第一年級體育教案怎么寫5篇有效的教案應在設計中考慮到學生的個體差異，教案的編寫必須緊密結合實際的教學內容，才能真正發揮其指導和支持教學的作用。XX小編今天就為您帶來了一年級體育教案怎么寫5篇，相信一定會對你有所幫助。

一年級體育教案1

教學內容：

1、沿直線跑

2、快來接球

教學目標：

1、認知目標：通過沿直線跑使學生明白沿直線跑可以省力，省時。

2、技能目標：通過教學，使80%左右學生掌握跑和接球的基本技術。

3、素質目標：提高學生的奔跑能力以及接球能力。

4、情感目標：培養運動感情，勇敢頑強，努力拼搏的優良品質。

教學重點：

學習跑步和接球的動作要領；

教學難點：

在沿直線跑中培養運動感情；

教學過程：

一、收心熱身、導入情節

（一）課堂常規

1、體育委員整隊，報告人數，檢查服裝情況。

2、師生問好

3、宣布本課內容導入：“小朋友們，平時排隊如果不聽指揮的話，會出現什么狀況呢？”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好。”

4、步入課堂

組織：成四路縱隊集合

要求：快，靜，齊，精神飽滿。

學生學法：體育委員整隊，了解本課學習的任務和目的，步入課堂。

（二）徒手操

1、跳躍運動（要求動作到位，輕快，姿勢正確，優美）

2、整理運動（要求盡量放松，收心愉快）

教學方法：

（1）復習上節課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。

（2）教師先做完整的示范，講解；

（3）教師分解動作對學生進行教學；

（4）連續進行練習，教師觀察學生練習，加以糾正。

學生學法：

（1）復習上節課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。

（2）了解觀察具體示范動作。

（3）集體練習，對不到位的動作加以糾正。

二、愉悅身心，提高興趣

（一）沿直線跑

方法：跑時上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖向前，自然邁開步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前后擺動。

要求：跑的姿勢正確，跑得直，輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動作的掌握，逐漸加速。

學習本領：跑的技術

（1）導入：小朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎？為了跑的快，所以小朋友們必須得認真學習和練習……

（2）教師講解示范，引導學生觀察，組織學生進行練習。

（3）評出勝隊。

（4）聽取教師的賽后小結。

學生學習的方法：

（1）學生根據教師的講解，試著去練習。

（2）讓學生示范比賽，評出優缺點。

（3）學生進行沿直線跑比賽。

組織（如圖）：

三：尾聲恢復身心

（一）快來接球

方法：把學生分成若干組。按序號報數，記住自己的號數。教師（或學生）任意叫號，叫到號者上前接球，接到球者就得分，最后比誰的得分最多為勝。

規則：聽錯號去接球或者報到數的同學沒抱住球的要扣分。

要求：拋球要有一定高度。

教學方法：

（1）導入：小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現得很好，我們也很開心，為了慶祝一下，我們來做“接歡樂球”比賽，看誰接的準且對，說明獲得的開心多。

（2）教師講解接球的方法并做示范。

（3）組織學生進行練習游戲。

（4）評出勝利的隊。

組織：學生圍繞在組織者身旁，準備聽號接球。

（二）課后小結

（三）安排回收器材（學生協助教師回收器材）

（四）師生告別

組織：成四路縱隊集合。

場地：一個排球場

器材：排球一個

預計練習密度：30%

預計最高心率：130次分

準備：在場地上畫四條橫線。

一年級體育教案2

教材：

1、隊列：排體操路隊縱隊。

2、簡單的徒手操

三維目標：

1、通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，(第八套廣播操)。

2、培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的`良好的姿勢。

3、培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。

教學內容：

一、準備部分

1、課堂常規：

體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

宣布課的內容和任務。

2、準備活動：

隊列：立正、稍息、集合、解散。

二到三節簡單徒手操。

專項準備活動。

二、基本部分

體操隊列——排縱隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

1、教師講站隊的要求。

2、學生練習，教師指導。

3、教師評定。

三、結束部分

1、放松活動：四肢放松、伸懶腰

2、總結本課情況

3、宣布下課

組織：自由站立

教法：簡述方法，師生同練

要求：動作輕松、自然

一年級體育教案3

教學內容：

1、《七彩陽光》第二三節

2、游戲《捕魚》

適用年級：

一年級

一、說教學內容

我所執教的就是小學生廣播體操《七彩陽光》第2、3節，《七彩陽光》共8節，持續時間3分22秒，就是針對小學生的身心特點創編而成的。本套廣播體操以培養小學生正確身體形態的基本體操動作、基本隊列和步伐位主要動作語匯，吸納了一些有助于小學生靈敏協調素質和彈跳力的健美操動作，形成了規范大方、活潑歡快的風格特點。本節課的教學目的就是：要求學生學會做操，力求大方、美觀、整齊;培養學生協同合作精神及群體意識。

二、說教法

1、在教學過程中，引入競爭機制，充分調動學生學習廣播體操的積極性，使學生積極參與到體育教學過程中去。

2、在具體教學中采用分組比賽的方式，培養學生"團隊協作精神"以養成協同合作的意識，讓每一位同學都專注同伴的合作，從而獲得成功的體驗。

3、鼓勵學生大膽展示自己。采用評選體育小明星、體育小組合的方式，既讓學生學會做廣播體操，又讓學生感受到成功的`喜悅，使學生在一片歡快的氣氛中學習并掌握了新知識，發展了學生個性。

三、說重點難點

第二節上肢運動的重點就是上肢動作橫平豎直，方向準確。難點就是上肢動作方向混亂、松垮。

第三節擴胸運動的重點就是上肢動作舒展，下肢屈伸富于彈性。難點就是胸前平屈使肘關節下垂，手臂上舉時曲肘。

四、說學法

1、在體育教學過程中，堅持"以學生發展為本"，真正擺出學生主體地位，充分發揮學生主體作用。從課前準備到以游戲為主的熱身、到以分組比賽評選組合，均以學生為主體，教師只起主導作用。

2、根據健康教育課程目標體系中"培養學生具有良好的合作精神"，采用小組比賽方式，使學生產生濃厚的興趣，使學生愿學、樂學、愛學。

教學方法

五、說教學過程

(一)游戲導入

使學生一上課就感到生動有趣，形式新穎，興趣的指向一下集中到學習中去。

(二)復習舊知識與學習新知識有機結合

1、采用小組比賽方式引入競爭機制，使學生對學習更加有興趣。學生通過比賽獲得成功體驗。鍛煉小組長的組織能力。

2、采取評選體育小明星、體育小組合的方式，使學生增強協同合作精神。讓學生在共同的活動中體驗到協同合作對完成學習任務的重要意義。

3、培養學生群體意識。

總之，本節課的目的就就是為了培養學生對體育活動的興趣，提高學生參與體育活動的積極性，引導學生學習協同合作，養成合作意識，從協同合作中得到成功的體驗。

一年級體育教案4

課題：

立正，稍息

教課內容：

1、快快會合。

2、立正，稍息。

3、丟手絹。

教課目的：

認知目標：經過快快會合的游戲提高會合的速度和正確性;技術目標：

經過頻頻練習立正稍息來形成正確的動作、技術，使動作做到協調性。

素質目標：提高下肢的奔跑水平，敏捷和協調性。

感情目標：培育團結友善，莊重的優異質量。

教課要點：掌握立正稍息的做法，會合時反響水平。

教課過程：

一、導入部分

講堂慣例檢查：師生問好，宣告教課內容，檢查學生服飾狀況，進入講堂。

組織方法：成四路縱隊----會合

要求：隊伍齊整，精神飽滿。

游戲：快快會合。

游戲方法:

(1)先排成四路縱隊。

(2)發出“解散”口令后，學生疏別到指定的`地區內自由活動，或許有老師率領做各樣模擬動作。當聽到“會合”的口令或哨聲，立刻回到本來的位置站好，以快、靜、齊的對為勝。

教與學的方法：

(1)教師簡單解說并做要求;

(2)學生聽指揮練習;

(3)教師反應給學生練習的狀況，針對不足加以糾正;

(4)從頭練習。

預期目標：復習排成四路縱隊，提高會合的速度和學生的反響水平。

二、主體部分

新授內容：立正、稍息導語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔會合

時的場合嗎，他們立正時站的像一棵松樹同樣挺秀，不搖動;稍息時也

同樣站的很不錯，你們要向他們學習，做一個高大的人物。

教與學的方法：

(1)導入;

(2)解說立正稍息的做法，并做示范，包含教師示范和個別學生示范;

(3)學生聽指揮練習，而后分小組練習;

(4)教師察看學生練習的狀況，并即時對錯的推行糾正;

(5)會合隊伍，推行小節。

(6)讓學生上來示范，檢查練習狀況。預期目標：絕大多數同學都能做到正確。

三、結束部分：

1、游戲：丟手絹游戲方法：把全班學生疏成兩組，每組學生站成一

個圓圈，蹲在地上。教師隨意請一個學生為丟手絹者，朝逆時針方向跑，此時，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他。”抓到者為勝，交換角色，游戲持續推行。

游戲規則：學生要按逆時針方向追趕，不然追到不算;不可以進入圈中追趕。

教課方法：

(1)簡單解說游戲方法;

(2)組織學生推行游戲;

2、會合，總結本課教課內容

3、師生辭別，宣告下課。

一年級體育教案5

課題：

1、左（右）轉彎走

2、游戲：雙人倒走

教學目標：

1、使學生形成站立、行進的正確姿勢和良好習慣。

2、通過隊形隊列，讓學生養成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的`良好作風。

3、通過游戲，發展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養學生的意志品質。

教學過程：