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(單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10活經驗為主要線索構建單元，做到了“生活經驗”“走近科學"不開科學的道理。(10--14)課，以“學生對天氣的親身體驗"、水的科學：(1519)課，以學生對水已有的認知"為線索，通過讓學生6.(23、24)課，以“學生對玩具的認知’’“學生的生活經驗"“走近科學”“親歷科學"“自主探究”創新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。12、313、14課4、515、16課6、717、18課819課921、20111022、23課12課第十八周拆裝玩具“程即成長”的行動理念。變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障并把所學知識運用于發明創造中，注重培養學生運用知識解決實際問題的能力。

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