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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年惠水縣教育系統招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學生在教師有計劃、有步驟的引導下,積極主動地掌握系統的科學文化知識和技能,發展智力、體力,陶冶品德,養成全面發展的個性。這一由教師的教與學生的學共同組成的教育活動叫做()。A.上課B.智育C.教育D.教學【答案】:D2.教師不得隨意宣揚學生的缺點,不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等,這是維護學生的()。A.身心健康權B.榮譽權C.隱私權D.人格尊嚴權【答案】:C3.()是讓學生走出學校接觸社會,了解科學技術的發展,了解社會生活、經濟建設實際狀況的教育活動。A.學科活動B.傳統的節假日活動C.體育活動D.社會活動【答案】:D4.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程,這種記憶是()。A.動作記憶B.語義記憶C.情景記憶D.情緒記憶【答案】:C5.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系,其中最核心的關系是()。A.同事關系B.師生關系C.師長關系D.師教關系【答案】:B6.在制訂教學計劃時,教學時間的安排要體現()。A.以課外活動為主B.以上課為主C.以社會實踐為主D.以智育為主【答案】:B7.實用主義教育學是在批判赫爾巴特為代表的傳統教育學的基礎上提出來的,以下哪個不是其基本觀點?()A.教育即生活B.教育即學生個體經驗持續不斷的增長C.重視知識的學習D.師生關系以兒童為中心,而非以教師為中心【答案】:C8.強化問題意識原則也叫()。A.講述思路B.增強學生參與C.引導研究學習D.教學與科學研究相結合【答案】:C9.赫爾巴特提出的教學四階段不包括()。A.明了B.系統C.聯合D.評價【答案】:D10.低估自己的能力或對自己的品質評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是()。A.悲觀B.拖延C.自卑D.羞怯【答案】:C11.封建社會教育的()在我國主要表現在中央官學的招生對象上“殊其士庶,異其貴賤”。A.等級性B.階級性C.壟斷性D.傳統性【答案】:A12.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒,這利用了控制情緒的()。A.轉移注意法B.反向調節法C.自我暗示法D.交往調節法【答案】:A13.某教育論著既是先秦時期儒家教育和教學活動的理論總結,也是中國古代最早的一篇專門論述教育、教學問題的專著是()。A.《學記》B.《中庸》C.《樂記》D.《論語》【答案】:A14.學生學習“功=力×距離”,這種學習屬于()。A.符號學習B.規則或原理學習C.概念學習D.辨別學習【答案】:B15.有效減少人際關系惡化和破裂的措施是()。A.主動交往B.學會批評C.避免爭論D.建設性地處理分歧【答案】:D16.現在體育界在國際比賽中得了金牌,獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有()。A.滯后性B.廣延性C.未來性D.連續性【答案】:A17.“大材小用古所嘆,管仲、蕭何實流亞”是陸游的一句名詩,其中“大材小用”形容的是下面哪位人物?()A.韓愈B.宋玉C.辛棄疾D.龐統【答案】:C18.下列公文的標題及使用文種對應不恰當的是()。A.《中華人民共和國財政部公告》B.《南陵縣政府關于表彰2017年先進工作單位的通知》C.《關于司機李某開車去蕪湖市區的通報決定》D.《南陵縣農村工作會議紀要》【答案】:C19.2013年6月11日,“神舟”十號飛船成功發射升空,這是我國()艘搭載太空人的飛船。A.第四B.第五C.第六D.第三【答案】:B20.改革開放以來,我國城鄉居民恩格爾系數不斷降低。1978年中國城鎮居民家庭的恩格爾系數為57.5%,農村居民家庭的恩格爾系數為67.7%;2018年全國居民恩格爾系數降為28.4%。城鄉居民恩格爾系數的降低,表明()。A.城鄉居民的生活成本不斷降低B.城鄉居民的收入差距不斷縮小C.城鄉居民的生活水平不斷提高D.城鄉居民的消費支出不斷增加【答案】:C21.下列選項中的()不是軟體動物。A.蝸牛B.烏賊C.鯰魚D.章魚【答案】:C22.下列某食品廠相關的做法不符合食品安全法規定的是()A.該廠配備了兼職的食品安全專業技術人員B.該廠無需為食品安全風險評估付費C.食品安全風險監測工作人員到該廠釆集樣品無需支付費用D.該廠退休職工有權舉報食品安全違法行為【答案】:C23.《源氏物語》的作者是A.紫式部B.松尾芭蕉C.井原西鶴D.清少納言【答案】:A24.由商品的價格變動所引起的商品相對價格的變動,進而由商品的相對價格變動所引起的商品需求量的變動,稱為()。A.擠出效應B.收入效應C.替代效應D.外部效應【答案】:C25.在發達國家,做慈善回饋社會是不二之選。最近扎克伯格裸捐450億美元,就是對國內富豪的一次有益刺激。只有當“財富積累正當”的議程___________到“財富使用正當”中國富豪的正名之路才算走到尾聲。填入畫橫線部分最恰當的一項是()A.進化B.進展C.發展D.過渡【答案】:A26.早期的人類失去了保護性的皮毛后,就會對黑皮膚有著強大的選擇性。因為膚色較暗的個體既能出汗排熱,又不會被太陽灼傷,而且更可能存活。但是,既然天然的黑色有這么多好處,為什么我們每個人并非變得要多黑有多黑呢?

早期人類皮膚變黑首先并不是為了不讓陽光中的紫外線輻射,而是為了阻止一種人體必需的叫做葉素B復合物的成員之一。它在胚胎發育時期的神經管形成時具有重要作用。如果葉酸太少則可能導致嚴重的神經缺陷,包括脊按裂、無腦、大腦和頭顱不全等。此外,葉酸對細胞分裂和生成,也意義重大。

不過,葉酸的生物重要性是與紫外線敏感性聯系在一起的。當身體較長時間暴露于長波紫外線時,體內的葉酸就會分解。由此可以得知,黑色素并不僅僅是使皮膚免受陽光灼傷,黑色素的保護作用主要是避免葉酸減少。

黑色素是一種碳環聚合物,而且結合了一些蛋白質,它能夠吸收和彌散太陽光中的紫外線。所有人的體內都有大致相同的產生黑色素的細胞,即黑素細胞。但是黑素細胞中所含的黑色素是不同的。比如,膚色較暗的非洲人所含有黑色素大約是白種人的43倍。而人體皮膚上的黑素沉著又與暴露于紫外線有關系。

紫外線、膚色與葉酸的關系

根據研究,人類在脫掉毛發后膚色變黑只是一個附加結果,即人類首先是為了保證體內的葉酸不受破壞,才產生黑色素來保護身體,隨后膚色也才變黑了。

但是,在紫外線最強的夏季,人的皮膚并不是最暗(黑),相反在秋季和冬季人的皮膚最黑。實際情況是,在熱帶地區以外,冬季的陽光并不直接損害皮膚,但是它會毀壞葉酸。因為在冬季長波紫外線能穿透地球大氣層,即使在有更多大氣層的髙緯度地區,長波紫外線也能穿透大氣層。而葉酸對長波紫外線特別敏感,所以葉酸最容易受到損害。在這個時候體內產生的黑色素最多,以保護葉酸不受破壞。隨著黑色素的大量產生,在冬季人的膚色反而最黑。

膚色與維生素D3有關既然黑色素越多,越能保護葉酸,為什么皮膚不越黑越好?

事實上,除了黑人天生的黑皮膚外,其他人種的皮膚都傾向于向白的方向發展。這一切與維生素以有關。維生素D3的功能是幫助人體吸收鈣,并使鈣沉積到骨髄中。如果維生素D3不足,將導致佝僂病,甚至更壞的結局。而維生素D3的產生一是靠自身合成,二是靠食物攝取。自身合成途徑則正需要紫外線,通過紫外線對皮膚的照射產生一系列化學反應后,人體就能制造維生素以,這也是為什么醫生常常要求人們曬太陽的原因之一。

既然合成維生素D3需要陽光,人體就要節制黑色素的產生,以避免黑色素屏蔽紫外線。這樣,在保護葉酸和制造維生素D3之間就產生了矛盾。前者需要較多黑色素,后者卻不需要或少要黑色素。顯然,在兩種矛盾因素之間需要另一種力量來調節和制約。而進化的結果是,人類并沒有讓自己的皮膚盡可能地黑下去(黑人的膚色除外),而是選擇了讓膚色變得較白。

但是,人們的色素沉著是易變的,緯度、髙度、溫度、飲食和移民都可以影響到色素沉著,進而體現在膚色上面。

若給第二至四自然段擬一個小標題,恰當的是()。A.黑色素與膚色的關系B.葉酸的作用C.膚色變黑的原因D.膚色的起源與發展【答案】:D27.我們已經目睹,那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐一實現,并且改變了真實的世界。也許有一天,科幻小說不再思索和模擬技術的實際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運之上,我們仍要感謝它們幫助我們幻想過未來世界。只是,但愿永遠可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發問:難道人們真的不可能用更短的時間環游地球嗎?根據這段文字可以知道,作者希望科幻作品()A.應努力探討未來科技應用的具體表現B.更加關注科幻故事情節本身的發展C.盡可能想象科技發展對人類的影響D.能夠繼續激勵和啟發未來科技的創新【答案】:D28.①________目前對于地球磁場的變化和倒轉提出了不少理論或模型,____基本上都處在假設和推測的階段,并沒有一個十分成熟的理論。②在評價標準上,________要看數字,____不能只看數字,要防止“干部出數字”“數字出干部”的現象。③汪曾祺先生終生主要從事創作,即使偶爾也寫些評論,甚至這些評論可以歸人學術論文一類,____總的說來,他天生就是一個作家,________很難算是一個純粹的學者。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.盡管/但雖然/但是不過/也B.盡管/但既/又但/而C.即使/也既/又不過/也D.即使/也雖然/但是但/而【答案】:B29.如果說時間荒會釀成波動的個人危機,感到時間富足則會使人感到振奮,比物質上的富足更強大,不僅會使人更愉悅,甚至會促進人的身體健康水平和參與公民事務的程度。時間是一種比我們想象的要更加靈活的資產,雖然我們不能讓每一天多出幾個小時,但我們可以讓自己感到時間更充裕。這意味著:()。A.時間充裕與否影響人們的幸福感B.我們可以控制我們對時間的感覺C.不同觀察角度下,時間各具彈性D.時間長短更多的是一種主觀感受【答案】:B30.奧運一百多年的歷史始終陷入一種()。一方面它高揚超越民族的人類精神,另一方面參與競爭的基本單位是民族國家。前者表現為超越功利的尊重和欣賞;后者則是更實在的、不敢怠慢的國家榮譽和自尊心,金牌多寡成了競爭的()。填入括號部分最恰當的一項是:A.矛盾標志B.悖論核心C.爭議目的D.困境準則【答案】:B31.春節到了,意味著春天將要來臨,萬象復蘇草木更新,新一輪播種和收獲季節又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬,早就盼望著春暖花開,_____的日子,當新春到來之際,自然要充滿喜悅,_______地迎接這個節日。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.生意盎然歡天喜地B.老氣橫秋手舞足蹈C.春風送爽翩翩起舞D.生機勃勃載歌載舞【答案】:D32.一方說有害,一方說無毒,多年來食品安全信息公布的不規范,使得公眾面對食品安全事故時常常___。為改變這一現象,我國制定印發了《食品安全信息公布管理辦法》。

填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.無所適從B.望風捕影C.眾說紛紜D.莫衷一是【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.道德情感的幾種表現形態是()。A.倫理的道德情感B.直覺的道德情感C.記憶的道德情感D.想象的道德情感【答案】:ABD34.關于研究假說的敘述,正確的是()。A.應以敘述的方式加以說明B.應敘述變量之間的關系C.應是可以驗證的D.應盡量簡潔【答案】:ABCD35.下列關于夸美紐斯的教育思想,說法正確的有()。A.提出了“白板說”B.在教學組織上,夸美紐斯在《大教學論》中首次從理論上系統論述了班級授課制C.在教學原則上,夸美紐斯第一次從理論上對直觀性原則做了論證D.在教育思想上,夸美紐斯提出“泛智”教育思想【答案】:BCD36.要使誠實守信成為企業的無形資本,要堅持()。A.重視企業形象設計、廣告策劃和宣傳B.嚴守承諾C.客戶至上,質量第一D.促進產品銷售,擴大市場占有率【答案】:BC37.“化民成俗,其由必學”“建國君民”,體現了()。A.教育的重要性B.教育和政治的關系C.教育的延續性D.教育的根源【答案】:AB38.優秀教師的人格特征表現在哪些方面?()。A.從事教育工作的使命感B.沒有求知的欲望與興趣C.穩定而持久的職業動力D.對工作的事業心與上進心【答案】:ACD39.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是()。A.從現在做起、從自我做起B.見賢思齊C.從小事做起,注意細節D.做大事者不拘小節【答案】:ABC40.精通業務、技藝精湛是生產和服務行業從業人員基本職業道德規范之一。為做到精通業務、技藝精湛,在工作中應當()。A.勤學苦練B.精益求精C.專心致志D.一專多能【答案】:ABCD41.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為()。A.它作為一種強烈的道德責任感,成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則,是道德評價中的直接準繩C.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的D.它是教育行為當事者一種內在的控制力【答案】:ABCD42.從橫向看,教育的基本形式有()。A.家庭教育B.自我教育C.社會教育D.學校教育【答案】:ABCD43.頁巖氣是指賦存于頁巖中的非常規天然氣,往往分布在沉積盆地的烴源巖地層中,隨著常規油氣資源的日益緊缺,頁巖氣資源H益受到各國的重視,但是由于目前的頁巖氣開采技術會導致(),因此如何最大限度減少環境影響,是友好開采頁巖氣面臨的主要難題。A.有可能污染地下水B.水資源大量消耗C.空氣污染嚴重,霧霾天氣增加D.植被受到嚴重破壞,生物多樣性減少【答案】:AB44.關于財政政策的效果,下列說法正確的是_____。A.在IS曲線斜率不變時,LM曲線斜率越大,財政政策效果就越小B.在LM曲線不變時,IS曲線斜率的絕對值越大,財政政策效果越大C.在LM曲線不變時,IS曲線斜率的絕對值越大,財政政策效果越小D.在IS曲線斜率不變時,LM曲線斜率越大,財政政策效果就越大【答案】:AB45.在《孟子》的《盡心上》中,有這樣一句話“君子有三樂”,下列屬于“三樂”范圍的是:A.“父母俱存,兄弟無故”B.“得天下英才而教育之”C.“仰不愧于天,俯不怍于人”D.“久旱逢甘霖,他鄉遇故知”【答案】:ABC46.地方政府的類型分為哪幾種?()。A.直轄市地方政府B.—般地方政府C.特別行政區的地方政府D.民族自治地方的地方政府【答案】:BCD47.太陽能的能源是來自地球外部天體的能源(主要是太陽能),是太陽中的氫原子核在超高溫時聚變釋放的巨大能量,人類所需能量的絕大部分都直接或間接地來自太陽。目前利用太陽發電主要分為太陽光發電和太陽熱發電。下列選項中屬于太陽光發電的有()。A.光生物發電B.半島溫差發電C.光伏發電D.磁流體發電【答案】:AC48.下列

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