2022年優秀初中主題班會設計方案

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大才智。一個才智的人，不應當

為自己沒有的東西斤斤計較，也不應當一味索取和使自己的私欲膨脹。

下面是由學習資料庫網我整理的"初中主題班會設計方案"。僅供參考,

歡送大家前來閱讀！

初中主題班會設計方案第一篇

一、活動目的

每個人心里都有一個最初的幻想，一個遠大的幻想。但是在現實

的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其緣由，主要

是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。在聽了

今年央視《開學第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起幻想，

為自己的將來繪制一幅志向藍圖，為自己的幻想而努力奮斗，同時增

進班級同學彼此之間的了解，增加班級的凝合力。

二、活動意義

通過此次班會的探討，使同學們相識到幻想對于自己人生的重要

性，進而找尋到自己的幻想，并為之努力奮斗。

三、活動前準備

1、班級同學探討，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部探討商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛幻想。

3、圍繞已定的主題，發動大家踴躍參與進來，搜集資料?；丶?/p>

上網查找相關視頻資料和信息。

四、活動過程（歌曲《幻想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）

1、請陳心同學講解并描述《“寶盒”的故事》

通過講解并描述大家知道:不應當只沉迷于昨天的歡聲笑語，那

是過去，你可以把它作為你奇妙的回憶，但更精彩的歡聲笑語在將來,

在將來的幻想里?！?/p>

2、請黎冰心同學講解并描述《三個泥水匠的故事》

通過黎冰心同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到

幻想的重要性。

3、綻開探討：《馬云的幻想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》

李朝銘同學:馬云說，這十年之內，他們至少有一千次失敗，他

們恒久是倒下再起來，倒下了再起來，假設你的成功沒有眼淚，沒有

汗水，你是不行能成功的，這個幻想也不行能走得很久。

薛斌同學:馬云說自己和大家一樣，小時候有過多數的幻想。想

當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一

個幻想能夠實現，然后不斷地變更自己的幻想。最多的時候，馬云一

年內換了七八個幻想。但這些并不重要，幻想是快樂的，每個人在成

長的路上必需要有幻想，一個人要想華蜜必需要有幻想。一個人可以

亂想，但是不行以不想。

卿悅同學:不同時期的馬云有著不同的幻想，小學時想考好的中

學失敗了，中考也失敗了，考高?？剂巳?，畢業后想考哈佛高校還

是失敗了。但是他還是情愿再試一次，只有一次次地嘗試才有時機。

"小時候其實變換幻想沒有關系，你須要去不斷地想，不斷地去想快

樂的事情，其實幻想不須要很大，你去想，你就會做得到?！m然沒

有進重點班，但是不應當放棄，只要有幻想，一切皆有可能！

潘俊池同學:幻想不要太空太大，要現實些。馬云叔叔做阿里巴

巴時一，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，"阿里巴巴要做成

功，相當于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網

上購物的商業模式，也覺得不行思議，有人甚至說“假如你能做成，

我把名字倒過來寫"。從馬云叔叔的故事我知道:一個成功背后有1010

個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。

4、手語舞《怒放的生命》，表演者:趙丹妮、吳泓霖等同學

歌詞進取向上，給人以力氣，手語舞讓人共享到每一份成功背后

都須要努力付出，由衷地感受到了一種向上的盼望，和對生命的酷愛。

5、背景音樂—《最初的幻想》響起。（收集幻想，制作于卡片上）

請同學們寫出自己的幻想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是奇妙的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。

6、完畢語：《幻想是什么？》

7、全體同學演唱班歌《明天會更好》

激揚青春，放飛幻想，為自己的人生目標而奮斗，堅信我們的明

天會更好。

初中主題班會設計方案其次篇

活動目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東

西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人

為你的努力和付出，請時時報有一顆感恩的心。

活動準備：推選男女生個一名作為主持人，熟悉臺詞;熟悉詩歌

《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》；熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、

《恒久的摯友》和《每當走過老師窗前》；學生準備《給媽媽的一封

信》和寫給小學老師的一封信。

活動內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學問，告知我做人的道理。

感謝摯友，在我困惑，委屈的時候給我力氣。

感謝全部進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你全部的全部

活動過程：

一、主持人宣布活動起先

女：敬重的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，

男：我們滋潤著真情的雨露成長。

女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，

男：我們感恩父母、感恩老師、感恩摯友。

合：——班感恩教化主題班會此時此刻起先。

二、感恩故事

女：擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽--------同

學的心聲，感受她心中的恩朗讀《擁有一顆感恩的心》

聽了朗讀后，請同學們說出最讓你感動的一件事（請幾位學生講

解并描述）

三、感恩父母

男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節，一把

雨傘送來了她的深情，黃昏時分，一杯牛奶送來了她的關切，瑣碎

之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父

愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟

懷。讓我們感恩我們的父母。請-------同學朗讀：《母親的贊歌》

女：敬重的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、

一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足

了。請-------同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》

男：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的

心，細致去體會，慢慢地感受，我們就會發覺：我們生活在愛的海洋

里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽-------同學歌頌：《燭光

里的媽媽》。

老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在

父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他

們的步履不再矯捷了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們

操勞的呀!今日我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，

你們辛苦了！

女：世上除了母愛的宏大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與

我們朝夕相處的老師:

四、感恩老師

男：十月的陽光如此絢麗，十月的校內如此深情。似滴滴雨露滋

潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫煦著我們心中的盼望。讓我們一

起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬重的老師!我們的

每一點學問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我

們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬重的老師。

請聽-------同學寫給小學老師的一封信；

全班合唱：《每當走過老師窗前》

女：老師教給我們學問，教會我們做人。為了我們，您靜默地耕

耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花;多年的

嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回，您的眼里

寫滿了春春囑托。

五、感恩摯友

男：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過

程中，在相互認可的對撞中誕生。友情是一種純凈、高尚、樸實、

平凡、浪漫的感情，它須要真誠和忠實來播種，須要真、善、美來澆

灌，須要良知與原那么來栽培，須要坦誠理解來維持，須要善意諒解

來呵護。此時此刻擁有的每一份友情，或許你此時此刻覺得它們平淡

無味，但有一天你會發覺，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，

帶給你溫煦的關切和前進的志氣。

下面請欣賞歌曲：《恒久的摯友》

六、感恩方法大奉獻

男：同學們，正所謂“感恩不待時〃，拿出我們的實際行動，向

愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

⑴為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學習，回家聊聊學習狀況，談談收獲，講講感受，給

父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

(4)學會擁抱父母，說聲“感謝〃。

(5)為父母分擔一些家務和苦惱。

(6)學會節約，不奢侈父母的勞動成果。

(7)每天反思，學會對父母說“對不起"。

(8)學會敬重、關愛身邊的人。多做有心人，剛好送上溫煦。

(9)多做慈善事業，盡自己最大的力氣為社會、國家、人民作奉獻。

(10)列一張感恩表，登記要感恩的人，要做的感恩事，值得努力

的方向

七、全班齊唱

合：下面全班齊唱《感恩的心》

八、老師講話

女：請班主任——老師總結講話

男：讓我們時時擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句

關切，即使是不經意間的。

女：我們也要學會感恩，感謝這一切，感恩的心，感謝有你

合：感恩的心，感謝命運，花開花落，我照舊會珍惜

初中主題班會設計方案第三篇

活動目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東

西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人

為你的努力和付出，請時時報有一顆感恩的心。

活動準備：推選男女生個一名作為主持人，熟悉臺詞；熟悉詩歌

《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》；熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、

《恒久的摯友》和《每當走過老師窗前》；學生準備《給媽媽的一封

信》和寫給小學老師的一封信。

活動資料：

1、感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

2、感謝老師，傳授我學問，告知我做人的道理。

3、感謝摯友，在我困惑，委屈的時候給我力氣。

4、感謝全部進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的

人生。

5、感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

6、擁有一顆感恩的心。

7、感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

8、感恩你全部的全部。

活動過程：

一、主持人宣布活動起先

女：敬重的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，

男：我們滋潤著真情的雨露成長。

女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，

男：我們感恩父母、感恩老師、感恩摯友。

合：——班感恩教化主題班會此刻起先。

二、感恩故事

女：擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽-------同

學的心聲，感受她心中的恩朗讀《擁有一顆感恩的心》

聽了朗讀后，請同學們說出最讓你感動的一件事（請幾位學生講

解并描述）

三、感恩父母

男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節，一把

雨傘送來了她的深情，黃昏時分，一杯牛奶送來了她的關切，瑣碎之

中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

讓我們感恩我們的父母。請-------同學朗讀：《母親的贊歌》

女：敬重的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、

一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足

了。請-------同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》

男：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的

心，細致去體會，慢慢地感受，我們就會發覺：我們生活在愛的海洋

里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽-------同學歌頌：《燭光

里的媽媽》。

老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在

父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他

們的步履不再矯捷了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們

操勞的呀！這天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，

你們辛苦了！

女：世上除了母愛的宏大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與

我們朝夕相處的老師：

四、感恩老師

男：十月的陽光如此絢麗，十月的校內如此深情。似滴滴雨露滋

潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫煦著我們心中的期望。讓我們一

齊懷著一顆感恩的心，一齊大聲高呼：我愛你，敬重的老師！我們的

每一點學問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我

們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬重的老師。

請聽-------同學寫給小學老師的一封信；

全班合唱：《每當走過老師窗前》

女：老師教給我們學問，教會我們做人。為了我們，您靜默地耕

耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；多年的

嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里

寫滿了春春囑托。

五、感恩摯友

男：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過

程中，在相互認可的對撞中誕生。友情是一種純凈、高尚、樸實、平

凡、浪漫的感情，它須要真誠和忠實來播種，須要真、善、美來澆灌，

須要良知與原那么來栽培，須要坦誠理解來維持，須要善意諒解來呵

護。此刻擁有的每一份友情，或許你此刻覺得它們平淡無味，但有一

天你會發覺，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，帶給你溫煦

的關切和前進的志氣。

下面請欣賞歌曲：《恒久的摯友》

六、感恩方法大奉獻

男：同學們，正所謂“感恩不待時"，拿出我們的實際行動，向愛

我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

[1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每一天好好學習，回家聊聊學習狀況，談談收獲，講講感

受，給父母一個好心情。

[3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

〔4)學會擁抱父母，說聲"感謝"。

(5)為父母分擔一些家務和苦惱。

[6)學會節約，不奢侈父母的勞動成果。

[7)每一天反思，學會對父母說“對不起”。

(8)學會敬重、關愛身邊的人。多做有心人，剛好送上溫煦。

(9)多做慈善事業，盡自己最大的力氣為社會、國家、人民作

奉獻。

(10)列一張感恩表，登記要感恩的人，要做的感恩事，值得努

力的方向

七、全班齊唱

合：下面全班齊唱《感恩的心》

八、老師講話

女：請班主任——老師總結講話

男：讓我們時時擁有一顆感恩的心，哪怕是應對一個微笑，一句

關切，即使是不經意間的。

女：我們也要學會感恩，感謝這一切，感恩的心，感謝有你

合：感恩的心，感謝命運，花開花落，我照舊會珍惜

初中主題班會設計方案第四篇

一、課程名稱感恩主題班會課

二、授課題目珍愛生活，感恩父母

三、教學目標

1、認知目標：使學生相識到我們應當對生活懷有一顆感謝之心，

增加學生的社會責任感。

2、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。

四、教學重點

讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們此時此刻擁有的生活;

并感謝我們的父母對我們的無條件付出。

五、教學思路

1、老師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發

表自己的觀點、溝通、探討、共享；

2、留意理論聯系實際，引導學生進展角色體驗;

3、留意學生探究問題的過程；

4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生締造良好的學習環

境。

六、教學準備

1、收集和熟悉有關感恩的資料

2、搜尋相關的實例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學方法情景導入法、活動教學法、啟發式教學法等

八、課時一節課（40分鐘）

九、教學準備

1、收集相關的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛一泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、

《天亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學過程

1.感念親恩（用時6分鐘）

老師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講解并描述一位

女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最終懂得父親說不出的深深的

愛。

初中主題班會設計方案第五篇

一、教化主題：老師節感恩，敬重老師

二、教化目的：

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；

以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺

地把敬重老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。