保密★啟用前2023-2024學年一班級數學上冊期末全真模擬提高卷（二）（答案）1．【答案】9；6；8；7；97；8；9；6；92．【答案】4；1；9；10；17

9；17；14；15；183．【答案】8＋8＝16【分析】把左邊的個數和右邊的個數加起來，結果就是正方塊的總個數。數一數可知，左邊和右邊各有8個正方塊。【詳解】由題意分析得：8＋8＝16（個）4．【答案】(1)小芳小麗小紅(2)2【分析】先弄清楚前后及左右位置及每位同學所對應的位置，再按要求填空即可。

【詳解】（1）小林的后面是小芳，左邊是小麗，右邊是小紅。（2）從左往右數，小林是在第2個位子上。【點睛】此題主要考查的是前后及左右位置的區分，要嫻熟把握。5．【答案】7【分析】先從10開頭，一個一個的數，始終數到16，再數數一共數了幾個數；據此解決此題即可。【詳解】10、11、12、13、14、15、16，一共數了7個數；故，她昨天一共讀了7頁書。【點睛】此題主要考查的是數20以內的數，要嫻熟把握。6．【答案】√×√×【分析】依據鐘表上時間的生疏，分針指12，時針指幾就是幾時，分針指6，時間過幾，就是幾時半，由此解答。【詳解】6：00

9：30

12：00

9：00由此推斷出正誤分別為：√

×

√

×【點睛】本題主要考查鐘面上時間的生疏，嫻熟把握生疏方法是解答的關鍵。7．【答案】【分析】笑笑和頑皮看一本頁數相同的書，笑笑看了5頁，頑皮看了9頁，已經看了的頁數比較多則剩下的頁數就比較少，據此解答。【詳解】9＞5笑笑看的少，則笑笑剩下的頁數多。【點睛】本題主要考查比多少，嫻熟把握即可。8．【答案】173429．【答案】1【分析】同樣大的杯子，當糖水一樣甜時，杯子里的水越多，說明里面放的糖就越多；據此推斷。【詳解】由題意分析得：下面3杯糖水一樣甜，從左數，第1杯放的糖最多。【點睛】此題主要考查的是比較液體多少，要嫻熟把握方法。10．【答案】①④⑥⑦②③⑤⑧①④⑥⑦②⑤③⑧【分析】（1）假如分成兩類，可以分為直線圖形和曲線圖形。（2）假如分成三類，可以依據圖形的外形進行分類，分為圓、三角形、正方形。據此解答。【詳解】（1）分成兩類，可以分為直線圖形和曲線圖形，即①④⑥⑦；②③⑤⑧。（2）分成三類：可以依據圖形的外形進行分類，即①④⑥⑦；②⑤；③⑧。【點睛】此題考查的目的是理解把握圓、三角形、正方形的特征及應用，關鍵是明確分類的標準。11．【答案】(1)①④⑤⑦⑧(2)①②③④⑤⑥⑧(3)①④⑤⑧【分析】圓柱由1個曲面和2個平面（圓）圍成。曲面與地面接觸，就能滾動；平面與地面接觸，就能立穩。球由一個曲面圍成，能滾動但不能立穩。三棱柱、正方體、長方體，都是由平面圍成，只能立穩但不能滾動。【詳解】由題意分析得：（1）能滾動的有：①④⑤⑦⑧。（2）能立穩的有：①②③④⑤⑥⑧。（3）既能滾動又能立穩的有：①④⑤⑧。【點睛】此題主要考查的是立體圖形的初步生疏，要熟記圖形的特征。12．【答案】(1)9(2)4【分析】（1）從左數和從右數，小豬都是第5只，這樣小豬就數了2次；所以，可以用5加5的和，再減去1，求出和，即可解決。（2）用動物的總數量減去畫出的動物數量，求出差，就是還沒畫出的數量。【詳解】（1）5＋5－1＝10－1＝9（只）故，這排動物共有9只。（2）9－5＝4（只）故，圖中只畫了5只，還有4只動物沒畫。【點睛】此題主要考查的是10以內數的加減法計算，要嫻熟把握。13．【答案】④①③②⑤【分析】先數一數每樣玩具的或許長度（數格子數），再比較長短；①號長4格多；②號長2格多；③號長3格多；④號長6格多；⑤號長2格；留意排列挨次。【詳解】由題意得：文具按從長到短的挨次排列如下：④號→①號→③號→②號→⑤號【點睛】此題主要考查的是物體的比較長短。14．【答案】A【分析】要保證加法結果最大，就要使兩個較大的數相加；要保證減法結果最小，就要使兩個最相近的數相減。【詳解】由分析得：和最大：12＋6＝18差最小：4－3＝1故答案為：A15．【答案】C【分析】①六個面都是長方形，所以不能畫出圓；②六個面都是正方形，所以不能畫出圓；③上下兩個面是圓，所以可以畫出圓；④每個面都是三角形，所以不能畫出圓；據此解答即可。【詳解】①六個面都是長方形，所以不能畫出圓；②六個面都是正方形，所以不能畫出圓；③上下兩個面是圓，所以可以畫出圓；④每個面都是三角形，所以不能畫出圓。故答案為：C【點睛】解決本題的關鍵是能夠清楚的了解每個圖形的特點，看哪些圖形由圓組成。16．【答案】A【分析】通過觀看圖片發覺：A是小鹿，不會飛；B、C、D都是鳥類，都會飛，據此解答。【詳解】由分析可知：B、C、D都是鳥類，都會飛，是同一類；A是小鹿，不會飛，所以“小鹿”與其他三個不一樣。故答案為：A【點睛】本題考查物體的分類，嫻熟把握物體的共同特征是進行分類的關鍵。17．【答案】A【分析】依據10以內數的加減法，由于10＞9，9－6＝3，所以□里最大填3。據此解答。【詳解】10＞99－6＝3所以□里最大填3。故答案為：A【點睛】此題考查的目的是理解把握10以內數的加減法，10以內數的大小比較方法及應用。18．【答案】C【分析】依據數的大小比較可知，中間畫了7個

，左邊的要大于7，最少畫8個

，右邊的要小于7，最多畫6個

，即可解答。【詳解】中間畫了7個

，左邊的要大于7，最少畫8個

，右邊的要小于7，最多畫6個

；故答案為：C【點睛】本題考查10以內數的大小比較，要嫻熟把握。19．【答案】√【分析】用汽車先開走的輛數加上又開走的輛數，就是一共開走的輛數。據此推斷。【詳解】（輛）一共開走了16輛汽車，所以原題干正確。故答案為：【點睛】考查整數加法的實際應用，依據題中所給的量進行推斷即可。20．【答案】×【分析】正方體的主要特征：6個正方形組成的幾何體；長方體的主要特征：6個長方形組成（或相對的一組正方形組成）的幾何體；依此即可推斷。【詳解】依據長方體和正方體的特點可知，這個冰箱的外形是長方體。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是應嫻熟把握對立體圖形的初步生疏。21．【答案】×【分析】紅燈在黃燈的上面，綠燈在黃燈的下面，故，紅燈在最上面，綠燈在最下面，黃燈在中間；據此解決。【詳解】由題意分析得：由于紅燈在黃燈的上面，綠燈在黃燈的下面，所以交通信號燈的顏色從上到下排列正確的是：紅、黃、綠；所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查事物之間的上下相對位置關系，要嫻熟把握。22．【答案】√【分析】依據10以內的加法，用今日看的頁數加上1，即可得出明天應當從第幾頁看起。【詳解】8＋1＝9（頁），所以明天我從第9頁看起。原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查10以內的加法的機敏運用。23．【答案】×【分析】

，據此解答。【詳解】從左往右數，小紅排第4個；從右往左數，小紅排第2個。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查了5以內數的排序及左、右位置。24．【答案】

【分析】依據生活閱歷和比較高矮、大小、長短和多少的方法，觀看后解答。【詳解】

【點睛】本題主要考查比較的學問，要留意培育同學觀看力量。25．【答案】9時

11時30分【分析】由圖可知，時針指向9，分針指向12，表示的時間是上午9時；過了兩個小時時針應當再走兩個大格指向11，分針還是指向12；頑皮到家的時間由圖可知時針在11和12之間，分針指向6表示30分鐘，則頑皮到家的時間是11時30分。【詳解】頑皮到書店的時間是9時，到家的時間是11時30分；離開書店的時間作圖如下：

【點睛】留意表達時間時可以接受一般計時法或24時計時法，時針在兩個數之間時，取較早經過的數。26．【答案】花貓最先捉到老鼠，黃貓最終捉到老鼠【詳解】可用數格子的方法來比較哪只貓先捉到老鼠．黑貓捉到老鼠走了9個格，花貓捉到老鼠走了7個格，白貓捉到老鼠走了8個格，黃貓捉到老鼠走了10個格．27．【答案】（1）4；1；5（2）4；8（3）長方體；正方體（4）見詳解【分析】圓柱：由1個曲面和2個平平的面圍成。球：由1個曲面圍成。由六個長方形（特殊狀況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形叫長方體。正方體的六個面都是相同的正方形。【詳解】（1）從左起，第4個是球，第1個和第5個是正方體。（2）從右起，第4個和第8個是正方體。（3）球的左邊第一個是長方體，球的右邊第一個是正方體。（4）【點睛】嫻熟把握對立體圖形和左右位置的生疏是解題關鍵。28．【答案】（1）4；4；10；1（2）□；☆；

（3）□；◎（4）10－4＝6；6個（5）

與□共多少個10＋4＝14（個）【分析】（1）分別數一數◎、

、□、☆各有幾個，再填空即可。（2）先比較一下◎、

、□、☆數量的多少，再填空即可。（3）先弄清楚上下及左右位置，然后依據題意填空。