4.1

家的意味

第四課

幸福和睦的家庭2家的重要性？1家的含義？自主學習：閱讀教材P26—29，在課本上標記問題要點。3家風的作用？總議題：怎樣感受家的意味？環節一：緣起——體味愛環節二：尋因——接受愛環節三：鑄魂——傳承愛通過講故事的活動，尋找優良家風故事，感受中華優秀傳統文化的力量，自覺接受優秀傳統文化的影響，促進自己全面發展。核心素養目標政治認同通過古詩詞賞析，理解家庭對個人成長的重要作用，自覺傳承優良家風。道德修養通過感悟古詩詞中的道理，用心感悟家庭的作用，感受優良家風的影響，向上向善，促進家庭幸福和諧。健全人格環節一緣起——體味愛環節一：緣起——體味愛議一議“家”，多么溫馨的字眼！周國平說，“家是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月。”豐子愷說，“這里是我的最自由、最永久的本宅，我的歸宿之處。”劉亮程說：“一個人心中的家，并不僅僅是一間屬于自己的房子，而是長年累月在這間房子度過的生活。”而在汪曾祺的心中，“家人閑坐，燈火可親”，是冬日最暖的場景。

那么，“家”究竟是什么呢？1.家的含義環節一：緣起——體味愛家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。婚姻關系血緣關系收養關系知識拓展:家庭關系類型01父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭——男女結婚成家因血緣關系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭——養子女與養父母成為一家人040203環節二尋因——接受愛環節二：尋因——接受愛議一議家，是你受了傷可以療傷的地方，是你可以卸下偽裝不用小心翼翼，痛快哭縱情笑的地方。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

——《木蘭辭》

結合知識分析：家對花木蘭來說意味著什么？議學提示：家是生命的居所，是心靈的港灣。2.家的重要性環節二：尋因——接受愛（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。

每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。環節二：尋因——接受愛？議學活動經驗分享：

回憶你的成長過程，第一次穿衣服，第一次過馬路，第一次買東西……

這些活動都是誰在陪伴著你？你從他們身上學到什么？2.家的重要性環節二：尋因——接受愛（2）家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。

父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。2.家的重要性環節二：尋因——接受愛（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。2.家的重要性環節二：尋因——接受愛（4）家是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。環節二：尋因——接受愛議學活動說說你知道的家風故事？3.家風的作用環節二：尋因——接受愛

（1）家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。

（2）優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。環節三鑄魂——傳承愛環節三：鑄魂——傳承愛議學延伸

中華民族歷來重視家庭。正所謂“天下之本在家”。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。為把家庭建設的更美好，中學生可以做哪些事情？

請你以“建設美好家庭”為題，寫一份計劃書。課堂小結家的意味家的含義家的重要性家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。優良家風作為一種無形的力量優良家風引導人們向上向善，促