熱烈歡迎各位家長的到來家校一心與孩子共同成長京華附屬小學北：一-三賈俊浩尊敬的各位長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！為了我們共同的目標溝通、理解、合作前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。01我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功02召開這次家長會的目的:本次家長會議題匯報教學工作期中考試分析家庭教育家校合作我們班共有45名學生，其中男生26人，女生19人。大部分學生學習比較認真01部分同學不認真聽課，不能夠投入到學習中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的學生學習。對作業或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上答案；02部分同學平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說著才干，處于被動學習狀態，紀律也不好，導致學習“事倍功半”。03這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！04匯報開學班級工作3241課堂表現:積極回答問題，認真聽講的，坐姿端正的等等。考試：能夠發揮出自己水平，認真完成，態度端正。作業：能夠及時認真仔細完成作業，字跡工整，作業整潔，正確率高。（會得到相應的獎章）紀律：課堂紀律，上學放學紀律。做到不嬉戲打鬧，背誦古詩、喊口令聲音響亮。采取措施--累積式獎勵基礎知識記憶不牢固，當時記住了，時間一長忘了。邏輯思維能力有待提高，讀不懂題意。整體來看期中考試成績比上學期期末考試成績稍進步，較為理想，但也有個別同學沒能達到老師要求與期望。以后改進措施：及時復習。做題時用手指著題目讀2-3遍，讀懂題意在下筆。二、期中試卷分析透過成績看到的問題01上課質量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.01在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用早讀午讀時間背誦。放學之后，沒有及時回家做作業。往往是到最后不得不做的時間做作業，并且做完作業后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。010302二、效率產生差距作業質量值得重視01有些學生作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。02。平時應注意的問題:盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。給子女營造一個良好的學習氛圍。家庭教育經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。01訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。02家庭教育0301盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程02了解在校學習以及與同學相處的情況，掌握思想動態。客觀分析孩子的成績，多關注學習過程。生活上嚴格要求,把握其身體狀況2安排好作息時間3督促孩子做好預習、復習工作1保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。5引導孩子掌握良好的學習方法4有選擇地看課外書工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？控制好上學放學時間及業余時間，固定接送人員。嚴格控制孩子的零花錢。加強與班主任和任課老師的聯系加強孩子的安全教育。家校配合監督：第一時間認真完成，認真審題培養良好的做題習慣。01檢查：一是有無完成；二是有無錯誤；三是書寫是否認真。02簽字：無論周末還是平時，每次作業一定要給孩子檢查，孩子改錯后家長再簽字（最好簽字）。03監督→檢查→簽字家庭作業：家庭作業：家