2024-2025學年度七年級道德與法治第一次月考試卷考試范圍：1-3課分值：50分考試時間：45分鐘命題人：王紅葉注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題（30分）1.初中階段是人生美好的年華，也是一段充滿挑戰的人生旅程。每一次嘗試與努力，都會讓我們聽到拔節生長的聲音。這啟示初中階段的我們應（）A.腳踏實地學習，社會發展事不關己 B.積極追求進步，確立更高發展目標C.嘗試所有未知，特立獨行展示個性 D.拒絕接受失敗，必須做到十全十美2.某中學擬在2024年秋季開學開設豐富的校本課程，涵蓋德育、美育、體育、科普等方面，旨在培養學生興趣愛好、增強實踐能力、減輕課業負擔，促進全面發展。這說明（）①初中階段為我們的發展提供了新的機會②初中階段對我們的人生具有獨特的價值③進入初中，我們必須塑造完全不同的“我”④富有挑戰的課程帶領我們探索新的知識領域A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.有著多個角色的你，需要在周日安排如下事情，但是極有可能難以全部完成，為此，請你選出最佳排序方式（）①與校籃球隊的伙伴切磋球技，因為好久沒在一起打球了②與科技小組同學再演練一下實驗模型，因為下周就要代表學校參加競賽了③與好朋友看《流浪地球2》，因為下周忙起來又沒時間看這部最感興趣的科幻片了④與同學一起出一期班級的黑板報，因為按學校規定周一就要換版面了A.①-②-③-④ B.②-③-①-④ C.②-④-③-① D.④-②-①-③4.中學生活，對我們來說意味著新機會和可能，也意味著新的目標和挑戰，這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。對這些禮物，下列表述正確的是（）A.中學集體生活，讓我們能夠唯我獨尊，張揚自己的個性B.中學新環境讓我們有機會改變自己，重塑更好的“我”C.中學升學目標讓我們壓力和焦慮倍增，快樂離我們而去D.中學豐富多彩的社團活動，為我們打開了認識社會之門5.知人者智，自知者明。下列推導正確的是（）①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受②我的學習態度與學霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的③我是班長，聽取大家意見改進自身管理方式→通過社會關系來認識自己④我長得矮，但我性格很開朗→從生理、心理方面來認識自己A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.“不必仰望別人，自己亦是風景。”這句話啟示我們要（）A.順其自然，隨遇而安 B.唯我獨尊，我行我素C.享受青春，及時行樂 D.接納自己，欣賞自己7.從下圖麗麗的日記中，我們可以體會到（）A.學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習B.課堂學習存在局限性，沒有社會實踐活動的教育意義大C.生活中我們的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習D.學校學習非常辛苦，實踐活動就是為了放松學生的身心8.北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍蘇翊鳴從小就開始練習滑雪，確立了參加奧運會、為國爭光的夢想。他在接受采訪時亦表示：“我很幸運，遇到了生命中的熱愛和夢想。”這說明（）①青少年只要有熱愛與夢想就一定能實現人生目標②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏③編織夢想是青少年時期的重要主題，夢想能激發對生命的熱情和勇氣④少年的夢想與個人志向緊密相連，志向是我們奮斗的原動力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.從中專生一路考到碩士，從鄉村教師到大學教授，河南農業大學英語專業副教授余紅衛成了學生們眼中逆襲的榜樣。她勉勵同學們：“奮斗本身就是一種幸福，請同學們相信，知識改變命運，奮斗成就夢想。眼中有光，心中有夢，就一定會腳下有路……”余老師的話啟示我們（）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動 ②志向是人生的航標，青少年要早立志、立大志③知識改變命運，學習是我們的重要任務 ④只要奮斗，就能獲得幸福的人生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.如圖漫畫啟示我們（）A.夢想轉化為現實的條件是落實行動 B.夢想總是高于現實，但是夢想只會被現實打敗C.夢想一旦確定就不能改變 D.夢想和現實是平行線，永遠不會相交11.暑期，江西省許多學校參觀井岡山，開展以“領略壯美山河，感悟井岡山精神”為主題的研學活動，讓同學們實地感知江西紅色文化、感悟精神力量、聆聽中國故事、見證中國奇跡。對此認識正確的是（）A.參觀井岡山占用暑期休息時間，不利于學習 B.學習不僅僅局限在學校，參觀井岡山也是學習C.學習就是接受和掌握，參觀井岡山不是學習D.參觀井岡山是一種活動形式，沒有任何意義12.一只木桶盛水量多少，取決于那塊最短的板，這就是常說的“木桶效應”。如果木桶代指個人，那短板則象征其缺點、不足。“木桶效應”啟示我們做更好的自己（）A.要善于利用自己的優點和長處 B.要積極改正缺點，不斷完善自己C.要充滿自信，發掘自身的潛能 D.需要冷靜理智地對待他人評價13.班主任對晨晨的評價是熱心助人，樂于幫助同學補課；班長對她的評價是到校很早，積極打掃衛生。因此，晨晨在自己的“成長檔案”里寫到我是一個樂于助人、積極負責的人。晨晨認識自己的方式是（）A.自我觀察 B.和他人比較 C.他人的評價 D.自我反省14.認識自己的途徑是多樣的，下列古語體現的認識途徑與其他三項不同的是（）A.不識廬山真面目，只緣身在此山中 B.吾日三省吾身C.當局者迷、旁觀者清 D.以人為鏡，可以明得失15.董宇輝從默默無聞一躍成為一個現象級網紅，在直播間里用一篇篇小作文向人們宣泄著知識的力量。有人曾問董宇輝讀書的意義，董宇輝說：讀書并不會讓你馬上成功，但是在遭遇低谷的時候，能給你一種崛起的力量。因為你得相信，你人生中遇到的這些困難，曾經一定有人遇見過，甚至比你更加嚴重，而且他成功地解決了，你看一下別人的經驗，你能學到。”這說明（）A.最是書香能致遠：我們要把所有時間花在閱讀上。B.腹有詩書氣自華：書籍上的知識比實踐獲得的經驗更加重要C.讀萬卷書：我們能通過閱讀獲得美好情感，汲取向上的力量D.行萬里路：書上的知識脫離實際，要多投身實踐第Ⅱ卷（非選擇題）請點擊修改第Ⅱ卷的文字說明二、簡答題（20分）16.閱讀材料，回答問題。為了讓同學們更好地認識自己，從而對自己的學習和未來發展有明確的目標和規劃，某中學師生認真填寫了“發展性綜合素質報告單”。在小明的報告單上，留下了這樣一些評價：評價一：我個子很高，愛打籃球；性格比較外向，人緣很好，特別容易和同學們“打成一片”，但有時候也容易隨大流，不敢在集體中表達自己的想法；學習認真刻苦，但成績總不理想：有時下定決心讓自己變得更有主見，但一遇到事情又會以失敗告終……評價二：你是一個遵守紀律、關心集體的學生，學習認真，但缺乏明確的目標；性格外向，是班級里的“開心果”，但有時會過于在意他人的評價，不敢展示真實的自己。能不斷發揚自己的優點，但有時會回避自己的不足，缺乏改正缺點的決心和勇氣。老師希望你能夠繼續努力，成為更好的自己！（1）材料中小明是通過哪些途徑來認識自己的？（4分）（2）評價二中老師的評價對小明有何意義？小明應該如何對待這一評價？“（5分）（3）結合上述材料，談談你應該如何成為更好的自己。（5分）17.閱讀材料，回答問題。黨的二十大代表、奧運冠軍武大靖將小時候的第一雙訂制冰鞋帶到現場，講述“刀尖上追夢”的故事。談到自己“20歲的長相50歲的腳”時，他說，“我的腳確實經歷過很多傷痛，盡管它傷痕累累，但我覺得它是我的陪伴者、見證者，見證著我這一路走來的點點滴滴。我們生在一個偉大追夢的時代，有夢想就去追，一起加油！”從武大靖追夢的故事中，我們能感受到夢想的什么作用？（6分）山西省大同市第三中學2024-2025學年七年級上學期第一次月考道德與法治試題答案1.單項選擇題答案1.B2.D3.C4.A5.C6.A7.C8.D9.C10.B11.A12.C13.C14.B15.C2.簡答題答案16.（1）小明通過自我評價（如對自己性格、學習等方面的描述）和他人評價（老師的評價）來認識自己。（2）老師評價的意義：老師的評價有助于小明更全面、客觀地認識自己，能讓他看到自己的優點和不足，明確努力的方向。小明對待評價的方式：要重視老師的評價，冷靜分析，既不盲從也不忽視，用理性的心態面對，有則改之，無則加勉，將評價作為成長的動力。（3）①要接納與欣賞自己，接納自己的全部，欣賞自己的獨特等；②要做更好的自己，就要揚長避短，善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華；③需要主動改正缺點，不斷完善自我；④需要不斷激發自己的潛能；⑤要在和他人共同生活中不斷成長，在為他人、為社會帶來福祉的過