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文檔簡介
第一單元生物和細胞第一章認識生物第一節觀察周邊環境中的生物1.
觀察校園、公園或林地中的生物(1)確定觀察目的：觀察某種生物的形態、結構等特征；
觀察某種生物的生活環境；觀察某種生物的生活習
性；觀察并比較不同生物，說出它們的共同點和不同
點；等等。(2)明確觀察對象：①觀察植物時，注意植株的高度、形
態、
等。注意不要破壞植物。②觀察動
物時，注意它們的形態特點、
?和生活環
境等。(3)做好觀察記錄：要進行真實客觀的記錄，并從觀察的
結果中找尋規律。(4)交流觀察結果：將觀察的結果在班內進行交流。生長環境運動方式2.
科學方法——觀察顯微鏡測量目的順序耐心我們所觀察的生物大多是植物和
。除這兩類生物
外，還有真菌、細菌、
等生物(這些生物的個體
比較微小，結構比較簡單)。動物病毒特別提醒野外觀察一定要注意安全，聽從老師的安排。
觀察校園、公園或林地中的生物1.
【真實情境】[2024年1月深圳期末]2023年11月，鸕鶿、
黑臉琵鷺等多種候鳥陸續南歸，到深圳灣越冬，成群嬉戲
覓食，場面壯觀，現場架起不少“長槍短炮”，觀鳥者利
用攝像機、照相機，記錄候鳥們的翩翩身影。該行為用到
的科學方法是(
C)A.
實驗法B.
總結法C.
觀察法D.
調查法C231思路點睛：找到關鍵句“利用攝像機、照相機”。觀察法
是科學探究的一種基本方法，觀察可以直接用肉眼，也可
以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、攝像機等
工具。231
科學方法——觀察2.
[2024·蘇州月考]下列有關觀察的敘述，錯誤的是(
C)A.
觀察前首先要明確觀察目的B.
觀察要做好記錄C.
觀察一般比較直接，故都不需要很長時間D.
觀察可直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器C2313.
[生命觀念]某興趣小組同學觀察東平湖周邊環境中的部分
生物，結合圖示回答問題：ABCDEF(1)圖中屬于植物的生物有：
，屬于動物的
有：
。(填圖中字母代號)A
B、C、E、F
231(2)生活在水中的生物有：
，生活在陰暗的陸地
環境中的生物有：
。(填圖中字母代號)(3)為了更好地了解生物F的特點，同學們借助了放大鏡。
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