第5頁共5頁2024年小學家長學校年度工作計劃樣本一、組建特色學校工作領導小組，明確職責分工，共同推進家長學校的發展。該小組將負責重大事項的報請、審議與決策，確保家長學校工作的順利進行。二、建立家長委員會，明確成員名單與職責分工。委員會成員需深入學習家長學校的辦學理念、發展目標和培養目標，并積極協助學校進行宣傳、解釋工作。同時，他們應帶頭學習教育理論，熟悉教育法規，掌握教育規律，積極探討和交流家校合作、共育新人的經驗，為家教工作樹立榜樣。三、成立家庭教育培訓、指導講師團。通過自薦與他薦相結合的方式，選拔具備專業素養的教師加入講師團，并定期組織他們學習新理論、了解新信息、掌握新知識，以確保家庭教育指導工作的時代性、前瞻性、科學性和實效性。四、組建家校合作聯系小組，明確成員名單與職責。通過召開會議解釋相關要求與職責，加強成員的責任感與榮譽感。同時，開展討論會聽取和反饋相關意見，為“創建”工作提出合理化建議。五、完善家長學校的各項規章制度。根據家長學校的工作要求，制定和完善包括《晉城市實驗小學創建“家校合作”特色學校實施方案》在內的多項章程和制度，以確保辦學有章可循、管理科學規范。六、加強家長學校各項設施建設。建立特色學校辦公室，為家長和學生提供家庭教育指導與心理咨詢服務；組建家校聯系QQ群并完善“家校通”等通信平臺；建立家長培訓教室以滿足不同規模的培訓需求。七、開展家庭教育現狀調查與分析。通過對學生和家長進行專項調查，了解家庭教育的現狀和需求，為制定更具針對性和實效性的家庭教育策略提供依據。八、嘗試組織系列實踐活動。包括加強班主任關于“家校合作教育”的理論學習、舉辦形式多樣的家長會、舉辦專題講座以及組織家長閱讀《家長學習手冊》等活動，以推動家校合作的深入發展。同時，還可以組織不同類型的家長會與不同主題的家校合作活動，如親子活動、家長開放課、家長進課堂等，以增進家校之間的溝通與理解。2024年小學家長學校年度工作計劃樣本（二）一、家庭教育的理論、方法及途徑的深入研究與實踐為了全面促進家庭教育的發展，我們將系統研究家庭教育的理論、方法及途徑，并精心規劃相應的教育內容。針對各年級學生獨特的心理特點，我們將開展一系列富有針對性的授課活動，并高度重視家長的反饋意見，以此為依據不斷優化我們的工作策略。我們致力于實現考勤制度的規范化、管理模式的科學化、全員參與的普及化以及評選機制的優選化，從而構建起一套科學、完善的管理體系與管理團隊，為家長學校的持續發展奠定堅實的人才基礎。二、強化年級組功能，細化工作落實我們將充分發揮各年級組的核心作用，確保每項工作都能做實、做細。定期安排授課活動，并針對各個時期出現的集中問題進行深入剖析與總結，引導家長積極配合學校的教育教學與孩子的成長教育。各年級組組長將擔任本年級家長委員會主任，同時由家長推選產生若干名家長委員會委員，其中包括一名副主任及若干名委員。班主任則作為家長學校的輔導員，與下班班主任緊密協作，共同推動家長學校的各項工作順利開展。每位教師都將恪盡職守，認真授課，并做好課后小結，積極收集學員意見并及時向領導小組反饋。每學期，我們將確保每班至少開展兩次授課活動，并通過講座、座談會、交流發言等多種形式，普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡段學生生理、心理發展的特點及其相應的教育方法。我們還將指導家長為孩子營造一個學習型、寬松和諧的家庭環境，以促進孩子身心的全面發展。三、優化評選機制，激發家長學習熱情為了最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，我們將積極開展優秀家長、好家長及家庭教育專題征文的評選活動。評選比例將控制在班級學生人數的一定比例左右，旨在通過表彰優秀家長來推動我校教育格局的建設。這些評選活動將進一步調動家長的積極性，充分發揮其在孩子教育中的引導、指導與示范作用。四、發揮家長委員會作用，加強家校溝通我們將定期召開家長委員會會議，共同研討家長學校的工作進展與未來規劃。同時，我們將定期向家長介紹教育經驗，促進家長之間的相互交流與學習。在此過程中，我們將充分發揚民主精神，鼓勵家長積極參與學校的科學管理與育人工作。五、豐富教育活動形式，拓展家長學校內涵我們將充分利用有條件家長的教育資源與社會力量，積極為學生開展社會實踐活動。同時，我們還將充分利用學校的教育資源，定期舉辦家長開放日、家長回訪及親子聯誼活動等，以促進家長與學生之間的情感交流及家長學校與學校整體工作的共同進步。我們還將積極發揮家長學校的名校效應，與社區建立密切聯系并開展一系列走進社區的活動以拓展家長學校的新領域。六、完善資料積累工作，提升管理水平為了進一步提升家長學校的管理水平，我們將做好資料積累工作并努力實現“六有”目標：即建立家長學校、構建家長學校網絡、配備教材、制定教學計劃、組建講師隊伍以及完善家長學校的工作計劃、記錄與總結等。同時我們將確保各種表格齊全且檔案資料規范有序。七、強化家校聯系機制，提高家訪質量我們將鼓勵教師主動走向學生、家庭與家長以建立更加緊密的聯系。通過教師強烈的工作責任心來贏得家長的信任與支持。我們將注重提高家訪的質量與效果并講究與家長談話的藝術。為此我們將建立班主任二必訪制度（針對特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生）并確保每次家訪都有詳細記錄。同時當家長來校了解學生情況時教師應熱情接待并與家長親切交談共同商討教育對策。本年度我們將特別關注個體戶、留守學生家庭、單親家庭以及經濟困難家庭等特殊群體并采取有效措施加強與這些家長的溝通與聯系。八、持續推進家庭教育現代化實驗課題研究我們將繼續深入開展家庭教育現代化實驗課題研究并根據各自職責堅守崗位完成實驗任務。同時我們將做好實驗課題的階段性總結、實驗對象個案研究以及實驗研究論文的撰寫與原始資料的收集歸檔工作。九、加強指導管理，提升辦學質量1.家長學校領導小組成員將定期召開會議研究現狀并制定對策以推動家長學校的持續發展。2.我們將定期對家長學校的授課教師進行培訓以提升其教學能力與專業素養從而不斷提高辦學質量。3.家長學校的授課內容將緊密結合學校、年級與班級的實際情況及形勢變化進行有針對性的補充與拓展。我們不僅要宣傳科學的家庭教育知識還要普及相關法律法規知識并鼓勵學生訂閱家教刊物作為輔助學習材料。4.我們將采用靈活多樣的教學方