答案第=page11頁，共=sectionpages22頁七年級生物學（人教版）（試題卷）注意事項：1．生物學試卷共兩大題29小題，滿分100分，考試時間60分鐘。2．試卷包括“試題卷”（4頁）和“答題卷”（2頁）兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3．考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有1個選項符合題意）1．關于生命現象與生物基本特征的對應關系，下列表述錯誤的是（

）A．貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓—生物具有遺傳的特性B．梁上有雙燕，翩翩雄與雌—生物能繁殖C．含羞草受到觸碰葉片合攏—生物具有應激性D．綠色植物利用根吸收水分和無機鹽—生物的生活需要營養2．鼠婦是初中生物學的實驗動物。在實驗準備中，你不會到哪種環境中捕捉鼠婦（

）A．草坪的石頭堆里 B．學校的籃球場上C．庭院的菊花盆下 D．墻角的草叢中3．生物既能適應環境，也能影響環境。下列現象中，與其他選項體現不同的是（）A．鴨腳呈蹼狀，便于游泳 B．飛鳥的體型為流線型C．駱駝的駝峰中儲存大量脂肪 D．千里之堤，毀于蟻穴4．如下圖是某生態系統示意圖，下列說法正確的是（

）

A．小麥是生產者，細菌和真菌是分解者B．圖中共有5條食物鏈，貓頭鷹和蛇是捕食關系C．若施用鼠藥使鼠的數量減少，貓頭鷹的數量將增多D．水體受污染后，有毒物質通過食物鏈積累最多的是小麥5．下列哪一種方法能夠加強生態系統的自動調節能力（）A．減少捕食者和寄生生物的數量B．增加生物的種類C．使生產者和消費者在數量上保持平衡D．減少生物的種類6．金銀灘草原牧草豐茂，牛羊成群，不但為牧民帶來了經濟收入，還能防風固沙。它屬于（）A．海洋生態系統 B．濕地生態系統 C．淡水生態系統 D．草原生態系統7．下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（

）A．視野較暗—改用平面鏡B．物像偏右下方—向左上方移動玻片C．物像模糊—調節粗準焦螺旋D．物像太小—換高倍目鏡或高倍物鏡8．在“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗中，相關操作錯誤的是（）A．制片前，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈B．制片時，在載玻片中央滴加的液體是清水C．染色時，使用碘液處理實驗材料后再蓋上蓋玻片D．蓋蓋玻片時，將蓋玻片的一側先接觸液滴，然后緩緩放平9．將白砂糖撒在切好的番茄上并攪拌均勻，一段時間后能浸泡出紅色的番茄汁液，這些汁液來自細胞結構中的（）A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡10．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加生理鹽水的作用是（

）A．保持細胞的正常形態 B．便于著色C．區別細胞和氣泡 D．殺滅細菌11．人和動物細胞的基本結構包括（）A．細胞壁、細胞質、染色體 B．細胞膜、細胞質、細胞核C．細胞膜、細胞質、葉綠體 D．細胞核、染色體、細胞壁12．下列有關細胞生活的敘述，錯誤的是（）A．細胞生活的每時每刻，都在進行著各種各樣的生命活動B．生物的生活離不開物質和能量，細胞的生活也是如此C．細胞的多數生命活動在細胞質中完成，因此細胞質是細胞的控制中心D．細胞內的有機物和無機物是細胞生命活動不可缺少的物質基礎13．小萌學習《細胞的生活》后，繪制了概念圖，解讀正確的是（）

A．結構①能控制物質進出，是細胞壁B．結構②內儲存遺傳信息，是DNAC．細胞是物質、能量和信息變化的統一D．番茄果肉細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體14．現代生物技術備受人們關注，培育“多莉”羊所采用的生物技術是（

）A．轉基因技術 B．克隆技術 C．嫁接技術 D．雜交技術15．如圖為植物細胞分裂過程中不同時期示意圖，下列有關敘述正確的是（）A．植物細胞分裂過程的先后順序為a→c→b→dB．植物細胞的染色體是由DNA和蛋白質組成的C．動物細胞的分裂過程與植物細胞完全相同D．分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質不完全一樣16．下列有關細胞分裂過程中染色體變化的敘述中，錯誤的是（）A．細胞分裂時，細胞中染色體的數目和形態都發生變化B．新細胞和原細胞的染色體的數目和形態是一樣的C．細胞分裂時，染色體經過復制形成數目和形態相同的兩份D．染色體經過復制使新細胞中的DNA含量加倍17．如下圖是某種生物體細胞的分裂、分化示意圖，下列敘述錯誤的是（

）

A．①②③表示細胞分裂的過程B．④表示細胞分化的過程C．在①②③過程中染色體變化最明顯D．圖中經過④過程形成了植物體的主要組織18．下列有關人體的四種基本組織中，具有營養、連接、支持和保護功能的組織是（）A．上皮組織 B．神經組織 C．肌肉組織 D．結締組織19．下列能正確表述人體的結構層次的是（）A．細胞、組織、器官、系統、個體B．細胞、器官、系統、個體C．細胞、組織、器官、個體D．動物體、組織、器官、系統20．下列關于生物體結構層次的敘述正確的是（）A．吃甘蔗時，先將甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”屬于上皮組織B．“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導組織，具有運輸物質的功能C．胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內，屬于相同的組織D．人體骨骼可以支撐身體保護內臟器官，屬于機械組織21．綠色植物為人類提供了食物來源。下列可食用的部分，屬于營養器官是（

）A．草莓 B．花生米 C．胡蘿卜 D．菜花22．終南山古觀音禪寺，一棵銀杏樹，美麗了上千年，成為網紅打卡地。構成銀杏樹的結構層次由微觀到宏觀依次是（）A．細胞→組織→器官→個體 B．細胞→組織→系統→器官→個體C．組織→細胞→器官→系統→個體 D．細胞→組織→器官→系統→個體23．下列關于單細胞生物體的敘述，錯誤的是（）A．單細胞生物雖然微小，但與人類有著密切的關系B．單細胞生物的身體只有一個細胞構成，它不能完成呼吸、消化等生理功能C．有些單細胞生物有葉綠體D．有些單細胞動物能污染水源、危害漁業生產24．草履蟲的結構很簡單，但是它對外界的有利或有害刺激都能夠做出一定的反應，判斷如圖甲、乙裝片中草履蟲的移動方向（）

A．向右、向左 B．向右、向右 C．向左、向左 D．向左、向右25．草履蟲、變形蟲、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，也能進行獨立的生活，這體現了（）A．它們都能自己制造有機物 B．細胞是生命活動的基本單位C．三者在分類上親緣關系最近 D．它們都具有相同的遺傳信息二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）26．生物圈中的各種生物與其環境之間相互作用、相互依存，共同組成統一的整體。如圖中，圖一表示某生態系統中的部分食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答：

(1)若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是和。(2)則圖二中的生物甲對應圖一中的（填寫生物名稱）。若被重金屬鎘污染，在所有生物中含鎘最多。(3)該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有能力。(4)在這個生態系統中能量最終來源于。27．如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：（本題每空2分，共12分，請在[]中填字母，在______上填細胞結構名稱）

(1)櫻桃吃起來酸甜可口，這些酸甜物質主要存在于櫻桃細胞的（F）中；(2)將細胞甲放在顯微鏡下觀察，一般不易看到的結構是[]圖中的細胞膜；（填“甲”或“乙”）(3)植物細胞有一定的形態，主要是由于[A]的支持作用(4)圖中[E]是植物體綠色部位的細胞中才有的結構，也是植物進行光合作用的場所；(5)甲乙兩圖中，動植物細胞共同的基本結構是[]這三個字母所示的結構；(6)瓊脂在高溫下能變成液態，在常溫下又會成為固態。請思考：利用瓊脂這一特性，在制作植物細胞的模型時，瓊脂最適于用來制作植物細胞的下列哪一個結構（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核28．親愛的同學，經過對“生物體的結構層次”這一主題的學習，讓我們明白了許多生物的生長發育都是從一個受精卵開始的，你也不例外，這讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖甲為人體的結構層次示意圖，圖乙為番茄植株的結構示意圖。請據圖回答

(1)在從一個受精卵細胞發展成一個完整的你的過程中，細胞主要經歷了哪些變化？(2)圖甲中，②③是過程，通過這一過程，人的細胞數目不斷增加；④是過程，通過這一過程，相同的細胞發展成為多種多樣的細胞，其結果是形成不同的。(3)圖乙是一株完整的番茄植株，具有六種器官，其中③④⑤稱為器官。與動物的結構層次相比，番茄植株的結構層次中沒有這一層次。29．草履蟲是大家比較熟悉的單細胞動物，某同學想探究單細胞生物形態結構和生命活動的特點。(1)從草履蟲培養液的吸一滴培養液，放在上，用肉眼和尋找和觀察草履蟲。(2)在液滴上蓋上蓋玻片，在（高倍鏡/低倍鏡）下觀察草履蟲的形態和運動，由于草履蟲運動過快，不便觀察，常采取的措施是。(3)與植物細胞相比，在觀察草履蟲時，它沒有植物細胞的、、等結構。

1．A【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】A．貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓，體現了生物具有遺傳和變異的特性，A錯誤。B．梁上有雙燕，翩翩雄與雌，體現生物能繁殖，B正確。C．含羞草受到觸碰葉片合攏，說明生物能夠對外界刺激作出反應，C正確。D．綠色植物利用根吸收水分和無機鹽，說明生物的生活需要營養，D正確。故選A。2．B【分析】鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環境中，而光亮、干燥的環境中鼠婦的數量很少。【詳解】鼠婦喜歡生活在溫暖、潮濕、陰暗的環境中。因此，在草坪的石頭堆里、庭院的菊花盆下、墻角的草叢中都可能有鼠婦分布；學校的籃球場比較干燥、堅硬并且光照過強，一般沒有鼠婦生活，所以最不容易捕捉到。因此ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．D【分析】生物與環境的關系：生物適應環境，同時也影響環境：環境也影響生物。【詳解】ABC．鴨腳呈蹼狀，便于游泳、飛鳥的體型為流線型、駱駝的駝峰中儲存大量脂肪都體現了生物在某種環境條件下為了趨利避害而主動對自身進行的調節或改變，故都屬于生物適應環境，ABC不符合題意。D．千里之堤，毀于蟻穴，體現了原有的環境條件由于生物的存在而發生變化，導致洪水來臨時容易潰堤，屬于生物影響環境，D符合題意。故選D。4．A【分析】在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。一個完整的生態系統包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。【詳解】A．該生態系統中，小麥能進行光合作用，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，不僅供自身生長發育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者，屬于生產者。細菌和真菌能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環境中，供生產者再一次利用，是該生態系統中的分解者，A正確。B．在生態系統中，生產者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。圖中共有2條食物鏈：小麥→鼠→貓頭鷹，小麥→鼠→蛇→鷹；圖中，貓頭鷹以蛇為食是捕食關系，貓頭鷹和蛇以鼠為食又是競爭關系，因此貓頭鷹和蛇是捕食和競爭關系，B錯誤。C．若施用鼠藥使鼠的數量減少，貓頭鷹會因為獵物的減少，數量將減少，C錯誤。D．水體受污染后，有毒物質化學性質穩定，在生物體內是難以被分解、無法被排出，能沿食物鏈不斷積累，營養級別越高體內積累的有毒物質就越多。該食物網中貓頭鷹的營養級別最高，體內有毒物質積累最多，D錯誤。故選A。5．B【分析】生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。這說明生態系統具有一定的自動調節能力。【詳解】生態系統調節能力的大小取決于它自身結構特點，但生態系統的資源和空間是有限的，所以，其自動調節能力也是有限的。一般來說，生態系統中的生物種類越多，營養結構越復雜，自我調節能力就越大，反之，調節能力就小。因此增加生物的種類能夠加強生態系統的自動調節能力。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．D【分析】生物圈中有著多種多樣的生態系統，如草原生態系統、濕地生態系統、海洋生態系統、森林生態系統、淡水生態系統、農田生態系統、城市生態系統等等。【詳解】A．海洋生態系統通過光合作用每年能夠產生三百六十億噸氧氣，占全球每年產生氧氣總量的70%，是產生氧氣最多的生態系統，A不符合題意。B．濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陸地生態系統的特點，具有極其特殊的生態功能，是地球上最重要的生命支持系統，B不符合題意。C．淡水生態系統通常指江河、湖泊以及沼澤中淡水生物相互構成的依存關系和由此而形成的自然環境，C不符合題意。D．草原生態系統分布在干旱地區，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，動物的種類也不多。金銀灘草原牧草豐茂，牛羊成群，符合草原生態系統的特征，D符合題意。故選D。7．D【分析】顯微鏡使用過程中，用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮。顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動方向與標本的移動方向相反。細準焦螺旋可以小幅度的調節鏡筒，能夠使所觀察到的物像更清晰。【詳解】A．顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節，A錯誤。B．在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。所以如果物像位于視野右下方，要想把它移到視野中央，應該向右下方移動玻片標本，物像才向左上方移動移到視野中央，B錯誤。C．細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像，C錯誤。D．顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積。顯微鏡的放大倍數越大，視野中細胞的體積越大，細胞的數目越少，視野越暗。因此，若物像太小，更換高倍物鏡或高倍目鏡，增大顯微鏡的放大倍數，物像自然變大，D正確。故選D。8．C【分析】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作步驟可：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。具體為：用干凈紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈，在載玻片中央滴一滴清水，撕取洋蔥內表皮時，注意材料要薄而透明并置于載玻片的清水中，并用解剖針將表皮展平，蓋上蓋玻片后，將一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從對側引流，使碘液擴散到整個標本。【詳解】A.制片前，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，以免玻片臟污影響顯微鏡下的觀察，故A正確。B.制片時，在載玻片中央滴加的液體是清水，保持材料的新鮮，維持細胞的正常形態，便于觀察，故B正確。C.應該先蓋上蓋玻片，再染色，染色時將一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從對側引流，使碘液擴散到整個標本，故C錯誤。D.蓋蓋玻片時，先用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸滴液，然后緩緩地放平，目的是防止產生氣泡，故D正確。故選C。9．D【分析】植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。【詳解】A．細胞膜能控制細胞內外物質的進出，讓細胞內有用的物質不能外出，有害的物質不能進入，具有選擇透過性，A不符合題意。B．細胞質的流動可以加速與外界進行物質交換，B不符合題意。C．細胞核是細胞生命活動的控制中心，內含遺傳物質，C不符合題意。D．液泡里含細胞液，有各種味道的物質、色素以及營養物質。將白砂糖撒在切好的番茄上并攪拌均勻，一段時間后能浸泡出紅色的番茄汁液，這些汁液來自細胞結構中的液泡，D符合題意。故選D。10．A【分析】制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟：“擦”，用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，在載玻片上滴一滴生理鹽水，由于生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮；“刮”，用消毒牙簽在口腔內側壁上刮取口腔上皮細胞；“涂”，把牙簽在載玻片中央的生理鹽水中均勻的涂抹幾下，防止細胞重疊；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液；“吸”，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。【詳解】生理鹽水，其滲透壓與人體血漿的滲透壓相等，人體細胞處在這樣的液體環境中，細胞的形態、功能可以保持正常，如果處在清水中，人體細胞會吸水漲破。因此A正確，BCD錯誤。故選A。11．B【分析】人和動物細胞的基本結構包括，細胞膜、細胞質、細胞核，動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等。【詳解】人和動物的各種細胞雖然形態不同，但基本結構相同：都有細胞膜、細胞質、細胞核，細胞質中都含有線粒體，細胞核中容易被堿性染料染成深色的稱做染色體。動物沒有細胞壁，A錯誤；人和動物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核，B正確；動物細胞沒有葉綠體，C錯誤；動物細胞沒有細胞壁，D錯誤。【點睛】此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是熟記動物細胞的基本結構。12．C【分析】細胞的生活需要物質和能量，細胞膜具有控制物質進出功能：既不讓有用的物質輕易地滲出細胞，也不讓有害的物質輕易地進入細胞內。【詳解】A．細胞是構成“生命大廈”的基石，每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動，故A正確。B．生物的生活離不開物質和能量，細胞也是如此。細胞依靠物質組成結構，依靠能量來完成各種生命活動，故B正確。C．細胞質能夠流動，加速物質的交換，細胞質內有多種細胞器等，所以細胞的多數生命活動在細胞質中完成，細胞核內含有遺傳物質，是生命活動的控制中心，故C錯誤。D．細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物，所以細胞內的有機物和無機物是細胞生命活動不可缺少的物質基礎，故D正確。故選C。13．C【分析】細胞的生活需要物質和能量。細胞膜控制物質的進出；葉綠體能夠將光能轉化成化學能，并將化學能儲存在有機物中；線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。細胞中的能量變化非常復雜，需要統一的指揮和控制，細胞的控制中心是細胞核。DNA上有遺傳信息，這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量內變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖。所以，細胞是物質、能量、信息的統一體。【詳解】A．細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性）。細胞膜將細胞內部與外界環境分開，使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把細胞產生的廢物排到細胞外。可見，結構①能控制物質進出，是細胞膜，A錯誤。B．細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發育和遺傳。可見，結構②內儲存遺傳信息，是細胞核，B錯誤。C．結合分析可知，細胞是物質、能量和信息變化的統一，C正確。D．番茄果肉細胞中的能量轉換器是線粒體，沒有葉綠體，D錯誤。故選C。14．B【分析】“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。【詳解】A．轉基因技術是將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，A不符合題意。B．克隆羊的培育過程大致如下：科學家將供核母羊的乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊的去核的卵細胞中形成“融合細胞”，“融合細胞”發育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中，最終代孕母羊產下了克隆羊多莉．因此多莉羊的培育過程中，所采用的生物技術是克隆技術，B符合題意。C．嫁接技術是把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株，C不符合題意。D．雜交技術是用不同品種雜交獲得雜交品種后，在雜交后代中進行選擇以育成符合生產要求的新品種，袁隆平院士培育出優質高產的超級雜交水稻，應用的生物技術是雜交技術，D不符合題意。故選B。15．B【分析】細胞分裂就是一個細胞分裂形成兩個新細胞。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。【詳解】A．植物細胞分裂時，細胞核先分裂為兩個新的細胞核，然后在兩個新細胞核間的細胞質中央形成新的細胞膜，并產生新的細胞壁，從而使一個植物細胞分裂成兩個新細胞。可見圖中正確順序：a→c→d→b，A錯誤。B．染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質組成，DNA是染色體的主要成分，B正確。C．動物細胞的分裂過程：細胞核先由一個分成兩個，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內凹陷，細胞質一分為二，形成兩個新細胞，動物細胞沒有細胞壁，圖示表示植物細胞分裂過程，最后會產生新的細胞壁，C錯誤。D．細胞核分裂過程中，細胞核里的遺傳物質經過復制而數量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中，這樣就保證新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質，D錯誤。故選B。16．D【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞核分裂時，染色體的變化最明顯，染色體先進行復制，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。【詳解】A．在細胞分裂過程中，染色體先復制再平均分配，細胞中染色體的數目和形態都會發生變化，A正確。BC．細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此新細胞和原細胞的染色體的數目和形態是一樣的，BC正確。D．DNA在復制時含量加倍，在細胞分裂時也要平均分配進入兩個新細胞中，因此新細胞中DNA含量和原來的細胞相同，D錯誤。故選D。17．D【分析】圖可知，①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化。【詳解】A．細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成為兩個細胞，所以①②③表示細胞分裂的過程，故A正確。B．在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化，細胞分化的結果形成了不同的組織，所以④表示細胞分化的過程，故B正確。C．細胞核分裂時，染色體的變化是明顯，染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣，在①②③過程中染色體變化最明顯，故C正確。D．圖中經過④過程形成了動物體的主要組織，主要上皮組織，肌肉組織，神經組織和結締組織等，故D錯誤。故選D。18．D【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能，據此答題。【詳解】A．上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內表面等，A不符合題意。B．神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，B不符合題意。C．肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等，C不符合題意。D．結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織。具有連接、支持、保護、營養的作用，D符合題意。故選D。19．A【分析】動物體或人體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體或人體。【詳解】細胞是人體結構和功能的基本單位，人生命的起點是受精卵，受精卵經過細胞分裂、分化形成不同的組織，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，所以人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→人體，BCD錯誤，A正確。故選A。20．B【分析】植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們分布在不同的部位，各有一定的特點和功能。【詳解】A．甘蔗堅韌的皮位于莖的外面，有保護作用，屬于保護組織，A錯誤。B．輸導組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區等處的導管和篩管，具有運輸營養物質的作用，“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導組織，能運輸營養物質，B正確。C．胃腺細胞是由具有分泌作用的上皮細胞組成的上皮組織，胃壁肌肉細胞屬于肌肉組織，能收縮和舒張促進胃的蠕動來消化食物。胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內，卻屬于不同的組織，C錯誤。D．人體骨骼可以支撐身體保護內臟器官，屬于器官，D錯誤。故選B。21．C【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，根、莖、葉屬于營養器官，花、果實、種子屬于生殖器官。【詳解】A．草莓食用的是果實，屬于生殖器官，A不符合題意。B．花生米食用的是種子，屬于生殖器官，B不符合題意。C．胡蘿卜食用的是肉質根，屬于營養器官，C符合題意。D．菜花食用的是花，屬于生殖器官，D不符合題意。故選C。22．A【分析】植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。【詳解】植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞構成組織，植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織構成器官，綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個植物體。可見銀杏樹的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。故選A。23．B【分析】單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。【詳解】A．單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關系。簡單地說，單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，A正確。B．單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，B錯誤。C．常見的單細胞生物如衣藻等單細胞藻類，有葉綠體，能夠進行光合作用，C正確。D．海水中的某些單細胞生物大量繁殖可能造成赤潮，危害漁業生產，D正確。故選B。24．D【分析】生物對外界各種刺激所發生的反應叫做應激性，應激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，并能對外界的刺激作出反應：趨向有利刺激，躲避有害刺激。【詳解】草履蟲具有應激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激。題圖甲中，在草履蟲培養液右側放少許食鹽，會使培養液的濃度增大，草履蟲失水，甚至會把草履蟲殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲的運動方向是“向左”。肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，圖乙中在草履蟲培養液的右側滴入牛肉汁，草履蟲的運動方向“向右”，該實驗的結論是：草履蟲能逃避有害刺激，趨向有利刺激，故D正確，ABC錯誤。故選D。25．B【分析】細胞生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。大多數的單細胞生物生活在水中，但并不是所有的單細胞生物都生活在水中，如有的細菌營寄生生活。【詳解】A．草履蟲、變形蟲沒有葉綠體，不能制造有機物，衣藻有葉綠體，能制造有機物，A錯誤。B．除病毒外，所有的生物都是由細胞構成的，細胞是細胞生物體結構和功能的基本單位，也是細胞生物體代謝和遺傳的基本單位，B正確。C．草履蟲、變形蟲、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，也能進行獨立的生活，不能體現三者在分類上親緣關系最近，C錯誤。D．它們是不同的生物，不具有相同的遺傳信息，D錯誤。故選B。26．(1)非生物部分##分解者分解者##非生物部分(2)蛇鷹(3)自動調節(4)太陽能【分析】（1）在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。一個完整的生態系統包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者、消費者和分解者組成。（2）食物鏈是生態系統中不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構，多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網。食物鏈和食物網中只有生產者和消費者，沒有分解者和非生物部分。圖一食物網中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。其中最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹。（3）在生態系統中，有毒物質在生物體內難以分解，可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。圖二中，各生物體內有毒物質含量由少到多依次是：丁、乙、甲、丙，所以該圖反映的食物鏈是“丁→乙→甲→丙”。【詳解】（1）生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者。圖一中的食物網只包括生產者和消費者，若要構成生態系統還應有非生物部分和生物部分的分解者。（2）由分析可知，圖二中反映的食物鏈是“丁→乙→甲→丙”，圖一中含有四個營養級的食物鏈只有“草→鼠→蛇→鷹”，因此圖二中的“丁→乙→甲→丙”對應的食物鏈是“草→鼠→蛇→鷹”，可見甲對應圖一中的蛇。有毒物質可以通過食物鏈積累，營養級越高，有毒物質含量越高，因此含鎘最多的是位于最高營養級的鷹。（3）生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態。這種平衡是一種動態平衡，之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自動調節能力。可見，該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，體現了該生態系統具有自動調節能力。（4）生態系統中，生產者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，所以，該生態系統能量的最終來源是太陽能。27．(1)液泡(2)甲(3)細胞壁(4)葉綠體(5)BCD(6)C【分析】圖中A細胞壁、B細胞膜、C細胞核、D細胞質、E葉綠體、F液泡。甲是植物細胞，乙是動物細胞。【詳解】（1）液泡是指細胞質中的泡狀結構，液泡中有細胞液，細胞液中溶有多種物質，不同物質可能味道不同，有的細胞液中還含有色素，所以櫻桃吃起來酸甜可口，這些酸甜物質主要存在于櫻桃細胞的F液泡中。（2）細胞膜是緊貼細胞壁內