第2頁共2頁2024年大隊輔導員工作職責1、班級班風建設：深入了解并準確把握班級學生的思想動態，實施思想政治教育和道德教育，確保學生身心健康。著重培養學生的愛國情懷，堅持黨的領導，樹立服務人民和社會主義現代化的遠大理想。同時，強化法制觀念，培育良好的道德品質，引導學生自覺遵守各項規章制度。2、班級學風建設：細致了解班級學生的學習任務及學科特點，激勵學生勤奮學習，營造“扎實、勤奮、嚴謹、樂學”的學風氛圍。對學生的學習成績進行細致分析，提供科學的學習方法指導。積極向任課教師及教學部門反饋學生意見，促進教學相長，持續提升學習質量。3、班級常規管理：明確班級建設目標，建立健全班級管理制度并嚴格執行。指導班委會和團支部工作，培養學生干部，增強學生自律自理能力。把握班級輿論導向，加強班級文化建設，弘揚正能量。督促學生保持宿舍及環境衛生，構建和諧、團結、向上的班級氛圍。4、班級日常事務管理：(1)指導學生參與學校規定的勞動，組織豐富多彩的文體活動，引導學生形成健康向上的生活方式。(2)策劃并引導學生參與社會實踐活動和能力拓展活動，鼓勵學生參加職業培訓和技能提升，培養一專多能，提高綜合素質。(3)負責學生的綜合測評、思想品德評定及獎懲工作，對違紀學生進行調查處理和教育。同時，負責學生學年鑒定、畢業鑒定及檔案整理，參與就業指導。(4)關心學生的學習和生活，特別是為經濟困難學生提供幫助，做好違紀學生的思想轉化工作。(5)根據學校或學院要求，制定并實施班級工作計劃和學生培養計劃，做好工作記錄，學期末進行工作總結。5、高效完成學校學生處及學院學生科交辦的各項工作任務。2024年大隊輔導員工作職責（二）一、班級班風建設深入了解和掌握班級學生的思想動態，全面開展思想政治教育和道德教育，以保障學生身心健康的全面發展。引導學生堅定愛國信念，擁護中國共產黨的領導，樹立為人民服務的崇高理想和實現社會主義現代化的宏偉目標。同時，增強學生的法制觀念，培養其良好的道德品質，使之能夠自覺遵守各項規章制度。二、班級學風建設針對班級學生的學習任務和學科特點，進行有針對性的指導，引導學生積極投入學習，形成“扎實、勤奮、嚴謹、樂學”的良好學風。定期分析學生的學習成績，幫助學生掌握科學的學習方法，提高學習效率。同時，積極向任課教師和教學部門反饋學生的學習意見和需求，促進教學相長，不斷提升教學質量。三、班級常規管理明確班級建設目標，建立健全班級常規管理制度，并確保其得到有效執行。加強對班委會、團支部的指導，培養學生干部和骨干力量，提高學生的自我管理和自我服務能力。把握班級輿論導向，注重班級文化建設，弘揚正能量。同時，督促學生保持良好的宿舍和環境衛生，營造積極向上、團結友愛的班級氛圍。四、班級日常事務性工作1.教育學生積極參與學校組織的各類勞動和文體活動，培養其高雅的生活情趣和健康的生活方式。2.引導學生開展多樣化的社會實踐和能力拓展活動，鼓勵學生參加職業資格和技能培訓，促進其全面發展。同時，關注學生的特長和興趣，引導學生積極向上。3.負責實施學生的綜合測評工作，客觀公正地評定學生的思想品德和獎懲情況。對違紀學生進行深入調查、教育和處理，確保其得到正確的引導。同時，負責學生的學年鑒定、畢業鑒定和檔案整理工作，參與學生的就業指導。4.關心學生的學習和生活狀況，及時幫助解決困難和問題。特別關注特困生的生活和學習情況，給予更多的關愛和幫助。5.根據學校或學院的要求，制定并實施班級工作計劃和學生培養計劃。做好班級工作記錄和總結工作，確保班級工作的有序開展。五、其他工作任務根據學校學生處和學院學生科的安排和要求，認真完成其他相關工作任務。2024年大隊輔導員工作職責（三）少先大隊輔導員在學校行政和德育領導小組的統籌安排下，全面承擔少先隊的各項管理工作，旨在深化學生思想道德教育，促進優良校風、教風、學風的營造。其具體職責闡述如下：一、秉持“面向現代化、面向世界、面向未來”的核心理念，堅定不移地執行黨的教育方針，對少先隊員實施以愛國主義為核心的思想品德教育。二、對少先隊成員實施正面激勵與教育，強化其自我教育與自我管理的能力培養。三、有效組織大隊委員會開展豐富多彩的少先隊活動，確保大隊活動每學期至少一次，中隊活動每月一次，小隊活動每周一次。四、依據學校實際情況及少年兒童身心特點，科學規劃少先隊活動方案，明確學期與月度教育活動的核心議題，引領各中隊靈活開展各類活動。同時，積極推行“雛鷹爭章”等德育評比與競賽活動，以增強少先隊教育活動的實效性與持續性。學期末，需提交具有參考價值的大隊工作總結。五、著力加強少先隊的組織建設，完善組織生活管理制度及內務評比體系。重視大、中、小隊干部的培訓工作，每年定期發展新隊員，并在每學期初組織好少先隊員的歸隊儀式。六、緊密結合學校實際與隊員特點，精心策劃并辦好校園廣播與板報，力求內容思想深刻、形式生動有趣、知識覆蓋面廣。七、獨立或協同鄉村少年宮等資源，積極策劃并開展隊員的文化娛樂、科技創新等活動，廣泛發掘并培養優秀人才。八、作為隊員的親密伙伴，深入了解其思想動態、興趣愛好、心理狀態及成長需求，扎實做好少先隊員的調研、培育與輔導工作。九