天津市東麗區民族中學2025屆物理高一上期中質量跟蹤監視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、物體a、b從同一位置沿同一直線運動的v﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．t=2s時，a、b速度方向均發生改變B．t=4s時，a、b相距0mC．前4s，a、b均做勻變速直線運動D．前4s，a與b的加速度大小始終相同2、甲乙兩車在同一直線上同向運動，t=0時刻同時經過同一路標A，此后的8s內其v﹣t圖象如圖，則（）A．0﹣8s甲乙兩物體在先靠近后遠離B．若下一路標B與路標A相距12m，甲乙會同時經過路標BC．t=4s時，兩物體相遇D．2﹣6s兩物體運動的位移相同3、下列各組物理量都為矢量的是（）A．位移時間B．平均速度加速度C．速率瞬時速度D．路程速度4、一質點沿直線Ox方向做加速運動,它離開O點的距離x隨時間變化的關系為，它的速度隨時間變化的關系為．則該質點在t=2s時的瞬時速度和t=0到t=2s間的平均速度分別為（）A．8m/s,24m/s B．12m/s,10m/s C．12m/s,8m/s D．24m/s,8m/s5、某同學用手機計步器記錄了自己從家到公園再回到家的鍛煉情況，如圖所示，則下列說法正確的是A．圖中的速度5.0km/h為平均速度 B．圖中的速度5.0km/h為瞬時速度C．圖中的速度5.0km/h為平均速率 D．圖中的速度5.0km/h為平均速度的大小6、某同學在水平地面上先向正北方向行走1.5km，再向正西方向行走2.0km，該同學的位移大小和路程分別為：（）A．3.5km、3.5kmB．2.5km、2.5kmC．3.5km、2.5kmD．2.5km、3.5km7、物體自O點由靜止開始做勻加速直線運動，A、B、C、D為其運動軌跡上的四點，測得AB＝3m，BC＝4m.且物體通過AB、BC、CD所用時間相等，則下列說法中正確的是()A．可以求得CD＝5mB．可以求出物體加速度的大小C．可以求得B點的速度大小D．可以求得OA之間的距離8、騎自行車的人沿著直線做勻加速運動，在第1s、第2s、第3s、第4s內，通過的位移分別為1m、2m、3m、4m，有關其運動的描述正確的是（）A．4s內的平均速度是1m/s B．他的初速度為零C．第3s末的速度是3.5m/s D．整個過程中加速度是1m/s29、如圖所示，在水平長直軌道上，有一長木板在外力控制下始終保持向右做勻速直線運動，小物塊（可視為質點）P、Q由通過定滑輪且不可伸長的光滑輕繩相連處于靜止狀態，且AQ水平，OP、OQ與豎直方向的夾角均為θ=45°，若物塊Q的質量為m，物塊P與長木板間的動摩擦因數μ=，重力加速度為g，則下列說法中正確的是（）A．水平繩AQ的拉力大小為mgB．小物塊P的質量為mC．若水平繩被剪斷，則在剪斷瞬間，小物塊Q的加速度大小為gD．長木板對小物塊P的作用力與小物塊P對長木板的作用力大小相等10、如圖所示為甲、乙兩質點在同一直線上運動的x-t圖象．其中，乙質點做初速度為零的勻加速直線運動，下列說法正確的是（）A．乙質點的加速度為2m/s2B．乙質點的加速度為4m/s2C．兩質點相遇時乙質點的速度大小為2m/sD．兩質點相遇時乙質點的速度大小為4m/s11、如圖所示，在一塊長木板上放一鐵塊，當把長木板從水平位置繞左端0緩慢拍起，轉過一定角度過程中，鐵塊始終與木板保持相對靜止，在此過程中鐵塊受力的說法正確的是A．鐵塊所受支持力逐漸增大B．鐵塊所受支持力逐漸減小C．鐵塊所受摩擦力先增大，后減小D．鐵塊所受摩擦力一直增大12、如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯均勻速向上運轉，則A．甲受到三個力的作用B．甲對扶梯沒有摩擦力的作用C．乙受到三個力的作用D．乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“練習使用打點計時器”實驗中，利用重物牽引小車，用電磁打點計時器打點，f=50Hz，得到一條清晰的紙帶．取其中的A、B、C、……七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應如圖所示．（1）小車向_____運動（相對圖中方位填“左”或“右”）；（2）A點到D點的距離是__________cm，F點瞬時速度是__________m/s；（3）根據紙帶可以計算小車的加速度a的大小約為__________m/s2；（4）如果當時交變電流的頻率是f=40Hz，而計算時仍按f=50Hz，那么速度的測量值_____（選填：偏大、偏小、相等）（已知：T=1/f）．14、某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛并讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數據，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示。（實驗過程中彈簧始終處在彈性限度以內）由圖可知:1.該彈簧的自然長度為________cm；2.該彈簧的勁度系數為________N/m。15、某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗．實驗裝置如圖甲所示，實驗時把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧伸長的長度x，數據記錄如下表所示．鉤碼個數01234567彈力F/N01.02.03.04.05.06.07.0彈簧伸長的長度x/cm02.003.986.027.979.9511.8013.50甲乙（1）根據表中數據在圖乙的坐標紙中作出F－x圖線_________．（2）1676年，英國科學家胡克首先發現了F=kx這個規律，現叫做胡克定律．①式子中的k是彈簧的勁度系數，反映彈簧本身的屬性，由彈簧自身的長度、粗細、材料等因數決定．根據F－x圖線，該實驗所用的彈簧的勁度系數為________N/m.②胡克定律是力學的最重要基本定律之一，其實際表達式為F=－kx，式中負號表示_________．為了方便，平時進行彈簧彈力計算時，我們不需要寫出負號．三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，輕繩OA、OB在結點O懸掛一個重力G=60N的重物，繩OA與豎直方向的夾角θ=30°，繩OB沿水平方向。整個裝置處于靜止狀態，求：（1）繩OA和繩OB中的彈力大小。（2）若各段輕繩承受的最大彈力均為100N，此裝置能懸掛重物的最大重力。17、（10分）體育老師帶領學生做了一個游戲，在跑道上距離出發點32m、100m的直線上分別放有1枚硬幣，游戲規則是把這2枚硬幣全部撿起來（撿硬幣時，人的速度為0），看誰用的時間最短．已知某同學做勻加速運動和勻減速運動的加速度大小均為2m/s2，運動的最大速度不超過10m/s．求:（1）甲同學一口氣加速到最大速度，他能順利撿到第1枚硬幣嗎？（2）看了甲同學的表現，乙同學決定改變策略，先加速到某一速度后減速，撿硬幣成功，請問乙同學撿到第1枚硬幣需要的最短時間是多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】由圖象可知，前4s，a的速度都為正，b的速度都為負，所以t=2s時，a、b速度方向均沒有發生改變．故A錯誤．圖線與時間軸圍成的面積表示位移，則t=4s時，a、b相距△x＝12×4×5?(?12×4×5)＝20m．故B錯誤．圖象的斜率表示加速度，由圖可知，前4s，ab的加速度方向都發生了變化，不是勻變速直線運動，故C錯誤．圖象的斜率表示加速度，由圖可知，前4s，a與b的加速度大小始終相等，方向始終相反，故D點睛：解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移，知道速度的正負表示運動的方向．2、D【解析】

A．圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，由圖像可知0﹣8s甲乙兩物體在先遠離后靠近，選項A錯誤；BC．由圖像可知，8s時刻甲乙會同時經過路標B再次相遇，若下一路標B與路標A相距16m，甲乙會同時經過路標B，選項BC錯誤；D．由于圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，可知2﹣6s兩物體運動的位移相同，選項D正確。3、B【解析】A項：位移是矢量，而時間只有大小沒有方向，是標量，故A錯誤；B項：平均速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量，故B正確；C項：速率只有大小，沒有方向是標量，瞬時速度既有大小又有方向是標量，故C錯誤；D項：速度是矢量，而路程是物體運動軌跡的長度，是標量，故D錯誤。點晴：矢量與標量有兩大區別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數加減法則。4、D【解析】

將代入質點的速度隨時間變化的關系式，得時刻的瞬時速度為：．

將和分別代入距離隨時間變化的關系式，得：，，則質點在2s時間內通過的位移為

t=0s到t=2s間的平均速度為：故D正確；綜上所述本題答案是：D5、C【解析】

由于人行走的路線并不一定是直線；故圖中的5.0km/h不可能為平均速度；而只能為平均速率；注意平均速率等于路程與時間的比值，并不是平均速度的大小。故選C。6、D【解析】

在全過程中，可知位移的大小為：x=1.52+22km=2.5km，路程為：s7、AD【解析】設物體通過AB、BC、CD所用的時間均為t，由勻變速直線運動的規律相鄰相等的時間內位移之差為常數，可以求得CD=5m，可以求得OA之間的距離OA=3m；故AD正確；由可得物體的加速度a的大小，B點的速度大小，而時間未知，所以不可以求出物體加速度的大小和B點的速度大小，故BC錯誤；故選AD．8、CD【解析】

A．4s內的平均速度故A錯誤。BD．根據△x=aT2得，加速度根據得，1=v0×1+×1×1解得初速度v0=0.5m/s。故B錯誤，D正確。C．第3s末的速度等于第3、4內的平均速度，則故C正確。9、ABD【解析】試題分析：對Q受力分析，根據合成法求解PQ繩子的拉力；對P受力分析，根據平衡條件即可求出P的質量．繩子的拉力能發生突變，結合受力分析物塊Q的加速度；作用力與反作用力總是大小相等，方向相反．對Q分析，受到豎直向下的重力，AQ的拉力，以及OQ的拉力，三力平衡如圖，根據力的合成與分解可得水平繩AQ中拉力，A正確；OQ繩子的拉力為，對P分析，受到豎直向下的重力Mg，豎直向上的支持力N，向右的滑動摩擦力，同一條繩子上的拉力相同，所以OP繩子的拉力也是，處于平衡狀態；受力如圖，又知道，聯立解得：，B正確；若水平繩被剪斷，則在剪斷瞬間，小物塊Q只受到重力和繩子OQ的拉力，由于繩子的拉力的大小會發生突變，所以物塊Q的加速度的方向與OQ的方向垂直，所以加速度大小為，C錯誤；長木板對小物塊P的作用力和小物塊P對長木板的作用力是一對作用力與反作用力，所以它們大小相等，D正確．10、AD【解析】

AB．根據位移時間公式：，由圖象可知2s末乙的位移為4m，解得：，故A正確，B錯誤；CD．根據圖象可知，2s末兩質點相遇，根據v=at得乙的速度v=2×2=4m/s故C錯誤，D正確．故選AD11、BD【解析】鐵塊受到的摩擦力在開始到滑動過程為靜摩擦力，f=mgsinθ，為正弦規律變化；而滑動后，f′=μmgcosθ，為余弦規律變化，而動摩擦力等于最大靜摩擦力，當夾角增大時，摩擦力應先增大后減小；故A、C錯誤，B、D正確故選BD.【點睛】在求摩擦力時，一定要先明確是屬于滑動摩擦力還是靜摩擦力，再分別根據滑動摩擦及靜摩擦力的求解方法進行求解．12、BC【解析】

人處于勻速直線運動狀態，受力平衡，對人受力分析，根據平衡條件求解，甲圖中人不受水平方向的摩擦力，否則不平衡。【詳解】AB、甲圖中，人處于勻速直線運動狀態，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A錯誤，B正確；B、乙圖中，人處于勻速直線運動狀態，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三個力作用，C正確；D、扶梯對人的作用力豎直向上，則人對扶梯的作用力豎直向下，D錯誤。故選BC。【點睛】本題主要考查了共點力平衡條件的直接應用，要求同學們能正確分析人的受力情況，并且注意甲乙兩幅圖的不同點，難度適中．二．填空題(每小題6分，共18分)13、左4.134.170.220.240.250.30偏大【解析】①根據相等時間內，點與點間隔越來越大，則有小車向左開始運動，

②由圖可以知道，A、B兩點的時間間隔是0.1s，A點到D點的距離是4.15cm，

根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，．

③根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2

則加速度的大小；

④如果在某次實驗中，交流電的頻率40Hz，f<50Hz，那么實際打點周期變大，打點時兩點間距變大，根據運動學公式，所以測量的速度值偏大．14、1050【解析】

本題主要考查了應用彈力與彈簧長度關系的圖象分析問題，由圖線和坐標軸交點的橫坐標表示彈簧的原長可知彈簧的原長。再由胡克定律可求出彈簧的勁度系數。【詳解】由圖線和坐標軸交點的橫坐標表示彈簧的