方塊小兔過生日說課稿一、說教材1.教材地位和作用《方塊小兔過生日》是人教版小學語文五年級下冊的一篇童話故事。本課以兒童喜愛的方塊小兔為主人公，通過講述它過生日的故事，向孩子們傳遞了友愛、互助、分享等美好的品質。本課還通過生動有趣的情節設置，激發了孩子們的想象力和創造力，培養了他們的審美情趣。2.教材內容分析本課主要講述了方塊小兔過生日的故事，方塊小兔邀請了許多朋友來參加它的生日派對，它們一起唱歌、跳舞、玩游戲，度過了一個快樂的生日。在這個過程中，方塊小兔學會了感恩和分享，朋友們也收獲了友誼和快樂。3.教學重點與難點(1)教學重點：理解故事中的寓意，培養學生的品德教育意識。(2)教學難點：引導學生運用所學知識進行創作性表達。二、說教法1.教法指導思想本課教學應遵循“以學生為主體，教師為主導”采用啟發式、探究式的教學方法，引導學生在閱讀、討論、表演等多種形式中主動參與，充分發揮學生的主體作用，提高學生的學習興趣和積極性。2.教法設計(1)情境創設：通過播放生日派對的音樂，營造溫馨的氛圍，激發學生的學習興趣。(2)小組合作：將學生分成若干小組，讓他們共同討論故事情節、人物形象、寓意等方面的問題，培養學生的合作意識和團隊精神。(3)角色扮演：讓學生扮演故事中的不同角色，通過表演的方式，深入體會故事情節，培養學生的表現力和創造力。(4)寫作練習：要求學生結合自己的生活經歷，寫一篇關于自己生日的故事，鍛煉學生的寫作能力。三、說教學過程1.導入新課(1)播放生日派對的音樂，讓學生感受節日的氣氛。(2)讓學生談談自己最喜歡的生日禮物或最難忘的生日經歷，引導學生進入故事情境。2.自主學習(1)讓學生自由閱讀課文，了解故事的基本情節和人物關系。(2)讓學生分組討論故事中的寓意和人物形象，培養學生的思考能力和表達能力。3.合作探究(1)讓學生扮演故事中的不同角色，通過表演的方式深入體會故事情節。(2)讓學生分角色朗讀課文，培養學生的語言表達能力和情感體驗能力。4.拓展延伸(1)請學生結合自己的生活經歷，寫一篇關于自己生日的故事。(2)鼓勵學生發揮想象力，創作一幅以方塊小兔過生日為主題的畫作。5.總結反饋(1)讓學生分享自己創作的作品，互相學習、借鑒。(2)教師對本節課的教學進行總結和評價，肯定學生的努力和成果。方塊小兔過生日說課稿（1）一、說教材本次說課的內容是“方塊小兔過生日”。這是一個關于友誼與分享的動畫故事，通過小兔子的生日派對，展現了朋友間的關愛與陪伴。這個故事不僅富有教育意義，而且適合所有年齡段的學生。二、說教學目標1.知識與技能：掌握故事中的關鍵詞匯和句型。能夠復述故事的主要情節。2.過程與方法：通過小組合作，共同探討故事中的主題和道理。運用角色扮演等方式，加深對故事的理解。3.情感態度與價值觀：感受友誼的溫暖，學會珍惜友情。培養分享和關愛他人的品質。三、說教學重難點1.教學重點：故事的主要情節和主題。友誼的重要性和分享的意義。2.教學難點：如何引導學生深入理解故事中的寓意。如何激發學生的分享欲望，培養其分享習慣。四、說教法與學法1.教法：激發式教學法：通過提問和情境創設，激發學生的學習興趣。合作學習法：鼓勵學生分組討論，共同解決問題。角色扮演法：讓學生親身體驗故事角色，加深對故事的理解。2.學法：閱讀理解法：引導學生通過閱讀理解故事內容。情感體驗法：通過角色扮演等方式，讓學生感受故事中的情感變化。分享交流法：鼓勵學生分享自己的閱讀感受和體會。五、說教學過程1.導入新課：創設情境，播放動畫短片《方塊小兔過生日》。提問學生：“你們看到了什么？感受到了什么？”引導學生初步感受故事的氛圍。2.學習新知：分組閱讀故事，討論并總結故事的主要情節。教師講解故事中的關鍵詞匯和句型，幫助學生更好地理解故事內容。小組合作，共同探討故事中的主題和道理。3.深入探究：開展角色扮演活動，讓學生親身體驗故事角色。引導學生思考分享和關愛他人的重要性，培養其分享習慣。4.鞏固練習：提問學生：“你從故事中學到了什么？”引導學生總結故事的教育意義。組織學生進行復述練習，鞏固對故事情節和主題的記憶。5.課堂小結與布置作業：小結本節課的學習內容，強調友誼的重要性和分享的意義。布置作業：讓學生回家后與家人分享自己的一天，并記錄家人的反饋。六、說板書設計《方塊小兔過生日》故事簡介主要角色故事情節故事主題關鍵詞匯與句型情感體驗與討論分享與關愛方塊小兔過生日說課稿（2）一、說教材本次說課的內容是“方塊小兔過生日”。這是一個關于友誼和分享的有趣故事，通過小兔子的生日派對，孩子們可以感受到朋友之間的關愛和溫暖。這個故事也蘊含了分享、合作和分享快樂的重要意義。二、說教學目標1.知識與技能：掌握故事中的主要人物和事件。理解故事所傳達的友誼和分享的主題。2.過程與方法：通過講述、討論和角色扮演等方式，培養孩子們的口語表達能力和想象力。鼓勵孩子們積極參與課堂活動，提高他們的團隊協作能力。3.情感態度與價值觀：激發孩子們對友誼的珍視和對分享快樂的追求。幫助孩子們樹立正確的價值觀，培養他們關愛他人、樂于分享的良好品質。三、說教學重難點1.教學重點：故事情節的把握和理解。友誼和分享主題的感悟與表達。2.教學難點：如何引導孩子們深入理解故事中的情感內涵。如何鼓勵孩子們在活動中真實地表達自己的感受和想法。四、說教學準備1.故事圖片或視頻資料。2.角色扮演所需的道具（如小兔子的頭飾、禮物等）。3.彩色紙張、剪刀、膠水等制作工具。五、說教學過程1.導入新課（5分鐘）通過播放故事片段或展示相關圖片，引起孩子們的興趣。提問孩子們：“你們知道這個故事叫什么名字嗎？”“你們覺得小兔子會怎么過生日呢？”2.講述故事（10分鐘）詳細講述“方塊小兔過生日”的完整故事。鼓勵孩子們提問和發表自己的看法。3.分組討論（10分鐘）將孩子們分成若干小組，每組討論并分享自己與朋友分享快樂的經歷。教師巡視指導，引導孩子們深入交流。4.角色扮演（10分鐘）每組選派代表進行角色扮演，模擬小兔子的生日派對場景。其他孩子們觀看并評價表演，提出建議。5.創意制作（10分鐘）利用彩色紙張等材料，指導孩子們制作小兔子的生日賀卡或禮物。鼓勵孩子們發揮想象力，創作出獨特的作品。6.總結分享（5分鐘）邀請孩子們分享自己在活動中的感受和收獲。教師總結本次活動的意義和價值，強調友誼和分享的重要性。六、說教學評價1.通過觀察孩子們的表現和參與度來評價他們的學習效果。2.收集孩子們對活動的反饋意見，以便改進和完善今后的教學活動。方塊小兔過生日說課稿（3）一、教學目標本次課程的目標是讓學生了解和掌握有關生日慶祝的基本知識和過程，并通過故事情境《方塊小兔過生日》激發學生的學習興趣，培養學生的語言表達能力、合作能力和創造力。二、教學內容本次課程的主要內容包括以下幾個方面：1.生日慶祝的意義和方式；2.如何組織生日派對；3.生日禮物的重要性和選擇方式；4.通過故事情境了解生日慶祝的具體過程。三、教學重難點本次課程的教學重點是讓學生通過故事情境了解生日慶祝的過程，培養學生的語言表達能力和合作能力。難點是如何引導學生自主選擇適合的方式為方塊小兔準備生日禮物，激發學生的創造力。四、教學過程本次教學過程主要包括以下幾個環節：1.導入新課：通過講述生日的重要性，引出本次課程的主題《方塊小兔過生日》。2.探究學習：引導學生通過故事情境了解生日慶祝的過程，討論生日派對的組織和生日禮物的選擇方式。3.小組合作：學生分組討論，為方塊小兔準備生日禮物，培養學生的合作能力和創造力。4.展示交流：學生展示自己準備的生日禮物，分享想法和創意。5.總結歸納：回顧本次課程的主要內容和重點，強調生日慶祝的意義。五、教學方法和手段本次課程采用情境教學法、討論法、合作學習法等多種教學方法，通過故事情境、多媒體課件等教學手段，激發學生的學習興趣，提高教學效果。六、教學評估本次教學評估主要通過觀察學生在課程中的表現，包括參與度、討論情況、小組合作情況等，以及課后對生日慶祝過程的掌握情況來評估學生的學習效果。也會通過學生的反饋來了解他們對本次課程的滿意度和建議。七、教學反思本次課程結束后，我會對教學過程進行反思和總結，分析教學中的優點和不足，以便在今后的教學中不斷改進和提高。也會關注學生的學習情況，了解他們在學習過程中的困惑和需求，以便更好地滿足他們的學習需求。通過不斷反思和總結，我會不斷提高自己的教學水平，為學生的成長提供更好的幫助和支持。方塊小兔過生日說課稿（4）尊敬的各位領導、老師們：一、教材分析《方塊小兔過生日》是一本色彩鮮明、圖文并茂的兒童繪本。故事講述了方塊小兔過生日的快樂情景，通過小兔子的生日派對，傳遞出友情和歡樂的正能量。這本書適合幼兒園大班和小一的學生閱讀，能夠幫助他們培養良好的情感態度，學會分享和關心他人。二、教學目標1.認讀故事中的簡單漢字，理解核心詞匯。2.通過故事情境，感受友情的溫暖和快樂。3.培養學生的想象力和語言表達能力。三、教學重難點重難點：理解故事情節，感受方塊小兔和他的朋友們之間的友情。四、教學方法1.情境教學法：通過創設生日派對的情境，讓學生身臨其境地感受故事氛圍。2.討論法：引導學生討論故事中的角色情感和行為，激發學生思維。3.合作學習法：鼓勵學生小組合作，共同演繹故事情節。五、教學過程1.導入新課：播放方塊小兔的動畫，通過提問“今天是誰的生日？”引出故事。2.故事講述：采用生動語言和豐富表情講述故事，讓學生跟隨故事情節進行體驗。3.情感體驗：讓學生討論故事中方塊小兔和朋友們之間的友情，以及他們是如何慶祝生日的。4.互動體驗：分角色朗讀，讓學生扮演故事中不同的角色，體驗不同的情感。5.語言輸出：讓學生嘗試用自己的話描述故事情節，以及從故事中學到了什么。6.結課拓展：布置一個小小的家庭作業，讓學生準備一個小禮物，送給他們的好朋友，以此來慶祝朋友的生日。六、教學反思1.通過本課的教學，學生的參與度很高，對故事產生了濃厚的興趣。2.學生的情感體驗環節是教學的亮點，學生能夠感同身受角色的情緒變化。3.分角色朗讀環節，部分學生表現出色，但也有學生因為緊張而無法很好地表達。4.接下來，我會繼續關注學生的情感態度培養，并通過更多的實踐活動，提高學生的語言表達能力。謝謝大家！方塊小兔過生日說課稿（5）尊敬的老師們，大家好！今天我想和大家分享的是《方塊小兔過生日》這本深受孩子們喜愛的圖畫書。本書通過色彩鮮艷的插圖和簡單明了的故事情節，讓孩子們體驗到慶祝生日的快樂和友誼的珍貴。說課的目標是：1.培養孩子閱讀興趣，鼓勵他們邊閱讀邊想象書中場景。2.引導孩子們理解故事內容，感受故事中朋友的關愛和支持。3.通過角色扮演和創作活動，增強孩子們的情感表達和創造力。重點是：方塊小兔是如何準備過生日的？它的朋友們是怎樣慶祝的呢？故事傳達了哪些關于友情和分享的價值觀？難點是：孩子們可能難以理解抽象的同伴情誼和分享的含義。需要通過活動讓孩子們親身體驗并表達出那份溫暖的感覺。教學方法：1.視覺引導：展示書中的關鍵插圖，引導孩子們觀察和討論。2.朗讀示范：通過老師的朗讀，創造故事氛圍，吸引孩子們的興趣。3.角色扮演：讓孩子們扮演書中的角色，模擬生日慶祝的場景。4.創意創作：鼓勵孩子們創作自己的生日派對場景圖畫，充分發揮想象。評價方式：1.觀察孩子們的參與度和學習態度。2.根據他們的角色扮演和圖畫創作，評價他們的理解和表達能力。3.通過小組討論和同學的反饋，了解孩子們的情感體驗。教學活動安排：導入：介紹方塊小兔并展示本書的封面，激發孩子們的好奇心。閱讀講解：逐頁展示書中畫面，一邊朗讀一邊引導孩子們觀察并說出自己的想象。角色扮演：分組進行角色扮演活動，孩子們在游戲中體驗故事場景。創作時間：孩子們發揮想象，創作自己的生日派對圖畫。分享與討論：展示并分享孩子們的圖畫，鼓勵小組討論和相互評價。總結：總結故事中的友情和分享主題，強調生活中的同理心和關愛。方塊小兔過生日說課稿（6）尊敬的各位評委、老師：大家好！我是參加本次說課活動的選手，我將向大家說課的內容是《方塊小兔過生日》。我會從教學目標的角度來介紹本課的教學內容。本次活動圍繞著“生日”的主題展開。通過引導幼兒認識創始節日的意義、慶祝生日的習俗,以及如何與人分享快樂等，在小組合作探討中讓幼兒充分體驗人際交往的快樂和喜悅。為了更好地實現教學目標,本次活動我設計了三個環節：營造氛圍。導入是課堂教學的關鍵,將幼兒帶入輕松愉快的情趣中去,為學習新課打下良好的基礎。在導入環節，我選擇了蘇聯幼兒歌曲《生日》通過柔美的旋律和歡快的舞蹈動作表現歌曲的歡快情緒，而將“生日”這一詞反復出現，讓幼兒猜測歌曲的名稱，進而自然引出本次課堂主題。基本comprehension。將幼兒分成四個小組，每組通過隨機抽取角色進行表演,將歌曲的內容與圖景對應。然后組內展開討論，找出小兔子過生日時做了哪些事情，然后組織全班交流，并鼓勵幼兒創編動作。通過對《生日》歌曲及圖片的表演,幼兒能夠的語言化地感知“慶祝生日”這一節日的含義。組內每人均有機會表演或創編美術作品,讓幼兒在游戲中體驗到圍繞“生日”的主線進行的角色扮演帶來的滿足感和愉悅感。整體apple。集體欣賞歌曲，通過時間、地點、天氣、有何感想等延伸問題的設計，引導幼兒將已知經驗與新知識相聯系，激發幼兒對簡單測量方法的學習興趣。在本次活動中，我將采用示范法、游戲法、討論法、引導法等多種教學方法，通過肢體動作、繪畫作品、小組討論等方式引導幼兒積極參與活動，充分展現幼兒參與活動的主動性和積極性。本次活動也存在著一些不足的地方，我在活動結束后將及時梳理，并改進。方塊小兔過生日說課稿（7）一、主題介紹:主題：方塊小兔過生日類型：寓教于樂的兒童故事目標人群：46歲幼兒二、故事梗概:這個故事講述了一個可愛的方塊形狀兔子，他終于迎來了一天——他的生日！小方充滿了期待，想要和朋友們一起玩游戲，度過一個難忘的生日。小方遇到了一些困難，比如他的朋友們都沒來參加他的生日派對，他的蛋糕倒掉了等等。通過這些困難，小方學會了如何面對和解決問題，最終在朋友們的幫助下，圓滿地度過了快樂的生日。三、教學目標:感受分享快樂、互相幫助的重要性。引導幼兒表達喜悅、悲傷等情感。鍛煉幼兒語言表達能力和想象力。四、教學內容:1.角色扮演:可讓幼兒扮演小方和其他動物朋友，一起表演故事。通過角色扮演，讓孩子能夠更加深入地理解故事人物的內心和行動。2.講述故事:使用生動的語言和表情，將故事生動形象地講述給孩子們聽。可以適當地將故事分成若干部分，每次講解一個小部分，并觀察幼兒的反應，及時進行互動。3.繪本展示:可以選擇與故事內容相符的繪本，在講述故事的同時進行展示。繪本可以幫助幼兒更好地理解故事內容，激發他們的興趣。4.情景模仿:模擬小方遇到困難的場景，讓幼兒嘗試從不同角度解決問題。蛋糕倒了，怎么辦？5.創作繪畫:引導孩子們用繪畫的方式表達他們在故事中感受到的情緒和印象。鼓勵孩子們發揮想像力，畫出屬于他們的方塊小兔子生日派對。五、教學形式:以故事講述為主，結合角色扮演、繪本展示、情景模仿、創作繪畫等多種形式，六、教學時間:30分鐘左右七、教學準備:故事劇本相關繪本(可選)畫紙、繪畫工具方塊小兔過生日說課稿