北京市東城區第二十二中學2025屆高二上生物期末質量跟蹤監視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列哪項是主要的散熱器官（）A.甲狀腺 B.垂體C.皮膚 D.大腦2．下列關于生態系統結構和功能的敘述，正確的是（）A.生態系統結構是指非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者B.生產者主要是綠色植物，還可以是原核生物C.消費者只能是動物或微生物，分解者只能是微生物D.微生物可能是生產者，也可能是分解者，不可能是消費者3．下列對人體生命活動的敘述，不正確的是（）A.對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫生的要求注射胰島素進行治療B.對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療時，還可采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫C.當人體攝取食鹽較多時，機體主要通過減少尿液量進行調節；攝取食鹽少時，機體主要通過增加尿液量進行調節，因此人體的水的排出量幾乎等于攝入量D.如果支配某一肢體的傳入神經及神經中樞完整，而傳出神經受損，那么該肢體針刺有感覺但不能運動4．變式科學家研究發現，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴加葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴加ATP溶液，肌肉很快就發生明顯的收縮。這說明（）A.葡萄糖是能源物質 B.ATP是能源物質C.葡萄糖是直接能源物質 D.ATP是直接能源物質5．下列關于變異和進化的敘述，錯誤的是（）A.堿基缺失的基因突變不會導致基因數目減少B.突變既可能改變基因堿基序列，又可能改變基因的數目或排列順序C.物種的形成可以不經過隔離，但是都要經過漫長的進化過程D.突變產生的變異往往有害，但生物的進化離不開突變6．細胞外葡萄糖濃度調節胰島B細胞分泌胰島素的過程如下圖，下列有關敘述錯誤的是（）A.葡萄糖進入胰島B細胞屬于協助擴散B.細胞外葡萄糖濃度變化會影響K+通道結構的改變C.Ca2+內流促進胰島素釋放D.胰島素的分泌不需要ATP供能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株。下圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖，請據圖分析并回答問題。（1）過程③和過程④分別表示植物組織培養過程中的___________和__________。（2）在培養過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養基中加入_____________兩種激素。蘭花莖尖細胞經過植物組織培養后形成完整蘭花植株的技術原理是___________________。（3）在植物組織培養的過程中，可以對____________進行化學或物理的誘變處理，促使其發生突變，再通過誘導分化形成植株，從中選育出優良品種。這種作物新品種的培育方法屬于________。（4）若將蘭花的莖尖細胞換成蘭花的花粉粒經組織培養形成植株，經過染色體加倍后長成可育植物。這種育種方法稱為______________，其優點有_____________________。8．（10分）下圖表示某草原上植食動物所攝入能量的去路（字母表示相應能量）。請回答：（1）除圖中所示成分外，該生態系統成分還有__________。A屬于第________營養級的能量。（2）若B中能量為2．0×109kJ，C中能量為1．8×108kJ，肉食動物同化的能量為5．4×107kJ，則該生態系統從植食動物到肉食動物的能量傳遞效率為________。（3）在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息；森林中，狼能依據兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣能依據狼的氣味或行為躲避追捕，說明________________。科研人員在該草原生態系統的一湖邊建立人工濕地，引入湖水凈化水質。人工濕地除了凈化水質外，還能調節氣候，這體現了生物多樣性的________價值。9．（10分）如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答：（1）在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與________（激素）相關性最大。（2）在果實生長的調節中起協同作用的激素有________、________、________，在器官脫落的調節中，生長素作用的特性是具有________。（3）若解除植物的頂端優勢可采用的措施有①________，②________。（4）圖中結果說明植物的正常生長發育過程是多種激素________的結果。10．（10分）圖甲表示膝跳反射的結構基礎，A、B、C為突觸。圖乙表示正常成年人血液中化學物質（X）隨時間變化的情況。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。分析回答下列問題：（1）如果刺激圖甲中的感受器，感到痛，痛覺的產生_________________（屬于/不屬于）反射。產生痛覺過程中相關的神經沖動在神經纖維上的傳導是_________________（單向/雙向）。（2）完成膝跳反射結構基礎中決定興奮傳遞方向的結構是_________________。（填文字）（3）如果刺激圖甲中1處，動作為踢小腿，此時圖中突觸后膜電位為“外正內負”的是____（填字母）。（4）如果破傷風桿菌產生的痙攣毒素可阻止神經末梢釋放神經遞質，因而引起肌內收縮，由此可見該神經遞質能使下一個神經元_________________（興奮/抑制）。（5）人體的呼吸中樞位于_________________。（6）如果圖乙中X是抗利尿激素，c→d時段，腎小管細胞對水的吸收_________________。（增大/減小/不變）。11．（15分）陸坡是陸架到深海的過渡區域，具有獨特的地理生態環境特征，能量和物質交換活躍。圖1是南海北部陸坡生態系統部分能量流動示意圖，圖2是該生態系統關鍵度指數分布，表1是該生態系統各營養級的轉化效率。請分析回答下列問題：能量轉化效率營養級ⅡⅢⅣⅤ22．1125．7218．5713．40（1）從圖1中可以看出，南海陸坡生態系統中能量來源主要為________和________中的能量，相應的食物鏈即為碎屑食物鏈和牧食食物鏈。在該生態系統中，生物量的大部分不是被取食，而是死后被微生物所分解，因此該生態系統能量流動是以________食物鏈為主。（2）研究過程中，游泳動物標本主要來自底拖網采集，該方法屬于________法。常用關鍵度指數和相對總影響來定義關鍵種，圖2結果表明，在該生態系統中，________和________的關鍵度指數和相對總影響較高，在系統中處于關鍵種地位。（3）研究發現，該生態系統結構呈金字塔狀，生態系統規模較大，從表1結果表明，各營養級能量轉化效率均高于10%，甚至超過20%，造成該現象的原因可能是____________。從系統各營養級轉化效率來看，低營養級轉化效率相對較________（填“高”或“低”），其中第________營養級轉化效率最高。（4）與南海北部沿海海域生態系統普遍處于退化狀態相比，南海北部陸坡生態系統整體處于較為成熟、穩定的狀態，可能主要得益于________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能；熱量的散出主要通過汗液的蒸發、皮膚內毛細血管的散熱，其次還有呼氣、排尿和排便等。【詳解】由分析可知，人體散熱的途徑是毛細血管舒張和汗腺分泌增加，散熱的主要器官是皮膚，C正確。故選C。2、B【解析】生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構，其中組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，營養結構包括食物鏈和食物網。生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞。【詳解】A、生態系統結構由非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者及營養結構組成，A錯誤；B、生產者主要是指綠色植物，還可以是原核生物，如藍藻和硝化細菌等，B正確；C、消費者可能是植物﹑動物或微生物﹐分解者可能是微生物，也可能是動物，C錯誤；D、微生物可能是生產者、分解者，也可能是消費者，D錯誤。故選B。3、B【解析】1、神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧。2、完整的反射弧包括五部分：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器(傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等)。【詳解】A、糖尿病是指一種以高血糖為特征的代謝性疾病，患者血液中的糖濃度較高，所以患者應吃一些少糖或無糖的食物，此外還需要注射胰島素，達到降血糖的目的，A正確；B、對于高燒不退的病人不能加蓋棉被，因為加蓋棉被會減少散熱，溫度過高會破壞內環境的穩定性，此時可以通過擦拭酒精來散熱，B錯誤；C、當人體攝取食鹽較多時，細胞外液的滲透壓增大，細胞會因此失水，所以為維持內環境的穩定，下丘腦會分泌抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收，此時尿量減少；攝取食鹽少時，內環境的滲透壓減小，機體主要通過增加尿液量進行調節，保持內環境的穩態，因此人體的水的排出量幾乎等于攝入量，使機體的滲透壓維持在正常水平，C正確；D、產生感覺的中樞在大腦皮層，刺激可以沿傳入神經傳到大腦，使人產生感覺，而由于傳出神經受損，刺激無法傳到效應器，肌肉無法收縮，所以針刺該肢體，有感覺但是不能運動，D正確。故選B。4、D【解析】題意分析，葡萄糖雖然是主要能源物質，但是不能直接為生命活動提供能量，必須通過氧化分解將能量轉移到ATP中，才能用于生命活動，因為ATP是直接能源物質。【詳解】題意分析，“向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收縮”說明葡萄糖不能直接提供能量；“向同一條肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就發生明顯的收縮”說明ATP是直接能量物質，即D正確。故選D。5、C【解析】1、基因突變的概念：是指DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變，叫做基因突變。2、基因突變是新基因產生的途徑，是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料。3、隔離是物種形成的必要條件，長期的地理隔離可能會導致生殖隔離進而產生新物種。【詳解】A、堿基對缺失的基因突變缺失的是堿基對，而不是基因，所以不會導致基因數目減少，A正確；B、突變包括基因突變和染色體變異，基因突變可改變基因的結構，染色體變異可改變基因的數量或排列順序，B正確；C、隔離有地理隔離和生殖隔離，物種的形成一定要經過生殖隔離，且物種的形成不一定都要經過漫長的進化過程，C錯誤；D、突變產生的變異往往有害，但生物的進化離不開突變，突變為自然選擇提供原材料，D正確。故選C。6、D【解析】由題圖可知，當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞參與細胞呼吸，產生ATP，細胞內ATP濃度增加，導致K+通道關閉，K+外流受阻，進而觸發Ca2+大量內流，最終導致胰島素分泌【詳解】A、由題圖可知，葡萄糖從高濃度的“細胞外”進入低濃度的“細胞內”，需要載體蛋白的協助，不消耗ATP，屬于協助擴散，A正確；B、細胞外葡萄糖濃度變化會影響K+通道結構的改變，例如細胞外葡萄糖濃度升高時，葡萄糖進入胰島B細胞參與細胞呼吸，產生ATP，細胞內ATP濃度增加，導致K+通道關閉，B正確；C、據圖可知，Ca2+內流會促進胰島素的釋放，C正確；D、胰島素本質是蛋白質，通過胞吐的方式分泌，需要消耗ATP，D錯誤；故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.脫分化②.再分化③.生長素和細胞分裂素④.植物細胞具有全能性⑤.愈傷組織⑥.突變體的利用（或誘變育種）⑦.單倍體育種⑧.縮短育種年限等【解析】圖示表示細胞培養形成蘭花植株的過程，其中①表示獲取莖尖的切片；②表示從莖尖細胞中分離莖尖細胞；③表示脫分化過程，該過程形成的愈傷組織細胞分化程度低，全能性高；④表示再分化；⑤和⑥表示胚狀體發育形成植株。【詳解】（1）由以上分析可知：③為脫分化、④再分化。（2）植物組織培養的培養基成分：水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸、植物激素（生長素和細胞分裂素）等。植物組織培養過程中要保證無菌。蘭花莖尖細胞經過植物組織培養后形成完整蘭花植株的技術原理是植物細胞具有全能性。（3）在植物組織培養的過程中，可以對愈傷組織進行化學或物理的誘變處理，促使其發生突變，再通過誘導分化形成植株，從中選育出優良品種。這種作物新品種的培育方法屬于突變體的利用。（4）若將蘭花的莖尖細胞換成蘭花的花粉粒，經組織培養形成植株，再進行染色體加倍，這種育種方法稱為單倍體育種，其突出優點是明顯縮短育種年限。【點睛】本題結合蘭花植株組織培養過程，重點考查植物組織培養技術，包括植物組織培養過程、條件和應用等，相關知識點需要考生識記，屬于識記層次的考查。植物組織培養技術已經得到廣泛應用，包括：植物繁殖的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應用）、細胞產物的工廠化生產（如從培養的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）。8、①.生產者、非生物的物質和能量②.一③.2．7%④.信息能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定⑤.間接【解析】1、信息傳遞的作用：生命活動的正常進行，離不開信息傳遞；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；信息還可以調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。2、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。【詳解】（1）圖中有消費者、分解者，除圖中所示成分外，該生態系統成分還有生產者、非生物的物質和能量。A是糞便，屬于生產者（第一營養級）的能量。（2）植食動物同化的能量為2.0×109kJ，肉食動物同化的能量為5.4×107kJ，5.4×107÷2.0×109=2.7%。（3）在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息；森林中，狼能依據兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣能依據狼的氣味或行為躲避追捕，說明信息能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。科研人員在該草原生態系統的一湖邊建立人工濕地，引入湖水凈化水質。人工濕地除了凈化水質外，還能調節氣候，這體現了生物多樣性的間接。【點睛】本題主要考查能量流動和信息傳遞，可根據題圖并梳理課本相關知識進行解答。9、(1).脫落酸(2).生長素(3).細胞分裂素(4).赤霉素(5).兩重性(6).去除頂芽(7).施用一定濃度的細胞分裂素(8).共同調節【解析】在植物的生長發育過程和適應環境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節的。生長素的生理作用就是生長素既能促進生長也能抑制生長；既能促進發芽也能抑制發芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發和果實的發育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進果實成熟；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂。【詳解】（1）為防止種子在發芽前發生細胞分裂而消耗過多的有機物，進而影響種子的萌發，脫落酸起到了重要的作用。所以在萌發前，農民洗種子，是為了降低脫落酸的濃度，使種子開始進行旺盛的細胞分裂，進而萌發。（2）分析題圖可知，生長素、赤霉素、細胞分裂素對果實的生長都起促進作用，在促進果實生長方面，三者是協同關系。在器官脫落的調節中，生長素作用的特性是具有兩重性。（3）頂端優勢是指植物頂芽優先生長，而側芽受到抑制的現象。若解除植物的頂端優勢可采用的措施有①去除頂芽，②施用一定濃度的細胞分裂素。（4）圖中結果說明植物正常生長發育過程是多種（不同）激素共同調節的結果。【點睛】本題考查植物激素的作用的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。10、(1).不屬于(2).單向(3).突觸(4).C(5).抑制(6).腦干(7).增大【解析】反射弧結構包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分，是反射活動完成的結構基礎，根據題意和圖示分析可知：甲圖中①是傳入神經，②是傳出神經。圖乙中X的含量在平均含量水平上下波動。【詳解】（1）如果刺激圖甲中的感受器，感到痛，由于反射弧的結構不完整，因此痛覺的產生不屬于反射。產生痛覺過程中相關的神經沖動在神經纖維上的傳導是單向的。（2）完成膝跳反射的結構基礎中決定興奮傳遞方向的結構是突觸。（3）根據題圖，刺激圖中1處，由于突觸B能使下一神經元興奮，所以伸肌收縮；而突觸C抑制下一神經元興奮，所以屈肌仍然處于舒張狀態。由于神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，導致膜電位變為外負內正，在突觸A、B、C中，A、B使下一神經元興奮，而C抑制下一神經元興奮，因此踢小腿時，突觸C的后膜電位仍為外正內負。（4）突觸間的興奮傳遞是通過突觸前膜釋放化學遞質作用于突觸后膜來完成的，破傷風桿菌產生的痙攣毒素可阻止神經末梢釋放神經遞質，因而引起肌內收縮，則該神經遞質可使肌肉處于舒張狀態，即使突觸后膜處于靜息狀態，故該神經遞質能使下一個神經元抑制。（5）人體的呼吸中樞位于腦干。（6）如果圖乙中X是抗利尿激素，抗利尿激素能夠促進腎小管和集合管對水分的重吸收，從而使尿量減少，故c→d時段，抗利尿激素增加，腎小管細胞對水的吸收增大。【點睛】本題知識點是興奮在反射弧上的傳遞，突觸的特點，主要考查學生解讀題圖獲取信息，明確興奮在神經纖維上、和突觸之間傳遞的原理，并利用相關信息解決問題的能力和利用所學的知識綜合解決問題的能