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文檔簡介
第六章
熟悉而陌生的力實踐
創作飛天科幻故事
我國舉世矚目標“嫦娥工程”讓古老的“嫦娥奔月”神話變成現實,2024年6月4日,嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。
隨著科技發展,人們更加憧憬著飛向太空,并因此創作了不少科幻故事。下面我們發揮想象,一起來創作一個飛天探索的科幻故事。問題緣起活動方案
本活動涉及力學、天文學、文學寫作、比賽策劃、繪畫設計等方面的知識。
任務一:查閱資料,了解“嫦娥工程”在宇宙探索方面取得的成就及人類對未來太空生活的期盼。
任務二:創作科幻故事。故事不僅有精彩章節、神奇想象,而且還要滲透你所掌握的科學知識(如克服重力影響等),可用連環畫、墻報、漫畫等展示你的科幻故事。交流評價
開展科幻作品的比賽活動。制定比賽規則、評分標準,評選出不同等級的獲獎作品。開展校園科普活動周,將參賽的科幻作品在科技活動周中展出,激發大家對科學的熱愛。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
拓展研究
組建校園科普團隊,制訂系列科普活動方案,充分利用節假日進行科普活動,增強大家的科
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