課堂守紀(jì)決心書合同編號：__________鑒于甲乙雙方希望在平等、自愿、公平、誠實信用的原則下，共同維護課堂秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就甲乙雙方在課堂上的權(quán)利義務(wù)達(dá)成如下協(xié)議：第一條甲方的權(quán)利和義務(wù)1.1甲方應(yīng)按照教學(xué)計劃和課程安排，按時到達(dá)課堂，準(zhǔn)備教學(xué)所需的教材、教案等資料。1.2甲方應(yīng)尊重乙方作為學(xué)生的權(quán)利，不得因個人情緒影響課堂教學(xué)。1.3甲方應(yīng)監(jiān)督乙方遵守課堂紀(jì)律，對乙方在課堂上的不當(dāng)行為有權(quán)進(jìn)行制止和批評教育。第二條乙方的權(quán)利和義務(wù)2.1乙方應(yīng)按時參加課堂，尊重甲方的教學(xué)權(quán)威，不得遲到、早退、曠課。2.2乙方應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，保持課堂秩序，不得喧嘩、打鬧、玩手機等影響課堂教學(xué)的行為。2.3乙方應(yīng)積極參與課堂互動，提問、討論問題時應(yīng)尊重他人，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。第三條違約責(zé)任3.1如甲方違反本協(xié)議第一條的規(guī)定，乙方有權(quán)向?qū)W校或者教育主管部門反映情況，要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。3.2如乙方違反本協(xié)議第二條的規(guī)定，甲方有權(quán)對乙方進(jìn)行批評教育，直至學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。第四條爭議解決4.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向?qū)W校或者教育主管部門申請調(diào)解。4.2如調(diào)解不成，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年，期滿后自動失效。甲方（簽字/蓋章）：乙方（簽字/蓋章）：簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方教學(xué)計劃和課程安排2.乙方課程表3.教學(xué)材料清單4.課堂紀(jì)律規(guī)定5.學(xué)校或者教育主管部門的調(diào)解書6.人民法院訴訟文件二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方違約行為：未能按時到達(dá)課堂未能準(zhǔn)備教學(xué)所需資料因個人情緒影響課堂教學(xué)未對乙方不當(dāng)行為進(jìn)行制止和批評教育2.乙方違約行為：遲到、早退、曠課在課堂上喧嘩、打鬧課堂上玩手機等影響教學(xué)行為未積極參與課堂互動，提問、討論問題時未尊重他人，未遵守學(xué)術(shù)規(guī)范3.違約行為認(rèn)定：依據(jù)雙方簽訂的協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)定依據(jù)學(xué)校或者教育主管部門的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定依據(jù)人民法院的判決結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定三、法律名詞及解釋：1.甲方：指教學(xué)活動的實施者，具有教學(xué)權(quán)威的人員。2.乙方：指接受教學(xué)活動的學(xué)生或者學(xué)習(xí)者。3.教學(xué)計劃：指學(xué)校或者教育機構(gòu)制定的關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間、教學(xué)方式等方面的安排。4.課程安排：指學(xué)校或者教育機構(gòu)根據(jù)教學(xué)計劃對課程進(jìn)行的詳細(xì)時間、地點等方面的安排。5.課堂紀(jì)律：指在課堂教學(xué)中維護教學(xué)秩序、保障教學(xué)順利進(jìn)行的相關(guān)規(guī)定。6.違約行為：指違反合同約定，不履行合同義務(wù)的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未能按時到達(dá)課堂：提前通知乙方課程取消或者調(diào)整時間甲方應(yīng)提前做好時間管理，確保按時到達(dá)課堂2.乙方遲到、早退、曠課：乙方應(yīng)按時到達(dá)課堂，避免遲到、早退、曠課甲方應(yīng)進(jìn)行批評教育，并記錄乙方違約行為3.甲方因個人情緒影響課堂教學(xué)：甲方應(yīng)在課堂上保持情緒穩(wěn)定，避免個人情緒影響教學(xué)4.乙方在課堂上喧嘩、打鬧：乙方應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，保持課堂秩序甲方應(yīng)立即制止并進(jìn)行批評教育5.乙方課堂上玩手機等影響教學(xué)行為：乙方應(yīng)將手機靜音或者放在視線之外，避免影響教學(xué)甲方應(yīng)提醒乙方并對其進(jìn)行批評教育6.乙方未積極參與課堂互動：乙方應(yīng)積極參與課堂互動，提問、討論問題時應(yīng)尊重他人，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范甲方可以通過提問、小組討論等方式激發(fā)乙方參與課堂的積極性五、所有應(yīng)用場景：1.適用于學(xué)校或者教育機構(gòu)進(jìn)行的課堂教學(xué)活動2.適用于教師與學(xué)生之間關(guān)于課堂紀(jì)律和教學(xué)秩序的約定3.適用于教師