內蒙古包頭六中2025屆高二上生物期末統考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是細胞免疫的部分過程示意圖，下列有關敘述正確的是（）A.細胞免疫過程不需要輔助性T細胞的參與B.機體通過細胞免疫徹底消滅進入細胞的抗原C.細胞毒性T細胞裂解靶細胞的過程不屬于細胞凋亡D.抗原被消滅后，活化狀態的免疫細胞的功能會受到抑制2．下列關于群落的敘述不正確的是（）A.植物群落垂直分層現象與光照有關B.動物群落垂直分層現象與植物有關C.植物群落水平分布現象與地形有關D.動物群落水平分布一般都是均勻的3．某心臟病患者（心率130次/min）要做冠狀動脈增強CT。為了成像清晰，要求受檢者的心率低于70次/min，故醫生讓他在檢查前1h口服25mg倍他樂克。試推測倍他樂克的作用機理可能是（）A.激活交感神經的神經遞質受體B.阻斷交感神經的神經遞質受體C.阻斷副交感神經的神經遞質受體D.促進副交感神經的神經遞質降解4．下列有關細胞中RNA功能的敘述不正確的是A.某些RNA和DNA共同構成細胞的遺傳物質B.某些RNA和蛋白質結合可形成特定的細胞結構C.某些RNA可以降低細胞內某些化學反應的活化能D.某些RNA可以搬運氨基酸參與細胞中蛋白質合成5．在受到食物刺激后，人體胃酸分泌有兩條調節途徑：途徑1是胃黏膜壁細胞在迷走神經的直接刺激下分泌胃酸；途徑2是迷走神經等神經細胞刺激幽門黏膜G細胞，幽門黏膜G細胞再分泌一種激素－胃泌素，胃黏膜壁細胞在胃泌素的調節下分泌胃酸。下列相關說法錯誤的是（）A.食物刺激才能讓胃酸分泌，胃酸分泌屬于條件反射B.通過途徑2促進胃酸分泌是神經－體液調節C.迷走神經細胞和胃黏膜壁細胞之間存在突觸間隙D.胃泌素在完成調節胃黏膜壁細胞后，會立即滅活6．滑雪是冬奧會的重要比賽項目，在滑雪過程中人體中不會發生的反應是（）A.交感神經興奮，調節使得心跳和呼吸的頻率加快B.大腦皮層體溫調節中樞通過神經調節腎上腺分泌C.肝糖原水解產生葡萄糖，以維持血糖平衡D.下丘腦既接受神經信號也接受激素信號7．基因武器是按照軍事需要，利用基因工程技術對天然病原體進行基因改造，創造出的新的生物戰劑。下列有關敘述正確的是（）A.將目的基因導入炭疽桿菌等細菌細胞常用顯微注射法B.基因武器實質上是被定向改變了遺傳特性的病原體C.基因武器只能通過食物把病原體散布到敵方D.通常有多種現存的有效治療藥物來應對基因武器對居民可能造成的危害8．（10分）現有草原上的一條食物鏈：草→兔→狼，已知圖中的a代表狼攝入的能量，則下列相關敘述，錯誤的是（）A.生態系統中的能量初始來源不只是太陽能B.b代表狼糞便中的能量，c代表狼同化的能量C.e中的能量可用于狼的生長、發育、繁殖D.若狼被大量捕殺，則兔的數量會持續上升二、非選擇題9．（10分）如圖為種群的三種典型的年齡組成類型，請據圖分析回答：（1）圖中所示三種典型年齡組成分別是__________、__________、__________。（2）通過分析種群年齡組成可以________________，C類型種群的幼年個體所占比例較小，老年個體所占比例較大，預測其種群密度將________。（3）在食物、天敵、氣候等因素的影響下，B類型種群的數量________(填一定或不一定)保持穩定。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，最終可使害蟲種群年齡組成變為圖中________類型。10．（14分）“細胞因子風暴”是指機體在感染微生物等情況下，體液中多種細胞因子迅速大量產生的現象。該過程會導致組織細胞的損傷，嚴重時危及生命。如埃博拉病毒和新冠病毒的感染就可能引發“細胞因子風暴”。請回答有關人體免疫的問題：（1）在特異性免疫過程中，輔助性T細胞分泌的細胞因子有什么作用？___________________除了分泌細胞因子外，輔助性T細胞還能夠發揮的作用是__________。（2）一般認為，“細胞因子風暴”是免疫系統對新的、高致病性的病原體的過激反應造成的。針對這樣的病原體，疫苗就顯得尤為重要。某科研團隊研制了一種針對某新型病毒A的疫苗X，欲通過實驗檢測疫苗X的效果，并在該實驗中探究IL-1（一種細胞因子）是否有增強該疫苗效果的作用，請完善實驗及分析過程。實驗材料與藥品：未接觸過病毒A的實驗用仔豬若干只，醫用注射器若干，含IL-1的緩沖液，不含IL-1的緩沖液，疫苗X，病毒A制劑等。實驗過程及分析：①選取生理狀況相同的實驗仔豬，均分為4組，分別編號甲、乙、丙、丁。②甲組注射一定量的疫苗X和含IL-1的緩沖液；乙組注射__________________；丙組注射______________，丁組不做處理。各組仔豬給予相同且適宜的環境培養。③7天后，檢測各組仔豬體內__________，然后對甲、乙、丙三組注射____________，丁組不做處理。各組仔豬繼續在相同且適宜的環境中培養。④一段時間內，每天觀察各組仔豬_________________，并檢測病毒A抗體的數量。當實驗結果為_______________時，IL-1有增強該疫苗效果的作用。11．（14分）普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏?？茖W家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞，培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄。目的基因和質粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四種限制酶切割位點，操作流程如下圖所示。請分析回答下列問題：（1）本實驗的目的基因指的是______，在構建重組質粒時，為了確保目的基因和質粒定向連接，應該選用的限制酶是______。若用PstⅠ和AluⅠ切割重組質粒，則完全酶切后將會出現______個序列不同的DNA片段。（2）要利用培養基篩選已導入目的基因的番茄細胞，培養基中應加入______。圖中步驟①→②所示技術的生物學原理是______。（3）據圖中轉基因番茄細胞中的信息傳遞過程可知，由于______而直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達時的______過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗軟化性狀，經分子雜交技術檢測，發現細胞內有目的基因存在，但檢測不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。12．回答有關植物激素的相關問題：（1）根尖生長素可以由甲圖中C區的細胞產生，主要作用于甲圖中_____（填字母）區。（2）當水分供應良好時，禾本科植物種子中的_____（填部位）就會釋放赤霉素，最終促進種子萌發。（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如圖乙所示。由圖乙分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起_____作用；加入赤霉素溶液的時間在乙圖中的_____（填“A點”、“B點”或“C點”）。（4）2，4?D是一種_____（填植物激素名稱）類似物，在充當除草劑時主要應用其_____的作用特點。為探究2，4?D對于動物生長的影響，某研究小組將大小、生活力一致的小鼠等分為若干組，每天分別注射等量不同濃度的2，4?D溶液，一段時間后發現各組小鼠的平均體長和體重沒有明顯差異。據此分析，動物細胞膜上不存在_____是造成該結果可能原因之一。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】細胞免疫過程：被病原體(如病毒)感染的宿主細胞(靶細胞)膜表面的某此分子發生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號。細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞，細胞因子能加速這一過程。新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞。靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結合或被其他細胞吞噬掉?！驹斀狻緼、在細胞免疫過程中，輔助性T細胞分泌出細胞因子，細胞因子能加速細胞毒性T細胞的增殖分化，A錯誤；B、細胞免疫不能徹底消滅進入細胞的抗原，只是把進入細胞的抗原暴露出來，抗體可以與暴露出來的抗原結合或被其他細胞吞噬掉，B錯誤；C、細胞毒性T細胞裂解靶細胞的過程對生物體有利，屬于細胞凋亡，C錯誤；D、抗原被消滅后，活化的免疫細胞的功能會受到抑制，機體將逐漸恢復到正常狀態，D正確。故選D。2、D【解析】1、群落垂直結構：在垂直方向上，大多數群落具有明顯的分層現象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響；2、群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異?！驹斀狻緼、植物群落垂直分層現象主要與光照有關，A正確；B、動物群落垂直分層現象與食物和棲息場所有關，故與植物有關，B正確；C、植物群落水平分布現象與地形、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素有關，C正確；D、動物群落也有水平結構，水平分布一般是不均勻的，D錯誤。故選D。3、B【解析】阻斷副交感神經，心率大幅度提高，副交感神經對心臟搏動起抑制作用。阻斷交感神經心率降低，說明交感神經對心臟搏動起促進作用。副交感神經與交感神經的作用相互拮抗。【詳解】A、由題可知，服用25mg倍他樂克是為了降低心率，而不是激活交感神經，激活后會導致心率增加，A錯誤；B、由題可知，要求受檢者的心率低于70次/min，醫生讓患者在檢直前1h口服25mg倍他樂克，說明他樂克是為了抑制興奮（支配心臟的交感神經的興奮）的傳遞，使心率減慢，故可推測出他樂克的作用機理阻斷交感神經的神經遞質受體，使得神經遞質失去作用，從而阻斷興奮傳向心臟，使心率減慢，B正確；C、阻斷副交感神經會導致心率加快，C錯誤；D、促進副交感神經的神經遞質降解，也就是抑制副交感神經信號傳遞，會導致心率加快，D錯誤。故選B。4、A【解析】核酸是一切生物的遺傳物質，有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其遺傳物質是DNA；病毒只含一種核酸，遺傳物質是DNA或RNA。某些RNA還具有催化功能?！驹斀狻緼.細胞的遺傳物質是DNA，A錯誤；B.某些RNA和蛋白質結合可形成特定細胞結構，如核糖體，B正確；C.某些RNA具有催化功能，可以降低細胞內某些化學反應的活化能，C正確；D.tRNA可以搬運氨基酸參與細胞中蛋白質合成，D正確。5、A【解析】1、胃酸分泌調節的過程，有途徑1神經調節（只有迷走神經的直接刺激），途徑2神經-體液調節（迷走神經和胃泌素均參與）兩種調節方式。2、神經調節是指在神經系統的直接參與下所實現的生理功能調節過程，是人體最重要的調節方式。反射是神經調節的基本方式。反射的結構基礎為反射弧，包括五個基本環節：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。3、反射分為條件反射和非條件反射。前者為在生活過程中訓練逐漸形成的后天性反射；而后者為通過遺傳而獲得的先天性反射。4、神經-體液調節是指有些內分泌腺本身直接或間接地受到神經系統的調節。神經和體液共同作用，在整個過程中雙方都參與調節。【詳解】A、食物刺激才能讓胃酸分泌，胃酸分泌屬于非條件反射，原因是這個反射是先天就有的，A錯誤；B、通過途徑2促進胃酸分泌有迷走神經參與，也有胃泌素參與，因此途徑2是神經一體液調節，B正確；C、迷走神經細胞可直接刺激胃粘膜壁細胞分泌胃液，所以類似于神經肌肉之間的突觸，迷走神經和胃黏膜壁細胞之間存在突觸間隙，C正確；D、胃泌素在完成刺激胃黏膜壁細胞后，會立失活，D正確。故選A。6、B【解析】1、人體體溫調節過程：（1）寒冷環境下：①增加產熱的途徑：骨骼肌戰栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（2）炎熱環境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。2、血糖平衡調節：由胰島A細胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度；由胰島B細胞分泌胰島素降低血糖濃度，兩種激素間是拮抗作用?！驹斀狻緼、滑雪過程中交感神經興奮，可使心跳加速、呼吸加快等，A正確；B、體溫調節中樞位于下丘腦，不在大腦皮層，B錯誤；C、滑雪過程中需要消耗葡萄糖氧化分解釋放的能量，此時血糖濃度降低，胰高血糖素和腎上腺素分泌增加，促進肝糖原水解產生葡萄糖，以維持血糖平衡，C正確；D、下丘腦受大腦皮層的控制，同時還受甲狀腺激素的負反饋調節，因此下丘腦既能接受神經信號也能接受激素信號的刺激，D正確。故選B。7、B【解析】生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經過基因重組的致病菌等，把這些病原體直接或通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規模殺傷后果。生物武器具有致病力強、多數具有傳染性、污染面積廣、傳播途徑多、難以防治等特點。【詳解】A、將目的基因導入炭疽桿菌等細菌細胞常用感受態細胞轉化法，A錯誤；B、基因武器是利用基因工程技術對天然病原體進行基因改造，創造出的新的生物戰劑，實際上是被定向改變了遺傳特性的病原體，B正確；C、基因武器能通過皮膚直接接觸或食物、生活必需品等把病原體散布到敵方，C錯誤；D、基因武器致病性強，難以防治，目前沒有現存的有效治療藥物來應對基因武器對居民可能造成的危害，D錯誤。故選B。8、D【解析】分析圖示：圖中的a代表狼攝入的能量，b代表狼糞便中的能量，c代表狼同化的能量，d代表狼呼吸量，e代表可用于狼的生長、發育、繁殖的能量。每一營養級能量的去路：①流向下一營養級（最高營養級除外），②自身呼吸消耗，③流向分解者，④未被利用?！驹斀狻緼、生態系統中的能量初始來源不只是太陽能，還有化能合成細菌固定的化學能，A正確；B、b代表狼糞便中的能量，c代表狼同化的能量，B正確；C、根據分析可知，e中的能量可用于狼的生長、發育、繁殖，C正確；D、在“草→兔→狼”這條相對獨立的食物鏈中，若狼被大量捕殺，則兔的數量因為天敵的大量消失很快增加，當達到一定值后，兔子數量會因食物、種內斗爭等因素而減少，所以免子的數量先增加后減少，最后趨于穩定，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查了生態系統的能量流動的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。二、非選擇題9、(1).增長型(2).穩定型(3).衰退型(4).預測種群密度將來的變化(5).減小(6).不一定(7).C【解析】A種幼年個體遠多于老年個體，為增長型；B種各年齡期的個體數目比例適中，為穩定型；C中老年個體多于幼年個體，為衰退型?！驹斀狻浚?）由分析可知，三種典型年齡組成分別是增長型、穩定型、衰退型。（2）通過分析種群年齡組成可以預測種群密度將來的變化，C類型種群的幼年個體所占比例較小，老年個體所占比例較大，出生率會小于死亡率，預測其種群密度將減小。（3）圖中B類型為穩定型，種群數量保持相對穩定，但在食物、天敵、氣候等因素的影響下，種群的出生率與死亡率會發生變化，兩者不一定會保持相等，因此B類型種群的數不一定保持穩定。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，會破壞種群的性別比例，降低出生率，最終將使害蟲的種群年齡組成變為圖C類型（衰退型），其種群密度的發展趨勢是越來越小?！军c睛】本題考查種群的年齡結構，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論10、①.促進B細胞和細胞毒性T細胞的活化、增殖和分化；在體液免疫和細胞免疫的協調配合中起調控作用②.傳遞抗原信息（呈遞抗原）③.注射等量的疫苗X和不含IL-1的緩沖液④.等量的不含IL-1的緩沖液⑤.病毒A抗體的數量⑥.病毒A制劑⑦.感染病毒A的癥狀⑧.甲組比乙組(或丙組)產生的病毒A抗體的數量更多【解析】1、特異性免疫過程包括體液免疫和細胞免疫，其中輔助性T細胞在兩種免疫中均具有重要作用。2、實驗設計應遵循對照原則與單一變量原則。【詳解】（1）在特異性免疫過程中，輔助性T細胞分泌的細胞因子可以作用于B細胞和T細胞，促進B細胞和細胞毒性T細胞的活化、增殖和分化。以及在體液免疫和細胞免疫的協調配合中起調控作用；除分泌細胞因子外，輔助性T細胞還能夠傳遞抗原信息（呈遞抗原）。（2）實驗目的為檢測疫苗X的效果，并在該實驗中探究IL-1（一種細胞因子）是否有增強該疫苗效果的作用，則實驗的自變量有疫苗X的有無及IL-1的加入與否，實驗設計應遵循對照原與單一變量原則，根據題干給出的實驗材料，故可設計實驗如下：①選取生理狀況相同的實驗仔豬（無關變量保持一致），均分為4組，分別編號甲、乙、丙、丁。②甲組注射一定量的疫苗X和含IL-1的緩沖液；乙組注射射等量的疫苗X和不含IL-1的緩沖液；丙組注射等量的不含IL-1的緩沖液；丁組不做處理（控制變量）。各組仔豬給予相同且適宜的環境培養。③7天后，檢測各組仔豬體內病毒A抗體的數量，然后對甲、乙、丙三組注射病毒A制劑，丁組不做處理。各組仔豬繼續在相同且適宜的環境中培養。（控制變量，且保持無關變量一致）。④一段時間內，每天觀察各組仔豬感染病毒A的癥狀，并檢測病毒A抗體的數量。若甲組比乙組(或丙組)產生的病毒A抗體的數量更多，可證明IL-1有增強該疫苗效果的作用?！军c睛】本題考查特異性免疫及免疫學的應用分析，解答本題的關鍵是明確相關知識并能結合實驗設計的變量原則分析作答。11、(1).抗多聚半乳糖醛酸酶基因(2).SmaⅠ和PstⅠ(3).3(4).卡那霉素(5).（植物）細胞的全能性(6).mRNA1和mRNA2相結合(7).翻譯(8).啟動子【解析】科學家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞，因此抗多聚半乳糖醛酸酶基因即為目的基因；為防止基因和質粒發生隨意連接，可選擇兩種限制酶切割，據圖可知，可選擇SmaⅠ和PstⅠ兩種酶；形成的重組質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四種限制酶切割位點，目的基因內部也有AluⅠ限制酶切割位點，因此用PstⅠ和AluⅠ切割重組質粒，在重組質粒中有會3個切割位點；重組質粒上有卡那霉素的抗性基因，可以此作為標記基因進行篩選；從圖中可見，目的基因的轉錄產物mRNAl和多聚半乳糖醛酸酶基因的轉錄產物mRNA2的結合，使得mRNA2翻譯受阻，導致不能合成多聚半乳糖醛酸酶?！驹斀狻浚?）本實驗的目的基因指的是抗多聚半乳糖醛酸酶基因；為了確保目的基因和質粒定向連接，應該選用的限制酶是SmaⅠ和PstⅠ。若用PstⅠ和AluⅠ切割重組質粒，在重組質粒中有3個切割位點，則完全酶切后將會出現3個序列不同的DNA片段。（2）重組質粒中應含卡那霉素抗性基因，因此培養基中應加入