教育統計學（2019級）學習通超星期末考試章節答案2024年適用于等級變量的統計指標有平均數、標準差和積差相關系數等。

答案:錯統計表是自下而上傳遞統計資料的重要載體

答案:對針對變量而言,常量就是相對穩定的量。

答案:錯條形圖可用來表示統計總體中的單位構成。

答案:錯比率變量既有相對參照點又有相等單位。

答案:錯統計即是對大量數量關系的綜合與匯總。

答案:對等級變量具有絕對參照點,但不具有相等單位。

答案:錯統計數據大都是精確數。

答案:錯按照數據的獲得方式,找出下列數據中與其他不同類的數據()

答案:60輛若描述統計事項隨時間的變化其總體指標的變化趨勢,應該使用(

)

答案:動態曲線圖按測量數據實限的規定,組限a~b的實際代表范圍應是(

)

答案:左閉右開按兩個或兩個以上品質分組的統計表是()

答案:復合表描述統計總體指標動態、研究對象之間的依存關系以及總體中各單位的分配情況用():

答案:曲線圖從變量水平的角度,找出下列數據中與其他不同類的變量取值()

答案:10℃編制次數分布表最關鍵的兩個步驟是()

答案:求全距與定組數測量數據10.00的下實限是()

答案:9.995某班學生的平均年齡為22歲,這里的22歲為()。

答案:指標值平均數易受極端數據的影響。

答案:對根據次數分布表求平均數亦屬加權平均的性質。

答案:對6位學生的身高分別為：145、135、128、145、140、130厘米，他們的中位數是137.5

答案:對從應用的廣泛程度來看，集中量數應按下列哪種方式排列？

答案:算術平均數、中數、眾數一組數據中各個數值與其平均數之差的總和是（

）。

答案:等于零有8個數據80,90,82,85,91,88,84,92,則它們的中位數是(

)

答案:86.5下列統計量中對數據變化靈敏性最差的是(

).

答案:眾數將一組10個數據中的每個數據都加上10,則所得平均數比原平均數(

).

答案:多10當一組數據的頻數分布呈負偏態時，算術平均數、中位數、眾數三者大小關系是（

）。

答案:算術平均數對于平均數來講，下列哪句表述是正確的(

)。

答案:平均數易受極端數值的影響已知一組數據,若每個數據減少1,則減少后的這組數據與原來—組數據的平均數相比（

）。

答案:變小在頻數分布表中,粗略眾數是（

）

答案:頻數量多組的組中值某班學生考試成績分布表組別99-9089-8079-7069-6059-5049-40人數51012841考試成績的算術平均數是（

）。

答案:74.75有三組數據(1)65,70,75,80,85;(2)55,65,75,85,95;(3)45,60,75,90,105。其平均數都是75,那組平均數的代表性強?

答案:（1）簡單算術平均數，簡稱平均數，它可以反映一組數據的(

)。

答案:整體取值水平下列屬于集中量數的是（

）。

答案:Md假設要反映8歲男童在身體方面的變化究竟是身高差異程度大，還是體重差異程度大，可以使用的特征量數是(

).

答案:差異系數下列能反映數據分布離散趨勢的特征量數是（

）。

答案:差異量數一組數據中每個數據與其平均數之差的平方和同與其它任一數據之差的平方和相比（

）。

答案:最小比較不同單位資料的差異程度,可以采用()差異量。

答案:差異系數下面說法錯誤的是(

)。

答案:一組數據每個觀測值都乘以一個不等于0的相同常數易受極端數據影響的統計量是()。

答案:平均數在差異量數中性能最好的一個統計量是()。

答案:標準差某小學一年級學生平均體重為25千克，標準差為3.7千克，平均身高為110厘米，標準差為6.2厘米，那么該小學一年級學生的體重差異程度與身高差異程度的關系是(

)

答案:體重差異程度大于身高差異程度在一組原始數據中，各個Z分數的平均數為（

）。

答案:0某班考試平均成績情況如下表，小王的測驗成績依次是英語65分，數學85分；小李的測驗成績依次是英語85分，數學65分。則小王和小李的總成績排名在前的是（

）?？颇科骄鶖禈藴什钣⒄Z752數學805

答案:小李中位數在一個分布中的百分等級是（）。

答案:50下面屬于相對地位量數的是（

）。

答案:PR一組數據服從正態分布，平均數為80，標準差為10，Z值為-1.96的原始數據是（

）。

答案:60.4某班48名同學，一次考試后的成績服從正態分布，平均分為80分，標準差為10分，理論上說在80分到90分的人數是（

）。

答案:16假如某班成績服從正態分布，在按優、良、中、及格、不及格評定學生成績時，良等成績Z分數應取值在（

）。

答案:0.6~1.8某班學生成績服從正態分布，平均分80分，標準差4分，那么76分至80分之間的學生比率為（

）。

答案:0.3413/star3/origin/b9d4b79a40647ab539fb6f49ac69217b.png

答案:<

,

>在正態分布中，如果平均數增大，正態分布曲線會（

）。

答案:右移在正態分布中，如果標準差增大，正太分布曲線會（

）。

答案:變平緩如果學生參加壓力量表測試的分數服從正態分布,平均數為5,標準差為2,那么分數處在5和9之間的學生百分比約為()。

答案:48%/ananas/latex/p/8273

答案:0.50標準正態分布的平均數與標準差是（

）。

答案:0與1正態分布有兩個參數μ與σ，（

)相應的正態曲線形狀越扁平。

答案:σ越大在一個總體中,算術平均數、眾數、中位數可能相等。

答案:對一組按大小排序的數據,在前邊有一數已看不清楚,代表集中趨勢的最佳量數為（

）

答案:中位數某年級對三個班進行了語文統一測驗，一班共40人，平均分是80.2分；二班共32人，平均分是72.6分；三班共36人，平均分是75分。全年級的平均分是（

）

答案:76.2某校2019年在校學生為880人,2021年在校學生為1760人。那么003年到2005年每年在校學生人數平均增長率為（

）。

答案:41.4%

某班學生考試成績分布表組別99-9089-8079-7069-6059-5049-40人數51012841考試成績的中位數是（

）。

答案:75.33能夠用來比較不同樣本或不同學科測試數據之間相對離散程度的統計量是()。

答案:變異系數這組數據{6，17，21，9，16，12，10，7，8}的四分差是（

）

答案:4.5下列數據的標準差是（

）。

6，