二年級語文：《回鄉偶書》說課稿_第1頁
二年級語文：《回鄉偶書》說課稿_第2頁
二年級語文：《回鄉偶書》說課稿_第3頁
二年級語文：《回鄉偶書》說課稿_第4頁
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文檔簡介

//編訂：XX編訂：XXPAGE2計資料適用于小學二年級語文科目,學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按2其情自見。通過讀也能將自己的體會、情感表達出來。指導學生誦讀時要注意詩的節奏，讓學生通過自己的理解，從讀中悟，悟中讀，恰當地表現詩中的思想感情。（）讓學生來學習，這是對知識的系統學習，有助于學生知識的積累，又能讓學生在進一步地學習中，更深地體會第一首《回鄉偶書》的情感。再次，學詩貴在積又一次讓學生體會到詩人賀知章濃濃的愛鄉之情。讓學生通過想象畫面，相互啟發，在加上教師適時點撥，很輕松地理解了全詩的意思。“初讀古詩理解詩意”學習，小組交流自己對詩句的理解，再全班交流。這樣既能培養學生的自學能力，又能突出課本中釋義的重點，提高學習效率。XX

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