學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁福建師范大學《歌曲分析與寫作》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂作品的傳播方式隨著時代的發展而不斷變化。在數字時代，以下哪種方式成為音樂傳播的重要途徑？（）A.在線音樂平臺B.實體唱片銷售C.廣播電臺播放D.音樂電視節目2、中國民族樂器種類繁多，各具特色。以下對于二胡的描述，不正確的是？A.發音柔和、優美B.擅長表現悲傷、哀怨的情緒C.屬于彈撥樂器D.構造簡單，由琴筒、琴桿、琴軸等部分組成3、音樂史的研究對于理解音樂的發展脈絡至關重要。古希臘音樂對后來西方音樂的發展產生了深遠影響，其主要的音樂形式是？A.歌劇B.贊美詩C.交響曲D.史詩吟唱4、音樂的力度變化可以增強作品的表現力。漸強記號通常表示？A.聲音逐漸變大B.聲音逐漸變小C.聲音保持不變D.聲音突然變大5、在音樂錄音和制作中，音頻設備和技術的選擇會影響最終的作品質量。以下關于錄音設備和技術的描述，哪一項不正確？（）A.高質量的麥克風可以捕捉更清晰的聲音B.數字音頻工作站可以方便地進行音頻編輯和混音C.錄音技術的好壞只取決于設備的先進程度D.合理的聲學處理可以改善錄音環境6、音樂教育對于培養人的綜合素質具有重要意義。在音樂教學中，以下哪種教學方法更側重于培養學生的創造力？A.示范法B.模仿法C.啟發式教學法D.講授法7、音樂史上有眾多著名的作曲家，他們的作品風格各異。對于貝多芬和莫扎特的音樂風格，以下哪種比較是不恰當的？（）A.貝多芬的音樂更富有激情和力量B.莫扎特的音樂旋律優美、流暢C.貝多芬的作品多以悲劇性為主題D.莫扎特的音樂比貝多芬的音樂更復雜8、在音樂創作中，靈感的捕捉和記錄很重要。以下哪種方式不適合記錄靈感（）A.用手機錄音B.隨手寫在紙上C.只在腦海中記住D.使用專門的音樂創作軟件9、音樂欣賞是理解和感受音樂的重要方式。當聆聽一首古典交響曲時，以下哪個方面對于理解作品的結構和發展最為關鍵？A.旋律的優美程度B.樂器的音色特點C.和聲的變化D.節奏的強弱變化10、音樂作品的體裁多種多樣。對于奏鳴曲這一體裁，下列說法不正確的是（）A.通常由三個或四個樂章組成B.第一樂章多為快板C.每個樂章的速度和情緒都相同D.強調主題的發展和變化11、在音樂表演中，演奏者的表現力不僅僅體現在技巧上，還包括對音樂情感的詮釋。以下哪項不屬于情感詮釋的方面？（）A.速度的變化B.音色的選擇C.服裝的搭配D.力度的控制12、在西方古典音樂中，以下哪種音樂形式通常由三個樂章組成，以其簡潔明快的風格而受到歡迎？A.交響曲B.協奏曲C.奏鳴曲D.組曲13、對于音樂風格的形成，以下哪個因素起著決定性的作用？A.歷史背景B.地域文化C.作曲家個人風格D.以上都是14、在聲樂演唱中，不同的唱法有著不同的特點和要求。關于美聲唱法和民族唱法，以下哪項說法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強調聲音的自然和質樸C.美聲唱法只能演唱外國歌曲D.民族唱法常常結合了地方特色和文化15、在音樂作品的版權管理中，以下哪種措施能夠有效保護作曲家和音樂制作人的權益？A.加強法律監管B.建立版權交易平臺C.提高公眾版權意識D.以上都是16、在音樂表演中，面部表情和肢體語言能夠增強表現力。以下哪項不是恰當的面部表情和肢體語言（）A.表情僵硬，無變化B.隨著音樂的情感自然流露C.肢體動作與音樂節奏相配合D.通過眼神與觀眾交流17、在音樂表演的評價中，除了技術層面的表現，藝術表現力也同樣重要。以下關于藝術表現力的評價，哪項是不準確的？（）A.能否準確傳達作品的情感和意境B.表演是否具有獨特的風格和個性C.演奏或演唱的速度和力度是否精準D.是否能夠與觀眾產生情感共鳴18、在電子音樂的創作中，以下哪種設備或軟件常用于合成和處理聲音，創造出各種獨特的音效？A.合成器B.音頻編輯軟件C.采樣器D.以上都是19、在音樂分析中，對音樂作品的曲式結構進行分析有助于深入理解作品。以下關于回旋曲式的特點，哪項表述不正確？A.主題多次重復出現B.中間插入不同的對比段落C.結構較為規整，易于把握D.主題每次出現時都會有較大變化20、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂的情感內涵是重要的教學目標之一。對于如何引導學生感受音樂情感，以下哪項方法是不合適的？（）A.介紹作曲家的生平和創作背景B.讓學生自由發揮想象，描述對音樂的感受C.直接告訴學生音樂所表達的情感D.分析音樂的旋律、節奏和和聲等要素二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）詳細論述音樂欣賞中的音樂風格識別方法，通過旋律、節奏、和聲等特征辨別不同風格的音樂。2、（本題10分）在音樂創作中，如何運用和聲來豐富音樂的色彩和表現力？解釋和聲的選擇與搭配原則，以及不同和聲進行的情感表達。3、（本題10分）分析民族樂器與西洋樂器在音色、演奏技巧等方面的差異，闡述其在音樂作品中的不同表現效果，舉例說明。4、（本題10分）論述音樂與舞蹈的關系，從節奏、情感表達、藝術形式等方面分析兩者如何相互影響和融合。三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）論述音樂