《果實和種子》教學設計_第1頁
《果實和種子》教學設計_第2頁
《果實和種子》教學設計_第3頁
《果實和種子》教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《果實和種子》教學設計切磋琢磨因材施教《果實和種子》【教學目標】(1)認識果實和種子的構造;(2)掌握果實、種子發育與子房、胚珠發育的關系;(3)通過觀察種子和果實的實驗,逐步培養學生的實驗能力、觀察能力和討論交流能力。(4)幫助學生認識生命的延續和發展,逐步滲透事物是發展變化的觀點;(5)讓學生意識到植物的一生是從果實和種子開始的,從小養成珍惜生命,愛護一草一木的習慣。【教學重點和難點】1、重點:(1)認識果實和種子的構造;(2)認識子房、胚珠各部分的結構;2、難點:果實、種子與子房、胚珠發育的關系;【教學方法和策略】結合多媒體進行直觀教學,觀察實驗、思考、探究,小組合作、交流、討論、啟發、誘導、歸納總結等

【教學準備】豆角、蕓豆果實、單面刀片、鑷子、解剖針、培養皿、污物杯。【教學過程】:?導入新課?1、談話導入?師:展示兩組生活中常見的果實和種子的圖片,引導學生思考這些果實和種子是怎樣形成的呢?進入今天的學習內容果實和種子。(板書課題)【探究新知】請同學們回顧一下以前所學過的植物的有性生殖,植物完成開花、傳粉和受精作用后,花的各部分結構會發生一系列變化,其中萼片、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都會逐漸凋落,只有雌蕊下端的子房體積慢慢膨大起來形成果實。那么果實的內部結構是怎樣的呢?讓我們一起來解剖果實吧!實驗:觀察果實和種子1.清點實驗器材。豆角、蕓豆果實、單面刀片、鑷子、解剖針、培養皿、污物杯。2.解剖果實。用單面刀片縱向劃豆角、蕓豆果皮(不可過深,以免破壞種子的結構),將豆角、蕓豆果皮輕輕解剖開,用解剖針指出果皮、種子。大多數植物的一生都是從果實中的種子開始的,種子給植物帶來了更大的生存機會,接下來我們來繼續研究種子。3.解剖種子。用單面刀片和解剖針解剖種子,用解剖針指出種皮和胚。4.整理實驗器材。將解剖過的豆角放入盛廢物的器皿內,試驗臺整理干凈。下面請各位同學根據老師剛才所做的示范,自己解剖果實,解剖之后兩人相互指出各部分結構及名稱。通過做實驗讓學生以小組為單位討論:果實的內部結構包括哪些? 果皮(包被著種子,具有保護種子和協助種子傳播的作用。)果實種皮種子胚現實生活中我們會接觸到各種果實,下面老師展示幾組圖片,請根據所做的觀察實驗,分辨一下哪些是果實,哪些不是果實?白菜(×)、梅豆(√)、紅薯(×)、菜椒(√)、西紅柿(√)、黃瓜(√)、花生(√)、豆角(√)通過解剖果實實驗,對果實的特征有了具體的認識,那么果實是如何發育來的呢?接下來同學們認真閱讀課本第11頁,第12頁的圖21-10和圖21-11,第15頁被子植物雙受精示意圖。小組討論1.子房和胚珠的結構包括哪些?2.子房和胚珠如何發育成果實和種子?3.子房的各部分將來分別發育成果實的哪一部分?4.繪制果實、種子的發育與子房結構的關系圖。(教師利用課件展示子房縱切放大圖)討論匯報:子房壁子房珠被→種皮胚珠 種子受精卵→胚在掌握各部分結構之后請同學們繪制果實和子房關系圖,以加深理解并找同學展示繪制關系圖。(找學生板演)種皮(珠被)種子(胚珠)果實(子房)胚(受精卵)果皮(子房壁)教師:總結子房和果實的關系,引導學生觀察課件中展示的果實,說出果實中種子的數目,讓學生思考出現這種現象的原因是什么?桃、李等果實的每個子房中有兩個胚珠,一個退化了,另一個將來發育為種子,因此每個果實只有一粒種子。西瓜、番茄、蠶豆等植物的每個子房中有多個胚珠發育種子,因此每個果實就會有多粒種子。【教學反思】通過圖片示例、談話導入使學生產生更大的學習興趣,塑造良好的學習氛圍。學生通過做實驗,記錄整理果實和種子結構示意圖,使學生對果實和種子有了更清晰的認識;通過圖片展示子房和胚珠的結構,使學生把果實、種子和子房、胚珠的結構更形象的聯系起來。學生對知識的掌握更加系統,達到更好的教學效果。【板書設計】實驗果實和種子果皮子房壁 種皮 珠被果實子房種子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論