2024—2025學年度上學期期中學業水平測試卷七年級生物學四、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分）21．用顯微鏡觀察時，生物材料必須是薄而透明的，其原因是（）A．便于放置在顯微鏡上 B．能讓光線透過C．不易污染物鏡 D．易于染色22．如圖是不同放大倍數下看到的顯微視野，目鏡相同的情況下，所用物鏡最長的是（）A． B． C． D．23．在用顯微鏡觀察時，我們看到了一些不同生物的細胞。下列有關細胞的說法錯誤的是（）A．不同的細胞大小和形態有所不同 B．同一生物的細胞形態和大小都相同C．精子有細長的尾，便于液體中游動 D．鳥類的卵細胞較大，儲存有營養物質24．如圖是顯微鏡下的番茄果肉細胞。下列敘述錯誤的是（）A．物鏡倍數越大，看到細胞越多 B．要觀察左邊細胞，玻片向左邊移動C．①起保護作用 D．②中存在遺傳物質25．“杜鵑枝上杜鵑啼”這句詩中，杜鵑樹與杜鵑鳥細胞對比，杜鵑樹特有的細胞結構是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．線粒體 D．細胞質26．德保矮馬是世界上稀有的優良馬種，其體細胞與玉米細胞都具有的細胞結構是（）①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④⑥ D．②③④⑦27．圖中能表示人體細胞分裂過程中染色體數目變化的是（）A． B． C． D．28．生物的生長發育離不開細胞的分裂和分化。在細胞分化過程中，不發生改變的是（）A．形態 B．結構 C．生理功能 D．遺傳物質29．移栽樹木的過程中，有時會以“輸液”的方式給樹木補充營養。“輸液”時針頭應插入樹木的（）A．分生組織 B．輸導組織 C．保護組織 D．營養組織30．下列人體結構與其主要構成組織的對應關系錯誤的是（）A．皮膚表皮——上皮組織 B．心肌——肌肉組織C．骨組織——結締組織 D．韌帶——神經組織31．受精卵通過細胞分裂、分化，形成各種組織和器官。下圖表示人體的四種基本組織，其中能感受刺激、產生沖動并傳導沖動的是（）A． B． C． D．32．由牙齒、舌、食管、胃、肝臟、小腸及大腸等相關結構形成的，能夠完成對食物的攝取、攪拌、消化、吸收等功能的結構單位是（）A．組織 B．器官 C．系統 D．人體33．某生物體的結構層次為細胞→組織→器官→系統→個體，該生物體最不可能的是（）A．草履蟲 B．金絲猴 C．克隆羊 D．德保矮馬34．如圖是番茄結構層次圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中的a和b過程，細胞核先復制，再平均分配到兩個新細胞中B．圖中的c過程結果是形成了不同的組織，g是分生組織C．切開h，甜酸可口的紅色汁液流出，這些汁液來自細胞的液泡D．圖中制造“h”的有機物的器官是[3]所示的結構35．人體是一個完整的、高度統一的整體，各項生命活動都不是某一個器官或系統獨立完成的。請分析圖示判斷下列說法錯誤的是（）A．構成這個整體的基本單位是器官 B．完成運動的過程離不開運動系統C．人體內物質的運輸依靠循環系統 D．運動需要的營養物質來自消化系統五、綜合題（本大題共5小題，每空1分，共30分）36．（6分）下列圖示是實驗課上，某同學使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，發現這臺顯微鏡目鏡和物鏡各有兩個，他進行了一系列操作，看到了清晰的物像。據此回答下列問題。（1）這臺顯微鏡的最小放大倍數是______倍。（2）蓋蓋玻片時若操作不當，裝片容易產生________。（3）在制作該臨時裝片時，需要用________對洋蔥鱗片葉內表皮細胞染色處理。（4）下列是使用顯微鏡觀察標本的操作步驟，請進行排序：________。①把臨時裝片放在載物臺上，使標本正對通光孔。②注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降。③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。④調節反光鏡，使視野明亮。⑤左眼注視目鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，直到看到物像。⑥調整細準焦螺旋，使物像更清晰。（5）對光時，選圖丙中的物鏡______（填字母）。依次將物鏡、通光孔與目鏡置于一條直線上，但仍未有清晰明亮的視野，經過分析發現光線比較暗，此時應用反光鏡的________________。37．（6分）請結合文字描述和圖示，分析并回答問題。我是一個小細胞。出生時穿著一件“鎧甲”，它支持和保護著我；我有一身“智能皮膚”，控制著物質的進出，讓有用的進入，沒有用的排出；我體內的“太陽能小工廠”可以制造出有機物；我生活需要的能量，來自我的“動力車間”；我把大部分水和酸酸甜甜的物質藏在大液泡中；我聰明的“大腦”如同一個信息庫，裝滿了遺傳信息。（1）根據文中描述，與“我”細胞不一樣的是______（填“甲”或“乙”）圖所示細胞。（2）以上描述的“鎧甲”指細胞結構中的[]________。（3）“太陽能小工廠”指的是________（填名稱），是光合作用的場所。（4）“動力車間”指的是甲、乙兩圖中的[⑦]________，③⑦都是細胞的________轉換器。（5）“大部分水和酸酸甜甜的物質藏在大液泡中”，決定酸甜度的遺傳物質主要存在于[]________內。38．（6分）圖1中甲是一種再生能力很強的動物，由一個細胞構成。為探究其細胞結構與功能，生物興趣小組做了如圖1實驗，請據圖回答問題。圖1 圖2（1）圖1的甲被切割成乙和丙兩部分，根據細胞中各結構的功能推測，______（填“乙”或“丙”）能夠存活并繼續發育。（2）圖2是動、植物細胞分裂過程示意圖。動、植物細胞分裂過程不同點是：圖B是________向內凹陷，最后縊裂為兩個細胞；圖A在原細胞中央形成新的細胞膜和新的細胞壁。（3）若圖1存活部分繼續發育并分裂產生新細胞，其分裂方式應與圖2中的________一致。（4）如果甲連續分裂3次，可形成______個新個體。甲分裂后，新形成的個體與甲中所含的遺傳物質______（填“有”或“沒有”）變化。（5）甲動物能長大是通過細胞分裂使細胞的數目增加，通過細胞的生長使________增大有關。39．（6分）如圖所示生物分別代表了四種不同的類群，請據圖回答下列問題。（1）海帶屬于藻類，這藻類是能夠進行________的結構簡單的生物。（2）葫蘆蘚生活在陰濕的環境中，它的基部生有起固著作用的________。葫蘆蘚這類植物易受有毒氣體的影響，因此人們常將它作為大氣污染監測的________。（3）腎蕨可供觀賞，它的根、莖、葉里有輸導組織，靠________繁殖后代。（4）煤炭主要是由古代________植物的遺體經過漫長的時間、復雜的變化逐漸形成的。（5）蒲公英是常見的田野植物，也是我國常見的藥食兩用植物，有清熱解毒、消腫散結的功效。對這種植物描述錯誤的是______。A．有真正的根、莖、葉，它們是營養器官 B．蒲公英細胞的最外層是細胞膜C．根具有支撐固定作用，吸收水和無機鹽 D．種子有果皮包被，是被子植物40．（6分）了解到單細胞生物雖然微小，但是與人類關系密切，有些可以用來清潔污水的知識后，為探究“草履蟲是否對污水有一定的凈化作用”，同學們模仿“探究草履蟲的趨向性”實驗方法開展了相關實驗。具體實驗設計及結果如表所示，分析回答下列問題。錐形瓶甲乙污水200mL200mL加入滴液15mL草履蟲培養液？培養條件適宜且相同的環境中靜置2天后觀察懸浮物明顯變少，異味較小瓶內無變化，異味重（注：水體中懸浮物越多，水體受污染情況越嚴重）（1）做出假設：________________________________。（2）如圖是同學們使用稻草培養液培養草履蟲的示意圖，進行實驗時，需要用吸管吸取圖中______（填字母）處的培養液。（3）表格中的“？”應該加入的是__________，起到________作用。（4）培養條件“適宜且相同的環境中靜置”的目的是：________________。（5）單細胞生物和人類關系密切，下列不是單細胞生物有益作用的是______。A．魚蝦的天然餌料 B．能分解動植物遺體C．使人患上疾病 D．對污水有一定的凈化作用

2024—2025學年度上學期期中學業水平測試七年級生物學參考答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）21—25BCBAA 26—30DCDBD 31—35CCABA二、綜合題（每個空1分，共30分）36．（6分）（1）75 （2）氣泡 （3）碘液 （4）③④①②⑤⑥（5）D凹面37．（6分）（1）乙