2017年秋滬科版物理九年級名師導學案：15.3“伏安法”測電阻作為一名資深的幼兒園教師，我經驗豐富，深知教學活動設計的重要性。在此，我將以第一人稱，詳細闡述我的教學設計意圖、教學目標、教學難點與重點、教具與學具準備、活動過程、活動重難點、課后反思及拓展延伸。一、設計意圖二、教學目標1.認知目標：讓孩子們了解“伏安法”測電阻的概念、原理和操作步驟。2.技能目標：讓孩子們能夠獨立完成“伏安法”測電阻的實驗，并正確解讀實驗數據。3.情感目標：培養孩子們對科學的興趣，提高他們動手操作的能力和團隊協作精神。三、教學難點與重點重點：掌握“伏安法”測電阻的原理和操作步驟。難點：正確解讀實驗數據，理解電阻與電壓、電流之間的關系。四、教具與學具準備1.教具：電腦、投影儀、實驗桌、實驗儀器、電源、導線等。2.學具：實驗記錄表、電阻表、電壓表、電流表、導線、電阻器件等。五、活動過程1.引入：以一個簡單的電路實驗引入，讓孩子們觀察電路中的燈泡亮度變化，引發他們對電阻的興趣。2.講解：通過投影儀，展示“伏安法”測電阻的原理和操作步驟，讓孩子們了解實驗的基本流程。3.演示：我在實驗桌上進行“伏安法”測電阻的實驗，讓孩子們直觀地看到實驗過程，并解釋實驗現象。4.實踐：孩子們分組進行實驗，親自動手操作，記錄實驗數據。5.討論：讓孩子們分組討論實驗結果，分析電阻與電壓、電流之間的關系。7.練習：孩子們獨立完成一組實驗，鍛煉他們的動手操作能力和實驗技巧。六、活動重難點1.重點：讓孩子們掌握“伏安法”測電阻的原理和操作步驟。2.難點：正確解讀實驗數據，理解電阻與電壓、電流之間的關系。七、課后反思及拓展延伸1.反思：回顧本次活動，我是否給了孩子們足夠的實踐機會？他們是否真正掌握了“伏安法”測電阻的原理和操作步驟？2.拓展延伸：可以組織孩子們進行電阻器件的制作，讓他們在實踐中進一步理解電阻的概念。重點和難點解析一、對“伏安法”概念的理解讓孩子們理解“伏安法”測電阻的基本概念是至關重要的。伏安法是通過測量電阻在恒定電壓下的電流來計算電阻值的一種方法。在這個活動中，我需要確保孩子們能夠明白，電阻是電流流動的阻礙，而伏安法是通過改變電壓，測量電流的變化來計算電阻的。二、實驗操作的準確性在實驗操作過程中，準確性是非常重要的。我需要指導孩子們如何正確地連接電路，如何穩定地測量電流和電壓，以及如何準確地記錄數據。我會親自示范，并逐個檢查每個孩子的連接和測量方法，確保他們的操作是正確的。三、數據解讀的能力四、實驗安全意識的培養在進行實驗時，安全意識也是不可忽視的。我會強調不要觸摸裸露的導線和電源，確保孩子們在實驗過程中保持安全距離。我還會教導他們如何正確地處理實驗工具，避免發生意外。五、團隊協作的培養在這個活動中，我也會注重培養孩子們的團隊協作能力。