《Limix網絡操作系統配置與管理》課程標準一、課程概述.課程性質《Linux網絡操作系統配置與管理》是信息安全與管理專業針對網絡安全測評、網絡安

全規劃實施、安全產品技術支持、網絡安全運維和數據安全等關鍵崗位，經過對企業鹵位典

型工作任務的調研和分析后，歸納總結出來的為適應信息安全管理員、信息安全工程師、滲

透測試工程師和網絡安全運維工程師等崗位能力需求而設置的一門專業核心課程。.課程任務《Linux網絡操作系統配置與管理》課程通過與信息安全管理相關的實際項目學習，增

強學生對專業知識運用的認識，讓他們熟練掌握Linux網絡操作系統的安裝、網絡環境的配

置、文件系統的管理、用戶和組的管理、動態磁盤管理、簡單的shell編程、Samba服務器

配置、NFS服務器配置、DHCP服務器配置、DNS服務器配置、Apache服務器配置、FTP

服務器配置、firewalld防火墻配置以及VPN配置等方面的知識和技能，從而滿足企業對相

應崗位的職業能力需求。.課程要求通過本課程的學習，培養學生具有信息安全管理崗位所需的網絡操作系統的安裝、網絡

環境的配置、動態磁盤管理、服務器配置、防火墻配置等方面的能力，以及分析問題、解決

問題的能力，并養成良好的職業道德，為后續課程學習打下堅實的基礎。二、教學目標.知識目標（1）了解Linux的發展歷史及特點，掌握Linux操作系統的安裝方法；（2）掌握Linux操作系統中文件管理、用戶與權限的管理、磁盤管理、軟件包安裝、

服務和進程的管理、網絡配置等，并熟悉命令的使用；了解Linux操作系統下NFS服務、DNS服務、Samba服務、DHCP服務、Apache

服務和FTP服務的工作原理，并熟悉各種服務的配置與管理方法；（4）掌握Linux操作系統下的基本的shell編程；（5）掌握各類服務的測試方法和故障排除方法。.能力目標（1）能夠完成Linux網絡操作系統的安裝和系統工作環境的配置；（2）會使用命令對文件權限、用戶、組、磁盤管理、軟件包、服務和進程、網絡工作

環境進行管理，且能運用命令解決實際問題；（3）能在Linux網絡操作系統下進行簡單的shell編程；（4）能在Linux網絡操作系統中完成NFS服務器、DNS服務器、Samba服務器、DHCP

服務器、Apache服務器、FTP服務器等服務器的架設，并能靈活解決各種服務配置中出現

的問題；（5）能夠在網絡中對架設的各類服務進行測試和維護；（6）能在Linux網絡操作系統下進行防火墻、VPN和NAT等安全環境的配置與管理。.素質目標（1）培養學生的溝通能力及團隊協作精神；（2）培養學生分析問題、解決問題的能力；（3）培養學生敬業樂業的工作作風；（4）培養學生勇于創新、敬業樂業的工作作風；（5）培養學生的質量意識、安全意識；（6）培養學生誠實、守信、堅韌不拔的性格；（7）培養學生掌握自主、開放的學習能力。三、與前后課程的聯系.與前續課程的聯系通過學習《計算機網絡應用》、《Windows網絡操作系統配置與管理》等相關課程，使學

生了解了計算機網絡的基本組成，了解文件管理、用戶和組的管理、網絡服務的基本概念,

具備了Windows環境配置、動態磁盤管理和各類網絡服務器的配置與管理等方面的能力。.與后繼課程的關系為學生后續學習《網絡設備配置與管理》、《信息安全產品配置與管理》、《網絡攻擊與防

范》和《網絡操作系統綜合實訓》等課程打下堅實的基礎。四、教學內容與學時分配根據職業崗位信息安全管理員、信息安全工程師、滲透測試工程師和網絡安全運維工程

師的要求，將本課程的教學內容分解為12個教學單元，采用“項目導向，任務驅動，案例

教學，理論實踐一體化課堂”的教學模式開展教學，課程項目結構與學時分配如表所示。課程項目結構與學時分配表序號教學單元主要教學內容教學目標學時備注1Linux網絡

操作系統安

裝（1）Linux操作系統的特點

及優勢（2）安裝前的準備（3）硬盤分區（4）真實環境下的Linux操

作系統的安裝與啟動（5）虛擬環境下的Linux操

作系統的安裝與啟動（1）了解Linux操作系統

的發展歷史及特點和優勢（2）掌握硬盤分區的相關

知識（3）熟練掌握安裝過程（4）掌握Linux的基本使

用4理論實

踐一體

化教學2基本環境配

置（1）配置IP地址、主機名

等（2）ifconfigsping等命令的

使用（1）掌握IP地址、主機名

的配置（2）掌握ifconfig>ping等

命令的使用2理論實

踐一體

化教學

3管理Linux文件系統（1）Linux文件系統（2）文件的壓縮與歸檔Linux中的文件類型Linux中的文件權限（5）目錄與文件操作命令（6）vim編輯器（1）會使用文件系統管理

命令（2）會進行文件的壓縮與

歸檔（3）能瀏覽文件和目錄（4）能操作文件和目錄（5）能設置文件和目錄的

權限（6）能使用vim編輯器編

輯文件8理論實

踐一體

化教學4管理Linux操作系統（1）常見系統命令（2）用戶和組（3）rpm軟件包（4）動態磁盤管理（5）進程管理（1）會關閉與重啟Linux

系統（2）會查看系統的磁盤信

息、內存信息等（3）能進行用戶和組的添

加、刪除（4）能進行軟件包的安

裝、升級和刪除（5）能進行動態磁盤管理（6）能進行進程的查看、

調整運行級別和終止等操作8理論實

踐一體

化教學5shell編程（1）編輯器、編譯器、調試

工具、make命令的使用（2）shell的種類、變量和輸

入輸出（3）表達式、變量、分支和

循環的應用（1）能熟練使用Linux下

的編輯器（2）能夠進行簡單的shell

編程（3）能夠運用條件結構和

循環結構進行shell編程10理論實

踐一體

化教學6Samba服務

器的配置與

管理（1）Samba服務工作原理（2）安裝Samba軟件包（3）分析主配置文件

smb.conf（4）設置共享目錄（5）配置share級Samba服

務器（6）配置user級Samba服

務器（7）在訪問共享資源（1）了解samba服務的功

能和作用（2）會安裝samba軟件包（3）能分析samba配置文

件的組成（4）會配置samba服務器（5）會配置samba服務客

戶端，并完成測試6理論實

踐一體

化教學7NFS服務器

的配置與管

理（1）NFS服務工作原理（2）安裝NFS軟件包（3）分析配置文件exports（4）配置NFS服務器（5）配置NFS客戶端（1）了解NFS服務的功能

和作用（2）會安裝NFS軟件包（3）能分析NFS配置文件

的組成（4）會配置NFS服務器（5）會配置NFS服務客戶

端，并完成測試4理論實

踐一體

化教學

8DHCP服務

器的配置與管理（1）DHCP服務工作原理（2）安裝DHCP軟件包（3）分析主配置文件

dhcpd.conf（4）設置IP作用域、租約

期限等（5）配置DHCP服務器（6）配置DHCP客戶端（1）了解DHCP服務的功

能和作用（2）會安裝DHCP軟件包（3）能分析DHCP配置文

件的組成（4）會配置DHCP服務器（5）會配置DHCP服務客

戶端，并完成測試8理論實

踐一體

化教學9DNS服務器

的配置與管

理（1）DNS服務工作原理（2）安裝DNS軟件包（3）分析主配置文件（4）配置DNS服務器（5）配置輔助DNS服務器（6）配置DNS客戶端（1）了解DNS服務的功

能和作用（2）會安裝DNS軟件包（3）能分析DNS配置文

件的組成（4）會配置DNS服務器（5）會配置DNS服務客

戶端，并完成測試8理論實

踐一體

化教學10Apache服務

器的配置與

管理（1）WWW服務工作原理（2）安裝Apache軟件包（3）分析主配置文件

httpd.conf（4）建立用戶個人主頁網（5）配置符號鏈接和虛擬目錄（6）配置虛擬主機（7）測試配置結果（1）了解Apache服務的

功能和作用（2）會安裝Apache軟件

包（3）能分析Apache配置

文件的組成（4）會配置Apache服務

器（5）會配置Apache服務

客戶端，并完成測試8理論實

踐一體

化教學11FTP服務器

的配置與管

理（1）FTP服務工作原理（2）安裝FTP軟件包（3）分析主配置文件

vsftpd.conf（4）實現匿名用戶訪問（5）實現實體用戶訪問（6）使用PAM實現虛擬用

戶FTP服務（7）FTP客戶端的配置（1）了解FTP服務的功能

和作用（2）會安裝FTP軟件包（3）能分析FTP配置文件

的組成（4）會配置FTP服務器（5）會配置FTP服務客戶

端，并完成測試8理論實

踐一體

化教學12安全環境的

構建（1）防火墻的分類及基本工

作原理（2）防火墻配置命令的使用（3）VPN和NAT配置命令

的使用（1）掌握防火墻的分類及

基本工作原理（2）掌握防火墻的配置（3）掌握VPN、NAT的配

置10理論實

踐一體

化教學13機動（1）綜合案例分析（2）各單元的重點、難點的

復習（1）能進行綜合案例分析（2）掌握方法各單元的重

點、難點4根據實

際情況

調整投

課內容

與時間14考試各單元的基本概念；各單元

的重點、難點；各單元實踐

項目的配置與管理了解各單元的基本概念；

熟悉各單元的重點、難點;

掌握各單元實踐項目的配

置與管理2合計90五、教材的選用.教材選取的原則按照規定選用與課程標準相配套的高職規劃優質教材，禁止不合格的教材進入課堂。建

立了由專業教師、行業專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度。教材選

取遵循“適用、實用、夠用”的原則，選用以項目或任務驅動為主的規劃教材或特色教材,

教材中的教學內容應符合高職學生的學習特點，其深淺恰當、難易適中，能培養學生掌握信

息安全技術課程所需的知識和技能（1）適用。教材要以Linux網絡操作系統配置與管理為基礎，符合信息安全管理員和

信息安全工程師的崗位能力需求和本課程的培養目標。（2）實用。教材應以真實項目為主線，按實際數據庫應用與安全管理組織編寫內容。

強調理論與實踐的結合，便于實現“教、學、做、評”四位一體。（3）夠用。教材的內容主要包括的Linux網絡操作系統的安裝、使用和各類網絡服務

的配置等知識和技能，不涉及過于復雜的實現方法。.推薦教材[1]《Linux網絡服務器配置與管理項目教程（第2版）》謝樹新主編，科學出版社[2]《Linux操作系統與實訓教程》徐建華、施瑩主編，清華大學出版社[3]《Linux網絡操作系統與實訓》楊云主編，人民郵電出版社六、教師要求擔任本課程的主講教師需要熟練掌握Linux網絡操作系統的安裝與應用，具備應用

Linux操作系統進行網絡服務配置、網絡管理及網絡編程的能力，具有一定的工程實踐經驗，

同時應具備較豐富的教學經驗和課堂組織能力。.具有系統的網絡操作系統的理論知識，熟悉Linux或UNIX系統；.具備服務器的安裝與配置的能力，能夠解決配置中出現的問題；.具有高校教師資格和本專業職業資格或技能等級證書；.具備理論實踐一體化的教學能力；.具備故障排除與系統管理能力。七、學習場地、設施要求.理實一體教室該課程要求在理論實踐一體化教室（多媒體教室）完成，要求配備多媒體投影儀一套,

高性能計算機48臺，以實現教、學、做合一。同時要求安裝多媒體教學軟件，方便下發教

學任務和收集學生課堂實踐結果。為了避免學生做實驗對操作系統的破壞與影響，需要在計

算機上安裝虛擬機軟件VMWare,再在虛擬機下安裝Linux網絡操作系統。.支持信息化教學方面的基本要求具有一定網絡軟硬件條件及終端，能夠提供數字化教學資源庫線上學習、文獻資料查閱、

常見問題解答等信息化條件。八、課程資源的開發與利用專業教師積極開發《Linux網絡操作系統配置與管理》課程的信息化網絡教學資源并有

效利用，包括課程標準、授課計劃、電子教案、教學資源庫等教學文件，及多媒體教學課件、

項目庫、試題庫、國家級或省級精品在線開放課程等資源。九、考核標準與方式《Linux網絡操作系統配置與管理》課程采用過程性考核與終結性考核相結合的方式進

行考核，主要考核學生的職業技能和職業素養，課程具體評價方法和內容如表所示。《Linux網絡操作系統配置與管理》課程評價方法和內容考核類型考核方式考核內容理論知識

(40%)過程性考核

(10%)課堂提問、課堂紀律、平時作業、單元測試、在線平臺學

習情況等。終結性考核

(40%)期末閉卷理論考試，評價知識FI標達成程度。重點考核

Linux網絡操作系統的組成、安裝步驟、使用方法；文件

系統的構成；命令格式、使用方法；軟件包的管理；vim

的使用方法；用戶與組的管理；samba、DHCP、DNS、Web、

FTP的工