第二單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題號—二四五7\七八總分

得分

④基礎積累

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

IandudpinghengJ?i?a、ngexietiao

()()()()

yunnudqinliieyinbichidao

()()()()

二、選擇題。（10分）

1.下面字音、字形沒有錯誤的一項是（:)

A.廟礙(fang)石集(zhao)餡坑允諾

B.抵加1(yu)上刷(qing)訊期典禮

C.施逼(qidng)冠軍(guan)府沖山丘

D.擅長(shan)謔責(qidn)黨員拒絕

2.查字典理解詞中加點字的意思，下列選項中錯誤的一項是（）

A.難以亶信①放，擱，擺②設立，裝設③購買

B.迪所當然①道理，事物的規律②管理，辦

③對別人的言語行動表示態度

④物質組織的條紋

C.無為無盡①缺乏財物，跟“富”相對②到盡頭，沒有出路

③達到極點④推究到極限

D.放荊請罪①背②具有③仗恃，倚靠④遭受

3.為下面的句子選擇最合適的關聯詞（）

（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它們（）聯結著故鄉的小路，（）

聯結著鄉親們美好的情感。

（2）秦王（）不敢進攻我們趙國，（）武有廉頗，文有藺相如。

（3）進入太空之后，（）關掉發動機，火箭（）可以繼續前進。

A.不僅……還……因為……所以……即使……也……

B.不僅……還……之所以……是因為……即使……也……

C.不但...而且....因為......所以....如果...就....

D.不僅……還……因為……所以……即使……也……

4.下列說法不正確的一項是（）

A.《搭石》一文借擺搭石、走搭石來贊揚鄉親們無私奉獻、一心為他人著

想的品質。

B.《將相和》這個故事出自漢代司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》。

C.元元給這些事物按運動速度的快慢排序：光》游隼〉流星體》噴氣式飛機。

D.《冀中的地道戰》熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志。

5.本單元我們學習了一些提高閱讀速度的方法，下列說法不正確的一項是

()

A.為提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過程中，對不懂的詞語一

定要多回讀幾遍，并認真查字典弄清這個詞的意思。

B.為提高閱讀速度，可以連詞成句地讀，盡可能多地看到詞語或句子；可

以抓住關鍵詞句，快速了解自然段的意思。

C.帶著問題去讀書，能快速把握課文的主要內容，提高閱讀速度。

D.在閱讀時邊讀邊想，讀想結合。在以后的閱讀中有意識地運用以上方法，

可以不斷提高閱讀的速度。

三、按要求完成句子練習。（11分）

1.概括下面句子的主要意思。（不超過15個字）（3分）

只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人

的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！

2.把成語的意思用具體的情景表現出來。（3分）

喋喋不休：________________________________________________________

3.女妻一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當關，萬夫

莫開”。（5分）

（1）“一夫當關，萬夫莫開”這句話出自代詩人的《蜀

道難》。（2分）

（2）這句話體現了地道戰的特點。（1分）

（3）用加點詞寫句子：o（2分）

四、日積月累。（8分）

1.哥哥不愛學習，整天沉迷在電腦游戲中，不懂得珍惜時間，爸爸勸他說：

“不飽食以終日，。”他卻說：“現在學習還太早，等

到用時再學也不遲。”爺爺聽了后勸道：“多少事，;

天地轉，O一萬年太久,。”

2.由于昨晚睡得很晚，第二天早上下課后他就趴在課桌上睡覺，同學們看見

后勸他：“盛年不重來，O，歲月不

待人。”由于大家都用名言警句勸他，他也脫口說出了一句珍惜時間的名

士“甘星iXl”

昌：rN9，o

五、生活中的語文。（6分）

近日，商務部發布的《消費升級背景下零食行業發展報告》稱，零食品

類通過線上電商模式加速了市場滲透率，培育和提高了消費人群的購買習

慣，零食占線上食品銷售近30%。小麻花4天賣出15噸，共計200萬根；小

酥餅4天賣出10769個；一家成立8年的零食品牌預計2019年營收要破100

億元……中國的零食行業正在以前所未有的速度爆發。

1.讀這則新聞，你一眼看到了哪些內容？（3分）

2.讀完新聞，你獲得的主要信息是：____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________o（3分）

電閱讀理解

六、閱讀課內片段，完成練習。（11分）

說起地道戰，簡直是個奇跡。在廣闊平原的地底下，挖了不計其數的地

道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。敵人（）了，我

們就（）到地道里去，讓他們（）個空；敵人（）了，我們就

從地道里（）來，照常（）地過日子，有時候還要打擊敵人。靠著

地道這種堅強的堡壘，袋中平原上的人民堅持了敵后游擊戰爭。

1.根據課文內容在括號中填上恰當的動詞。（3分）

2.“不計其數”中“數”的讀音是,這個詞語在文中的意思是

__________________________________o（4分）

3.用“”畫出中心句，并將描述地道總體結構的句子畫上“”。（2

分）

4.讀完語段后，我們知道了地道有和的作用。（2分）

七、閱讀短文，完成練習。（16分）

如果動物界有長壽獎的話，毫無疑問，獲勝者一定是象龜。象龜是陸地

龜里最大的一種。為啥叫象龜呢？因為它的腿太粗了，跟大象腿有一比，所

以被叫作象龜。不過象龜還不是最老的，這個世界上古老的東西多著呢！象

龜跟它們比起來，還是小字輩，還感覺自己“萌萌噠”呢。

在美國加利福尼亞州的內華達山脈西側的山坡上，生長著一種紅杉，它

大概已經生長了2000多年了，是迄今為止發現的世界上最古老的生物之一。

①它直徑約85米，高達115米，足足有30多層樓房高。由于它長得太高，

至今還沒有攝影師能夠成功地在一張照片里拍下它的全貌。

巨型紅杉確實夠老的了，不過還有比它更老的。那就不是“活的”了,

誰呀？——金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓，這樣龐大的建筑是六七千

年前的，真是了不起的杰作。

還有比金字塔更古老的，美國亞利桑那州的一處隕石坑。②它是小行星

撞擊地球留下的“傷疤”，這個隕石坑大約49000歲了，金字塔比它就年輕

多了。

③還有什么更古老的嗎？——猛鴉象的化石，一百萬年前它曾在北美洲

遼闊的草原漫步。猛碼象的個頭和今天的大象也差不了多少,可它的外形真

是太強大了，那個象牙長得怎么那么奇葩啊？不過，大約在1萬年前猛雞象

滅絕了。猛嗎象滅絕的原因現在科學上還沒有定論。有人認為是人類的捕殺，

有人認為是氣候的變化。

猛雞象還不是最古老的，比猛雞象還老的是喜馬拉雅山。喜馬拉雅山脈、

珠穆朗瑪峰，大家都太熟悉了。

比珠峰更古老的——在紐約的美國自然歷史博物館里，我們可以看到生

活在6500萬年前的暴龍化石。暴龍是科學上的稱呼，霸王龍是人們根據它彪

悍的食性，送給它的“綽號”。

比暴龍更古老的，有我們的地球，46億歲了。書上說，月球的年齡與地

球相仿，這個說法可不太準確，根據阿波羅13號帶回的月球巖石標本，月球

估計有60億?70億歲啦！

,月球也不是最老的。在浩瀚的宇宙中，我們能看

到的僅僅是一小部分。科學家認為，宇宙已經存在了100多億年了。

（節選自羅伯特?E?韋爾斯《妙想科學》系歹U）

1.填入最后一個自然段橫線上最恰當的一句話是()(2分)

A.一波未平，一波又起。B.尺有所短，寸有所長。

C.青出于藍而勝于藍。D.人外有人，天外有天。

2.根據短文的內容，按距離現在時間的遠近給下面的事物排序，照樣子填序

號。(4分)

象龜紅杉地球金字塔猛雞象化石

9()()()()

隕石坑喜馬拉雅山暴龍化石月球

()()()()

3.仿照示例，抓住文中的關鍵詞句，試著分別梳理第2、3、4自然段的主要

信息。(6分)

第1自然段：象龜是動物界里最長壽的。

第2自然段：___________________________________________________

第3自然段：___________________________________________________

第4自然段：___________________________________________________

4.對文中畫橫線的三句話運用的說明方法，下面判斷最準確的一項是()

(2分)

A.①列數字②作比較③舉例子

B.①作比較②列數字③舉例子

C.①舉例子②作比較③列數字

D.①列數字②舉例子③打比方

5.仔細閱讀短文，我們能發現這篇短文的結構特點：每個自然段都是

_______________________________________o（2分）

合作文天地

八、習作。（30分）

請你以“漫畫”的手法，介紹你的一位親人。

要求：通過一兩件具體事例，以“漫畫”的形式寫出這位親人身上的特

點，如外貌、穿著、性格等。題目自擬。450字左右。

第二單元測試卷參考答案

一、懶惰平衡間隔協調允諾侵略隱蔽赤道

二、1.D2.A3.B4.C5.A

三、1.光速比流星體的速度快幾千倍。

2.那幾個小伙子在電影院中交頭接耳、竊竊私語，說個沒完沒了，很煞

風景。

3.(1)唐李白(2)易守難攻

(3)只要我們努力了，就不會有遺憾。

四、L不棄功于寸陰從來急光陰迫只爭朝夕

2.一日難再晨及時當勉勵白了少年頭空悲切

五、1.提示：根據自己的實際情況填寫。

2.零食銷量大漲，占線上食品銷售近三成

六、1.來鉆撲走出種

2.shu形容地道多得沒法計算數目

3.說起地道戰，簡直是個奇跡。在廣闊平原的地底下，挖了不計其數

的地道，橫的，豎的,直的,彎的,家家相連，村村相通。

4.保護自己打擊敵人

七、1.D2.82756431

3.美國加利福尼亞州的內華達山脈西側山坡上的一株紅杉比象龜還古

老。

埃及的金字塔是比巨型紅杉更古老的東西。

美國亞利桑那州的一處隕石坑比埃及的金字塔更古老。

4.A5.介紹一種事物比前一種事物更古老

部編版五年級語文上冊期末試卷及答案真題

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

、讀拼音，寫詞語。

xmtengzhixiejiaoxunbiye

qidishujiazhushuzhenbian

二、用“J”給加點字選擇正確的讀音。

1.姐姐對媽媽說：“我對人生有自己的規劃（huahua）,請您不要強（qiangqiang）迫我

做不喜歡的事。”

2.他用不正當手段奪得獨（guanguan）軍的事被查實，受到了人們的遁（qianqian）責。

3.鷹隼（sunshun）飛過浩瀚（ganhan）的沙漠。

三、比一比，再組詞。

漿（__）傅（）腕（）撓（）

槳（）搏（）碗（）繞（）

四、把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

哈哈（）笑大喊大（）心驚（）戰

目瞪（—）呆水漫金（—）（一）急敗壞

齪牙咧（—）搖搖晃（—）胸有成（—）

1.猴子坐在桅桿的頂端，扭著身子，（—）做著怪樣。

2.孩子嚇唬它，朝著它（—）。

3.孩子（）,站在橫木上。

五、選擇合適的關聯詞語填空。

不僅……還……即使……也……既……又……如果……就……

1.（）敵人來了，我們（）鉆到地道里去，讓他們撲個空。

2.人藏在洞里，（）不氣悶，（）不嫌暗。

3.（）進了活道，敵人（）過不了關口。

4.在地道里（）有警戒洞，（）有迷惑洞。

六、仔細讀題，按要求寫句子。

1.這是一次難忘的經歷，我怎么會忘記呢？（改為陳述句）

2.我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。（縮寫句子）

3.老師說：“我要感謝王冬冬同學，并歡迎大家幫我改正錯誤。”（改為轉述句）

4.夏天的武漢是我國三大火爐。（修改病句）

七、課文理解與積累運用。

1.葉圣陶先生說，說明文以為成功。說明性文章為了把抽象的事物說清

楚、明白，就會使用、、、

等說明方法。“這座電視塔高368米。它的外形像一個待發射的火箭。”用了

的說明方法，讓電視塔的外形具體形象。

2.“父愛之舟”是指，實際指

3.書被人們稱為人類文明的—莎士比亞說：“書籍是

朱熹說，讀書有三到，謂、、o冰心先生

教育我們，讀書好，，0我知道關于讀書的成語有

4.的《長相思》中表達作者思鄉的句子是

,,聒碎鄉心夢不成,

5.《楓橋夜泊》中寫景的詩句是，

o一個“"字，寫出了詩人

的思想感情。

八、閱讀短文，回答問題。

冀中的地道戰（節選）

地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通

的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面

三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢

靠。大洞四壁乂挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個

大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經常準備著開水、干糧、被子、燈火，

在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔

的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發現。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太

太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。

1.通過快速閱讀這段話，我了解了任丘地道的和,體會到冀中人民的智

慧和才能。

2.選段中說“大洞四壁又挖了許多小洞”，人藏在“洞”里能感受到這些“洞”有,

等特點。

3.選段中畫“”句子的主要意思是o

4.下列說法有誤的一項是（）

A.從地道里準備的生活用品可以看出地道里的設施比較齊全。

B.地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、擱東西、作廁

所。

C.在地道中，人們既可以和本村的人聯系，也可以和別的村子里的人聯系。

九、閱讀下面的文章，完成練習。

一個蘋果

張計發

黃昏時，五連派來的一個火線運輸員（跳閃）進了我們的防炮洞，他卸完身上背著

的彈藥，隨手遞給我一個蘋果：“連長，給您！”要通過敵人的炮火封鎖可不是容易的事，

我（驚訝驚慌）地問：“哪兒來的蘋果？”“半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤

潤喉嚨吧!”

說實在的，我們已經幾天沒喝過一口水，喉嚨干得煙熏火燎似的。我說：“你太辛苦了，

還是你吃了吧。”“不，我在路上可以喝涼水。”他非常（固執堅持），說什么也不肯吃。

其實誰都知道，通往后方的三里路之內，是一滴水也找不著的。

“給誰吃呢？"我拿著蘋果翻來覆去地想，這時候，我身旁的步話機員小李正用沙啞

的聲音向上級報告戰斗情況。他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色

眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。“小李，這個蘋果你吃了吧，好潤潤喉嚨。”我把蘋果遞給

了他。小李出神地望著我，回頭看了看另外幾個人，又看了看躺著的傷員小藍。他接過蘋

果，轉手給了小藍。

小藍是通訊員，在一次執行任務時被炮彈打斷了右腿，他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得

發紫。小藍拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉上了。他發現，原

來只有一個蘋果。“連長，您幾天沒喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗。”小藍把蘋果

遞給了我。

等到發起沖鋒的時候，沒有號聲可不成啊！我把蘋果遞給了司號員。司號員說什么也

不肯吃，轉手遞給了身旁的衛生員，衛生員又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍。蘋果

轉了個圈兒，最后又回到我手里。

再這樣傳下去是沒有用的。我動員道：“同志們，我們能趕走敵人，奪回陣地，難道我

們就不能吃掉這個蘋果嗎？來，一人吃一口！”說完，我先咬了一小口，把蘋果傳給步話

機員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給了身旁的小胡。小胡咬了一小口，傳給了小

張一這樣一個挨一個地傳下去，轉了一圈，蘋果還剩下大半個。

“誰沒有吃？"我問，可是誰也不回答。

我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉，忽然覺得防炮洞里格外（安靜平靜）。我看見步

話機員小李的面頰上閃動著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，

我的喉嚨被心中涌起的強烈感情堵住了。在這戰火紛飛的夜晚，我被這種戰友間的關懷感

動著，眼里迸出了幸福的驕傲的淚花。

1.用畫去文中括號內不恰當的字詞。

2.請根據文章內容，結合下面的提示，概括故事情節。

送來蘋果一傳蘋果一（）-（）—感動落淚。

3.找出兩個表現戰士們干渴而迫切需要蘋果潤喉的句子，用“—”在文中畫出來。

4.畫“一”的句子是對戰士們的描寫，從中可以看出大家都-這是否

與上面寫到的戰士們干渴而迫切需要蘋果矛盾呢？簡要說明理由。

5.為什么“我的喉嚨被心中涌起的強烈感情堵住了”？

十、習作。

每個人都有自己特別鐘愛的東西，想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎

么得到的，為什么它會成為你的心愛之物。題目自擬,語句通順,不少于400字。

參考答案

1、報考心疼紙屑教訓畢業陪嫁啟迪暑假煮熟枕邊

2、huaqiangguanqiansunhan

3、泥漿師傅手腕撓頭船槳搏斗飯碗圍繞

4、大叫膽口山氣嘴晃竹齪牙咧嘴大喊大叫

心驚膽戰

5、如果就既又即使也不僅還

6、這是一次難忘的經歷，我不會忘記。我撫摸著珍珠鳥。老師說他/她要感謝王

冬冬同學，并歡迎大家幫他/她改正錯誤。夏天的武漢是我國三大火爐之一。

7、說明白了列數字打比方作比較舉例子列數字打比方姑

爹的漁船父親的愛長生果全世界的營養品