公務員制度試題課程代碼：01848一、單項選擇題〔本大題共30小題，每題1分，共30分〕在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多項選擇或未選均無分。1.我國公務員法施行于〔D〕2.以下選項中，屬于公務員的是〔B〕3.參與賭博違反了公務員的〔D〕4.公務員與所在機關的法律關系是(B)5.保持操行義務的重點是要求公務員(A)6.各國公務員級別確實立，既考慮職位的因素，又考慮(D)7.決定公務員培訓方向的原那么是(A)8.公務員職位的主體是(A)C.行政執法類職位 D.法官、檢察官類職位9.對公務員處分程度最輕的是(A)10.公務員錄用考試制度形成于(C)11.符合思想政治素質較高、工作能力較強、工作作風較好、能夠完本錢職工作、廉潔自律標準的考核等次是〔B〕負責組織、指導、協調本部門各單位考核工作的是〔C〕以下選項中，可以實行聘任制的職位是〔D〕14.考核者由于特別看重被考核人的某項特性，從而影響他對被考核人的其他方面作出客觀

的評定，這種可能產生負面影響的心理因素屬于(D)15.連續兩年年度考核被確定為不稱職等次的應當予以(C)16.以下選項中，屬于程序性免職的情形是(B)17.競爭上崗適用于選拔任用(D)18.國家對暫時或永久喪失勞動能力的公務員給予物質幫助的制度是(B)19.協調公務員系統和外部系統分配關系的原那么是(D)20.任職培訓的對象是〔A〕21.省農業廳某副處長不服免職決定而提起申訴，受理機關為〔C〕22.領導成員公務員辭去公職提出書面申請后需要審批的時間是〔C〕23.根據我國公務員法的規定，公務員交流的形式有〔A〕A.調任、轉任、掛職鍛煉 B.調動、調任、掛職鍛煉C.調任、轉任、輪換、掛職鍛煉 D.調任、升任、輪換、掛職鍛煉24.某公立中學的副校長交流到所在區的教育局任副科長，這屬于〔A〕25.對因公致殘及因公犧牲、因公死亡或病故后公務員給予的撫恤金等待遇屬于〔A〕26.我國公務員根本工資包括〔A〕27.公務員受撤職處分的期間為(D)28.以下公務員獎勵方式中，屬于精神獎勵的是(A)29.法律規定，我國對公務員最低級別的獎勵種類是(B)30.以下關系中，不屬于公務員應該回避的是(D)二、多項選擇題〔本大題共5小題，每題2分，共10分〕在每題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多項選擇、少選或未選均無分。31.公務員申訴的事由有〔ABDE〕32.以下選項中，不得錄用為公務員的人員是〔ABC〕33.職務任免與升降在公務員管理中的意義是〔ABCDE〕34．公務員培訓的根本原那么有〔ABCD〕A．理論聯系實際 B．學用一致C．按需施教 D．講求實效E．分類分級35．我國公務員工資的構成包括〔ABCD〕A．根本工資 B．津貼C．補貼 D．獎金E．福利三、簡答題(本大題共5小題，每題6分，共30分)36．當公務員不依法履行或不履行法定義務時，必須承當哪些法律責任答：〔1〕身份處分，即喪失公務員身份。〔2〕行政處分，即承當行政責任，包括名譽、職級等處分。〔3〕賠償責任，即管理特定財物的公務員因成心或過失使所管財物遭到損失，或因執行公務不當給行政相對人帶來財產損失的，那么往往需與國家機關共同承當。〔4〕刑事責任，即公務員對其職務犯罪要承當刑事責任。錄用公務員的主管部門。答：中央國家機關公務員錄用主管部門。省級公務員錄用主管部門。設區的市級公務員錄用主管部門。公務員回避的意義。答：〔1〕回避有助于防止腐敗的產生，促進國家機關的廉政建立。〔2〕回避有助于公務員安康成長。〔3〕回避有助于消除政治上的不安定因素，促進國家機關工作效率的提高。39.簡述初任培訓的對象、目的與結果的使用。答：〔1〕初任培訓是指機關對新錄用人員在試用期內的培訓，即經考試錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的培訓。〔2〕初任培訓的對象是新錄用的在試用期間未上崗的公務員。〔3〕初任培訓的目的在于提高新錄用公務員適應職位要求、勝任本職工作的能力。〔4〕培訓的內容主要是幫助新錄用公務員正確樹立公仆意識，了解黨和國家的方針政策，了解機關工作性質及運作特點，初步適應機關的工作要求，了解自身的使命和責任，明確擔任職務應有的工作態度，熟悉任職的環境和工作行為準那么，初步掌握機關工作的一般方法和程序，為順利進入工作狀態做好準備。〔5〕初任培訓結果的使用。合格者方能任職定級，不合者或者未參加初任培訓的新錄用公務員不能任職定級。四、論述題(本大題共2小題，每題13分，共26分)40.試述我國設置公務員職務與級別的目的。答：一、為公務員管理提供科學的管理根底：1、職務是機關與公務員之間產生權利義務關系的主要根據；2、職務設置是其他公務員管理環節的前提與根底；3、級別和職務一樣，可以識別公務員在機關中職位的上下，是確定公務員待遇的重要依據；4、職務與級別設置是公務員管理的根底環節。要通過合理設置職務級別，健全職務級別制度，為公務員管理提供一個科學的管理根底和管理框架，使公務員管理工作有序進展。

二、增強職務與級別的鼓勵作用：1、針對公務員職業開展渠道過于單一化的弊端，從實際管理需要出發，在職位分類的根底上，改變單一化職務設置，為公務員提供多樣化的職務序列；2、重新定位級別功能，在職務晉升之外為公務員確立一條級別晉升的渠道，從而健全和強化鼓勵機制，這也是建立健全職務與級別制度的根本目的。三、便于借鑒國外公務員分類制度的合理因素，建立健全我國公務員的職務級別制度，可以借鑒國外公務員分類制度的合理因素和開展經歷，將我國公務員職務級別制度建立在職位分類的根底上，以職位分類為導向，同時吸收品位分類制度的合理因素，建構有中國特色的職務級別制度。

四、論述題(本大題共2小題，每題10分，共20分)41．試述公務員錄用中“公開考試原那么〞的內容。答：〔1〕在我國公務員錄用中，需公開的事項應有：錄用考試的政策、法規要公開，不允許搞“內部掌握〞，因為這容易給少數人搞不正之風開方便之門，侵害公民的民主權利；〔2〕錄用考試的根本信息要公開，如時間、地點、科目、類別，報考部門的職位名稱、性質、職責、缺員數量以及報考所需資格條件等。〔3〕所公開的這些信息必須真實、準確，以便使公民自己決定是否報考以及報考何種職位；〔4〕錄用考試的方法和程序要公開，以便于群眾查詢；〔5〕錄用考試的成績要公開，并及時通知應試者本人，同時要承受應試者詢問；〔6〕錄用結果要公開，以承受群眾監視。42．試論公務員申訴與控告的含義及其意義。答：一、公務員申訴與控告的含義：1、公務員申訴是指公務員依據公務員法的規定，對國家機關作出的涉及本人合法權益的人事處理決定不服時，向有關機關說明和陳述，并要求采取措施予以糾正和保護的行為，它屬于非司法上的申訴和國家機關工作人員的申訴。2、公務員控告是指公務員認為國家機關及其領導人員侵犯其合法權益，依法要求上級機關或者有關的專門機關，對這種侵權行為進展調查、作出停頓侵權行為的決定、追究侵權者責任的行為。二、公務員申訴與控告的意義1、建立公務員申訴控告制度是實現公務員權利的重要保障。當公務員受到不當處理時，有權要求給予糾正，當公務員的權利受到國家機關及其工作人員不法或不當侵害時，有權要求有關機關給予補償，并追究侵害人的法律責任。2、當公務員受到不當處理時，有權要求給予糾正，當公務員的權利受。到國家機關及其工作人員不法或不當侵害時，有權要求有關機關給予補償，并追究侵害人的法律責任。3、建立公務員的申訴控告制度有利于促進公務員管理機關公正廉潔建立。申訴控告制度的建立，使受害人有權向有關機關反映這些人的問題，并使其受到應有的懲罰，從而保證了公務員管理機關的公正、廉潔風氣的形成。五、案例分析題(此題10分)43．某市社保局2021年年底進展年度考核，參加考核的公務員有198人。該局成立了考核委員會，對這次考核做了具體的規定：確定了考核優秀等次的指標為45人；規定考核先由各主管負責人對考核對象提出考核等次，然后由考核委員會確定考核等次。在考核中，考核委員會對各主管負責人擬定的考核等次進展審查，審查通過后確定了每個人的考核等次，考核結果只宣布不稱職的等次，其他考核等次不予公布及不通知本人。此外，有一位公務員趙某2021年被考核為不稱職，這次還是被確定為不稱職，該局決定趙某不享受年度考核獎金，告誡其如果明年考核仍為不稱職，將予以辭退。問：(1)上述社保局2021年度的考核是否有不符合公務員考核規定的地方答：有不符合公務員考核規定的地方(2)如果沒有，請說明理由；如果有，請指出哪些地方不符合公務員考核