小學生心理健康主題班會_第1頁
小學生心理健康主題班會_第2頁
小學生心理健康主題班會_第3頁
小學生心理健康主題班會_第4頁
小學生心理健康主題班會_第5頁
已閱讀5頁，還剩26頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學生心理健康教育育才小學二年級二班一、學生心理健康的標準積極的自我觀念，能接受自己的優缺點，同時也能被別人所愉快的接受；同情他人，善待他人，樂于與他人交往合作、友好相處，有朋友；樂于學習，能從學習中獲得樂趣；智力正常，智商在80以上；情緒穩定，樂觀豁達；心理行為符合年齡特征。請你幫助請大家給一些不快樂的同學出主意，讓他們高興起來。、爸爸錯怪了小紅，小紅覺得很委屈。、小明被老師批評，他幾天都悶悶不樂的。、小剛不小心弄壞了小英心愛的鋼筆，小英大發脾氣。、小冬數學考試才考了65分，他傷心得哭了起來。小強平時表現不好，大家都瞧不起他，經常欺負他。某某同學經常很自私，因此大家都不與他交朋友了，他覺得很孤單，總覺得沒有人喜歡自己。在生活中，快樂并不是時時在你身邊，難過時你想用什么辦法消除煩惱呢？我有以下的好方法解決煩惱。1、語言暗示盡量說些自我安慰的話。2、大哭一場人在悲傷時不哭是有害健康的，適度的哭可以解除內心的憂郁與煩惱，還可以促進生理上的新陳代謝。3、找人傾訴不愉快的事悶在心里，會增加心理負擔，可以找家人、老師、好朋友傾吐，緩解內心苦悶。4、為自己找一些減壓的方法，如：跑步，聽音樂。。。天生我才必有用。每一個學生都是聰明的，不是同一種聰明，每個人的聰明表現在不同的八個方面．這八個方面都是每個孩子擁有的八種智能因素．也就是人的智能是多元的．讓我們盡情的展示自己的智慧吧。

換個角度，你會發現另一個天地。柳暗花明又一村——換個角度看問題事件悲觀消極快樂難過樂觀積極讓我們跟動物朋友學一學減壓的方法吧。要有目標和追求經常保持微笑與人分享喜悅樂于助人保持一顆童心單擊此處添加副標題愉快與各種人相處保持幽默感單擊此處添加副標題處亂不驚寬恕他人有幾個知心朋友合作精神我很自信哦偶爾放松一下尊重弱者膽識、勇氣今天，我們一起度過了一段難忘的時光，望同學們都能夠記住美好的、忘記不高興的。最后老師送大家一句話：不是煩惱太多而是我們心胸不夠開闊不是幸福太少而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論