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文檔簡(jiǎn)介
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)最新匯總
高中生物知識(shí)點(diǎn)分為五大部分,分別是分子與細(xì)胞、
遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術(shù)實(shí)踐、現(xiàn)代生物
科技。其中,前三個(gè)部分是必修,后兩個(gè)部分是選修。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)最新匯總
1高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1:分子與細(xì)胞
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物學(xué)當(dāng)然要
研究”細(xì)胞”了,所以第一本教材便緊緊圍繞“細(xì)胞”這
一中心。主要包括以下內(nèi)容:
⑴組成細(xì)胞的分子:此部分需掌握的內(nèi)容主要為六大
化合物的分布、結(jié)構(gòu)、主要功能、及鑒定方法。
⑵細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及功
能)、細(xì)胞核此部分需掌握各部分的結(jié)構(gòu)和功能。
⑶細(xì)胞代謝(細(xì)胞中的各種生物化學(xué)反應(yīng)統(tǒng)稱(chēng)細(xì)胞代
謝)
①物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸:細(xì)胞代謝伴隨著物質(zhì)的輸入與輸
出該部分需掌握三種跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及實(shí)例。
②ATP:細(xì)胞代謝伴隨著能量的釋放或吸收,而細(xì)胞生
命活動(dòng)直接利用的能量形式是ATPo
③酶:細(xì)胞代謝需要酶的催化該部分包含的考點(diǎn)主要
有酶的化學(xué)本質(zhì)、酶的作用特點(diǎn)、影響酶促反應(yīng)速率
的因素。
④兩種重要的細(xì)胞代謝:光合作用與細(xì)胞呼吸
⑷細(xì)胞的生命歷程:細(xì)胞的.增殖、分化、衰老、凋亡、
癌變
2:遺傳與進(jìn)化
具有遺傳現(xiàn)象是生物的重要特征,在遺傳中又存在著
變異,變異的積累使生物產(chǎn)生進(jìn)化,第二本教材的內(nèi)
容設(shè)置主要圍繞著遺傳、變異、進(jìn)化這三個(gè)主題,而
其中的遺傳部分是高考的重點(diǎn)也是難點(diǎn),主要以非選
擇題的形式出現(xiàn)。
⑴遺傳部分:
①孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、結(jié)果及孟德?tīng)杻纱筮z傳定
律:基因分離定律和基因自由組合定律在解題中的應(yīng)
用
②伴性遺傳
③遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ):減數(shù)分裂
親子代之間遺傳物質(zhì)的橋梁細(xì)胞為雌雄配子,遺傳的
細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)便是可形成雌雄配子減數(shù)分裂。
④遺傳的分子基礎(chǔ)-DNA:主要包括DNA的復(fù)制、DNA
上遺傳信息的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄、翻譯),它們構(gòu)成了體現(xiàn)生
物遺傳信息傳遞過(guò)程的中心法則。
⑵變異和育種:可遺傳變異的類(lèi)型及特點(diǎn)、各種育種
方式的原理及優(yōu)缺點(diǎn)
⑶生物的進(jìn)化
3:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
這本教材中所講的穩(wěn)態(tài)既包括生物個(gè)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
及調(diào)節(jié),又包括生物所生活的生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)。
如今人們對(duì)自身健康及生態(tài)環(huán)境保護(hù)越來(lái)越重視,此
部分內(nèi)容所涉及的知識(shí)點(diǎn)在高考中出現(xiàn)的頻率也越來(lái)
越高,對(duì)其歸納如下:
⑴植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié):主要指激素調(diào)節(jié)
⑵動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié):神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫
調(diào)節(jié)
⑶種群的概念、種群數(shù)量變化
⑷群落的概念、種間關(guān)系、群落結(jié)構(gòu)、群落演替
⑸生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的功能(物質(zhì)循環(huán)、能量
流動(dòng)、信息傳遞)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)。
以上內(nèi)容中的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)幾乎為高考必考點(diǎn),有關(guān)
生態(tài)系統(tǒng)的考點(diǎn)也頻繁出現(xiàn),但它們的難度并不高,
解題所需的時(shí)間也不長(zhǎng),所以相關(guān)題目要努力拿到滿(mǎn)
分。
4:生物技術(shù)實(shí)踐
這本教材需要掌握的主要內(nèi)容如下:
⑴微生物的培養(yǎng)、分離、計(jì)數(shù)
⑵傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用:果酒、果醋的制作;腐乳的制
作;泡菜的制作及亞硝酸鹽含量的測(cè)定。
(3JDNA的粗提取與鑒定、PCR的過(guò)程及條件
⑷植物有效成分的提取
5:現(xiàn)代生物科技
這本教材的內(nèi)容均是目前最前端的一些生物技術(shù)或理
念,主要內(nèi)容如下:
⑴基因工程:基因工程的基本工具、基因工程的操作
步驟及注意事項(xiàng)
⑵細(xì)胞工程(克隆技術(shù)):
植物細(xì)胞工程:植物組織培養(yǎng)過(guò)程及注意事項(xiàng)、植物
體細(xì)胞雜交技術(shù)的過(guò)程
動(dòng)物細(xì)胞工程:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、動(dòng)物細(xì)胞核移
植技術(shù)(克隆動(dòng)物)、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)(單克隆抗體的
制備過(guò)程)
⑶胚胎工程:胚胎移植技術(shù)、胚胎分割技術(shù)、胚胎干
細(xì)胞技術(shù)
2高中生物怎么學(xué)
在全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”,突出
對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。這部分知識(shí)通常都
是學(xué)生難于理解的內(nèi)容,做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。分
析近幾年的高考生物試題,重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離
的重要知識(shí)點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識(shí)越易出
錯(cuò)”的怪圈,除了思想上要高度重視外,還要對(duì)作業(yè)、
考試中出現(xiàn)的差錯(cuò),及時(shí)反思,及時(shí)糾正。
生物的新陳代謝、生
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