為這里并沒有強調老校長在困難中經營。

第二空，“振作"通常指使精神旺盛，使情緒高漲。而“振興”則是使發展、興盛起來，這里用來描述老校長讓學校變得興盛，所以應選“振興"。

第三空，“還”和“都"在這里都表示范圍，但“都”表示“全，完全”，強調無一例外，符合文中“無論天涯海角、滄海桑田，每個人心中”都彌漫著玉蘭花的芳香的語境，所以應選“都"。

故選D。

【3題詳解】

本題考查句子銜接。

【甲】處的語境描述的是師生在課余時間的活動，所以應該是一個相對輕松、自由的時間段；【乙】處描述的是學生來到花團錦簇之間，應該是在一天中較為明亮、活躍的時間；

【丙】處描述的是父母和孩子在斜暉脈脈的林蔭道上漫步，這明顯是一個日落的場景。

“晨光熹微”與早晨師生開始一天的學習生活相符；“課間閑暇"可以發生在白天任何時間；“傍晚時分”與“斜暉脈脈"相匹配；

故選D。

【4題詳解】

本題考查語文基礎知識。

A.有誤，“爭先恐后”“姹紫嫣紅"是并列短語，“漫步畫廊”是動賓短語；

B.有誤，這句話的主干是“我讀花語"；

D.有誤，這句話的語序并不合理，應該是“抓起一片飄飛的粉紅色玉蘭花瓣”；

故選C。

【5題詳解】

本題考查內容理解和辨析。

A.有誤，“玉蘭花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中爭先恐后地從光滑的枝干上涌出蓓蕾"運用擬人手法，寫出了玉蘭花蕾迫不及待萌發的狀態；“繁多似星”運用了比喻修辭，寫出了玉蘭花蓓蕾的多，A表述不準確和完整；

故選A。

【2024年山東省濰坊市高密市中考三模語文試題】

閱讀下面文段，完成小題。

【甲】。【乙】。【丙】。【丁】。一棵槐樹，挺秀葳蕤【A】一片槐樹，蔚然成林。

①大槐樹頗具魅力，冬日的雪中或寒風里，它依然挺拔屹立。枝條蕭疏遒勁，足以讓不懼凜冽北風的寒鴉和喜鵲停歇、筑巢。春天，它的枝葉緊隨連翹、杏花、桃花、迎春花的腳步迅速變綠，葉葉細密，枝枝厚實，可謂生意盎然。夏日村口的大槐樹下，濃蔭蔽日，河水潺潺。老人們在樹底下乘涼，聊天，喝茶，看風景。婦女們在河邊浣衣、納鞋底。繁密的枝葉間開著淡淡的白色碎花，散發出如絲如縷的幽香。②這幽香仿佛也是白色的，夢幻一般。有時，閑聊的婦女們不知說了什么，笑聲很響。大槐樹上的鳥兒，不一會就振翅高飛，很快便消聲匿跡了。笑聲過后，安靜了，一會兒，說話聲又響起了，像河中深水處（回旋/激蕩）的波浪那樣有規律。【B】河岸淺水處的幾片樹葉如小船晃悠，蕩起幾絲漣漪。距離大槐樹幾十米的河段，豁然開朗，陽光燦爛，一條河分兩半，一半溫熱一半清涼。河的上游燕子飛掠，蕎麥田里蝴蝶翩躚。③麻雀嘰喳，斑鳩藏蔭，喜鵲立枝，它們在大槐樹的庇護下酣暢聚會。【C】村里有些人家，盡管門前的槐樹不是很大，他們還是常澆水，常修剪，槐樹枝葉便變得十分翠綠。枝葉呈團狀、疊狀、傘狀、梭狀，有的槐樹下垂的枝條柔軟，頗有楊柳的（風姿/風度）。早晨人們給枝條潑幾盆水，空氣（便/卻）一下涼爽了，還夾雜著泥土的氣息和樹葉的生澀味。秋日，北方的天空比其他季節更湛藍，更闊大；槐葉變黃，凋落滿地蔌蔌作響。碧空映襯著黃色的槐葉，天地色澤明晰，令人（心曠神怡/心悅誠服）。

1.下列詞語的字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）

A.連翹（qíáo）濃蔭蔽日挺秀葳蕤

B.飛掠豁然開朗蝴蝶翩躚（qiān）

C.湛藍消聲匿跡蕭疏遒勁（jìng）

D.浣（huàn）衣蔌蔌作響生意盎然

2.依次選用括號內的詞語，最恰當的一項是（）

A.回旋風度卻心曠神怡B.激蕩風度便心悅誠服

C.回旋風姿便心曠神怡D.激蕩風姿卻心悅誠服

3.將下列語句依次填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】處，銜接最恰當的一項是（）

①故鄉，很適合槐樹生長

②長大移種的時候，砍得只剩樹頭和老根，隨便放幾天也沒事

③栽樹，澆水，一個星期就發芽；幾年后，樹冠碩大濃密，可遮陰乘涼

④樹苗成活率高，清秀深綠，郁郁芊芊

A.①③②④B.②③④①C.③②④①D.①④②③

4.下面的分析，有誤的一項是（）

A.“河水潺潺"陽光燦爛”“色彩明晰"三個短語的結構是相同的。

B.填寫在【A】處最恰當的標點符號應為分號。

C.【B】處畫線句子的主干是：樹葉蕩起漣漪。

D.【C】處畫線句子使用“盡管……還是……”的關聯詞，是假設關系的復句。

5.下面對選文語言特點的分析，有誤的一項是（）

A.句①運用擬人，把大槐樹在寒冷冬季依然屹立的堅韌和魅力充分表現出來。

B.句②運用通感手法，通過視覺來寫槐花的香氣，讓無形的香氣變得具體形象。

C.句③采用比喻，寫出鳥兒在大槐樹這個地方自由自在的情態。

D.選文多用四字詞語，且長句與短句結合，節奏分明，富有韻律。

【答案】1.A2.C3.D4.D5.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音和字形。

B.蝴蝶翩躚（qiān）——（xiān）；

C.消聲匿跡——銷聲匿跡；

D.蔌蔌作響——簌簌作響；

故選A。

【2題詳解】

本題考查詞語運用。

①空：“回旋"指盤旋。“激蕩”指因受沖擊而動蕩。根據“笑聲過后，安靜了，一會兒，說話聲又響起了"像河中深水處”“波浪"可知，這里是將時而有聲音，時而安靜的狀態比作回旋的波浪，因此這里應選“回旋”；

②空：“風度"指人的言談舉止和儀態。“風姿”指風度姿態。根據“枝葉呈團狀、疊狀、傘狀、梭狀，有的槐樹下垂的枝條柔軟"可知，這里要表達的意思槐樹的枝葉呈現出不同的姿態，因此這里應選“風姿”；

③空：“卻"表示轉折關系，“便”表示順承關系。根據“早晨人們給枝條潑幾盆水”，“空氣”“一下涼爽了"可知，這里的關系不是轉折，而是順承，因此這里應選“便”；

④空：“心悅誠服"的意思是：從心眼里佩服。“心曠神怡”的意思是：心情愉快，精神舒暢。根據“碧空映襯著黃色的槐葉，天地色澤明晰"可知，這里要表達的意思是周圍的環境非常好，給人帶來美好的體驗，人的心情也變得愉悅，因此這里應選“心曠神怡”；

故選C。

【3題詳解】

本題考查句子的銜接和排序。

①句“故鄉，很適合槐樹生長"總領全文，交代寫作對象，應放在最前面，作為第一句；

④句“樹苗成活率高，清秀深綠，郁郁芊芊”承接①句“適合槐樹生長”，因此④應放在①的后面，作為第二句；

②句“長大移種的時候，砍得只剩樹頭和老根，隨便放幾天也沒事”則通過舉例，進一步表現故鄉適合槐樹生長，因此②應放在④的后面，作為第三句；

③句“栽樹，澆水，一個星期就發芽；幾年后，樹冠碩大濃密，可遮陰乘涼"進一步舉例說明故鄉適合槐樹生長，同時交代了槐樹長大后的作用，承接②句“長大移種的時候”，因此③句應放在②句的后面，作為第四句；綜合以上可知，正確的排序是：①④②③；

故選D。

【4題詳解】

本題考查基礎知識綜合。

D.“盡管……還是……"表示轉折關系，不是假設關系；

故選D。

【5題詳解】

本題考查修辭手法辨別。

C.句③“麻雀嘰喳，斑鳩藏蔭，喜鵲立枝，它們在大槐樹的庇護下酣暢聚會”這句話運用的是擬人的修辭手法，寫出鳥兒在大槐樹這個地方自由自在的情態。沒有采用比喻；

故選C。

【2024年山東省濰坊市高密市中考一模語文試題】

閱讀下面的材料，完成下面小題。

①倉頡于鳳凰銜書臺造字，中華文明開始被記載；一代代古圣先賢的鼎立傳承，讓中華文明在遼闊又漫長的世界史上得以熠熠生輝。

②抬頭，仰望華夏文明的長空，滿天星斗，璀璨奪目。

③文辭婉轉，前后呼應，語言整飭而多變，告訴我們做人要“愛而知其惡，憎而知其善”，做事要“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志”，處事要“臨財勿茍得，臨難勿茍免"的，是《禮記》。

④如敦厚長者彎腰告訴我們，人生來都是善良的，具有側隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，繼而響亮地喊出“民為貴，社稷次之，君為輕”，提醒歷朝歷代統治者要把人民放在第一位，最后還不忘溫和地叮囑我們“大人者，不失其赤子之心者也"的，是《孟子》。

⑤先秦諸子百家極富智慧，（）的精神，（）的視野，（）的議論，（）的文筆，頗具雋永凝練警拔的散文之美。每篇各有主題，寓道于事，睿智與趣味兼具。不管是傳說還是寓言乃至神話，都根植于華夏古老文明之土壤的，是《列子》。

⑥想象豐富奇特，構思精妙，文筆汪洋恣肆，瑰麗詭譎，意出塵外。看似夸言萬里，想象漫無邊際，以至于魯迅先生說“其汪洋辟闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也”，更被譽為“鉗撾九流，括囊百氏"的，是《莊子》。

⑦親近經典古籍吧，數千年的中華智慧可以助你沖破局限，可以讓你的心比腳走得更遠，讓你的心比現實更寬闊。長期浸染在書里，你的靈魂自會平添書的清香與雅致。

1.下列詞語的字形和加點字的讀音，完全正確的一項是（）

A.記載（zài）敦厚滿天星斗（dōu）璀璨奪目

B.整飭（chì）社稷前后呼應（yìng）側隱之心

C.雋永（jùn）婉轉瑰麗詭譎（jué）鼎立傳承

D.睿智（ruì）浸染漫無邊際（màn）儀態萬方

2.依次填入文中第⑤段括號內的詞語，完全正確的一項是（）

A.自由宏闊優美精當

B.精當優美自由宏闊

C.自由宏闊精當優美

D.優美宏闊自由精美

3.下列說法，錯誤的一項是（）

A.從漢語短語類型的角度判斷，文中畫橫線的“中華文明”“古圣先賢"想象豐富”“沖破局限”，依次是偏正短語、并列短語、主謂短語、動賓短語。

B.從漢語詞性角度判斷，文中加點的詞語“仰望”“文辭"善良”“響亮”，依次是動詞、名詞、形容詞、形容詞。

C.從漢語句子成分的角度判斷，第②段畫線的“華夏文明”做了句子的狀語，第⑦段畫線的“數千年"做了句子的定語。

D.文中第⑦段畫波浪線的句子“你的靈魂自會平添書的清香與雅致”主干是“靈魂平添清香與雅致"。

【答案】1.D2.C3.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音字形。

A.記載（zài）——zǎi，滿天星斗（dōu）——dǒu；

B.側隱之心——惻隱之心；

C.雋永（jùn）——juàn，鼎立傳承——鼎力傳承；

故選D。

【2題詳解】

本題考查詞語的運用。

自由：不受拘束，不受限制；寬闊：形容橫向距離很大，又指（思想）寬而開朗；精當：（言論、文章等）精確恰當；優美：美好；

第一空，與“精神”搭配，是說諸子百家有不受拘束和限制精神；故選“自由"；

第二空，與“視野”搭配，指的是諸子百家眼界開闊，故選“寬闊"；

第三空，與“議論”搭配，指的是諸子百家的議論精辟，觀點、言論等精確恰當；故選“精當"；

第四空，與“文筆”搭配，指的是諸子百家的文章寫得美好，精美；故選“優美"；

故選C。

【3題詳解】

本題考查文學文化常識。

C.第②段畫線的“華夏文明”用來修飾、限定“長空”，做“長空”的定語；

故選C。

4.下面文段中畫橫線句子中，標點符號使用錯誤的一項是（）

【A】中國的儒家文化催生了“士"階層，也就是我們現代所稱的“知識分子”。中國的知識分子延續古人傳統，心懷“內圣外王"的理想。【B】“內圣”的過程就是格物、致知、誠意、正心、修身，之后就是“外王"——齊家、治國、平天下。【C】“為天地立心，為生民立命”，是讀書人的普遍理想。由家而國，由國而天下，知識分子對于“國"有著靈魂深處的牽絆。愛國是一種本能，也是一種責任。【D】他們燃燒的愛國熱情，如荒原之火，點亮了國人的內心，如陳釀美酒，團結著國人之心。

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查標點符號的使用。

D.“點亮了國人的內心”后是分號。“如荒原之火，點亮了國人的內心"與“如陳釀美酒，團結著國人之心”是并列對偶句。

故選D。

5.關于下面語段中病句的說法，錯誤的一項是（）

①為了進一步推動環保事業的舉行，我們在植樹節當天，在茶山公園開展了一場盛大的植樹活動。②當天在園內栽種的樹木及花卉共計600余株左右，新增綠化面積達2000平方米。③通過此次植樹活動，讓茶山公園實現了樹木、花卉的更新及擴展。④作為本地居民，不僅我們要關注自己家園的綠化建設，更要積極響應國家的號召，廣泛參加植樹活動，為環保事業做出應有的貢獻。

A.第①句的語病是“搭配不當”，應該把“舉行”改為“發展"。

B.第②句的語病是語義重復，應該去掉“余”或者“左右"。

C.第③句的語病是成分殘缺，應該去掉“通過”或者“讓"。

D.第④句的語病是語序不當，把“要積極響應國家的號召”和“要關注自己家園的綠化建設"調換位置。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查修改病句。

第④句修改有誤。應把“不僅”和“我們"調換位置。故選D。

6.下列句子，排序正確、語意連貫的一項是（）

①包含著對我們民族文化傳統的自信、對中國現實發展道路的自信以及對中國未來發展前景的自信

②文化自信是基于當代中國發展的現實而提出來的

③同時又是對往古來今的中華文明深切的價值關切

④闡明文化自信的這三重內涵，將為我們實現中華民族偉大復興的中國夢提供精神

A.②③④①B.②③①④C.④②③①D.④③①②

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查排序。

閱讀四句話，首先②③句點明“文化自信”提出的原因，③句的“同時"承接②句，①句是對“文化自信”內涵的闡釋，④句指出“闡明文化自信"內涵的意義，“這三重內涵”承接①句。所以順序為：②③①④。故選B。

7.下列關于文學、文化常識的表述，錯誤的一項是（）

A.《資治通鑒》是北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強統治，所以定名為《資治通鑒》。

B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，是我國詩歌現實主義的源頭。風、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”，是古人對《詩經》藝術經驗的總結。

C.“序"是一種文體，有書序和贈序之分，贈序就是臨別贈言；“表”是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切：“記"可以記人、事、山川名勝等，分為碑記、游記、記事等。

D.地支計時是把一晝夜分為十二個時辰、用十二地支名加上“時”字表示的計時方法。午時，相當于現在的11點到13點：申時，相當于現在的17點到19點。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查文學、文化常識。

D.申時，相當于現在下午15點到17點；

故選D。

【2024年山東省濰坊市臨朐縣中考二模語文試題】

閱讀下面文段，完成各題。

從多日的繁忙和疲憊中脫出身來，用手指碾開那純淬的狼毫，我仿佛發現一束久別重逢的微光流進心湖。老墨在石硯中研磨出濃香，鋪開一張雪白的宣紙，胸中涌出畫面。潤飽墨汁的筆尖與宣紙（交融/交匯）——煙霧氤氳，掩映著山澗，又蜿蜒出一道清溪。

我懸著腕，手執毛筆前后左右（起伏/游動），墨暈在宣紙上洇染開，將我的思緒帶入蒼茫寂寥的境地□纏滿青藤的矮樹（甲），忽而狂風（乙），卷土黃沙（丙）。在路的盡頭，平靜的湖水（映照/照射）出一片瀲滟山光。（雖然/然而）這光影須臾便逝，閃爍著遁入水氣中，只在我的心湖上留下層層漣漪。

我從夢境重回現實，將手中筆鋒一轉：清淡的墨色，追逐著山陰的行云徜徉；山陽的熙光□明媚了壟上新桑。我將胸中丘壑寫意在紙上，然后題跋落款。橫，是江南水鄉碧苔染翠的幽徑；撇，是塞外阡陌翩躚起舞的垂楊；豎，是西北大漠扶搖直上的孤煙□捺，是高原雄鷹開張滑翔的翅膀□皆為靜中寓動，都在蓄勢待發。放下毛筆，我感覺倦怠滌凈，繼而心神生出了久違的空靈。

1.結合文中語境，下列詞語的字形和加點字注音，全都正確的一項是（）

A.疲憊___碾開洇染（yīn）蒼茫寂寥

B.青藤___閃爍遁入___翩躚起舞（qiān）

C.熙光（xī）明媚純淬___扶搖直上

D.丘壑___題跋（bá）滑翔___蓄勢待發

2.依次選用括號內的詞語，最恰當的一項是（）

A.交融起伏映照雖然B.交匯起伏照射然而

C.交匯游動映照然而D.交融游動照射雖然

3.將下列語句依次填入文中甲、乙、丙三處，與原文銜接最恰當的一項是（）

①點綴著那條崎嶇古道②掩埋了一個個過往的足印③侵襲出草木褪下的枯葉

A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②

4.下面的分析，正確的一項是（）

A.“潤飽墨汁"煙霧氤氳”“須臾便逝"三個短語的結構都是相同的。

B.“一道清溪”“一片瀲滟山光"筆鋒一轉”中的“一道"一片”“一轉"都是數量詞。

C.“我仿佛發現一束久別重逢的微光流進心湖。”這個句子的賓語是“心湖"。

D.“放下毛筆，我感覺倦怠滌凈，繼而心神生出了久違空靈。”是遞進關系的復句。

5.依次填入文中方框中的標點符號，正確的一項是（）

A.：；；。B.——，，……

C.：，；……D.——；，。

【答案】1.D2.C3.B4.D5.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音、字形

A.碾開——捻開；

B.翩躚起舞（qiān）——xiān；

C.純淬——純粹；

故選D。

【2題詳解】

本題考查詞語運用。

第一處。交匯：匯合在一起。交融：融合在一起。“筆尖與宣紙"接觸，是“交匯”，而“交融"強調的是“融合”，筆和紙無法融合為一體；因此應選用"交匯“；

第二處。游動：移動；行動。起伏：隆起與低伏。根據“前后左右”一詞，寫手在紙上寫字的動作，可以確定第二處應該填入“游動"；

第三處。映照：指反映、發出、顯示出以及外在形式上相似的景象。照射：光線射在物體上。湖水無法發光，不可能“照射”；“平靜的湖水"可以像鏡子一樣，映出物體的影子，因此用“映照”；

第四處。根據句意判斷為轉折復句，應選擇“然而"；

故選C。

【3題詳解】

本題考查句子排序。

甲處根據前文“纏滿青藤的矮樹”，可以斷定與三個選項中的“點綴著那條泥沼古道"搭配；

乙處“狂風”和“侵襲出蓬草褪下的枯葉"搭配；

丙處根據句意，應該是“卷土黃沙”“掩埋了一個個過往的足印"；

故選B。

【4題詳解】

本題考查語法知識。

A.“煙霧氤氳”是主謂短語，“潤飽墨汁"是動賓短語，“須臾便逝”是偏正短語；

B.“一轉"是動詞；

C.賓語是“一束久別重逢的微光流進心湖”；

故選D。

【5題詳解】

本題考查標點符號。

第一處表示前面內容提示后面內容，用冒號；

第二處是是句子內部的停頓，所以用逗號；

第三處是分類列舉，用分號；

第四處是對于列舉筆畫形態的省略，所以用省略號；

故選C。

【2024年山東省濰坊市濰城區中考二模語文試題】

請閱讀下面的文段，完成小題。

常言道，①眼睛是心靈的窗戶。看一個人的眼睛能看到他的心靈。從另一個角度看，語言也是心靈的窗戶。從一個人的語言中，我們可以窺見他的心境、追求和道德修養。②一個心胸（狹隘/狹窄）的人，說出來的話就像凜冽的寒風，讓人聽了情緒低落；一個心境獷達的人，說出來的話就如和煦的陽光，讓人聽了精神震奮。③言為心聲，有不同追求的人，說出的話也不盡相同。④周敦頤身處官場時，寫下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的勉詞，這是他（潔身自愛/獨善其身）的追求；劉禹錫屢遭貶謫時，發出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的宣言，這是他不甘消沉的追求；革命家陳毅頻臨絕境，賦詩“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸”，這是他對革命理想的忠貞不渝；袁隆平初離校園時，立下“不讓百姓挨餓”的宏愿，這是他廣濟蒼生的追求。語言既能反映一個人的自我修養，（但/也）能體現他的思想境界。只要一個人擺脫了思想的貧瘠、權力的束縛和金錢的羈絆，他的修養就會慢慢提升，說出的話才會令人舒心。【甲】一個人的心境、追求和道德修養就是心田的繁花。【乙】心中的繁花盛放，言語的芬芳自來。

1.下列詞語的字形和加點字注音，全都正確的一項是（）

A.窺見（kuī）凜冽淤泥心境獷達

B.和煦貶謫（zhé）清漣精神震奮

C.頻臨消沉貧瘠（jǐ）言為心聲

D.宣言束縛（fù）宏愿忠貞不渝

2.依次選用括號內的詞語，最恰當的一項是（）

A.狹隘潔身自愛但

B.狹隘潔身自愛也

C.狹窄獨善其身但

D.狹窄獨善其身也

3.下面的分析，不正確的一項是（）

A.“情緒低落"道德修養”和“不甘消沉"三個短語的結構都不同。

B.“這是他廣濟蒼生的追求。”中的指示代詞“這"指“不讓百姓挨餓的宏愿”。

C.“一個人的心境、追求和道德修養就是心田的繁花。"一句的主干是“心境是繁花”。

D.甲句中“心境"追求”是名詞，乙句中“盛放"是動詞。

4.下列對文中畫橫線句語言特點的分析，不正確的一項是（）

A.句①“眼睛是心靈的窗戶”這句話使用了比喻的修辭手法。

B.句②中幾句話形成排比，突出了一個人道德修養不同，其語言給人的感受截然相反。

C.句③言簡意賅，既總結上文所講，又引出下文內容，具有承上啟下的作用。

D.句④引用了周敦頤和劉禹錫的詩句，語言更加凝練典雅，突出了人物的不同追求。

5.下面對文學文化常識的表述，正確的一項是（）

A.“始齔"既加冠”“而立之年"知天命”“今雖耄老"中加點詞在古代都代表年齡，這幾個詞是按照年齡從小到大的順序排列的。

B.《論語》中有不少語句逐漸演化并固定成語，如“溫故知新”“舍生取義"不恥下問”“扶搖直上"等成語就出自其中。

C.我國古文中，“三”通常不是確指，而是虛指數目很多，“一日不見，如三月兮"連中三元”“三人行必有我師焉"中“三”都是虛指。

D.“社"是谷神，“稷”是土地神，古代常用“社稷"代指國家。代指還有很多，如“桑梓”代指家鄉，“廟堂"代指朝廷，“汗青”代指史冊。

【答案】1.D2.B3.C4.B5.A

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音字形。

A.心境獷達——心境曠達；

B.精神震奮——精神振奮；

C.頻臨——瀕臨，貧瘠（jǐ）——jí；

故選D。

【2題詳解】

本題考查詞語運用。

一空，狹隘：意思是指不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見識等不宏大寬廣或非常局限。狹窄：指寬度小，范圍小；(心胸、見識等)不宏大，不寬廣。句中形容“心胸”，用“狹隘”恰當；

二空，潔身自愛：保持自己純潔，不同流合污。也指怕招惹是非，只顧自己好，不關心公眾事情。獨善其身：原指修身養性，保全己身，不管世事；現多指只顧自己，不管他人。在此形容周敦頤身處官場，保持自己高潔的品格，不與世俗同流合污，應使用“潔身自愛"；

三空，但：連詞表轉折。也：表示同樣。“語言既能反映一個人的自我修養”與“能體現他的思想境界"表明語言同時體現出的內容，用“也”恰當；

故選B。

【3題詳解】

本題考查基礎知識。

C.有誤，“一個人的"為定語，修飾主語“心境、追求和道德修養”；謂語“是”，“心田的”為定語修飾賓語“繁華”，因此主干是“心境、追求和道德修養是繁花”；

故選C。

【4題詳解】

本題考查句子語言特點。

B.有誤，三個或三個以上句式相同或相近的句子才能構成排比句。句②中兩句話不形成排比；

故選B。

【5題詳解】

本題考查文學常識。

B.有誤，“舍生取義"出自《孟子·告子上》，“扶搖直上”出自《莊子·逍遙游》；

C.有誤，“連中三元"用于形容古代科舉考試中的一種情況，指某個考生參加考試過程中，在鄉試、會試、殿試三次考試中均考得第一名，接連考得“解元”“會元"狀元”。“三"為確指；

D.有誤，“社”是土地神，“稷"是五谷神；

故選A。

【2024年山東省濰坊市濰城區中考一模語文試題】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

詩是娉（pīn）婷的女子，是輕盈的精靈，是落在心頭的昵喃。“詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩。”詩歌凝練了中國語言文字之美，是詩人內心情感與生命境界的外化，在中國文學史上的地位不言而喻。優秀的詩篇可以洗滌心靈，驅走內心的悵罔（wǎng）和精神世界的陰霾。誦讀優秀詩篇，不僅能讓我們潤澤心靈、涵養品格，還能獲得知識、鍛煉思維。

一切文學藝術都有著詩的特質，如果對讀詩沒有興趣，那么欣賞小說、戲劇、散文的妙處時也不免有些隔膜。許多優秀詩人還將詩歌與繪畫相融合，如唐朝詩人王維、現代詩人艾青等。詩與畫相得益彰，形成了一種獨特的藝術風格。

我們在讀詩時，不能言不及義，要顧及全篇、深味妙悟，感受詩歌中的美學境界與生命哲理。還可以嘗試進行詩歌創作，“情動于中而形于言”，將外在景物情事內化于心，并用詩歌表達出來。

1.下列詞語的字形和加點字注音，全部正確的一項是（）

A.娉（pīn）婷凝練潤澤B.隔膜洗滌涵養

C.悵罔（wǎng）輕盈境界D.昵喃陰霾哲理

2.下列句中加點詞語運用不恰當的一項是（）

A.詩歌在中國文學史上的地位不言而喻。

B.詩與畫相得益彰，形成了一種獨特的藝術風格。

C.我們在讀詩時，不能言不及義，要顧及全篇、深味妙悟。

D.嘗試詩歌創作時，將外在景物情事內化于心，并用詩歌表達出來。

3.文中畫橫線句子是個病句，下列修改正確的一項是（）

A.誦讀優秀詩篇，不僅能讓我們潤澤心靈、涵養品格，還能鍛煉思維、獲得知識。

B.誦讀優秀詩篇，不僅能讓我們涵養品格、潤澤心靈，還能鍛煉思維、獲得知識。

C.誦讀優秀詩篇，不僅能讓我們獲得知識、鍛煉思維，還能潤澤心靈、涵養品格。

D.誦讀優秀詩篇，不僅能讓我們鍛煉思維、獲得知識，還能涵養品格、潤澤心靈。

4.下面的分析不正確的一項是（）

A.“興趣”“欣賞"獨特”的詞性分別是名詞、動詞、形容詞。

B.“精神世界"鍛煉思維”“藝術風格"三個短語的結構都是相同的。

C.“優秀的詩篇可以洗滌心靈”中的謂語是“洗滌"。

D.“詩歌凝練了中國語言文字之美”這句話的主干是“詩歌凝練美"。

【答案】1.B2.C3.C4.B

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音、字形。

A.娉（pīn）婷——pīng；

C.悵罔——悵惘；

D.昵喃——呢喃；

故選B。

【2題詳解】

本題考查成語運用。

A.不言而喻：指不用說就可以明白，形容道理淺顯易懂。此處用來形容詩歌在中國文學史上的重要地位是顯而易見的，不需要多說。本句用來形容人們都懂得詩歌在中國文史中的地位，使用恰當；

B.相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。本句表示詩與畫互相映襯，使各自的藝術效果更加突出，使用恰當；

C.言不及義：是指說話不涉及正經道理，只說些無聊的話。本句作者想要表達的是在讀詩時不能只關注表面的文字，而要全面而深入理解詩歌的內在含義。“言不及義”更多的是用來形容說話空洞無物，不涉及主題，與文意不符，使用錯誤；

D.內化于心：心中沒有抵觸。指情感一致，心意相投。本句用來形容景物在人心中激起的情感相一致，使用正確；

故選C。

【3題詳解】

本題考查病句辨析。

文中畫線句語序不當。按照認知規律，我們首先通過誦讀優秀詩篇獲得知識和鍛煉思維，然后這些知識和思維進一步潤澤我們的心靈，涵養我們的品格。所以，應該將“潤澤心靈、涵養品格"和“獲得知識、鍛煉思維”的位置互換。

故選C。

【4題詳解】

本題考查語法知識。

B.“精神世界"藝術風格”是偏正短語，“鍛煉思維"是動賓短語；

故選B。

5.下列關于文學文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.古代常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。例如“聞道龍標過五溪”和“太丘舍去"中，“龍標”指王昌齡，“太丘"指陳寔。

B.《回延安》是一首以陜北民歌“信天游”的形式寫成的新詩。“信天游"是流傳在中國西北廣大地區的一種民歌形式，每兩行為一小節，節內押韻，形式活潑，以浪漫主義的比興手法見長。

C.契訶夫，俄國作家、戲劇家，與法國莫泊桑、美國的歐·亨利并稱“世界三大短篇小說家”。我們學過他的作品《變色龍》《我的叔叔于勒》。

D.戲劇按照篇幅、規模，可以分為獨幕劇和多幕劇兩種。如《屈原》《天下第一樓》屬于多幕劇，《棗兒》屬于獨幕劇。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查文學文化常識識記。

C.《我叔叔于勒》是莫泊桑的作品；

故選C。

【2024年山東省濰坊市中考二模語文試題】

1.下列分析有誤的一項是（）

北京2022年冬奧會開幕式驚艷亮相，大國風采，世界注目，北京成為世界上唯一一座舉辦過夏季和冬季奧運會的“雙奧之城"。據權威報道，冬奧會開幕式3000名演員中有95%是青少年，按照規定，北京冬奧會1.9萬名賽會志愿者已經開始履行職責。北京冬奧，不但續寫了北京的實力，而且也彰顯了新時代青年的力量。

A.“成為”是動詞，“一座"是數量詞，“過”是助詞。

B.“按照"是介詞，“已經”是副詞，“而且"是連詞。

C.“世界注目”和“雙奧之城"都是主謂短語。

D.“權威報道”是偏正短語，“履行職責"是動賓短語。

【答案】C

【解析】

【詳解】考查基礎知識綜合。

C．“雙奧之城”是偏正短語。

故選C。

2.選出下列各項中分析不正確的一項（）

A.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。"這句話運用了擬人修辭。

B.“我剛才也巡了一遍。”句中“我"是代詞，“一遍”是數量詞。

C.“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，與輕風流水應和著。"句中“賣弄”是貶義詞。

D.“科學防控新冠肺炎疫情，重點在于早隔離、早治療、早發現、早報告。"這個句子有語病，修改方法是：將“早隔離、早治療”與“早發現、早報告"互換位置。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查基礎知識綜合。

C.“呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”中的“賣弄"是寫鳥兒爭相鳴叫，聲音悅耳動聽，表現了鳥兒活潑、可愛的特點，“賣弄”在此是貶詞褒用；

故選C。

3.下列各句中，表達得體的是（）

A.今日，王先生九十壽誕，府上高朋滿座，蓬蓽生輝，先生精神矍鑠，非常開心。

B.中國政府歷來主張地區間的矛盾應以和平方式加以解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。

C.李大伯夫婦結婚四十周年紀念日，大家前去祝賀：四十年前二位義結金蘭，我們恭祝二位金婚快樂、生活美滿！

D.小李見到張教授說：“感謝教授您一直以來對舍弟的幫助。目前，他已順利完成課題。"

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查語言表達。

A.不得體。“蓬蓽生輝”謙辭，用來說別人的到來使自己家里增輝。這里說的是王先生家，用錯對象；

B.不得體。“兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的"太過口語化，顯得隨意，政府表態應用嚴肅莊重的書面語體；

C.不得體。“義結金蘭”指結拜的兄弟姐妹，句中是說夫婦，不得體，“金婚"為結婚五十年；

故選D。

4.對下面選文語法分析不正確的一項是（）

在紀念五四運動100周年的大會上，習主席對新時代的中國青年提出了六個要求：樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為。

A.文中加點詞語“理想”“祖國"責任”詞性一致。

B.五四運動、偉大祖國、過硬本領這三個短語類型相同。

C.文中劃線句的主干是“習主席對青年提出要求"。

D.“在紀念五四運動100周年的大會上”在文中是狀語。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查語法知識運用能力。

C.依據“習主席對新時代的中國青年提出了六個要求"可知，主語的中心語是“習主席”，謂語的中心語是“提出”，賓語的中心語是“要求”。所以，本句的主干是“習主席提出要求"。

故選C。

5.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）

地球是人類共同的□唯一的家園。縱觀人類文明發展史，生態興則文明興。過去10年，中國生態文明建設創造了多個世界之最□森林資源增長最多，空氣質量改善速度最快，能耗強度降低最快□中國生態文明建設不僅造福中國人民，也為世界生態保護和環境治理提供了寶貴經驗。

A.，_________________。……B.、：……

C.，：；D.、_________________。；

【答案】B

【解析】

【詳解】考查標點運用。

第一處：“共同的”與“唯一的"表并列，應用頓號。

第二處：后面是對前面的“世界之最”的說明，應用冒號。

第三處：世界之最還有很多，不一一列舉，應用省略號。

故選B。

閱讀下面文段,完成下面小題。

在慶祝新中國72華誕的重要時刻，電影《長津湖》上映可謂(恰逢/巧逢)其時、意義重大。71年前，新中國剛剛誕生一年，百廢待興、百業待舉,心無旁騖的全國人民響應黨中央的號召，為爭取國民經濟的根本好轉而努カ工作，全力醫治長期戰爭造成的創傷，沒有褻瀆黨和人民的殷切期望，恢復凋蔽的國民經濟，重建美好家園。但是，美國政府從（維持/維護）其全球霸權出發，武裝（干預/干涉）朝鮮內戰并派其豢養的海軍第七艦隊侵入臺灣海峽，不顧中國政府的嚴正警告，將戰火燒到鴨綠江邊，給我國東北邊境地區人民生命財產造成嚴重損失。我國的國家安全受到嚴重挑戰，國家利益受到嚴重損害，應朝鮮黨和政府請求，黨中央毅然決然作出抗美援朝、保家衛國的歷史性決策。

電影《長津湖》講述了中國人民志愿軍第9兵團某部穿插七連參加長津湖戰役的過程，展現了人民軍隊熾烈的愛國情懷、對黨和人民的無比忠誠，生動詮釋了偉大的抗美援朝精神。

可以告慰志愿軍英烈的是，新中國成立72年來，在中國共產黨的正確領導下，我們（因為/不但）一改近代以來國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵的命運，（所以/而且）走上了民族偉大復興的康莊大道。

生逢盛世，我們享受著新時代的和平陽光，書寫著新時代的奮斗華章。電影《長津湖》應運而生，值得慶賀。我們相信，新時代的我們不會自慚形穢，一定會孕育更多像《長津湖》這樣寫正史、頌正義、揚正氣的優秀作品。

7.下列字形和加點字的注音,全都正確的一項是（）

A.創傷（chuàng）殷切毅然決然

B.褻凄（xiè）凋蔽自慚形穢

C.豢養熾烈百廢待興（xīng）

D.詮釋告慰應運而生（yīng）

8.依次選用文中括號內的詞語,最恰當的一項是的（）

A.恰逢維護干預因為……所以

B.巧逢維持干預不但……而且

C.恰逢維護干涉不但……而且

D.巧逢維護干涉因為……所以

9.下列語法知識表述不正確的一項是（）

A.“心無旁騖的全國人民響應黨中央的號召，全力醫治長期戰爭造成的創傷。"句中“全力”是動詞。

B.“我們享受著新時代的和平陽光,書寫著新時代的奮斗華章。"這是一個并列關系的復句。

C.“心無旁騖”和“文明蒙塵"都是主謂短語。

D.“我國的國家安全受到嚴重挑戰。”句子的主語是“國家安全”，謂語是“受到”。

10.有網友觀看電影《長津湖》后，特寫一副對聯抒懷，下聯為“忠魂擎赤幟，應從銘記振長歌”，請從下列選項中，選擇最恰當的一句用作上聯（）

A.薄衣彰困苦，慘烈鏖戰克懸殊

B.捐軀有英雄，一曲壯歌銘赤史

C.報國忘生死，滿腔碧血化冰魂

D.碧血染冰湖，終經拼殺贏正義

【答案】

7.C

8.C

9.A

10.D

【解析】

【分析】

【7題詳解】

本題考查字音、字形辨析。

A．創傷（chuàng）——chuāng；

B．凋蔽——凋敝；

D．應運而生（yīng）——yìng；

故選C。

【8題詳解】

本題考查詞語辨析。

恰逢：恰好遇到；

巧逢：碰巧遇到；

結合語境，這里表示電影恰好遇到慶祝新中國72華誕的重要時刻，故應選“恰逢”；

維護：保全、保護，使免于遭到破壞；

維持：使繼續存在下去；

結合語境，這里形容美國政府保護其全球霸權，故應選“維護"；

干預：過問（別人的事）；

干涉：對別人的事強行過問；

結合語境，這里表示美國對朝鮮內戰進行強行干涉，故應選“干涉”；

因為……所以……表因果關系；

不但……而且……表遞進關系；

結合語境，“一改近代以來國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵的命運"與“走上了民族偉大復興的康莊大道”表示遞進關系，故應選“不但……而且……"；

故選C。

【9題詳解】

本題考查語法知識辨析。

A．句中“全力”是副詞，用來修飾謂語動詞“醫治"；

故選A

【10題詳解】

本題考查對聯。

A．“彰”為彰顯，為褒義詞，“彰困苦"搭配不當，排除A；

B．“銘”“赤"等字與上聯重復，排除B；

C．“滿腔碧血”是偏正短語，與“應從銘記"不搭配，排除C；

故選D。

【2024年山東省濰坊安丘市中考一模語文試題】

閱讀下面的材料，完成1—3題。

①倉頡于鳳凰銜書臺造字，中華文明開始被記載；一代代古圣先賢的鼎立傳承，讓中華文明在遼闊又漫長的世界史上得以熠熠生輝。

②抬頭，仰望華夏文明的長空，滿天星斗，璀璨奪目。

③文辭婉轉，前后呼應，語言整飭而多變，告訴我們做人要“愛而知其惡，憎而知其善”，做事要“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志”，處事要“臨財勿茍得，臨難勿茍免”的，是《禮記》。

④如敦厚長者彎腰告訴我們，人生來都是善良的，具有側隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，繼而響亮地喊出“民為貴，社稷次之，君為輕”，提醒歷朝歷代統治者要把人民放在第一位，最后還不忘溫和地叮囑我們“大人者，不失其赤子之心者也”的，是《孟子》。

⑤先秦諸子百家極富智慧，（）的精神，（）的視野，（）的議論，（）的文筆，頗具雋永凝練警拔的散文之美。每篇各有主題，寓道于事，睿智與趣味兼具。不管是傳說還是寓言乃至神話，都根植于華夏古老文明之土壤的，是《列子》。

⑥想象豐富奇特，構思精妙，文筆汪洋恣肆，瑰麗詭譎，意出塵外。看似夸言萬里，想象漫無邊際，以至于魯迅先生說“其汪洋辟闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也”，更被譽為“鉗揵九流，括囊百氏”的，是《莊子》。

⑦親近經典古籍吧，數千年的中華智慧可以助你沖破局限，可以讓你的心比腳走得更遠，讓你的心比現實更寬闊。長期浸染在書里，你的靈魂自會平添書的清香與雅致。

1．下列詞語的字形和加點字的讀音，完全正確的一項是（）

A．記載（zài）敦厚滿天星斗（dǒu）璀璨奪目

B．整飭（chì）社稷前后呼應（yìng）側隱之心

C．雋永（jùn）婉轉瑰麗詭譎（jué）鼎立傳承

D．睿智（ruì）浸染漫無邊際（màn）儀態萬方

2．依次填入文中第⑤段括號內的詞語，完全正確的一項是（）

A．自由宏闊優美精當B．精當優美自由宏闊

C．自由宏闊精當優美D．優美宏闊自由精美

3．下列說法，錯誤的一項是（）

A．從漢語短語類型的角度判斷，文中畫橫線的“中華文明"古圣先賢”“想象豐富"沖破局限”，依次是偏正短語、并列短語、主謂短語、動賓短語。

B．從漢語詞性的角度判斷，文中加點的詞語“仰望"文辭”“善良"響亮”，依次是動詞、名詞、形容詞、形容詞。

C．從漢語句子成分的角度判斷，第②段畫線的“華夏文明"做了句子的狀語，第⑦段畫線的“數千年”做了句子的定語。

D．文中第⑦段畫波浪線的句子“你的靈魂自會平添書的清香與雅致"主干是“靈魂平添清香與雅致”。

4．下面文段中畫橫線句子中，標點符號使用錯誤的一項是（）

【A】中國的儒家文化催生了“士"階層，也就是我們現代所稱的“知識分子”。中國的知識分子延續古人傳統，心懷“內圣外王"的理想。【B】“內圣”的過程就是格物、致知、誠意、正心、修身，之后就是“外王"——齊家、治國、平天下。【C】“為天地立心，為生民立命”，是讀書人的普遍理想。由家而國，由國而天下，知識分子對于“國"有著靈魂深處的牽絆。愛國是一種本能，也是一種責任。【D】他們燃燒的愛國熱情，如荒原之火，點亮了國人的內心，如陳釀美酒，團結著國人之心。

5．關于下面語段中病句的說法，錯誤的一項是（）

①為了進一步推動環保事業的舉行，我們在植樹節當天，在茶山公園開展了一場盛大的植樹活動。②當天在園內栽種的樹木及花卉共計600余株左右，新增綠化面積達2000平方米。③通過此次植樹活動，讓茶山公園實現了樹木、花卉的更新及擴展。④作為本地居民，不僅我們要關注自己家園的綠化建設，更要積極響應國家的號召，廣泛參加植樹活動，為環保事業做出應有的貢獻。

A．第①句的語病是“搭配不當”，應該把“舉行"改為“發展”。

B．第②句的語病是語義重復，應該去掉“余"或者“左右”。

C．第③句的語病是成分殘缺，應該去掉“通過"或“讓”。

D．第④句的語病是語序不當，把“要積極響應國家的號召"和“要關注自己家園的綠化建設”調換位置。

6．下列句子，排序正確、語意連貫的一項是（）

①包含著對我們民族文化傳統的自信、對中國現實發展道路的自信以及對中國未來發展前景的自信

②文化自信是基于當代中國發展的現實而提出來的

③同時又是對往古來今的中華文明深切的價值關切

④闡明文化自信的這三重內涵，將為我們實現中華民族偉大復興的中國夢提供精神

A．②③④①B．②③①④C．④②③①D．④③①②

7．下列關于文學、文化常識的表述，錯誤的一項是（）

A．《資治通鑒》是北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強統治，所以定名為《資治通鑒》。

B．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，是我國詩歌現實主義的源頭。風、雅、頌、賦