專題07燃料及其利用1．（2023下·山東煙臺·九年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法錯(cuò)誤的是A．電器失火立即用水滅火B(yǎng)．容易自燃的白磷放入水中保存，是為了隔絕空氣C．燭火用扇子扇滅的原理是帶走蠟燭周圍的熱量，使溫度降到著火點(diǎn)以下D．撲滅圖書、檔案等物的失火，應(yīng)使用二氧化碳滅火器2．（2023下·山東濟(jì)南·八年級統(tǒng)考期末）3月27日是第28個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。下列做法符合安全生活的是A．在加油站內(nèi)接打電話 B．用充電樁給電動車充電C．室內(nèi)失火應(yīng)打開所有門窗 D．廚房燃?xì)庑孤?yīng)立即開燈檢查3．（2023下·山東淄博·八年級統(tǒng)考期末）2023年5月12日是我國第15個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)”日。下列做法錯(cuò)誤的是A．“煤氣”泄漏時(shí)，應(yīng)先閉閥門再開門窗通風(fēng)B．遇到火災(zāi)時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面離開著火區(qū)域C．發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災(zāi)，立即撥打119火警電話D．在加油站可隨意接聽和撥打電話4．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）2023年5月12日是我國第15個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。下列做法符合安全要求的是A．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅B．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即乘坐電梯逃生C．加油站嚴(yán)禁煙火，面粉廠不用嚴(yán)禁煙火D．遭遇火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻遠(yuǎn)離著火區(qū)域5．（2023上·山東濟(jì)寧·九年級統(tǒng)考期末）火災(zāi)在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都會帶來極大的危害，掌握一定的滅火技能非常重要，下列滅火方法不正確的是A．森林起火一砍伐樹木形成隔離帶 B．油鍋起火一用鍋蓋蓋滅C．圖書館內(nèi)圖書起火一用二氧化碳滅火器滅火 D．汽油著火一用水澆滅6．（2023下·山東威?！ぐ四昙壨＝?jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠中學(xué)校考期末）下列關(guān)于化學(xué)爆炸的敘述不正確的是A．化學(xué)爆炸是物質(zhì)劇烈燃燒的結(jié)果，所以一定發(fā)生化學(xué)變化B．天然氣和氫氣在密閉容器內(nèi)混合，用電火花點(diǎn)火可能發(fā)生化學(xué)爆炸C．化學(xué)爆炸一定會伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象D．面粉廠遇到明火發(fā)生爆炸，屬于化學(xué)爆炸7．（2023下·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是A． B． C． D．8．（2023下·山東東營·八年級統(tǒng)考期末）推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是A．化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化B．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素C．點(diǎn)燃一氧化碳或甲烷前需要檢驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度D．物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，原子是構(gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元9．（2023下·山東濟(jì)南·八年級統(tǒng)考期末）“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的是A．化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化B．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素C．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度，所以可燃性氣體在點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度D．實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的是分解反應(yīng)，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣也是分解反應(yīng)10．（2023上·山東淄博·八年級統(tǒng)考期末）下列敘述不正確的是A．化學(xué)變化過程常伴隨著能量變化B．物質(zhì)都是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的C．化學(xué)改變世界的途徑就是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化D．化學(xué)只能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，不能消除我們不需要的物質(zhì)11．（2023下·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）“發(fā)燭”是古代類似火柴的引火物。《輟耕錄》記載：“杭人削松木為小片，其薄為紙，熔硫黃涂木片頂端分許，名曰發(fā)燭?！毕铝嘘P(guān)于“發(fā)燭”的說法不正確的是A．“發(fā)燭”中的松木燃燒必須達(dá)到自身著火點(diǎn) B．“發(fā)燭”發(fā)火說明其具有可燃性C．“發(fā)燭”發(fā)火的過程放出熱量 D．“發(fā)燭”發(fā)火只生成12．（2023下·山東威?！ぐ四昙壨＝?jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠中學(xué)?？计谀w納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對所學(xué)知識的整理，存在錯(cuò)誤的是A．分離成制取物質(zhì)與原理的對應(yīng)關(guān)系：①分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)獾取镔|(zhì)的沸點(diǎn)不同②可利用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣的原因之一一一物質(zhì)中含有氧元素B．燃燒事實(shí)與促進(jìn)燃燒方法的對應(yīng)關(guān)系：①野炊時(shí)，將木柴架空，木柴燃燒更旺——增大可燃物與氧氣的接觸面積②用煤炭燒鍋爐時(shí)，要用鼓風(fēng)機(jī)不斷吹入空氣一一增大氧氣的濃度C．化學(xué)概念與邏輯關(guān)系的對應(yīng)關(guān)系：①氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)——交叉關(guān)系②單質(zhì)與化合物——并列關(guān)系D．物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系：①二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒——用于滅火②稀有氣體幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一一用于制造霓虹燈13．（2023下·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是A．石油分離出汽油、煤油和柴油等 B．用干冰作制冷劑進(jìn)行人工降雨C．煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等 D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?4．（2023下·山東東營·八年級統(tǒng)考期末）下列物質(zhì)的使用中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．用干冰進(jìn)行人工降雨 B．用石油分餾制得汽油、柴油C．用天然氣作為家庭燃料 D．用稀有氣體制成霓虹燈15．（2023下·山東淄博·八年級統(tǒng)考期末）2023年6月5日世界環(huán)境日的主題為“保護(hù)自然資源，共創(chuàng)綠色未來”。下列行為不符合這一理念的是A．辦公用紙雙面使用 B．提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增大化石燃料的使用C．發(fā)展綠色新能源汽車 D．進(jìn)一步增大水電、光伏、風(fēng)機(jī)的裝機(jī)容量16．（2023下·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）下列過程中沒發(fā)生化學(xué)變化的是A．干冰人工降雨 B．煤的液化 C．煤的焦化 D．煤的氣化17．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）下列變化屬于化學(xué)變化的是A．石油分餾 B．煤的氣化 C．汽油揮發(fā) D．空氣液化18．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于燃料綜合利用的說法不正確的是A．石油分餾制得汽油、柴油等產(chǎn)品B．煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制得焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣等產(chǎn)品C．石油的分餾和煤的氣化均屬于物理變化D．石油是由一些沸點(diǎn)不同的物質(zhì)組成的混合物，加工后可制成塑料、藥物和染料等19．（2023下·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）2023年6月5日為世界環(huán)境日。我國今年環(huán)境日的主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法不符合這一主題的是A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B．化工廠加高煙囪排放廢氣C．開發(fā)新能源，替代化石燃料，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排D．積極植樹造林，嚴(yán)禁亂砍亂伐，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”目標(biāo)20．（2023下·山東淄博·八年級統(tǒng)考期末）“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等手段使二氧化碳凈增量為零。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是A．綠色出行，盡量乘坐公交或自行車 B．冬天取暖盡量采用集體供暖方式C．城市建設(shè)增加場地硬化面積，減少綠化面積 D．發(fā)展新能源汽車代替燃油汽車21．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）勞動創(chuàng)造美好生活。下列勞動項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識正確的是選項(xiàng)勞動項(xiàng)目化學(xué)知識A炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅降低油的著火點(diǎn)B清理家中魚缸并通入空氣空氣中氧氣易溶于水C為使煤爐中火變旺，用扇子往爐中扇風(fēng)空氣流通，提供充足的氧氣D往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有催化作用22．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）下列有關(guān)碳循環(huán)、碳中和、燃燒、滅火的說法中錯(cuò)誤的是A．“碳循環(huán)”與“碳中和”中的“碳”含義相同B．炒菜時(shí)油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火C．將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸D．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可設(shè)置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離23．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）燃燒與人類的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是A．水能夠滅火是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)B．易燃物和易爆物可以與其它物質(zhì)混存C．所有物質(zhì)著火都可以用二氧化碳滅火器來撲滅D．將煤塊磨成煤粉可增大煤與氧氣的接觸面積，促進(jìn)煤的燃燒24．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）燃燒是人類很早就利用的化學(xué)反應(yīng)。下列有關(guān)燃燒的說法中，合理的是A．可燃物燃燒時(shí)一定都是發(fā)生化合反應(yīng)B．任何有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒C．“煽風(fēng)點(diǎn)火”主要是利用增大空氣流通，提供充足的氧氣促進(jìn)燃燒D．“鉆木取火”主要是利用了摩擦生熱，提高可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒25．（2023下·山東威海·八年級威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠中學(xué)校考期末）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是A．進(jìn)入加油站，禁止使用手機(jī)B．貴重圖書資料著火，用“干冰”滅火器撲滅C．“鉆木取火”是通過摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)D．面粉加工廠嚴(yán)禁煙火，主要是防止粉塵爆炸26．（2023下·山東淄博·八年級統(tǒng)考期末）生產(chǎn)生活中安全第一。下列采取的安全措施或做法正確的是A．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)起火，立即打開門窗通風(fēng) B．在加油站、面粉廠等地嚴(yán)禁接打電話C．家中電線起火應(yīng)立即用水撲滅 D．用水噴淋滅火是降低了可燃物的著火點(diǎn)27．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）“安全重于泰山”，下列有關(guān)化學(xué)與安全的說法不正確的是A．救火時(shí)不能貿(mào)然打開門窗，以免空氣對流，火勢蔓延B．不能向下水道扔煙花爆竹，以防沼氣爆炸C．進(jìn)入面粉廠時(shí)應(yīng)嚴(yán)禁煙火，以防粉塵爆炸D．圖書館著火，用泡沫滅火器滅火28．（2023下·山東濱州·八年級統(tǒng)考期末）在化學(xué)課上老師表演了“用水點(diǎn)火”的魔術(shù)．只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中．已知鉀能與水反應(yīng)，則該反應(yīng)必定是（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一吸管的水?dāng)D向棉花，卻驚奇發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來．小明魔術(shù)失敗的最可能原因是，除此外，通常物質(zhì)的燃燒還必須滿足另一個(gè)條件是．29．（2023下·山東淄博·八年級統(tǒng)考期末）能源與環(huán)境是我國環(huán)境日關(guān)注的重點(diǎn)問題。回答下列問題：(1)下列燃料不屬于化石燃料的是（填序號）。①煤

②石油

③天然氣

④氫氣(2)天然氣的主要成分是；寫出該主要成分燃燒的化學(xué)方程式。(3)二氧化碳雖然是一種溫室氣體，但也對地球生命具有重要意義。如果沒有二氧化碳，綠色植物的作用就不會發(fā)生，人類和其它動物也就失去了生存的基礎(chǔ)。(4)用石灰水吸收二氧化碳?xì)怏w的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。30．（2023上·山東臨沂·九年級校考期末）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)，請回答：(1)實(shí)驗(yàn)1中水的作用是提供熱量和；實(shí)驗(yàn)2瓶底水的作用是。(2)實(shí)驗(yàn)3中玻璃棒的作用是。31．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識燃燒(1)酒精、煤（含硫）、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是________（填字母序號）。A．發(fā)光 B．產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C．放熱 D．產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體(2)寫出酒精（C2H5OH）完全燃燒的化學(xué)方程式。【任務(wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化(3)該小組同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟開展探究。（已知：通常狀況下，相同體積二氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為11:8：白磷著火點(diǎn)為40℃）

步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質(zhì)量為m1g。步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶：打開止水夾K1和K2，從K1處緩慢通入約50mL氧氣，再關(guān)閉K1和K2，稱量裝置總質(zhì)量為m2g。步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟5：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質(zhì)量為m3g。①通過上述實(shí)驗(yàn)，能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。②m1、m2、m3的大小關(guān)系是。（用“>”“<”“=”表示）【任務(wù)三】調(diào)控燃燒(4)報(bào)道顯示：國內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請給出一條合理的滅火建議。【任務(wù)四】再探鐵的燃燒(5)查閱文獻(xiàn)：顆粒直徑為20~30nm的鐵粉，在空氣中會發(fā)生自燃生成氧化鐵（Fe2O3）。結(jié)合鐵絲在氧氣中能燃燒等已有知識，回答下列問題：影響鐵燃燒的因素有、（答出2點(diǎn)）。1．（2023下·山東威海·八年級威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠中學(xué)?？计谀┻壿嬐评硎腔瘜W(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是A．氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B．化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．燃燒一般都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光，放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物2．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是A．燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，則可降低可燃物的著火點(diǎn)來滅火B(yǎng)．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后元素種類也不變C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，所以要改變化學(xué)反應(yīng)速率只能加催化劑D．利用紅磷在空氣中燃燒可以測定空氣中氧氣的含量，則利用木炭也可以3．（2023下·山東濟(jì)南·八年級統(tǒng)考期末）生活中有人通過放孔明燈(如圖)祈福?？酌鳠羧紵幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃，但紙質(zhì)(著火點(diǎn)約170℃)燈罩卻不會被點(diǎn)燃，下列說法錯(cuò)誤的是

A．燈罩沒有燃燒是因?yàn)闊粽植皇强扇嘉顱．孔明燈升空是因?yàn)闅怏w溫度升高時(shí)密度會變小C．放孔明燈應(yīng)避開加油站、機(jī)場、森林等場地D．燈罩沒有燃燒是因?yàn)轱L(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)4．（2023下·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析不正確的是

A．圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是增加與氧氣的接觸面積B．圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)C．圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z導(dǎo)熱性能好將蠟燭周圍的溫度降到著火點(diǎn)以下D．由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火5．（2023上·山東聊城·九年級統(tǒng)考期末）邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是A．原子不顯電性，則不顯電性的微粒一定是原子B．燃燒須使可燃物的溫度達(dá)到其自身著火點(diǎn)，則可通過降低可燃物的著火點(diǎn)來滅火C．化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是兩種或兩種以上，則由兩種或兩種以上物質(zhì)參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素6．（2023下·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期末）下列選項(xiàng)與“釜底抽薪”的滅火原理相同的是A．用嘴吹滅蠟燭B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，先關(guān)閉煤氣閥門并開窗通風(fēng)C．樓房著火，用高壓水槍滅火D．酒精燈內(nèi)酒精灑出導(dǎo)致失火，用濕抹布蓋滅7．（2023下·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，因此滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件C．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物8．（2023下·山東煙臺·九年級統(tǒng)考期末）下列說法中，錯(cuò)誤的是A．進(jìn)入未知山洞深處要點(diǎn)火把B．用煤炭燒鍋爐時(shí)不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更充分C．森林著火時(shí)，可在大火蔓延路線前砍掉一片樹木，形成隔離帶滅火D．實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精灑出著火時(shí)可用濕抹布蓋滅，是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn)9．（2022上·山東菏澤·九年級?？计谀?022年北京冬奧會秉持“科技冬奧”，使用多種“黑科技”。下列說法不正確的是A．“水立方”巧變“冰立方”：在水結(jié)冰的過程中，水分子的種類沒有發(fā)生變化B．“冰絲帶”：采用CO2直冷制冰技術(shù)，使碳排放值趨近于零，可有效減緩溫室效應(yīng)C．“飛揚(yáng)”火炬：火炬將使用氫氣做燃料，氫氣燃燒的過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能D．天然“冰壺”：制作冰壺的花崗巖主要由石英、長石等礦物組成，花崗巖屬于純凈物10．（2023下·山東淄博·八年級統(tǒng)考期末）化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列示例說法錯(cuò)誤的是A．化學(xué)觀念：水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．科學(xué)思維：單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．科學(xué)探究與實(shí)踐：點(diǎn)燃純凈的氫氣，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：科學(xué)家積極尋求綠色能源，保持人類社會與自然和諧發(fā)展11．（2023上·山東威?！ぞ拍昙壨＝?jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠中學(xué)統(tǒng)考期末）海洋是巨大的資源寶庫，合理開發(fā)利用海洋資源，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用，下列說法正確的是A．海洋的自凈化能力很強(qiáng)，可以將各類污水直接排放到海洋中B．“可燃冰”燃燒后無殘?jiān)蛷U氣，儲量豐富，但是開采時(shí)要注意防止造成污染C．海洋資源儲量豐富，可以沿海建各種大型化工廠，無限制地提取海洋化學(xué)資源D．通過化學(xué)變化淡化海水，是解決水危機(jī)的重要途徑12．（2023下·山東淄博·八年級統(tǒng)考期末）煤的燃燒會產(chǎn)生大量二氧化碳和煤塵，不利于環(huán)境保護(hù)。通過煤的綜合利用可獲得多種產(chǎn)品，用途廣泛，其中煤的液化過程中得到的汽油、煤油等可以作為液體燃料。下列說法正確的是A．煤的液化加工成汽油、煤油等液體燃料屬于物理變化B．石油分餾出汽油、柴油等多種產(chǎn)品的變化是化學(xué)變化C．煤燃燒產(chǎn)生的CO2、CO和粉塵是主要空氣污染物D．煤中除了含有碳、氫元素外，還含有少量硫、氮等元素13．（2023上·山東臨沂·九年級校考期末）煤的大量燃燒會形成酸雨，酸雨造成的危害有①腐蝕建筑物②腐蝕金屬制品③影響植物的生長④腐蝕雕像A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③14．（2023下·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分有“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”。下列推理合理的是A．點(diǎn)燃甲烷前需要檢驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前都要檢驗(yàn)純度B．單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．過氧化氫和水的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D．燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒15．（2023上·山東濟(jì)南·九年級統(tǒng)考期末）分析下列化學(xué)反應(yīng)，所得結(jié)論不正確的是；；A．碳、甲烷都可用作燃料B．含碳燃料的不充分燃燒，會導(dǎo)致大氣污染C．上述反應(yīng)都是化合反應(yīng)，且生成物都是氧化物D．當(dāng)相同反應(yīng)物以不同質(zhì)量比參加反應(yīng)時(shí)，生成物可能不同16．（2023下·山東淄博·八年級統(tǒng)考期末）比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而鎂條在空氣中能燃燒反應(yīng)物種類B炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C木柴劈成薄片后在空氣中更容易燃燒反應(yīng)物接觸面積D加入二氧化錳后的雙氧水，10%的比5%的雙氧水反應(yīng)速度更快催化劑17．（2023下·山東威?！ぐ四昙壨＝?jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠中學(xué)?？计谀┚用窦矣萌剂系淖冞w。某縣城區(qū)居民家用燃料的使用經(jīng)歷了以下發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分），結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

(1)柴草中纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，纖維素在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是（填化學(xué)式）。(2)二十世紀(jì)八十年代前后，居民家中主要采用蜂窩煤作燃料（如下圖所示）。

①將煤塊制成蜂窩煤的目的是；②在引燃蜂窩煤爐時(shí)，先在爐膛中自下而上依次加入廢報(bào)紙、小木塊和蜂窩煤（如圖2所示），然后將進(jìn)風(fēng)口打開，點(diǎn)燃廢報(bào)紙。打開進(jìn)風(fēng)口的目的是，先點(diǎn)燃廢報(bào)紙是因?yàn)?；③用煤作燃料是造成霧霾的原因之一。霧霾天氣中對人體危害最大的大氣污染物是；(3)如果“？”處是氫氣，請寫出氫氣作為燃料的一條優(yōu)點(diǎn)：；(4)丙烷燃燒的微觀示意圖如下所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

18．（2023下·山東東營·八年級統(tǒng)考期末）化學(xué)與生活生產(chǎn)密切相關(guān)?；卮鹣铝袉栴}：(1)三大礦物燃料包括：煤、石油和。(2)隨著社會的發(fā)展，人們對生活質(zhì)量的要求越來越高，已有大量家庭使用的燃料由罐裝液化石油氣改為管道天然氣。①城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，銅底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口（填“調(diào)大”、“調(diào)?。?。②若某家庭選用管道天然氣作燃料，報(bào)警器應(yīng)該安做在（填“甲”或“乙”）圖位置。

19．（2023下·山東東營·八年級統(tǒng)考期末）中國古代很多發(fā)明創(chuàng)造與化學(xué)工藝有關(guān)。西漢?；韬钅钩鐾恋那嚆~雁魚燈造型優(yōu)美，設(shè)計(jì)精妙，其剖面圖如圖。(1)點(diǎn)燃雁魚燈古人使用的“火折子”吹氣即可燃。簡易的火折子是將紙卷點(diǎn)燃后，使其半滅（僅剩火星），裝入竹筒中保存。需要點(diǎn)火時(shí)打開竹筒蓋，向其中吹氣，使紙復(fù)燃。①從燃燒條件角度分析，吹氣可以使紙復(fù)燃的原因是。②火折子中含有火硝（KNO3），受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀（KNO2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)雁魚燈的燈罩可自由開合，以調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量的大小。當(dāng)看到有大量黑煙產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)該（選填“擴(kuò)大”或“減小”）進(jìn)風(fēng)口從而促進(jìn)燃料充分燃燒。(3)雁魚燈的大雁脖頸可將燃燒產(chǎn)生的廢氣引入水中以減少對室內(nèi)環(huán)境的污染，天然氣作為一種無污染的燃料逐漸被推廣開來，請寫出其燃燒的化學(xué)方程式：。天然氣屬于易燃物質(zhì)，我們在運(yùn)輸和使用易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。認(rèn)識標(biāo)識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。下列標(biāo)識與燃燒和爆炸有關(guān)的是。A．B．C．D．20．（2023下·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）下列實(shí)驗(yàn)均用到紅磷或白磷，請分析并回答相關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)1：測定空氣里氧氣的含量

實(shí)驗(yàn)2：紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定

實(shí)驗(yàn)3：燃燒條件的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)1中紅磷要過量的目的是。充分反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體主要是(填化學(xué)式)。實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的五分之一，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條即可)。(2)實(shí)驗(yàn)2中紅磷(填“需要”或“不需要”)過量；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為