第4頁共4頁2024年安全工作考核評比細則班主任工作考核細則一、引言班主任作為學生班集體建設的核心組織者、領導者和教育者，是學校德育工作的中堅力量。為充分調動和發揮班主任的積極性、創造性，促進其管理工作向正常化、規范化和科學化發展，并為班主任的聘任、評優及津貼發放提供科學依據，特制定本細則。二、考核內容與分值班主任工作考評內容涵蓋班主任自身修養與班級管理兩大方面，基礎分值設定為____分。考核結果按分值劃分為A、B、C三個等級，各等級比例由學校根據實際情況確定。副班主任的等次評定依據本班常規管理考核及加分情況綜合決定。三、津貼標準1.班主任：A等____元；B等____元；C等____元。2.副班主任：A等____元；B等____元；C等____元。四、考評細則（一）自身修養（____分）1.若有違紀行為，如體罰學生、向學生罰款、亂收費、向學生家長索要錢物等，每次扣____分；情節嚴重者直接評定為C等。2.歧視、厭棄差生或袒護放縱“優生”，情節嚴重者扣____分。3.學生集會、課間操等集體活動，班主任應隨班組織；無故不參加者，每次扣____分。4.未能按時完成學校布置的工作，每次扣____分；拒不完成者，每次扣____分。5.弄虛作假、徇私舞弊者，每次扣____分。（二）專項工作（____分）1.必須完善學校安排的檔案任務，如學生名冊、學籍卡、班隊活動記錄、少先隊員名冊等；缺一項扣____分。2.學期初需認真制訂班隊工作計劃并認真實施，期末提交總結；無故不按時提交計劃、總結者，每次扣____分；一學期無計劃、總結者，每項扣____分。3.按時召開班隊會并做好記錄；少開一次扣____分；班隊課挪作他用者，每次扣____分。4.指導學生干部填寫班務日志，及時檢查、簽字，并于期末上交德育辦或接受學校不定期檢查；未完成者扣____分。5.對學校安排的工作（如節日活動節目準備、黑板報等），必須按時按量完成；否則每次扣____分。6.學生違紀由班主任處理；若班主任不作為，提交學校解決者，每次扣____分。（三）常規管理（____分）1.集合、集會未做到快、靜、齊者，每次扣____分。2.學生在教室走廊追逐打鬧者，每人次扣____分；上下樓梯故意擁擠、沖撞者，每人次扣____分。3.打架、罵人、以大欺小者，每人次扣____分。4.亂扔果皮紙屑者，每人次扣____分；校內吃零食或帶零食進校者，每人次扣____分。5.自習時間喧鬧、奔跑影響他人學習者，每人次扣____分。6.攀摘農民瓜果蔬菜、偷拿他人財物者，每人次扣____分。7.上學放學途中逗留、踐踏莊稼、進行危險活動者（如追車、爬車、私自玩水玩火等），每人次扣____分。8.未堅持做好“兩操”或做操時態度不端正者，每人次扣____分。9.室外課及放學期間未關好門窗及電燈者，每班次扣____分。10.將管制刀具、危險物品帶入校園者，每人次扣____分。11.在墻上亂寫亂畫損害標語者，每人次扣____分。12.學生損壞公物者，除照價賠償外，每次扣____分。13.公地、教室打掃不徹底者每次扣____分；不打掃者每次扣____分。14.教室桌凳、清潔用具等擺放不整齊者每次扣____分。15.未傾倒責任區內垃圾桶（簍）或亂倒垃圾者每次扣____分。五、加分項在學校、少先隊及其他部門組織的各類比賽活動中（如演講比賽、作文征文比賽、文藝匯演、乒乓球賽、書畫比賽、黑板報評比等），班主任親自輔導并獲獎的，按一等獎____分、二等獎____分、三等獎____分的標準加分。六、考評方法學校成立班主任工作考評小組，負責定期進行量化考核。考核結果將作為評選優秀2024年安全工作考核評比細則（二）一、評分標準1.報表提交（____分）(c)不能按時、準確填寫并上報《手冊》與《月報表》，扣____分。(d)不填寫《手冊》或《月報表》，扣____分。2.團的活動（____分）(1)支部活動數量（____分）(a)每學期需開展一次組織生活，二次支部大會，二次團日活動，三次支委會，符合標準得____分。(b)少開展一次支委會，扣____分。(c)少開展一次團日活動，扣____分。(d)少開展一次組織生活，扣____分。(e)少開展一次支部大會，扣____分。(f)以上各項均未開展，倒扣____分。(2)支委會工作計劃與總結（____分）(a)工作計劃與總結齊全，內容充實且操作性強，工作總結條理清晰且實事求是，得____分。(b)工作計劃與總結齊全，但內容欠實，得____分。(c)工作計劃與總結雖齊全，但內容空泛，得____分。(d)無工作計劃或總結，扣____分。(3)支部大會和團日活動（____分）(a)活動思想性強，內容有特色，形式創新，到會率達到____%，得____分。(b)半數活動思想性強，教育效果好，到會率超過2/3，得____分。(c)思想性一般，效果一般，到會率低于1/2，得____分。(d)思想性差，流于形式，到會率低于1/3，得____分。(4)組織生活（____分）(a)批評與自我批評開展有效，民主作風好，對團員思想觸動大，得____分。(b)雖開展批評與自我批評，但民主作風欠缺，對團員思想觸動不夠，得____分。(c)難以開展有效的批評與自我批評，得____分。(d)流于形式，內容空泛，得____分。(5)堅持做實事、好事（____分）(a)每學期至少為學校或社會做一件好事實事，得____分。(b)未做好事實事，扣____分。3.發揮作用（____分）(1)參加校院活動情況（____分）(a)積極參加各項活動且成績突出，得____分。(b)絕大多數同學參與且成績尚好，得____分。(c)大多數同學參與且成績一般，得____分。(d)很少組織團員、青年參加校院活動，得____分。(2)支部成員學習狀況（____分）(a)無人補考，且一、二等獎學金獲得率不低于____%，得____分。(b)補考人數不高于____%，且一、二等獎學金獲得率不低于____%，得____分。(c)補考人數不高于____%，且一、二等獎學金獲得率不低于____%，得____分。(d)補考人數高達____%以上，且無一、二等獎學金獲得者，得____分。(3)宿舍衛生檢查情況（____分）(a)成員寢室衛生檢查全部合格，無違紀現象且有優秀寢室，得____分。(b)成員寢室有一次不合格，得____分。(c)成員寢室有兩次不合格，得____分。(d)超過兩次不合格，得____分。4.特色工作（____分）(a)在貫徹上級團組織工作方針中，結合實際在多個方面有創新且實效顯著，具有典型示范作用，得____分。(b)有結合實際的創新特色工作，效果較好，得____分。(c)有結合實際的創新特色工作，但效果一般，得____分。(d)無創新特色工作，得____分。二、團支部考核評分辦法1.團支部考核旨在加強基層團組織建設，鞏固和發揮其在班級中的核心作用，提升團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。2.考核采用量化記分法，結合平時2024年安全工作考核評比細則（三）一、評分標準(一)報表填寫(____分)1.不能按時、準確填寫并上報《手冊》及《月報表》。(____分)2.不填寫《手冊》或《月報表》。(____分)(二)團的活動(____分)1.支部活動數量(____分)a.每學期須開展一次組織生活，二次支部大會，二次團日活動，三次支委會。(____分)b.少開展一次支委會。(扣____分)c.少開展一次團日活動。(扣____分)d.少開展一次組織生活。(扣____分)e.少開展一次支部大會。(扣____分)f.以上各項均未開展。(倒扣____分)2.支委會工作計劃與總結(____分)a.工作計劃與總結齊全，內容充實、操作性強，總結條理清楚、實事求是。(____分)b.工作計劃與總結齊全，但內容與實際情況存在差距。(____分)c.工作計劃與總結齊全，但內容空泛，缺乏實質性內容。(____分)d.無工作計劃或總結。(____分)3.支部大會和團日活動(____分)a.活動思想性強，內容有特色，形式有創新，到會率達到____%。(____分)b.半數以上活動思想性強，教育效果好，到會率超過2/3。(____分)c.思想性一般，效果一般，到會率低于1/2。(____分)d.思想性差，流于形式，到會率低于1/3。(____分)4.組織生活(____分)a.開展批評與自我批評，積極收集團員意見和建議，民主作風好，對團員思想觸動大。(____分)b.開展批評與自我批評，但民主作風欠缺，對團員思想觸動不夠。(____分)c.難以有效開展批評與自我批評。(____分)d.流于形式，內容空泛。(____分)5.堅持做實事、好事(____分)a.團支部每學期至少為學校或社會做一件好事實事。(____分)b.未做好事實事。(____分)(三)發揮作用(____分)1.參加校院活動情況(____分)a.積極參加并成績突出。(____分)b.動員了絕大多數同學參加，成績尚好。(____分)c.動員了大多數同學參加，成績一般。(____分)d.很少組織團員、青年參加活動。(____分)2.支部成員學習狀況(____分)a.無人補考，一、二等獎學金獲得率不低于____%。(____分)b.補考人數不高于____%，一、二等獎學金獲得率不低于____%。(____分)c.補考人數不高于____%，一、二等獎學金獲得率不低于____%。(具體比例需明確)(____分)d.補考人數高達____%以上，無一、二等獎學金獲得者。(____分)3.宿舍衛生檢查情況(____分)a.團支部成員寢室衛生檢查全部合格，無違紀現象，且有優秀寢室。(____分)b.團支部成員所在宿舍有一次不合格。(____分)c.團支部成員所在宿舍有二次不合格。(____分)d.超過二次的不合格記錄。(____分)(四)特色工作(____分)a.支部在貫徹上級團組織工作方針中，能結合實際，在思想政治教育、組織建設、青年志愿者活動、校園文化建設、社會實踐等方面有一項或多項創新，且取得實效，具有一定的典型示范作用。(____分)b.有結合實際的創新特色工作，效果較好。(____分)c.有結合實際的創新特色工作，但效果一般。(____分)d.無創新特色工作。(____分)二、團支部考核評分辦法1.開展團支部考核是加強基層團組織建設、鞏固和發揮團支部在班級中的核心作用、增強團組織吸引力、凝聚力和戰斗力的重要舉措。2.考核評分采用量化記分法，具體評分結合平時記錄和實績評價，由各團總支(分團委)負責實施，通過自評、互評和團總支(分團委)考核三者結合進行。各團總支(分團委)根據考核及自評、互評結果評定各2024年安全工作考核評比細則（四）一、指導思想為深化學校德育評價體系，促進學生的自我教育、自我管理和自我約束能力，養成良好的行為習慣，塑造優秀的校風和學風。本學期，我校將實施《班級日常考核評比細則》，在全校范圍內開展文明班級評選活動，以強化學生對班級榮譽感和責任感的培養。二、工作目標革新教育教學管理理念，強化班級管理，激發班主任的工作積極性，建立班級間的良性競爭機制，提升班級管理質量，使我校的班級管理工作實現科學化、規范化和制度化。三、評價原則1.公平、公正、公開的原則。2.實事求是的原則。3.民主評定原則。具體考核細則如下：常規考核涵蓋紀律、衛生和考勤三個方面，其中紀律占____分，考勤占____分，衛生占____分，總分為____分。采用減分制，直至扣完為止，不出現負分，最終計算出總分。一、考勤1.學生需按時到校，遲到或早退者每人次扣____分。午休和晚自習時，每少一人扣____分。2.事病假（住院或長期病假不住院者除外，需提供相關證明）一人一天次扣____分（注：喪假不扣分）。二、紀律1.午休期間在教室大聲喧嘩、追逐嬉戲，離開教室如廁（因病如痢疾、腹痛等除外）或打架等違紀行為，發現一人次扣____分。2.寄宿生在校內或寢室大聲喧嘩、起哄追逐、打架等，發現一人次扣____分，私自離校者，發現一人次扣____分（注：寄宿生晚離校需班主任簽字的請假條）。3.學生不得穿著奇異服裝，不得穿拖鞋，禁止燙發、染發，不得佩戴首飾，不得在校內吸煙。違反者每人次扣____分。三、衛生考核（每項____分）1.教室內外、衛生區需按要求及時打掃。打掃不干凈扣____分，未打掃扣____分。2.值日生需將垃圾倒入指定的垃圾池。亂倒垃圾扣____分。在校園內亂丟果皮、紙屑，每次扣____分。3.每天早讀后檢查寢室衛生，地面未打掃干凈扣____分，未打掃扣____分。被子未疊一人扣____分，物品未擺放整齊扣____分。4.黑板報占____分，亂涂亂畫在墻壁、門窗、桌椅上，發現一次扣____分。5.衛生大掃除及學校安排的臨時性清掃任務，未按時完成或打掃不徹底的，扣5-____分。五、其他1.學生應配合并尊重學生會成員的工作。對無理取鬧、侮辱檢查人員者，除對個人進行嚴肅處理外，對所在班級考核扣____分。對檢查人員進行暴力報復者，所在班級半年內不得參與文明班級評選。2.班內如有請假，班長需提交有班主任簽字的假條。3.涉及打架斗毆、打牌上網、飲酒等嚴重違反校規校紀行為，或發生惡性傷害事故的班級，取消當月評選資格。情節嚴重者，半年內不予以評選。4.其他未盡事宜，參照本細則酌情進行考核。2024年安全工作考核評比細則（五）一、指導思想為深化學校德育評價體系，促進學生的自我教育、自我管理和自我約束能力，養成良好的行為習慣，塑造優秀的校風和學風。本學期，我校將實施《班級日常考核評比細則》，在全校范圍內開展文明班級評選活動，以強化學生對班級榮譽感和責任感的培養。二、工作目標革新教育教學管理理念，強化班級管理，激發班主任的工作積極性，建立班級間的良性競爭機制，提升班級管理質量，使我校的班級管理工作實現科學化、規范化和制度化。三、評價原則1.公平、公正、公開的原則。2.實事求是的原則。3.民主評定原則。具體考核細則如下：常規考核涵蓋紀律、衛生和考勤三個方面，其中紀律占____分，考勤占____分，衛生占____分，總分為____分。采用減分制，直至扣完為止，不出現負分，最終計算出總分。一、考勤1.學生需按時到校，遲到或早退者每人次扣____分。午休和晚自習時，每少一人扣____分。2.事病假（住院或長期病假不住院者除外，需提供相關證明）一人一天次扣____分（注：喪假不扣分）。二、紀律1.午休期間在教室大聲喧嘩、追逐嬉戲，離開教室如廁（因病如痢疾、腹痛等除外）或打架等違紀行為，發現一人次扣____分。2.寄宿生在校內或寢室大聲喧嘩、起哄追逐、打架等，發現一人次扣____分，私自離校者，發現一人次扣____分（注：寄宿生晚離校需班主任簽字的請假條）。3.學生不得穿著奇異服裝，不得穿拖鞋，不得燙發、染發，不得佩戴首飾，禁止在校內吸煙。違反者每人次扣____分。三、衛生考核（每項____分）1.教室內外、衛生區需按要求及時打掃。打掃不干凈扣____分，未打掃扣____分。2.值日生需將垃圾倒入指定的垃圾池。亂倒垃圾扣____分。在校園內亂丟果皮、紙屑，每次扣____分。3.每天早讀后檢查寢室衛生，地面未打掃干凈扣____分，未打掃扣____分。被子未疊一人扣____分，物品未擺放整齊扣____分。4.黑板報占____分，亂涂亂畫在墻壁、門窗、桌椅上，發現一次扣____分。5.衛生大掃除及學校安排的臨時性清掃任務，未按時完成或打掃不徹底的，扣5-____分。五、其他1.學生應配合并尊重學生會成員的工作。對無理取鬧、侮辱檢查人員者，除對個人進行嚴肅處理外，對所在班級考核扣____分。對檢查人員進行暴力報復者，所在班級半年內不得參與文明班級評選。2.班內如有請假，班長需提交有班主任簽字的假條。3.涉及打架斗毆、打牌上網、飲酒等嚴重違反校規校紀行為，或發生惡性傷害事故的班級，取消當月評選資格。情節嚴重者，半年內不予以評選。4.其他未盡事宜，參照本細則酌情進行考核。2024年安全工作考核評比細則（六）一、指導思想為深化學校德育評價體系，促進學生的自我教育、自我管理和自我約束能力，養成良好的行為習慣，塑造優秀的校風和學風。本學期，我校將實施《班級日常考核評比細則》，在全校范圍內開展文明班級評選活動，以強化學生文明行為習慣的培養，增強學生對班級的榮譽感和責任感。二、工作目標旨在革新我校的教育管理理念，加強班級管理，激發班主任的工作積極性，建立班級間的良性競爭機制，提升班級管理質量，使班級管理工作實現科學化、規范化和制度化。三、評價原則(1)遵循公平、公正、公開的原則。(2)堅持實事求是的原則。(3)實行民主評定的原則。具體考核細則如下：常規考核涵蓋紀律、衛生、考勤____項，其中紀律占____分，考勤占____分，衛生占____分，總分為____