精品試卷·第2頁（共1頁）部編版道德與法治二年級上冊6班級生活有規(guī)則第一課時教學設計課題班級生活有規(guī)則第一課時單元第二單元學科道德與法治年級二年級學習目標政治認同∶建立規(guī)則的概念，體會規(guī)則的意義∶懂得集體生活離不開規(guī)則，規(guī)則需要每個集體成員遵守。道德修養(yǎng)︰初步建立公民意識和規(guī)則意識，逐漸理解和形成對班級的責任感、權利與義務感，學會維護規(guī)則和構建和諧的班級生活。法治觀念∶辨析日常行為是否違背集體利益，懂得文明的個人行為對班集體的促進作用，努力養(yǎng)成良好文明的個人行為。健全人格∶知曉生活處處有規(guī)則，學校生活離不開規(guī)則。了解班級中要遵守哪些規(guī)則。責任意識∶小組合作，共同制定班級生活規(guī)則，懂得班級規(guī)則是大家共同的約定，初步產(chǎn)生自覺遵守班規(guī)的意識。重點初步懂得和諧的集體生活的重要性，形成對集體和社會生活的正確態(tài)度。難點認識到規(guī)則的價值，學會自主制訂規(guī)則并能主動積極的遵守規(guī)則︰在班級生活中養(yǎng)成良好的行為習慣。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、播放視頻：插隊2、說一說你有被插過隊嗎？你是什么感覺？你討厭插隊的人嗎？為什么？觀看視頻，分享發(fā)言導入新課講授新課1、社會小觀察生活當中，你還見過哪些守規(guī)則和不守規(guī)則的行為？你更喜歡哪種行為？看到不守規(guī)則的行為時，你會有什么感受？2、社會小鏡頭展示四幅漫畫3、小提示無論是在社會中，還是在班級中，都是遵守規(guī)則、講文明的人更讓人喜歡。4、夸一夸那么，我們班的同學講文明、守規(guī)則嗎？讓我們一起來夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方吧！5、學生分享我們班同學上課認真聽講，從來不講悄悄話，不隨意聊天。王老師都夸我們班課堂紀律好。我們班同學見到老師主動問好，老師們都說我們有禮貌。6、觀察與發(fā)現(xiàn)班級里也有不太文明的現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？7、不文明的現(xiàn)象課后，有的同學愛在走廊上跳繩，很危險。有的同學會在課間打鬧，有時候還會有人受傷。8、想一想怎樣才能減少、甚至杜絕這些不文明的行為呢？9、小提示制定一些規(guī)則能夠提醒大家注意規(guī)范自己的行為。10、讀一讀：《中小學生守則》11、大家一起來約定除了遵守《中小學生守則》外，為了讓班級生活更美好，我們班需要制訂哪些自己的規(guī)則呢？請和小組同學一起，從以下四個方面進行商量，制定一些規(guī)則吧！課堂約定活動約定衛(wèi)生約定文明約定12、集思廣益我們把各小組的好建議放在一起，作為我們班共同的約定吧！13、課堂約定鈴聲響，進教室，學習用品擺放好。課堂上，專心聽，小手放好不玩耍。有問題，小手舉，老師問題認真聽。答問題，聲音響，認真書寫作業(yè)棒。14、衛(wèi)生約定不要隨手亂丟垃圾。及時清理自己的抽屜。用過的物品放回原位。下課后主動整理課桌。15、文明約定進校離校打招呼，相互問候有禮貌。16、活動約定出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操。課間休息不吵鬧，安全責任記心間。觀察與分享觀察與判斷夸獎同學觀察與發(fā)現(xiàn)思考發(fā)言小組活動，制定規(guī)則，分享發(fā)言引導學生分享，談談自己的感受。讓學生知道無論是在社會中，還是在班級中，都是遵守規(guī)則、講文明的人更讓人喜歡。引導學生發(fā)現(xiàn)身邊講文明、守規(guī)則的行為。引導學生分享不文明的現(xiàn)象，引以為戒。讓學生知道制定一些規(guī)則能夠提醒大家注意規(guī)范自己的行為引導學生根據(jù)班級情況，制定適合班級的規(guī)則。課堂小結有規(guī)則的班級生活能有讓我們的學習、活動變得更加有秩序，能夠讓我們的班級更和諧。總結提升板書班級生活有規(guī)則第一課時1、守規(guī)則與不受規(guī)則2、一起制定班級公約部編版道德與法治二年級上冊6班級生活有規(guī)則第二課時教學設計課題班級生活有規(guī)則第二課時單元第二單元學科道德與法治年級二年級學習目標政治認同︰在完成文明棋的活動中，加深對班級規(guī)則的認識與理解，通過游戲的方式，養(yǎng)成自覺遵守班級規(guī)則的良好習慣。道德修養(yǎng)∶在班級生活中能夠自覺遵守班級規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性，通過下棋活動中學會在班級生活中遵守規(guī)則。法治觀念∶養(yǎng)成遵守班級規(guī)則的好習慣，做個講文明、有教養(yǎng)的人，在班級生活中能夠自覺遵守班級規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。健全人格︰體會規(guī)則帶給我們的好處并養(yǎng)成遵守課堂規(guī)則的好習慣。責任意識︰感知個人行為與班級之間的密切關系。學習規(guī)范自己的行為，自覺遵守班級規(guī)則和學校的規(guī)章制度，初步樹立班級責任感與使命感。重點通過制作班規(guī)文明棋，懂得班級規(guī)則是大家制訂的，需要大家共同遵守，增強規(guī)則意識，初步認識規(guī)則的作用。難點明確班級規(guī)則的具體要求，約束自己的言行，養(yǎng)成自覺遵守班級規(guī)則的良好行為教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、考考你班級公約制定出來以后就可以了嗎？班級公約最重要的是什么？2、小提示班級公約并不是制定出來就可以了，最終要是的要讓班級公約被執(zhí)行、被遵守。3、播放視頻：我會守規(guī)則思考發(fā)言觀看視頻導入新課講授新課1、回憶一下我們的班級規(guī)則大家現(xiàn)在還記得我們上節(jié)課提出的班級約定嗎？2、展示上節(jié)課制定的班級約定課堂約定衛(wèi)生約定文明約定活動約定3、小智囊怎樣才可以讓這些班級約定落實下去呢？4、小提示把我們的“約定”做成文明棋，經(jīng)常下一下，可以時刻提醒自己遵守約定。5、小組活動請各小組討論，根據(jù)我們的班級公約，完善文明棋的規(guī)則。6、小組展示規(guī)則7、準備階段每人準備一枚棋子，可以是橡皮或小紙卡。班級約定共有17條，用便利貼制作成17張抽簽條。8、規(guī)則講解用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負，勝方先開始游戲。擲骰子，擲到幾就將自己的棋子沿箭頭前進幾格，棋子落到綠色、黃色或紅色格后，進行抽簽，根據(jù)抽欠條上的公約規(guī)則前進或者后退。同學們輪流進行，先到終點的勝利。9、一起下一下，看看誰先獲勝！組織學生下棋比賽10、小采訪在下棋的過程中，你有什么感受，你發(fā)現(xiàn)了什么？11、小發(fā)現(xiàn)下完“文明棋”，我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會“前進”得更快……12、學說一說通過下文明棋，你從中收獲了什么？13、談談收獲在下棋的過程中，我4次因為寫作業(yè)不認真導致退回了起點，從此我明白了寫作業(yè)一定要認真。回憶與發(fā)言小組討論，完善規(guī)則講解規(guī)則參與游戲反思與分享帶領學生一起回歸上一節(jié)課制定的約定，為后面的制定規(guī)則打下基礎。指導學生合作完善文明棋規(guī)則統(tǒng)一各小組意見，確定規(guī)