抖音賣課程設計一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解抖音平臺的基本運營原理，掌握通過抖音進行商品推廣的基礎知識。

2.學生能夠描述并分析網絡營銷的策略，特別是短視頻營銷的特點和效果評估方法。

3.學生掌握基本的視頻剪輯、文案撰寫和賬號管理等相關技能。

技能目標：

1.學生能夠獨立策劃并制作具有吸引力的商品推廣視頻，有效地運用抖音平臺進行傳播。

2.學生能夠運用數據分析工具，對推廣活動的效果進行評估和優化。

3.學生通過抖音平臺實踐，提高自己的創新思維和問題解決能力。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生對新媒體營銷的興趣，激發他們探索網絡營銷領域的熱情。

2.學生通過實踐學習，培養合作精神，提升面對挑戰時的自信心和堅持到底的決心。

3.學生在學習過程中，樹立正確的網絡營銷道德觀和法律法規意識，尊重知識產權，維護網絡安全。

本課程針對初中年級學生設計，結合當前學生群體對新媒體的興趣和實際操作能力，旨在提高學生的互聯網時代營銷素養。課程通過具體的抖音平臺營銷案例，引導學生學習并掌握相關知識，培養其創新實踐能力，同時注重培養學生的情感態度和價值觀，使其在享受網絡便利的同時，能夠健康成長，成為適應信息化社會的合格公民。

二、教學內容

1.抖音平臺概述

-抖音的發展歷程與市場定位

-抖音的用戶群體與傳播特性

2.短視頻營銷策略

-短視頻內容的創意策劃

-短視頻制作的基本技巧

-營銷策略在短視頻中的應用

3.抖音賬號運營與管理

-賬號設置與優化

-文案撰寫與發布技巧

-粉絲互動與社群建設

4.營銷效果評估與分析

-數據分析工具的使用

-營銷效果的評價指標

-數據驅動的營銷優化策略

5.實踐案例分析

-成功案例的剖析

-失敗案例的反思

-學生實操案例的展示與討論

教學內容依據課程目標，結合新媒體營銷教材相關章節進行組織。課程教學大綱將按以下進度安排：

-第1-2課時：抖音平臺概述與短視頻營銷策略介紹

-第3-4課時：抖音賬號運營與管理技巧

-第5-6課時：營銷效果評估與分析方法

-第7-8課時：實踐案例分析及學生實操展示

教學內容注重科學性和系統性，旨在幫助學生全面掌握抖音營銷的相關知識和技能，為實際操作打下堅實基礎。

三、教學方法

本課程將采用以下多樣化的教學方法，以充分激發學生的學習興趣和主動性，提高教學效果：

1.講授法：教師通過生動的語言和豐富的案例，系統講解抖音平臺運營、短視頻制作和營銷策略等理論知識，為學生奠定扎實的理論基礎。

2.討論法：針對課程中的熱點問題和案例，組織學生進行小組討論，鼓勵學生發表自己的觀點，培養其獨立思考和分析問題的能力。

3.案例分析法：挑選具有代表性的抖音營銷案例，引導學生從不同角度進行分析，提煉成功經驗和教訓，提高學生的實際操作能力。

4.實驗法：組織學生進行抖音平臺實操，如賬號設置、短視頻制作、文案撰寫等，讓學生在實踐中掌握技能，增強對理論知識的理解和應用。

5.展示與評價法：鼓勵學生展示自己的實操成果，組織學生進行互評和教師點評，幫助學生發現不足，提高自身能力。

6.互動式教學：利用提問、答疑、角色扮演等互動方式，激發學生的學習興趣，提高課堂氛圍，促進師生之間的溝通與交流。

7.翻轉課堂：將部分教學內容提前布置給學生自學，課堂上進行討論、答疑和實踐操作，培養學生的自主學習能力。

8.項目式學習：將學生分組進行項目實踐，從策劃、執行到評估，全程參與抖音營銷活動，鍛煉學生的團隊協作能力和解決問題的能力。

-提高學生對抖音營銷理論和實踐的興趣，激發學習熱情；

-培養學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力；

-加強學生的團隊協作和溝通能力；

-提升學生的實際操作技能，為未來從事相關工作奠定基礎。

教學方法與課本內容緊密結合，注重培養學生的實踐能力和綜合素質，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握抖音營銷相關知識。

四、教學評估

教學評估將采用多元化方式，確保評估的客觀性、公正性和全面性，全面反映學生的學習成果：

1.平時表現評估：

-課堂參與度：評估學生在課堂討論、提問、互動等活動中的表現，占總評估的20%。

-小組討論：評估學生在小組討論中的貢獻和團隊協作能力，占總評估的10%。

2.作業評估：

-觀察報告：學生需提交關于抖音營銷案例的觀察報告，評估學生對案例分析的理解和總結能力，占總評估的15%。

-實操作業：學生需完成抖音賬號運營、短視頻制作等實操任務，評估學生的實際操作能力，占總評估的25%。

3.考試評估：

-期中考試：通過閉卷考試形式，評估學生對抖音營銷理論知識的掌握程度，占總評估的20%。

-期末考試：結合理論知識和實踐操作，全面評估學生的綜合運用能力，占總評估的20%。

4.項目評價：

-項目成果展示：評估學生在項目式學習中的綜合表現，包括項目策劃、執行和總結等方面，占總評估的10%。

教學評估具體安排如下：

-平時表現：每節課實時記錄，學期末匯總。

-作業：規定時間內提交，教師批改后給予反饋。

-考試：期中、期末考試按照教學進度安排。

-項目評價：項目結束后進行展示和評價。

五、教學安排

1.教學進度：

-第1-2周：抖音平臺概述、短視頻營銷策略介紹

-第3-4周：抖音賬號運營與管理技巧、文案撰寫與發布

-第5-6周：短視頻制作基本技巧、數據分析工具的使用

-第7-8周：營銷效果評估與分析方法、實踐案例分析

-第9-10周：學生實操展示、項目式學習與成果展示

-第11-12周：復習與鞏固、期中考試

-第13-14周：深入探討抖音營銷策略、拓展案例分析

-第15-16周：期末考試復習、期末考試

2.教學時間：

-每周2課時，每課時45分鐘，共計16周。

-期中、期末考試各安排2課時。

3.教學地點：

-理論課：學校多媒體教室，便于使用投影、電腦等教學設備。

-實操課：學校計算機房，確保每位學生都能使用到電腦進行實操