云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。一張，是三國爭霸中立下的經(jīng)典誓言：一種思維，是賽馬場上的；一場手術，是對軍人的最好詮釋；一幅墨梅圖，是家國中描繪的童年烙印：一種幽默，是化解的智慧閃現(xiàn)，是巧妙溝通的言語秘籍。萬物于世雖，但憑印記鐫永恒。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.積累、理解與運用填空（1）一切景語皆情語：“明月松間照，______”是王維隱居深山時描繪的幽靜秋景；“__________，江楓漁火對愁眠”是張繼夜泊楓橋時描寫的清冷夜景；“__________白鷺飛，___________鱖魚肥”是張志和筆下的水鄉(xiāng)春景；“遍地_________的早晨……熊熊的炭火”是清少納言眼中的閑逸冬景。（2）一寸光陰不可輕，時間就是生命，葛洪奉勸我們：“不飽食以終日，__________。”學無止境，《論語》告誡我們：“__________，學而不厭。”宋代學者朱熹《觀書有感·其一》中也用“問渠那得清如許？______________”告訴人們——只有不斷汲取新的知識，才能不斷進步。（3）成由勤儉敗由奢，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。魏征強調“__________，戒奢以儉”，朱用純提醒人們：“____________，__________；半絲半縷，恒念物力維艱。”讓我們都養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣吧！

（4）愿得此身長報國：南宋大好河山被金人占領，統(tǒng)治者卻醉生夢死，茍且偷安。詩人林升不禁喝問：“山外開山樓外樓，___________？”愛國詩人陸游在臨終前告誡兒子“王師北定中原日，________________。”清代詩人龔自珍擔憂社會現(xiàn)狀，大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，________________。”少年強則國強，梁啟超提出：“___________，____________，而全在我少年。”

2）.8.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。我沉浸在書的世界里，在書中，我結交了許多動物朋友，有jīngqiǎo_______如詩的白鷺，有乖巧línglóng_______的松鼠；其中，家鄉(xiāng)一行人xiétiáo_______有序走搭石的畫面讓我印象深刻，春天的límíng_______，xīnkuàngshényí_________的月夜讓我沉醉；我在舉世聞名的圓明園中bǎolǎn_______著中外fēngjǐngmíngshèng_________，而她的毀滅，是中國文化史乃至世界文化史上bùkěgūliang_________的損失。3）.10.填一填。填上積累的讀書與學習的方法。讀書要講究方法，朱熹云：“讀書有三到，謂______、_______、______”；讀書要趁早，岳飛道：“莫等閑，_________，空悲切”；讀書要勤奮，陶淵明言：“__________，一日難再晨。及時當勉勵，__________”。典籍蘊藏智慧，《論語》告訴我們對待學習應該是“___________，猶恐失之”，遇到不懂的地方要做到“敏而好學，___________”，做到“知之為知之，___________，_________”因此，我們要講究讀書與學習的方法，趁著年輕多讀經(jīng)典，用閱讀豐盈自己的生命。4）.根據(jù)情境，填寫古詩詞。

越越：皓皓，老師說寫作文可以引用一些古詩，可是我不知道怎么引用。你幫幫我吧。

皓皓：好的，我們一起看看。習主席在發(fā)表重要講話時也曾引用“君子喻于義，______________”“君子坦蕩蕩，______________”“人有恥，______________”等古語，指出像這樣的思想和理念，不論過去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的時代價值。你看，你這里寫“孩子們也模仿大人的樣子種瓜，真討人喜歡”，后面可以加上一句“讓我想起了范成大的‘_____________，__________’”，這樣就顯得有文采了。

越越：真的呢。那我這里寫的“夏天到了，又是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們都忙開了”，也可以引用宋朝翁卷的詩句“___________，_______________”。

皓皓：你能舉一反三啦。不光是田園風光，用詩句表達感情效果也很好。如果你要表達報答母親的恩情，就可以引用孟郊的詩句“_____________，____________”。

越越：嗯，這樣的作文就富有感染力了。比如我想表達送別朋友時依依不舍的心情，也可以用上李白寫的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“____________，_____________”。5）.課文回放。

（1）本學期，我們走近作家_______的《祖父的園子》，感受著純真的童年之樂；來到被稱為“水之國、花之國、_______”的荷蘭，領略了別樣的異域風光；還從“_______，何須馬革裹尸還”的無悔抉擇中感受到一代偉人及為國捐軀的英雄兒女的高尚情懷。

（2）《自相矛盾》中，路人用“____？”的靈魂拷問，讓大肆吹噓的商人啞口無言；面對孔君平“此是君家果”的調侃，楊氏子用“______”應對，盡顯機智。

（3）詩句蘊真情。杜甫的“劍外忽傳收薊北，______”飽含著對收復失地的喜悅；陸游用“遺民淚盡胡塵里，____”表達對南宋朝廷失望卻尚未絕望的赤子情懷；李白送別好友孟浩然時，用“______，唯見長江天際流”表達自己的不舍之情。

（4）經(jīng)典名言揭示了許多做人的道理，如“多行不義，_______”；“人有恥，______”等。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小麗和家人一起玩游戲，每個人用一個詞語表示自己的年齡段。媽媽寫的是“不惑之年”，爺爺寫的是“古稀之年”，小麗寫的是“豆蔻年華”。下列對他們的年齡推斷正確的一組是（

）A．媽媽四十歲

爺爺九十歲

小麗十四五歲B．媽媽四十歲

爺爺七十歲

小麗十三四歲C．媽媽三十五歲

爺爺七十歲

小麗十三歲2）.在漢字王國里，形聲字是重要的一員，下列全是形聲字的是哪一項？（

）A．品

弩B．休

絹C．逛

跤D．刃

怔3）.下列詞語中，加點字注音正確的是哪一項？（

）A．嘩笑（huā）B．愛憎（zèng）C．監(jiān)生（jiān）D．桅桿（wéi）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把人物與相應的傳說連起來。

盤古

背嶺導江

神農(nóng)

斬蟒開天地

大禹

替父從軍

花木蘭

嘗百草分五谷2）.創(chuàng)新進行時

幾千年來，我們中華民族出現(xiàn)了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物。請把下面人物與其相關的事跡用線連起來。

鄭成功

黃海大戰(zhàn)

鄧世昌

收復臺灣

左宗棠

虎門銷煙

林則徐

收復新疆

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()這個地球吸引力的發(fā)現(xiàn)，對人類是個很大的貢獻。

()“那一定是因為它太熟了。”他自言自語地說。

()“可是，為什么蘋果只向地上落下，卻不向天上去，也不向左或右拋開呢？”

()牛頓是世界上著名的科學家。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然有一個蘋果從樹上掉下來，落在他身邊。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心地研究起來。

()牛頓看見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()后來，他終于發(fā)現(xiàn)蘋果向下落的秘密，是因為地球有吸引力。2）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號填在括號里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

(

)我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹葉子黃了，在秋風的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“弱冠”是指女子二十歲左右的年紀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。

他鄉(xiāng)七夕

[唐]孟浩然他鄉(xiāng)逢七夕，旅館益羈①愁。不見穿針婦，空懷故國樓。緒風②初減熱，新月始臨秋。誰忍窺河漢③，迢迢問斗牛④。【注釋】①羈：停留。②緒風：微小的風。③河漢：天上的銀河。④斗牛：帝牛星。1．詩中加點的“逢”的意思是______，“臨”的意思是______。

2．詩中的“______”字直接表達了詩人在他鄉(xiāng)過七夕時思念家鄉(xiāng)親人的情感。

3．本學期，我們積累了唐代詩人林杰所作的關于七夕節(jié)的古詩《______》。詩歌的后兩句是：_______________，_______________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求完成習作。

有人欣賞某件物品，因為它是自己的心愛之物；有人欣賞某個人，因為他（她）身上有特別吸引人的特點。請你以“我最欣賞

”為題，寫一篇文章。

要求：1．先將題目補充完整。2．能借助具體事例寫出人物或者事物特點，寫出自己的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。圓明園的毀滅（節(jié)選）……①圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。②1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。1．請用“”劃出文中的過渡句，它的作用是

。

2．聯(lián)系上下文，我能從第②自然段加點詞語中體會到______________________。

3．“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園”這個句子中，作者為什么用“闖進”而不用“進入”？

_________________________

4．假如此時你站在圓明園的廢墟旁，你最想說些什么？

__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子使用的修辭手法，填在括號里。

A．擬人

B．比喻

C．設問

D．排比

（1）你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(

)

（2）原始森林就像一個性格粗獷的山野大漢。(

)

（3）童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。(

)

（4）從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，還是紫葡萄？都有。(

)2）.給下面的句子選擇省略號的用法。

①表示引文、列舉、重復詞語等的省略。

②表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。

③表示語意含蓄，讓讀者去想象。

④表示話題的跳躍或轉換。