部編版五年級下冊第五單元測試卷一、基礎知識（共30分）1.看拼音，寫詞語。（5分）zhàngàishūjiànchéngfájiǎojiéjiāndìng()()()()()2.用“√”給加點字選擇正確的讀音。（3分）侮辱（wǔwù）規矩（jūjù）諸侯（zhūzhòu）允諾（yǔnyōng）膽怯（quèqiè）擒拿（qíngqín）3.比一比，再組詞。（4分）璧（）拒（）諸（）侮（）壁（）矩（）都（）悔（）4.在括號里填上恰當的關聯詞語。（4分）（1）（）秦王真的拿十五座城來換，我（）把和氏璧交給他。（2）（）這塊璧有點兒小毛病，讓我拿回去修一修，（）我給你一塊更好的。5.按要求寫句子。（6分）（1）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）.諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不成，甘受懲罰。”（改為陳述句）.廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”（改為轉述句）.按要求改寫句子，不改變原句的意思。（4分）（1）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？改為雙重否定句：__（2）藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”改為轉述句：_____二、閱讀（共40分）（一）課內閱讀（15分）藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1.聯系上下文理解詞語的意思。（2分）（1）絕口不提：__（2）理直氣壯：__2.藺相如是怎樣要回和氏璧的？請用“____”在文中畫出相關的句子。（2分）3.“他舉起和氏璧就要向柱子上撞”中的“撞”能否換成“碰”？為什么？（3分）.藺相如要舉行個隆重的典禮的目的是什么？（2分）.讀了這段話，你覺得藺相如是個怎樣的人？（4分）（二）課外閱讀（15分）信①信，是人與人之間由書寫形式進行溝通和交流的一種常用方式，也是中華民族的一種優良傳統。②信，在古人的生活中有著舉足輕重的地位。在古代，由于地域廣大、交通不便，人們很難相見、相互通信，因此，信成了人們寄托情感與愿望的惟一溝通工具。無論親人還是朋友，都把自己濃濃的思念與問候寄托于信中。在一封封書信中，人們可以盡情地傾訴，可以盡情地表達。因此，古時候，人們非常看重信，把它作為傳情達意最珍貴的媒介。著名詩人王維曾在詩中寫道：“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”這句詩就體現了古代人們對信的重視。③信，不僅是一種溝通工具，更是一種真摯情感的體現。每當收到遠方親朋好友的來信時，人們總會懷著激動的心情，一遍又一遍地閱讀，體會著信中的每一個字、每一句話。信中的每一句話都像是親人朋友的親切問候和深深祝福，帶給人們無盡的溫暖和關懷。④在現代社會，隨著科技的飛速發展，人們有了更多的溝通方式，如電話、電子郵件、社交媒體等。然而，這些現代化的溝通方式雖然方便快捷，卻往往缺乏了書信中那份獨特的真摯與溫情。因此，我們仍然需要保留和傳承寫信這種傳統的溝通方式，讓它在現代社會中繼續發揮它獨特的價值。請用簡潔的語言概括短文的主要內容。（2分）短文第②段引用王維的詩句“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”的目的是什么？（3分）根據短文內容，下列說法錯誤的一項是（）。（2分）A.信是人與人之間由書寫形式進行溝通和交流的一種常用方式。B.信在古人的生活中有著舉足輕重的地位。C.現代社會，人們不需要保留和傳承寫信這種傳統的溝通方式。D.書信是一種真摯情感的體現，帶給人們無盡的溫暖和關懷。短文第④段中提到“這些現代化的溝通方式雖然方便快捷，卻往往缺乏了書信中那份獨特的真摯與溫情。”請聯系生活實際，談談你的理解。（3分）三、作文（30分）題目：給遠方朋友的一封信提示：你是否有遠方的朋友？如果有