第3頁共3頁2024年小學教師新學期個人工作計劃范文新的學年已然開啟，為提升個人專業能力和教學素養，以增強幼兒學習和游戲的積極性，確保以幼兒為中心的教育理念，我制定了以下主要工作計劃：一、指導原則本計劃將以更新觀念、塑造形象、提升質量為關鍵；以____兩個《綱要》為指導核心，強化幼兒園管理，以“培養幼兒全面發展的養成教育”為主軸，著力提高幼教管理水平及教科研團隊建設，持續加強“藝術興趣培養、智慧發展特色教育”，致力于將我園打造為一流的幼兒園。二、工作目標本學期，我將負責數學和健康領域的教學，并同時承擔英語特色課程的教學任務。（一）健康領域1.培養幼兒積極參與幼兒園各類集體活動的愛好。2.初步形成良好的生活和衛生習慣，具備基本的自我照顧能力。3.擁有基本的安全保健知識，學會適當保護自己的身體。4.積極參與體育活動，動作協調性逐步提高。（二）科學領域1.對周圍新奇、有趣的物體和現象表現出濃厚的興趣和好奇心。2.利用多種感官感知環境中的事物和現象，樂于探索和提問。3.喜歡與同伴合作，通過多種方式表達和交流探索的過程和發現。4.在成人的引導下，學習運用比較、分類、排序等方法，學習生活中的簡單數學知識。5.培養對周圍環境和動植物的關愛，萌發初步的環保意識。（三）英語學習目標1.通過多元化的游戲活動，激發幼兒對英語學習的興趣。2.使幼兒掌握正確的英語發音。（四）保育目標1.協助生活老師保持班級內外的衛生，教導幼兒正確歸類和擺放物品，培養愛護班級環境的意識。2.培養幼兒飯前便后洗手的習慣，照顧好幼兒的飲食，教育幼兒不挑食，珍惜糧食，不將飯粒掉落在桌上或地上。（五）常規教育目標1.以身作則，對領導、同事、家長都以微笑和禮貌的方式打招呼，樹立良好的榜樣，同時自我約束言行，培養幼兒成為尊重長輩、友愛同伴、講禮貌的好孩子。2.培養幼兒在課堂上的良好習慣，如正確的坐姿，不隨意離開座位，舉手發言，尊重他人的發言權。三、教學策略1.通過豐富多彩的教育活動，激發幼兒的學習興趣。2.結合日常生活，進行適時的教育，并保持一貫的堅持。3.根據幼兒的興趣和特點，因材施教，多鼓勵、多表揚，激發幼兒的進取心。4.尊重每一位幼兒，以耐心和理解對待他們，保護他們的自尊心和幼嫩的情感。四、家園合作1.利用電話、家訪、手冊和面談等方式，全面了解幼兒在園內外的表現。2.在與家長溝通時，保持熱情有禮，處理特殊問題時保持冷靜和條理性，進行有效的交流。我將嚴格執行此計劃，全力以赴地執行各項任務，以期實現最佳的教育成效。2024年小學教師新學期個人工作計劃范文（二）本學期小學英語工作需持續深入貫徹教育工作會議精神，緊密圍繞課程實施中的核心問題展開，致力于教學經驗的持續研究、總結與推廣，深入探索英語教學規律，以激發學生英語學習興趣為核心，不斷提升教學質量及自我教學水平。一、深化教育教學理論學習，促進教育觀念更新1.應繼續深化教育教學理論學習，系統研讀教育理論書籍及教學改革經驗文章，以先進、正確的教學理念引領課堂教學改革，探索提升教學效益的有效途徑與方法，確保素質教育理念在學科教學中的有效落實。2.深入學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程旨在激發學生英語學習興趣，培養其積極學習態度，樹立學習自信心，奠定良好語音語調基礎，初步形成日常交流能力，為學生的終身發展奠定堅實基礎。3.秉持創新理念，積極適應新的教學評價機制，明確小學英語教學評價以激勵學習興趣與積極性為核心，采用多樣化的評價形式，注重形成性評價，以學生日常教學活動參與表現及合作能力為主要評價依據。二、依托教研活動，提升教學教研能力1.強化課程管理，充分利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富教學資源，拓寬英語學習與應用渠道，激發學生學習興趣與信心，防止學生因失去興趣而產生學習分化現象。2.深化英語教研組工作學習，營造濃厚的教材鉆研、教法研究與學法探討氛圍。通過教研活動總結科學、可行的教學方法，提高教材駕馭能力，促進新教材的創新性使用。3.注重學生英語學習習慣及聽說讀寫技能的培養，以及綜合語言運用能力的提升。根據小學生學習特點，構建以活動課和任務型教學為核心的教學模式，運用韻律兒歌、歌曲、表演等教學手段，鼓勵學生積極運用英語。同時，開展豐富多彩的英語課外活動，促進學生全面發展。三、改革評價方式，完善評價體系課程評價在課程體系中發揮著激勵導向與質量監控的關鍵作用。本學期將致力于構建促進學生全面發展、激勵上進及推動課程完善的評價體系。1.持續優化學業評價體系，對考試內容與形式進行大膽改革，探索建立促進學校、教師與學生共同發展的評價體系。2.打破單一總結性考試評價的局限，全面關注學生發展，幫助學生自我認知與建立自信。建立自評為主，校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，為教師提供多角度的工作改進信息，激發自我審視