2025屆江蘇省淮安市重點中學高二生物第一學期期末預測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是A.生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段C.花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發展保留空間D.農田是具有高度目的性的人工生態系統,清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾2．下列有關生長素的產生、運輸和分布的敘述中，錯誤的是()A.色氨酸經過一系列反應轉變成生長素B.極性運輸是細胞的主動運輸C.生長素在成熟組織中的韌皮部可以進行非極性運輸D.生長素只分布于植物體生長旺盛的部位3．某雌性動物的初級卵母細胞形成了22個四分體，那么產生的卵細胞內染色體數為（）A.11條 B.11對22條 C.不成對的22條 D.44條4．下列有關植物激素及植物生長調節劑應用的敘述，錯誤的是（）A.用適宜濃度的乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟B.用適宜濃度的赤霉素處理生長期的芹菜，可提高產量C.用適宜濃度的細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂D.脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落5．下列有關生物群落和生態系統的敘述，正確的是A.河流生態系統與草原生態系統在遭受相同程度污染時，恢復時間都會很漫長B.生態系統的物質循環具有全球性，通過光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環C.群落演替的不同時期，群落中的優勢種群的發生更替，能量傳遞效率保持相對穩定D.雖然海洋生態系統的環境條件與陸地生態系統有差別，但是生物進化速度是一樣的6．科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如下表：注射的激素注射后的反應a激素低血糖、甚至昏迷b激素促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯c激素使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是（）A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖表示某種群的增長曲線，據圖回答下列問題。（1）圖中曲線表示種內競爭最激烈的是______段，同一種群的K值是固定不變的嗎？請判斷并說明：______。（2）若此圖表示池塘中某種魚種群的增長曲線，希望長期獲得較高的魚產量，每次捕撈后該種魚的數量需保持在______點左右，原因是______。（3）若此圖表示某地老鼠種群數量變化，如果滅鼠時只采用殺死辦法，采取措施后老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你據圖提出更有效的控制鼠害的方案：______。8．（10分）“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分，是我國16種危害最大的外來物種之一，我國創建出如圖1的稻鴨綠色農業生產模式；圖2為該生產模式中碳循環示意圖（A、B、C、D代表不同成分，①、②、③代表過程）。請思考回答下列問題：（1）生態系統的結構包括___________________；圖1中所含內容與完整的生態系統相比，缺少的成分有___________________。圖1中占有兩個營養級的生物是____________。（2）圖1中的微藻和線蟲分別對應圖2中的_____和_____（用字母表示），圖2中的①主要代表____________過程，在①、③過程中碳元素以____________的形式進行循環。（3）若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為____________。（4）在食物網微藻→線蟲→福壽螺→鴨子中，若要使鴨子增重1kg，從理論上分析，至少需要微藻的質量_______kg。9．（10分）圖甲是幾種限制酶識別序列及切割位點，圖乙為某質粒的示意圖，圖丙是一段含有目的基因的DNA片段。請回答下列問題：（1）基因工程中“分子縫合針”是指____________________。（2）利用______________技術可以實現目的基因在體外大量擴增。（3）基因工程中載體應具備的條件有：___________（答出兩點即可）。（4）用圖中質粒和目的基因構建重組質粒，應選用__________________________兩種限制酶切割，含有重組質粒的大腸桿菌不能在含____________________的培養基上生存。（5）若要檢測目的基因是否成功導入大腸桿菌，采用的檢測方法是________。（6）若用BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，對于該該連接部位，用這兩種酶________（填“都能”“都不能”或“只有一種能”）切開。10．（10分）植物葉片在離體后，水分會迅速減少，葉片內的各種生理活動都會發生變化。離體葉片凈光合速率下降有兩個主要因素：一是氣孔導度（指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量）的下降，阻止了CO2的供應；二是缺水引起葉肉細胞光合能力的下降，使葉肉細胞利用CO2的能力降低。科研人員用茶樹離體葉片作為研究材料，測定了氣孔導度、凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度的變化，結果如下圖所示。請回答：（1）在葉肉細胞中，水光解的場所是葉綠體的_____；實驗開始第4min時，葉肉細胞中[H]的產生場所有有_____。（2）實驗開始大約_____min后葉片表現出從外界吸收O2放出CO2（3）胞間CO2進入葉綠體后，與_____結合而被固定，被還原生成有機物。（4）在最初0-4min內，葉肉細胞凈光合速率下降的主要原因是_____；12min后，胞間CO2濃度_____，凈光合速率下降的主要原因是_____。11．（15分）1996年克隆羊“多莉”誕生以后，馬、牛、兔、貓、狗、駱駝等哺乳類動物的體細胞克隆相繼成功，但與人類相近的靈長類動物（如猴）的體細胞克隆一直未被攻克。2017年底兩只體細胞克隆猴“中中”和“華華”先后在中國科學院神經科學研究所誕生，成功培育全球首個體細胞克隆猴。（1）用動物體細胞克隆動物，實際上是通過____________技術來實現的，該技術分為____________和____________，其中難度更大的是____________，原因是____________，恢復其全能性十分困難。（2）體細胞克隆猴的誕生還需要____________技術和胚胎移植技術的支持（3）體細胞克隆猴的重要意義在于，能夠在一年內產生大批____________相同、可以模擬人類疾病的模型猴，將為人類疾病機理研究、干預、診治帶來光明前景。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】生態系統中捕食者的存在，可增加生物的種類和數量，可促進物種多樣性的提高，A正確；沼澤地改造成人造林，物種數量減少，物種多樣性降低，B錯誤；保護無經濟價值的物種，可提高生物多樣性，為人類生存發展保留空間，C正確；農田是人工生態系統，清除雜草是為了使能量流向農作物，提高能量利用率，與保護生物多樣性不矛盾，D正確。故選B。2、D【解析】解答本題需要把握以下幾個方面：

1、生長素的產生：生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子，由色氨酸經過一系列反應轉變而成。2、生長素的運輸：胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中：生長素只能從形態學的上端運輸到形態學的下端，而不能反過來運輸，稱為極性運輸；在成熟組織中：生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。3、生長素的分布：各器官均有分布，但相對集中地分布于新陳代謝旺盛的部分；老根（葉）＞幼根（葉）；分生區＞伸長區；頂芽＞側芽。【詳解】生長素是色氨酸經過一系列轉變而成的，A正確；生長素的極性運輸是主動運輸，B正確；生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸，C正確；生長素在植物體內的含量很少，且主要分布在生長旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發育中的種子和果實等處，D錯誤。【點睛】本題考查生長素的產生、運輸和分布，意在考查學生的識記和理解能力。3、C【解析】減數分裂過程中，相關物質含量變化：減數第一次分裂減數第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nnDNA數目4n4n4n2n2n2n2nn染色單體4n4n4n2n2n2n00四分體nn000000【詳解】一個四分體就是一對聯會的同源染色體，某雌性動物的初級卵母細胞形成了22個四分體，則其初級卵母細胞中含有44條染色體，減數第一次分裂后期，同源染色體分離，因此分裂形成的卵細胞含有不成對的22條染色體。故選C。4、D【解析】A、乙烯能促進果實成熟，用適宜濃度的乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟，A正確；B、赤霉素能促進細胞伸長，用適宜濃度的赤霉素處理生長期的芹菜，可提高產量，B正確；C、細胞分裂素能促進細胞分裂，用適宜濃度的細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂，C正確；D、脫落酸能抑制細胞分裂，促進果實的衰老及脫落，D錯誤。故選D。5、C【解析】A.由于草原生態系統的動植物種類少，營養結構簡單，所以遭受相同程度污染時，草原生態系統恢復時間較短，A錯誤；B.生態系統的物質循環具有全球性，通過光合作用和呼吸作用以及微生物的分解作用可完成碳的全球化循環，B錯誤；C.群落演替的不同時期，雖然群落中的優勢種群發生了更替，但是能量傳遞效率始終保持在10%到20%之間，C正確；D.與陸地生態系統相比，海洋生態系統的環境條件相對比較穩定，所以生物進化的速度比較慢，D錯誤。故選C。6、C【解析】胰島B細胞分泌的胰島素具有促進血糖合成糖原，促進血糖的氧化分解，促進血糖轉化為非糖物質，抑制非糖物質轉化為血糖，使血糖降低的作用；生長激素促進生長特別是骨的生長和蛋白質的合成；甲狀腺激素能促進物質氧化分解。【詳解】a激素引起血糖降低，是胰島素的作用，因此a激素是胰島素；b激素促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯，是生長激素的作用，因此b激素是生長激素；注射甲狀腺激素能促進細胞代謝，產熱增加，同時，消耗氧速率加快，使得呼吸和心率加快，因此c激素可能是甲狀腺激素。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.CD②.不是，受到食物、天敵、氣候等因素的影響（2）①.B②.既能捕獲較多數量的個體，又能使魚類種群數量盡快地增長和恢復（3）增加老鼠的生存環境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮)，使其環境容納量降低，如清除垃圾、儲藏好食物【解析】據圖分析，種群數量呈現S型曲線；A到B點種群增長速率逐漸增大，B點時種群增長速率最大，BC種群增長率逐漸減少為0。【小問1詳解】種群數量達到K值時，種內斗爭最激烈，即CD段，由于食物、空間等因素的限制，K值為環境容納量不是固定不變，受到環境（食物、天敵、氣候等）因素的影響；【小問2詳解】種群數量在K/2時，即B點左右，此時增長速率最大，則每次捕撈后該種魚的數量需保持在曲線中的B點左右，既能捕獲一定數量的個體，又能使魚類種群數量盡快地增長和恢復；【小問3詳解】增加老鼠生存環境阻力（可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮），使環境的容納量降低，可達到滅鼠的目的。【點睛】本題考查種群數量變化等相關知識，考生要熟知“S”型增長曲線的含義。8、（1）①.生態系統的組成成分和食物鏈、食物網（生態系統的組成成分和營養結構）②.分解者和非生物的物質和能量③.鴨子##福壽螺（2）①.D②.B③.光合作用④.二氧化碳（3）N＋R（4）125【解析】分析圖1：圖示為某食物網圖解，其中水稻和微藻屬于生產者，其余動物均為消費者，還缺少分解者、非生物的物質和能量。分析圖2：圖示為該生產模式中碳循環示意圖，其中A代表大氣中的二氧化碳，B代表消費者，C代表分解者，D代表生產者；代表光合作用，②表示捕食關系，③表示分解者的分解作用。【小問1詳解】生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構（食物鏈和食物網）。完整的生態系統包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，圖中所含的是生產者、消費者，故與完整的生態系統相比，圈1中缺少的成分有分解者和非生物的物質和能量。圖1中鴨子占第三、第四營養級，福壽螺占第二、第三營養級，故圖1中占有兩個營養級的生物是鴨子和福壽螺。【小問2詳解】微藻屬于生產者，線蟲屬于消費者，二者分別對應圖2中的D生產者和B消費者。①為生產者利用大氣中的二氧化碳進行的光合作用。在①光合作用中碳以二氧化碳的形式被生產者吸收固定，③分解者的分解作用中碳也以二氧化破的形式進行循環。【小問3詳解】某一營養級的同化量等于呼吸作用消耗的能量+用于自身生長、發育和繁殖的能量，糞便中的能量屬于上一營養級的同化量。若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為N+R。【小問4詳解】在食物網微藻→線蟲→福壽螺→鴨子中，若要使鴨子增重1kg，因為能量傳遞效率為10%-20%，至少需要微藻的質量應該按照20%計算，假設至少需要微藻的質量為X，所以X×20%×20%=×20%=1，所以X=125kg。【點睛】本題考查生態系統物質循環、食物網的成分、物質循環的形式、能量流動的計算，意在考查學生理解能力、分析圖文能力、推理和計算能力，難度適中。9、①.DNA連接酶②.PCR③.能自我復制；有一個至多個限制酶切割位點；具有標記基因；能在受體細胞中穩定存在；不影響宿主細胞的生命活動④.BclⅠ和HindⅢ⑤.氨芐青霉素⑥.DNA分子雜交技術⑦.都不能【解析】1、分析圖丙：外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3AI的切割位點，其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的識別序列都能被Sau3kI識別。2、分析圖乙：質粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三種限制酶的識別序列和切割位點，其中BamHⅠ的切割位點位于兩種抗生素抗性基因上。【詳解】（1）基因工程中“分子縫合針”指的是DNA連接酶，可以催化DNA單鏈之間磷酸二酯鍵的形成。（2）PCR技術是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術，利用該技術可以實現目的基因在體外大量擴增。（3）基因工程中載體應具備的條件有：能自我復制；有一個至多個限制酶切割位點；具有標記基因；能在受體細胞中穩定存在；不影響宿主細胞的生命活動。（4）選擇的限制酶應在目的基因兩端存在識別位點，但使用BamHⅠ可能破壞質粒中的兩種抗性基因，BclI和HindⅢ都只會破壞氨芐青霉素抗性基因，四環素抗性基因完好，因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割；由于經限制酶切割后，氨芐青霉素抗性基因被破壞，故含有重組質粒的大腸桿菌不能在含氨芐青霉素的培養基上生存。（5）若要檢測目的基因是否成功導入大腸桿菌，采用的檢測方法是DNA分子雜交技術：若出現相關雜交帶，則證明導入成功。（6）根據BamHⅠ和BclI的酶切位點，若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，則連接部位的6個堿基對序列為（或），對于該部位，由于與兩種酶的酶切位點均不同，故這兩種酶都不能切開。【點睛】本題結合基因結構圖和運載體結構圖，考查基因工程的技術和原理，重點是限制酶和DNA連接酶，要求考生認真分析圖，能根據圖中和表中信息選擇合適的限制酶，準確判斷使用DNA連接酶連接的結果，再運用所學的知識答題。10、（1）①.類囊體薄膜（基粒）②.葉綠體類囊體薄膜、細胞質基質、線粒體基質（2）16（3）C5（4）①.氣孔導度下降，阻止CO2供應②.上升③.蒸騰速率增加，導致缺水引起葉肉細胞光合能力的減弱【解析】光合總產量和凈產量的常用判斷方法：若CO2的吸收量出現負值，則縱坐標為光合凈產量；光下植物對CO2吸收量、O2的釋放量和有機物的積累量都表示為凈產量；生理過程中，光合作用對CO2吸收量、O2的釋放量和葡萄糖的生成量表示總量。【小問1詳解】在光合作用中，水的光解發生在葉綠體的類囊體薄膜上。實驗開始4min時，因為凈光合速率大于0，說明光合作用速率大于呼吸作用速率，此時既有光合作用也有呼吸作用，所以產生[H]的場所有葉綠體類囊體薄膜、細胞質基質和線粒體基質。【小問2詳解】由圖可知實驗開始大約16min后凈光合速率為0，說明光合作用速率等于呼吸作用速率，此后凈光合速率小于0，光合速率小于呼吸速率，需要從外界吸收氧氣。因此實驗開始大約16mi