第第頁某中學國學經典誦讀活動方案趙集中學國學經典誦讀活動方案一、引導思想為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化。依據上級關于“經典誦讀活動”的工作布置和相關要求，結合我校的實際，通過大力開展經典誦讀活動，努力在學生中營造“讀國學經典、學民族文化”的氛圍，進一步弘揚中華民族的“仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇和”的優(yōu)良傳統美德，培養(yǎng)他們高尚情操，豐富中學生文化內涵，讓傳統經典文化帶動中學生樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀，推動社會和諧進步。二、目的及意義通過活動，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，傳承國學經典，培養(yǎng)中學生的民族精神和感恩意識，提升學生的人文素養(yǎng)和價值觀，培養(yǎng)學生的讀書興趣，樹立終身學習的觀念。三、活動要求1、各班要高度重視，班主任、語文科任要加強組織。2、各班學生要認真搭配，形成良好的讀書氛圍。3、精心準備，迎接學校階段檢查及元旦舉辦的各項競賽。四、國學經典誦讀參考篇目《論語》《詩經》《孟子》《學生規(guī)》《三字經》《千字文》《唐詩》《宋詞》《笠翁對韻》《高校》等五、實施計劃（一）發(fā)起國學經典誦讀的倡議（10月）以11月份讀書月為契機，由團委和語文組牽頭組織，在全校發(fā)出“讀圣賢書,做儒雅人”的倡議，大力提倡并號召全校師生加入學習中華優(yōu)秀文化的行列，與圣賢為師，與經典同行。（二）開展國學經典誦讀“五個一”活動（11月）國學經典誦讀的“五個一”活動，即每日吟一則經典，每月讀一本好書、寫好一篇的心得體會、開展一次讀書經驗溝通座談會、聽一次講座活動。讓學生在活動中學習，在學習中悟道。（三）開展國學經典誦讀等形式的競賽（12月）圍繞“慶元旦”的活動，結合國學經典誦讀主題，開展以“誦經典、寫經典、悟經典”為內容的各項競賽，形式包含誦讀競賽、書法競賽、作文競賽等（實在形式待定），讓學生感悟優(yōu)秀傳統文化，促進全體學生對民族文化的酷愛，推動民族文化發(fā)展。讓全體學生在誦讀經典中陶冶情操，努力使我校學生成為知書達理的優(yōu)秀人才。六、各班級各階段規(guī)劃誦讀篇目及要求班級階段內容備注初一級11月《學生規(guī)入則孝》12月《學生規(guī)出則悌》1月談體會寫感受悟道理初二級11月《論語》12月開座談會1月談體會寫感受悟道理初三級11月《唐詩》《宋詞》之經典篇目12月《論語》中關于學習方法、學習態(tài)度、為人辦事的內容，《諸子百家》中的部分經典篇目。1月“國學經典伴我行”作文活動烈山區(qū)趙集中學篇2:書香學校國學經典誦讀實施方案書香學校國學經典誦讀實施方案依據泰安市教育局20**～20**學年度下期德育工作計劃的布置，為使每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統文化煥發(fā)出勃勃生機，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進學生終身發(fā)展，樂觀營造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊”的書香學校。特制活動實施方案。一、活動宗旨：1、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質。3、推動素養(yǎng)教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素養(yǎng)得到全面提高；豐富“重德崇智和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的學校文化。二、活動領導小組:組長：z副組長：z成員：學校中層干部、各班班主任和全體語文老師（語文老師為我校國學經典誦讀輔導老師。各班班主任負責組織本班學生的經典誦讀活動。）三、活動時間：1、活動籌辦：20**年2月2、活動實施：20**年3月7月四、活動內容：1、誦讀的名篇：《勸學》《論語》《高校》《孝經》《正氣歌》《赤兔之死》《少年中國說》《尊師》《三字經》.2、誦讀時間：每周班會課班級誦讀，每周升旗儀式全校集體誦讀，假期獨立自讀。3、領誦人：班會課班主任或指定同學升旗儀式語文組選送4、實施歡快學習法。老師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。5、營造氛圍，走進學校，各處遍布著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在學校廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經典誦讀專欄，讓學生時時各處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。6、集體誦讀布置：時間地方誦讀文篇領誦人備注第五周學校操場第六周學校操場第七周學校操場第八周學校操場第九周學校操場第十周學校操場第十一周學校操場第十二周學校操場第十三周學校操場第十四周學校操場第十五周學校操場第十六周學校操場第十七周學校操場第十八周學校操場7、成績呈現：（1）、《誦讀國學經典資料匯編》（2）、辦一期有關的板報（3）、學生撰寫學習心得（4）、書寫國學經典書法作品篇3:中學國學經典誦讀競賽方案20**年林小中學國學經典誦讀競賽方案一、引導思想：為了營造濃厚的讀書氛圍，傳承和弘揚中華傳統文化，讓學生們在誦讀中潛移默化地熏陶道德思想，在誦讀中自然而然地養(yǎng)成一些文明禮儀，在實踐中漸漸地體味經典的人文營養(yǎng)，在實踐中凈化自身的道德心靈。我校舉辦以“誦讀國學經典，培養(yǎng)高尚情操”為主題的中華經典誦讀競賽。二、活動主題：“誦讀國學經典，培養(yǎng)高尚情操”三、參賽對象：七、八班級四、活動流程：1．學校領導致辭2．學生宣讀倡議書3．國學經典誦讀競賽4．學校領導總結5．宣布結果并頒獎。五、競賽的方法和形式1．參賽形式：以班級為單位參加競賽，內容豐富，形式多樣，具有藝術性，突出國學經典教育性、高雅性。2．參考作品：中華國學經典誦讀系列：《論語》《高校》《三字經》《學生規(guī)》《千字文》和古代詩詞等。3．全校分七、八兩個班級組進行競賽。六、評分標準：1、精神面貌好，班級人數齊全，缺一人扣一分，（20％）2、普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理（40％）3、誦讀形式豐富，感情處理恰當，富有表現力、感染力（30％）4、誦讀時間：46分鐘（10％）七、要求1.舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于多而雜和鋪張，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或CD碟；配樂抽簽決議次序后拷貝到團委。2