海南省五年（20182022）中考化學真題分題型分層匯編02選擇題（基礎提升）氫氣的制取和檢驗（共1小題）（2019?海南）實驗用如圖所示的方法制取氫氣并測量生成氫氣的體積。下列有關說法正確的是（）A．儀器a的名稱為長頸漏斗 B．燒瓶中的物質一定是鋅與稀硫酸 C．該收集方法為向下排空氣法 D．該裝置還可用于制取氧氣金屬活動性順序及其應用（共1小題）（2022?海南）為驗證Zn、Cu和Ag三種金屬的活動性順序，設計的下列實驗方案能達到目的的是（）A．將Zn、Cu分別加入AgNO3溶液中 B．將Zn、Cu和Ag分別加入稀鹽酸中 C．將Zn、Ag分別加入CuSO4溶液中 D．將Zn分別加入CuSO4、AgNO3溶液中酸的化學性質（共1小題）（2019?河池）向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反應后過濾，向濾渣中再滴入稀硫酸，有氣泡產生，則下列判斷正確的是（）A．濾渣中可能含Cu B．濾渣中只含Fe C．濾液中不含CuSO4 D．濾液中不一定含FeSO4溶液的酸堿性與pH的關系（共1小題）（2019?海南）下列4種水果中酸性最強的是（）pH（2～3） B．pH（4～5） C．pH（3～4） D．pH（5～6）氯化鈉與粗鹽提純（共1小題）（2019?海南）在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，不需要進行的操作是（）A．溶解 B．過濾 C．蒸發 D．蒸餾鹽的化學性質（共2小題）（2019?海南）用如圖所示裝置進行下列實驗：將①中溶液滴入②中，預測的現象與實際不相符的是（）選項①中物質②中物質預測②中的現象A稀鹽酸碳酸鈣產生氣泡B稀硫酸氧化鐵產生氣泡C氯化鋇溶液硫酸鉀溶液產生白色沉淀D氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液產生藍色沉淀A．A B．B C．C D．D（2022?海南）王亞平在中國空間站表演“五環魔術”，她往碳酸鈉溶液中加入溴百里酚藍試劑，呈現鮮亮的藍色。若將溴百里酚藍加入鹽酸中，則會呈現黃色。下列有關說法錯誤的是（）A．溴百里酚藍可作為酸堿指示劑 B．碳酸鈉的化學式為Na2CO3 C．碳酸鈉溶液呈堿性 D．碳酸鈉屬于堿常見化肥的種類和作用（共1小題）（2019?海南）王阿姨種植的盆栽近期葉片發黃，查詢后發現是缺氮所致。王阿姨可在盆栽中適量施用（）A．Ca（H2PO4）2 B．KH2PO4 C．NH4NO3 D．K2SO4物質的簡單分類（共1小題）（2022?海南）戴口罩是有效防疫方法之一，使用過的口罩應投入貼有下列哪個圖標的垃圾桶（）A．可回收物 B．有害垃圾 C．廚余垃圾 D．其它垃圾從組成上識別氧化物（共1小題）（2018?海南）下列物質屬于氧化物的是（）A．KMnO4 B．KOH C．O3 D．CO物質的相互轉化和制備（共1小題）（2020?海南）氫能是綠色的能源，如圖是制取與貯存氫氣的一種方法。下列說法正確的是（）資料：①Mg2Cu是一種貯氫合金，吸氫后生成MgH2和MgCu2合金②MgH2和HCl反應的化學方程式為：MgH2+2HCl═MgCl2+2H2↑A．反應3的基本類型是置換反應 B．循環制氫反應中需要不斷加入ZnO和Fe3O4 C．反應3中氬氣作保護氣，防止金屬鎂、銅在高溫下與氧氣反應 D．反應3的產物與足量稀鹽酸反應生成的氫氣和反應2產生的氫氣質量相等微粒觀點及模型圖的應用（共1小題）（2021?海南）我國科學家用新型催化劑將二氧化碳高效轉化為甲醇，其反應的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A．甲醇的化學式為CH4O B．該反應前后分子個數不變 C．該反應不遵循質量守恒定律 D．該反應前后原子個數改變利用分子與原子的性質分析和解決問題（共3小題）（2022?海南）海南熱帶水果種類繁多，品質優良。成熟的菠蘿蜜能散發出濃郁的香味，原因是（）A．分子在不斷運動 B．分子的質量很小 C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔（2021?海南）透過現象看本質。對下列現象的解釋不正確的是（）選項ABCD實驗現象解釋分子質量和體積都很小分子間有間隔分子總是在不斷運動著溫度升高，分子運動加快A．A B．B C．C D．D（2019?海南）對于下列事實的微觀解釋錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來﹣﹣分子的種類變多 B．一滴水中約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子的質量和體積都很小 C．切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味﹣﹣分子在不斷地運動 D．6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶﹣﹣分子間的間隔變小元素的概念（共3小題）（2022?海南）均衡膳食，有助于維持人體內各元素之間的相對平衡。缺鐵會引起貧血，“鐵”指的是（）A．單質 B．分子 C．原子 D．元素（2020?海南）海南島存在大面積富硒土壤。富硒土壤中的“硒”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．單質（2018?海南）某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質參考答案與試題解析氫氣的制取和檢驗（共1小題）（2019?海南）實驗用如圖所示的方法制取氫氣并測量生成氫氣的體積。下列有關說法正確的是（）A．儀器a的名稱為長頸漏斗 B．燒瓶中的物質一定是鋅與稀硫酸 C．該收集方法為向下排空氣法 D．該裝置還可用于制取氧氣【解答】解：A、儀器a的名稱是分液漏斗，故選項說法錯誤。B、燒瓶中的物質不一定是鋅與稀硫酸，也可能是稀鹽酸，故選項說法錯誤。C、該收集方法為排水法，故選項說法錯誤。D、圖中發生裝置為固液常溫型，收集方法為排水法，用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，氧氣進而用排水法收集，該裝置還可用于制取氧氣，故選項說法正確。故選：D。金屬活動性順序及其應用（共1小題）（2022?海南）為驗證Zn、Cu和Ag三種金屬的活動性順序，設計的下列實驗方案能達到目的的是（）A．將Zn、Cu分別加入AgNO3溶液中 B．將Zn、Cu和Ag分別加入稀鹽酸中 C．將Zn、Ag分別加入CuSO4溶液中 D．將Zn分別加入CuSO4、AgNO3溶液中【解答】解：A、將Zn、Cu分別加入AgNO3溶液中，均能與硝酸銀溶液反應，說明了活動性鋅＞銀，銅＞銀，但無法確定鋅和銅的活動性強弱，故該方案不合理。B、將Zn、Cu和Ag分別加入稀鹽酸中，鋅能與稀鹽酸反應生成氫氣，Cu、Ag不能與稀鹽酸反應，無法確定銀和銅的活動性強弱，故該方案不合理。C、將Zn、Ag分別加入CuSO4溶液中，Ag與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅＞銀；鋅與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鋅＞銅；由此可得出三種金屬活動性鋅＞銅＞銀；故該方案合理。D、將Zn分別加入CuSO4、AgNO3溶液中，均能反應，說明了活動性鋅＞銅，鋅＞銀，但無法確定銀和銅的活動性強弱，故該方案不合理。故選：C。酸的化學性質（共1小題）（2019?河池）向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反應后過濾，向濾渣中再滴入稀硫酸，有氣泡產生，則下列判斷正確的是（）A．濾渣中可能含Cu B．濾渣中只含Fe C．濾液中不含CuSO4 D．濾液中不一定含FeSO4【解答】解：向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，充分反應后過濾，在濾渣中加入稀硫酸有氣泡產生，說明濾渣中一定含有鐵粉，鐵會把硫酸銅中的銅置換出來，因此固體中一定有銅，所以A、通過推導可知，濾渣中一定含有鐵和銅，故A錯誤；B、通過推導可知，濾渣中一定含有鐵和銅，故B錯誤；C、鐵粉有剩余，濾液中就不會有硫酸銅存在，故C正確；D、通過推導可知，反應后溶液中的溶質為硫酸亞鐵，故D錯誤。故選：C。溶液的酸堿性與pH的關系（共1小題）（2019?海南）下列4種水果中酸性最強的是（）pH（2～3）B．pH（4～5）C．pH（3～4） D．pH（5～6）【解答】解：根據題意可以看出，4種水果的pH都小于7，且A中pH最小，pH越小，酸性越強，故A酸性最強；故選：A。氯化鈉與粗鹽提純（共1小題）（2019?海南）在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，不需要進行的操作是（）A．溶解 B．過濾 C．蒸發 D．蒸餾【解答】解：A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，無需進行蒸餾。故選：D。鹽的化學性質（共2小題）（2019?海南）用如圖所示裝置進行下列實驗：將①中溶液滴入②中，預測的現象與實際不相符的是（）選項①中物質②中物質預測②中的現象A稀鹽酸碳酸鈣產生氣泡B稀硫酸氧化鐵產生氣泡C氯化鋇溶液硫酸鉀溶液產生白色沉淀D氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液產生藍色沉淀A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，有氣泡產生，故正確；B、稀硫酸和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，沒有產生氣泡，故錯誤；C、氯化鋇和硫酸鉀反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，有白色沉淀生成，故正確D、硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，有藍色沉淀生成，故正確；故選：B。（2022?海南）王亞平在中國空間站表演“五環魔術”，她往碳酸鈉溶液中加入溴百里酚藍試劑，呈現鮮亮的藍色。若將溴百里酚藍加入鹽酸中，則會呈現黃色。下列有關說法錯誤的是（）A．溴百里酚藍可作為酸堿指示劑 B．碳酸鈉的化學式為Na2CO3 C．碳酸鈉溶液呈堿性 D．碳酸鈉屬于堿【解答】解：A、溴百里酚藍遇酸堿性溶液顯示不同顏色，可作為酸堿指示劑，該選項正確。B、碳酸鈉的化學式為Na2CO3，該選項正確。C、碳酸鈉溶液顯堿性，該選項正確。D、碳是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，是鹽，該選項不正確。故選：D。常見化肥的種類和作用（共1小題）（2019?海南）王阿姨種植的盆栽近期葉片發黃，查詢后發現是缺氮所致。王阿姨可在盆栽中適量施用（）A．Ca（H2PO4）2 B．KH2PO4 C．NH4NO3 D．K2SO4【解答】解：王阿姨種植的盆栽近期葉片發黃，查詢后發現是缺氮所致，應施用含氮元素的化肥。A、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，不符合要求，故選項錯誤。B、KH2PO4中含有鉀元素和磷元素，不符合要求，故選項錯誤。C、NH4NO3中含有氮元素，符合要求，故選項正確。D、K2SO4中含有鉀元素，不符合要求，故選項錯誤。故選：C。物質的簡單分類（共1小題）（2022?海南）戴口罩是有效防疫方法之一，使用過的口罩應投入貼有下列哪個圖標的垃圾桶（）A．可回收物 B．有害垃圾 C．廚余垃圾 D．其它垃圾【解答】解：使用過的口罩，屬于有害垃圾，應投入貼有有害垃圾圖標的垃圾桶。故選：B。從組成上識別氧化物（共1小題）（2018?海南）下列物質屬于氧化物的是（）A．KMnO4 B．KOH C．O3 D．CO【解答】解：A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，KMnO4屬于化合物，但不是氧化物；故選項錯誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，KOH屬于化合物，但不是氧化物；故選項錯誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質，O3屬于單質；故選項錯誤；D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，CO屬于氧化物；故選項正確；故選：D。物質的相互轉化和制備（共1小題）（2020?海南）氫能是綠色的能源，如圖是制取與貯存氫氣的一種方法。下列說法正確的是（）資料：①Mg2Cu是一種貯氫合金，吸氫后生成MgH2和MgCu2合金②MgH2和HCl反應的化學方程式為：MgH2+2HCl═MgCl2+2H2↑A．反應3的基本類型是置換反應 B．循環制氫反應中需要不斷加入ZnO和Fe3O4 C．反應3中氬氣作保護氣，防止金屬鎂、銅在高溫下與氧氣反應 D．反應3的產物與足量稀鹽酸反應生成的氫氣和反應2產生的氫氣質量相等【解答】解：A、反應3是氫氣和Mg2Cu在高溫的條件下、氬氣的環境中反應生成MgH2和MgCu2合金，生成物中有有兩種化合物，不屬于置換反應，故A錯誤；B、ZnFe2O4在反應2中逐漸消耗，在反應1中又會逐漸的合成，所以循環制氫反應中不需要不斷加入，故B錯誤；C、鎂和氧氣反應會生成氧化鎂，銅和氧氣反應會生成氧化銅，所以反應3中氬氣作保護氣，防止金屬鎂、銅在高溫下與氧氣反應，故C正確；D、反應2是水在催化劑的作用下通過太陽能分解生成氫氣，反應3將反應2中的氫氣吸收后得到MgH2和MgCu2合金兩種產物，Mg、MgH2和稀鹽酸反應都會生成氫氣，根據化學反應中的質量關系可知，反應3的產物與足量稀鹽酸反應生成的氫氣比反應2產生的氫氣質量大，故D錯誤。故選：C。微粒觀點及模型圖的應用（共1小題）（2021?海南）我國科學家用新型催化劑將二氧化碳高效轉化為甲醇，其反應的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A．甲醇的化學式為CH4O B．該反應前后分子個數不變 C．該反應不遵循質量守恒定律 D．該反應前后原子個數改變【解答】解：由用新型催化劑將二氧化碳高效轉化為甲醇的反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O。A．由分子結構模型可知，甲醇的化學式為CH4O，故正確；B．由方程式的意義可知，每4個分子變化成了2個分子，反應前后分子個數發生了變化，故錯誤；C．該反應有新物質生成，屬于化學反應，化學反應都遵循質量守恒定律，故錯誤；D．由微觀反應示意圖微粒的變化可知，該反應前后原子的個數不變，故錯誤。故選：A。利用分子與原子的性質分析和解決問題（共3小題）（2022?海南）海南熱帶水果種類繁多，品質優良。成熟的菠蘿蜜能散發出濃郁的香味，原因是（）A．分子在不斷運動 B．分子的質量很小 C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔【解答】解：成熟的菠蘿蜜能散發出濃郁的香味，是因為菠蘿蜜中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到濃郁的香味。故選：A。（2021?海南）透過現象看本質。對下列現象的解釋不正確的是（）選項ABCD實驗現象解釋分子質量和體積都很小分子間有間隔分子總是在不斷運動著溫度升高，分子運動加快A．A B．B C．C D．D【解答】解：A.敞口放置的液體一段時間后減少是因為分子在不斷地運動，運動到了空氣中去的緣故，與分子的質量和體積都很小無關，解釋錯誤；B.可以擠壓塑料瓶內的氣體說明氣體的分子間存在著間隔，壓強增大，間隔變小，解釋正確；C.分子總是在不斷運動，具有香味的分子通過運動擴散到周圍的空氣中，解釋正確；D.分子是在不斷運動的，溫度越高，分子運動速率越快，因此濕衣服在陽光下更容易干，解釋正確。故選：A。（2019?海南）對于下列事實的微觀解釋錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來﹣﹣分子的種類變多 B．一滴水中約有1.67×10