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文檔簡介

大單元整體設計第一章

運動的世界

單元主題概覽單元教學目標1.知道機械運動，舉例說明機械運動的相對性。2.會選用適當的工具測量長度和時間，會根據生活經驗估測長度和時間。3.能用速度描述物體運動的快慢，并能進行容易計算。(要求提高，2011版課標為“用速度描述物體運動的快慢”，通過實驗測量物體運動的速度。用速度公式進行容易計算。)4.會測量物體運動的速度。1.知道機械運動、參照物的概念，會根據參照物判斷物體的運動情況。知道物體的運動和靜止是相對的。舉例說明機械運動的相對性。2.知道國際單位制中長度與時間的基本單位，會進行常用長度、時間單位的換算。會正確使用帶毫米刻度的刻度尺測量長度。會正確使用手表或秒表測量時間。會正確記錄測量所得的數據，知道測量存在誤差及減小誤差的方法。3.能用速度描述物體的運動情況。能用速度公式進行容易的計算。知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。知道勻速直線運動和平均速度的概念。能應用速度公式解決實際問題。通過比值定義法、圖像法與控制變量法培養物理思維。4.知道實驗原理。會用秒表和刻度尺，測量物體通過某段距離的速度。單元知識架構謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種

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