云南省曲靖市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我是小小書法家。（把下面這句話工整地書寫在橫線上）

才氣就是長期的堅持不懈。

____________________________________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【活動二：“龍”言“龍”語】我國龍文化源遠流長，“龍”在成語、俗語、諺語等中頻頻出現(xiàn)，請你來完成。

（1）寫一句含有“龍”字的俗語或諺語：__________。

（2）選擇合適的含有“龍”字成語送祝福。

祝福人才輩出：__________

祝福身體健康：__________2）.根據(jù)語境填空。

（1）唐詩宋詞博大精深，令人回味無窮。王昌齡用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________。”抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志；杜甫的“劍外忽傳收北，___________________?！北磉_了詩人聽聞官軍收復失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠影碧空盡，_________________?！斌w現(xiàn)了朋友間的依依惜別之情。翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_________________。”它出了農(nóng)事的繁忙。

（2）“慈母手中線，_______________。”寫出了母愛的偉大；“人有恥，則______________?！薄癬_____________，小人長戚戚”闡述的則是人生哲理。

（3）我們可以從楊氏之子的回答“___________________________”中感受到他的機智與幽默。

（4）古代對不同年齡段有著不同的別稱。形容人已經(jīng)快四十歲了，可以說是“已近_________之年”；說一位老人已經(jīng)七十多歲，可以稱其“年逾_________”。3）.看圖想象畫面，體會詩詞之趣。看到右圖畫面，讓我們想到宋朝雷震的詩句“__________，___________”，感受到牧童的___________。4）.積累梳理

（1）愛國是我們奔騰的血液。在本學期中我們認識許多愛國人物，從他們身上感受到了強烈的愛國情懷和責任使命。王昌齡以《從軍行》中的“________，______”表達戰(zhàn)士以身許國的豪情；陸游迎著秋曉的涼意，替金統(tǒng)治地區(qū)的百姓喊出了“________，________”；杜甫用“________，青春作伴好還鄉(xiāng)”表達國家收復失地的喜悅之情。

（2）析文學之美。林黛玉在教香菱作詩時，告訴她初學者不要學陸游的詩，可以先讀王右丞的作品。王右丞是_______，他被后人尊稱為________。他的詩作中有許多以動襯靜的佳句，如“________，時鳴春澗中”。

（3）言中明理?！癬_______，小人喻于利。”讓我們明白君子和小人對義和利的看法不同；“人有恥，_______?！备嬖V我們做人要知道廉恥，這樣才知道什么事是不能做的；“______，小人長戚戚?！碧嵝盐覀円窬幽菢有男亻_闊，不要像小人那樣斤斤計較。文中見智。從孔指以示兒曰：“_______。兒應聲答曰：“_______?！蔽腋惺艿綏钍献邮莻€________的孩子。5）.根據(jù)字音，寫出恰當漢字，組成詞語。

cāng船(

)(

)庫

(

)白

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)憾

禮(

)(

)問評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.書法名家歐陽詢的楷書用筆方整，筆力剛勁，點畫的起、收及轉折處一絲不茍。字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結構十分嚴謹。整體上顯得既平正端莊，又險勁生動。根據(jù)上述特點，請你判斷下列三幅作品中，歐陽詢的楷書代表作是（

）A．B．C．2）.“家鄉(xiāng)風物展”分為以下四大主題，主題名中有錯別字的是（

）A．漫游山?！p大同美景B．述說興哀——聽大同歷史C．舌尖韻味——品大同美食D．追逐時代——啟大同未來3）.8.寒假快到了，同學們希望能夠天降瑞雪，下面哪句詩與雪無關？（）A．撒鹽空中差可擬B．未若柳絮因風起C．滅燭憐光滿，披衣覺露滋D．五月天山雪，無花只有寒評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習。

1．讀到這樣的場景：那頭牛跟他很親密，用溫和的眼睛看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。我想到的成語是“________”。由成語“戀戀不舍”，我想到這樣的場景：

_________________________________________________________。

2．用“成熟”造句：

（1）指植物的果實完全長成：_____________________________

（2）發(fā)展完善的程度：______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

長城

足智多謀

諸葛亮

舉世聞名

司馬懿

臭名遠揚

日本鬼子

詭計多端2）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《秋夜曲》

崔顥

秋壁暗蟲通夕響

此地空余黃鶴樓

《鄂州南樓書事》

張仲素

清風明月無人管

征衣未寄莫飛霜

《黃鶴樓》

黃庭堅

昔人已乘黃鶴去

并作南樓一味涼

《從軍行》

劉義慶

更吹羌笛關山月

撒鹽空中差可擬

《詠雪》

王昌齡

白雪紛紛何所似

無那金閨萬里愁評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下列錯亂的句子。

()有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。

()如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。

()我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。

(

)太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。

()埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有多大關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。2）.把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面

()這時候，老獵人才明辨為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪；它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀！

()次日，老獵人對那只藏羚羊開膛破肚，他的手仍在顫抖。

()原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

()腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……

()天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．（牛郎織女）歌頌了勞動人民反對壓迫、爭取自由幸福的精神。(

)

2．《神鳥》《冬不拉》《劉三姐》等都是中國民間故事。()

3．《乞巧》反映了古代女子乞求心靈手巧的價值取向及人們對幸福生活的向往。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1．讀完兩首詩，從“____________”“_________”“_________”“夜績麻”等詞語，我可以感受到農(nóng)家生活的繁忙。

2．《鄉(xiāng)村四月》中，初夏時江南的鄉(xiāng)村是一幅有聲有色的畫，畫中有：________山原，_______的子規(guī)，_________的_________。

3．《鄉(xiāng)村四月》中提到的農(nóng)活有__________、_________；《四時田園雜興》（其三十一）中提到的農(nóng)活有_____________、___________、____________。

4．下列說法正確的一項是（

）A．兩首詩都描繪了美麗的鄉(xiāng)村景色。B．兩首詩的作者都是唐朝詩人范成大。C．“也傍桑陰學種瓜”不僅讓我感受到了鄉(xiāng)村孩子的懂事，也讓我感受到了鄉(xiāng)村生活的忙碌。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：他__________了

提示：生活中，誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象最深刻？如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?；叵胍幌?，當時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？

要求：請先把題目補充完整，特別要注意把這個人當時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著賞讀

【材料一】第四回

官封弼馬心何足

名注齊天意未寧第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪第六回

觀音赴會問原因

小圣施威降大圣第七回

八封爐中逃大圣

五行山下定心猿第十二回

唐王秉誠修大會

觀音顯圣化金蟬第十五回

蛇盤山諸神暗佑

鷹愁澗意馬收韁第十七回

孫行者大鬧黑風山

觀世音收伏熊羆怪第十九回

云棧洞悟空收八戒

浮屠山玄奘受心經(jīng)第二十二回

八戒大戰(zhàn)流沙河

木叉奉法收悟凈《西游記》回目（節(jié)選）【材料二】①卻說玄德訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。關公曰：“兄長兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實學，故避而不敢見。兄何感于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？”張飛曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢！今番不須哥哥去；他如不來，我只用一條麻繩縛將來！”玄德叱曰：“汝豈不聞周文王調(diào)姜子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無禮！今番汝休去，我自與云長去?！憋w曰：“既兩位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失禮?！憋w應諾。②于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外，玄德便下馬步行，正遇諸葛均。玄德忙施禮，問曰：“令兄在莊否？”均曰：“昨著方歸。將軍今日可與相見?！毖粤T，飄然自去。玄德曰：“今番僥幸得見先生矣！”三人來到莊前叩門。童子開門出問。玄德曰：“有勞仙童轉報：劉備專來拜見先生?！蓖釉唬骸敖袢障壬m在家，但今在草堂上晝寢未醒。”玄德曰：“既如此，且休通報。”吩咐關、張二人，只在門首等著。玄德徐步而入，見先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌，先生木醒。關、張在外立久，不見動靜，入見玄德猶然侍立。張飛大怒，謂云長曰：“這先生如何傲慢！見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云長再三勸住。玄德仍命二人出門外等候。望堂上時，見先生翻身將起，——忽又朝里壁睡著。童子欲報。玄德曰：“且勿驚動?！庇至⒘艘粋€時辰，孔明才醒。③孔明翻身問童子曰：“有俗客來否？”童子曰：“劉皇叔在此，立候多時?！笨酌髂似鹕碓唬骸昂尾辉鐖?！尚容更衣?！彼燹D入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。玄德見孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。二人敘禮畢、分賓主而坐、童子獻茶。茶罷，議論天下大事。只這一席話，乃孔明未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！④玄德拜請孔明曰：“備雖名微德薄，愿先生不棄鄙賤，出山相助。備當拱聽明海。”孔明曰：“將軍既不相棄，愿效犬馬之勞?！毙麓笙?，遂命關、張入，拜獻金帛禮物。次日，孔明與劉、關、張一起回新野。（選自《三國演義》，選文有改動。）1．宣講團的成員們發(fā)現(xiàn)，閱讀古典名著有一定難度，掌握方法才能事半功倍，下列做法有誤的一項是（

）A．閱讀古典名著，可以結合看過的電影、電視劇，加深對作品的理解。B．遇到難懂的詞，一定要追根究底，搞明白。C．可以聯(lián)系上下文，猜測語句的意思。D．我查了資料，知道劉備字玄德，西漢中山靖王劉勝之后，三國時期蜀漢開國皇帝、政治家。史家多稱其為先主。這對了解劉備很有幫助。2．關注回目是閱讀章回體小說的好方法，結合材料一摘選的目錄，唐僧在何處收誰為徒？按照收徒的順序填空。

五行山收孫悟空→__________→___________→____________

3．材料二出自四大名著之一《三國演義》。根據(jù)回目，你覺得它最可能出自（

）一回。A．劉玄德攜民渡江

趙子龍單騎救主。B．諸葛亮舌戰(zhàn)群儒

魯子敬力排眾議。C．諸葛亮智算華容

關云長義釋曹操。D．司馬懿再薦名士

劉玄德三顧茅廬。4．文中對劉備用了不同的描寫方法進行敘述，結合寫作方法，說說劉備給你留下了怎樣的印象？補全表格。劉備描寫方法摘抄感受_____玄德曰：“不然。昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？”______動作描寫_________劉備對諸葛亮的敬重，體現(xiàn)了他為人謙恭，求賢若渴。_____玄德大喜，遂命關、張入，拜獻金帛禮物。______

5．讀了《西游記》你最喜歡哪一個人物，請給他設計一張人物卡。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的“新鮮”一詞選擇最恰當?shù)慕忉專ㄌ钚蛱枺?/p>

A．沒有變質(zhì)

B．沒有枯萎

C．（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體

D．新奇；稀罕

（1）搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。(

)

（2）電話手表已經(jīng)不算新鮮的東西了。(

)

（3）這是剛摘的水果，可新鮮了。(