5.2.3社會行為核心知識梳理核心知識梳理1.社會行為:（1）社會行為的概念：群體中不同成員分工合作,共同維持群體生活的行為,稱為社會行為。（2）具有社會行為的動物：螞蟻、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿（3）社會行為的特征：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。2.信息交流（1）信息交流的方式：動物的動作、聲音、氣味都可以起到傳遞信息的作用。（2）通訊：一個動物群體中的某個個體向其他個體發出某種信息,接收信息的個體產生某種行為反應,這種現象叫作通訊。（3）在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的。正是物質流、能量流和信息流的存在,使生物之間的聯系錯綜復雜,“牽一發而動全身”,生物與環境才成為統一的整體。課后培優練課后培優練級練培優第一階——基礎過關練1.具有社會行為的一組動物是（）①白蟻②蝗蟲③蜜蜂④黑猩猩A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】①白蟻的群體有蟻后、蟻王、工蟻、兵蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生活，白蟻具有社會行為；②蝗蟲的群體內各成員間沒有明確的分工、沒有形成一定的組織，蝗蟲不具有社會行為；③蜜蜂群體內有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生活，蜜蜂具有社會行為；④黑猩猩群體內有嚴格的等級次序，有首領，首領負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，黑猩猩具有社會行為。2.動物的社會行為的特征不包括（）A.群體內部成員之間有明確的分工 B.群體內部往往形成一定的組織C.群體內部成員各自獨立生活 D.有的群體中還形成等級【答案】C【解析】群體內部往往形成一定的組織，成員間有明確的分工，有的群體中還形成等級，都是社會行為的特征；具有社會行為的動物營群體生活。3.2020年3月至今，長期棲息在云南西雙版納名為“斷鼻家族”的亞洲象群持續遷移。在遷移中，象群聽從“首領”的指揮統一行動，這種行為屬于（）A.繁殖行為 B.攻擊行為 C.取食行為 D.社會行為【答案】D【解析】A．繁殖行為是與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，A不符合題意。B．攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗，B不符合題意。C．取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，C不符合題意。D．亞洲象群在遷移中，象群聽從“首領”指揮統一行動，說明群體受首領的指揮，群體內形成了一定的組織，有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，因此屬于社會行為，D符合題意。4.下列選項中，不屬于動物社會行為的是（）A.一群狒狒組成嚴格“等級社會” B.工蜂喂養蜂群中的蜂王C.螞蟻成群結隊搬食物 D.母雞帶小雞【答案】D【解析】A．一群狒狒具有嚴格的等級，有首領，因此屬于社會行為，不符合題意。B．工蜂喂養蜂群中的蜂王體現了群體中成員之間有明確的分工，因此屬于社會行為，不符合題意。C．螞蟻成群結隊搬食物體現了成員之間有明確分工，因此屬于社會行為，不符合題意。D．母雞帶小雞，沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不屬于社會行為，符合題意。5.動物的信息交流方式不包括（）A.動作 B.聲音 C.氣味 D.語言【答案】D【解析】動物之間通過動作、聲音、氣味等進行信息交流。在動物信息交流中不能起傳遞信息作用的是語言，語言是人類特有的交流信息的方式。6.下列關于社會行為的敘述不正確的是（）A.群體內部往往形成一定的組織 B.成員之間有明確的分工C.有的群體中形成等級 D.所有的動物都具有社會行為【答案】D【解析】群體內部往往形成一定的組織、成員之間有明確的分工、有的群體中形成等級都屬于社會行為的特征。有的動物沒有社會行為，如蒼蠅。培優第二階——拓展培優練1.下列動物行為中不能起到傳遞信息作用的是()A.蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹B.擔任警戒任務的猴子看見鷹時發出叫聲C.雌性菜粉蝶釋放性外激素D.蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向【答案】A【解析】蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹是對外界刺激作出反應,屬于防御行為,不屬于信息交流,A符合題意;擔任警戒任務的猴子看見鷹時發出叫聲屬于通過聲音進行信息交流,B不符合題意;雌性菜粉蝶釋放性外激素,屬于信息交流,C不符合題意;蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向,是通過動作進行信息交流的,D不符合題意。2．下列屬于社會行為的是（）A.杜鵑將卵產在畫眉鳥的窩中B.螞蟥吸附在水牛腿上吸血C.寵物狗見到主人搖尾巴D.火蚊群形成“蟻團筏子”過河【答案】D【解析】杜鵑鳥將卵產在畫眉鳥的窩中，螞蟥吸附在水牛腿上吸血、寵物狗見到主人搖尾巴都不具有社會行為的特點，不屬于社會行為，ABC錯誤；火蟻群形成“蟻團筏子”過河具有明確的分工，屬于社會行為，D正確。3．下列各項中，不屬于動物群體內信息傳遞方式的是（）A.螞蟻根據同伴留下的“氣味”找到食物B.蜜蜂通過“舞蹈”告知同伴蜜源的位置C.警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品D.雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾【答案】C【解析】A．螞蟻根據同伴留下的“氣味”找到食物屬于動物群體內用氣味進行信息傳遞方式，A正確。B．螞蟻根據同伴留下的“氣味”找到食物屬于動物群體內用氣味進行信息傳遞方式B正確。C．警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品是通過長期的訓練形成的條件反射，不屬于動物群體內信息傳遞方式，C錯誤。D．雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾屬于動物群體內用性外激素進行信息傳遞方式，D正確。4.在農業生產中,在田間釋放性引誘劑可達到控制害蟲數量的目的,此方法的原理是()A.性引誘劑是一種殺蟲劑,可直接殺滅害蟲B.干擾害蟲之間的氣味交流C.干擾害蟲之間的動作交流D.干擾害蟲之間的聲音交流【答案】B【解析】蝶蛾類昆蟲的性引誘劑是揮發性物質,并且具有特殊的氣味,在田間釋放一定量的性引誘劑,干擾雌雄蟲之間的通訊,使雄蟲無法判斷雌蟲的位置,從而不能交配,這樣也能達到控制害蟲數量的目的。5.動物通過各種各樣的行為來適應環境。下列關于動物行為的敘述,錯誤的是()A.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B.先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為C.具有社會行為的動物,群體內部都會形成等級D.一般動物越高等,學習能力越強,學習中出現錯誤的次數越少【答案】C【解析】社會行為的特征是:群體內形成了一定的組織,成員間有明確的分工,有的群體中還形成等級。6.在狒狒群體的社會行為中 ()A.個體彼此平等，不分貴賤B.存在明顯的等級制度C.個體形態上沒有任何差異，彼此十分相似D.多數個體是最占優勢者【答案】B【解析】在狒狒群體內有嚴格的“等級制度”。身為首領的雄狒狒優先享有食物和配偶，優先選擇棲息場所，負責指揮整個社群的行動，協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領。個體形態最強壯的雄狒狒最占優勢，發生攻擊行為時總是得勝者。7．關于社會行為的敘述,哪一項是錯誤的()A.該行為有利于種族的生存和繁衍B.群體內的成員間有明確分工C.所有高等動物都有社會行為D.群體內有傳遞信息的“語言”【答案】C【解析】有的高等動物沒有社會行為,如老虎,C的敘述錯誤。8.螞蟻是怎么樣進行通訊的？某實驗小組做了如下探究實驗，如圖：①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他的小島。②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發現螞蟻經過幾次尋找后，在C島上找到食物。③小組成員將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換，結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。（1）如果你是該組成員，根據以上探究作出的假設是：；結論是：。（2）螞蟻群體內成員之間有明確的分工，是具有行為的動物。（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內水分蒸發的結構是。（4）“千里之堤，潰于蟻穴”，這說明生物與環境的關系是。A.生物適應環境B.生物影響環境C.生物與環境相互影響【答案】（1）螞蟻是靠氣味傳遞信息的螞蟻靠氣味傳遞信息（2）社會（3）外骨骼（4）B【解析】（1）根據材料作出的假設是：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。根據實驗③小組成員將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換，結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。得出結論：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。（2）社會行為的特征：群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的高等動物還形成等級。螞蟻群體內成員之間有明確的分工，因此螞蟻具有社會行為。（3）螞蟻生活在陸地上，為適應陸地干燥的環境，身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內部的柔軟器官以及防止體內水分蒸發的作用。（4）“千里之堤，潰于蟻穴”體現了生物對環境的影響。培優第三階——中考沙場點兵1.（2022湖北荊州）下列幾種動物行為的實例中，屬于社會行為的是（）A.一只母雞帶領著一群小雞在尋覓食物B.兩只小狗為爭奪一塊肉骨頭而相互打斗C.在繁殖季節，荊江中的各種魚都產卵繁殖后代D.蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，成員之間有明確的分工【答案】D【解析】A．一只母雞帶領著一群小雞在尋覓食物屬于捕食行為，A不符合題意。B．兩只狗為得到骨頭而打架，屬于攻擊行為，B不符合題意。C．在繁殖季節，荊江中的各種魚都產卵繁殖后代屬于繁殖行為，C不符合題意。D．蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，成員之間有明確的分工屬于社會行為，D符合題意。故選D。2.（2022湖北宜昌）2021年12月，“離家出走”的亞洲象回到西雙版納，這是一種社會行為。下列說法正確的是（）A.亞洲象的群體生活有利于防御敵害 B.亞洲象僅通過聲音傳遞信息C.該象群的遷移不會影響其它生物的生活 D.群體生活的動物都有組織、分工和等級等重要特征【答案】A【解析】AB．象的群體內形成一定的組織，象群中其他成員都聽從“首領”的指揮統一行動，共同維持群體生活的行為，這種行為屬于社會行為，亞洲象通過動作、聲音傳遞信息，亞洲象的群體生活有利于防御敵害，A正確，B錯誤。C．象群行進中所到之處，對農田和莊稼造成了一定的損失，C錯誤。D．營群體生活的動物往往具有社會行為，但有些群體生活的動物如麻雀等，沒有組織、分工和等級等重要特征，D錯誤。故選A。3.（2022湖南岳陽）黑長尾猴發現蛇、豹、鷹時會發出不同叫聲，其他猴隨之做出不同反應，分析錯誤的是（）A.該猴群具有社會行為 B.不同叫聲都是先天性行為C.不同的叫聲起信息交流作用 D.該猴群內部有明確分工【答案】B【解析】AD．黑長尾猴發現蛇、豹、鷹時會發出不同叫聲，其他猴隨之做出不同反應，有明確的分工，具有等級制度，具有社會行為，AD正確。B．黑長尾猴能發出不同的報警聲，告知同類危險的情況，從行為獲得的途徑來看，這種行為是出生后通過學習得來的行為屬于學習行為也稱后天性行為，B錯誤。C．動物通訊是動物間的信息交流，通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。長尾猴發現蛇、豹或鷹時驚叫是通過聲音告訴同伴有危險快跑是通過聲音來進行交流信息，C正確。故選B。4.（2022吉林大安）下列不屬于動物社會行為的是（）A.啄木鳥啄擊樹干 B.雌性獅子在獅群中負責捕食C.蟻后在蟻群中專職產卵 D.狒狒首領優先占有食物和配偶【答案】A【解析】雌性獅子在獅群中負責捕食、蟻后在蟻群中專職產卵都體現了群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，狒狒首領優先占有食物和配偶體現了群體中會形成等級，都屬于社會行為。啄木鳥啄擊樹干沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不屬于社會行為。故選A。5.（2022山東聊城）下列動物的行為需要群體中信息交流的是（）A.蜜蜂傳粉 B.烏賊噴墨 C.飛蛾撲火 D.螞蟻搬家【答案】D【解析】A．蜜蜂傳粉是蜜蜂在采蜜的過程中幫助植物傳粉，不需要群體中信息交流，A不符合題意。B．烏賊噴墨也就是烏賊受到威脅時釋放墨汁屬于防御行為不需要信息交流，D不符合題意。C．飛蛾撲火是動物生來就有的先天性行為，是動物對外界刺激的反應，不具有信息交流，C不符合題意。D．在螞蟻搬家過程中，工蟻會與其它螞蟻碰撞觸角來進行信息交流，D符合題意。故選D。6.（2022山東煙臺）紅火蟻是全球公認的百種最具危險的入侵物種之一。2021年我國有12個省份遭到了紅火蟻的入侵。紅火蟻群體內有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻，成員分工明確，各司其職。下列相關敘述不正確的是（）