貴池區2023~2024學年度第二學期期中教學質量檢測高一生物學試題（滿分：100分時間：75分鐘）注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清晰。3.請按題號順序在各題答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持答題卡卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。5.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.酶和ATP是細胞代謝過程的兩類重要物質，下列有關敘述正確的是（）A.同一種酶不可能存在于分化程度不同的活細胞中B.人在劇烈運動時，骨骼肌細胞中的ATP含量比安靜時更多C.同一生物個體內的酶作用的最適溫度和最適pH值是相同的D.細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性2.過氧化氫酶（CAT）是植物體內主要的抗氧化酶之一，可以催化細胞內過氧化氫的分解，對細胞起到保護作用，用不同保鮮袋包裝對菠菜CAT活性的影響如圖所示。下列相關分析錯誤的是（）A.與保鮮袋1相比，保鮮袋2包裝更適用于儲藏保鮮B.取儲藏8d的菠菜提取液放入試管中可以催化過氧化氫分解C.蔬菜高溫保存時間更短，可能是高溫改變了CAT的活性D.CAT在儲藏的第4d含量最低，第8d含量最高3.ATP合成酶參與生物體的氧化磷酸化和光合磷酸化，作用機理是在跨膜質子（H+）電化學梯度驅動下合成ATP，下列說法錯誤的是（）A.該酶廣泛分布于線粒體、葉綠體的內外膜和原核細胞的質膜上B.ATP合成酶跨膜部位呈疏水性，有利于與膜結合部位的穩定C.H+跨膜驅動ATP合成的運輸方式是協助擴散，需要轉運蛋白協助D.ATP的合成在細胞中時刻進行并與ATP的水解處于動態平衡4.已知對酶的抑制有可逆抑制（與酶可逆結合，酶的活性能恢復）和不可逆抑制（與酶不可逆結合，酶的活性不能恢復）兩種類型。淀粉通過與淀粉酶的活性中心結合完成水解反應。為研究X和Y兩種溶液對淀粉酶催化淀粉水解速率的影響，科研人員在37℃、適宜pH等條件下進行了相關實驗，得到的結果如圖所示。下列分析正確的是（）A.該實驗的自變量是淀粉溶液濃度、加入溶液的種類和濃度B.甲組反應速率更快，說明X降低了淀粉水解的活化能C.Y是通過可逆抑制結合淀粉酶活性中心降低淀粉水解速率D.等體積淀粉溶液在p點條件下完全水解所需的時間較O點的長5.某實驗小組欲探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響，分別量取等量、pH不同的緩沖液于試管中，其他條件相同且適宜，利用新鮮肝臟研磨液、H2O2溶液、注射器等進行實驗，記錄并計算氣體產生的平均速率，結果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.實驗需要將肝臟研磨液和H2O2溶液混合后再加入pH不同的緩沖液中進行測定B.pH由5到7時氣體產生速率上升較快，與pH為5~7時酶活性升高較快有關C.由圖示實驗結果可知，過氧化氫酶需要在最適pH條件下保存D.由圖示結果推測，將某一試管中的pH由13調至7時，過氧化氫酶的活性會持續升高6.以有氧呼吸為主的葡萄糖代謝是細胞獲取能量的主要方式，但在腫瘤細胞中，無論氧氣供應是否充足，腫瘤細胞都優先通過無氧呼吸的糖酵解途徑（EMP）供能。下列說法錯誤的是（）A.腫瘤細胞快速增殖，消耗大量營養物質，不利于正常細胞的生長B.與有氧呼吸相比，EMP產生的ATP多，更適合腫瘤細胞快速生長C.腫瘤細胞優先通過EMP供能，是對瘤體內部常處于缺氧狀態的適應D.可嘗試通過研發EMP關鍵酶抑制劑的思路，設計、生產抑制腫瘤的藥物7.呼吸鏈是由一系列的遞氫反應和遞電子反應按一定順序排列組成的連續反應體系，在有氧呼吸中將氫和電子最終呈遞給氧，生成水的同時有ATP的生成。研究表明，當細胞處于低氧環境時，延胡索酸可作為電子受體，形成琥珀酸，使線粒體在這種環境中發揮功能。下列敘述不正確的是（）A.真核細胞的有氧呼吸第三階段發生在線粒體內膜上B.在有氧呼吸中細胞產生的能量主要儲存于ATP中C.在低氧條件下，線粒體可繼續進行細胞呼吸，但是沒有水的生成D.該項研究成果為某些造成組織缺氧的疾病的治療提供了新的思路8.卡爾文將14C標記的CO2通入正在進行光合作用的小球藻培養液中，然后在培養后不同時間（0.5s、3s、10s等）將培養液迅速傾入熱乙醇中以殺死細胞，最后利用層析法和放射自顯影技術進行物質的分離和鑒定，實驗結果如下圖。下列相關分析不正確的是（）A.用14C標記CO2可排除細胞中原有物質的干擾B.熱乙醇處理目的是停止光合作用的進行C.推測暗反應的初產物可能是3磷酸甘油酸D.可依據放射性的強弱推測出暗反應的過程9.2020年馬克斯·普朗克聯同多位科學家在《科學》上發文，他們通過將菠菜的“捕光器”與9種不同生物體的酶結合起來，制造了人造葉綠體。這種葉綠體可在細胞外工作、收集陽光，并利用由此產生的能量將CO2轉化成富含能量的分子。有機物的轉化過程如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A.物質X表示NADPH，CO2濃度下降物質X的含量上升B.通過添加不同的酶可能會制備出合成不同有機物的葉綠體C.“捕光器”上的光合色素能將光能轉化為ATP和物質X中的化學能D.葉肉細胞和人造葉綠體合成等量的有機物時向外界釋放的O2量相等10.我國科學家模擬植物光合作用，設計了一條利用二氧化碳合成淀粉的人工路線，流程如圖所示。下列敘述不正確的是（）A.①、②過程模擬暗反應中CO2的固定，③、④過程模擬C3的還原B.步驟①需要催化劑，②、③、④既不需要催化劑也不需消耗能量C.該過程與植物光合作用的本質都是將光能轉化成化學能儲存于有機物中D.該體系與植物光合作用固定的CO2量相等時，植物體內淀粉的積累量較低11.科研人員研究了溫度對人工種植的蒲公英幼苗光合作用與呼吸作用的影響，其他條件相同且適宜，實驗結果如圖所示，據圖分析，下列說法錯誤的是（）A.在光照條件下，蒲公英幼苗30℃與35℃總光合速率相同B.晝夜時間相同且溫度不變，則適合蒲公英生長的最適溫度是25℃C.P點時，葉肉細胞產生ATP的細胞器為葉綠體和線粒體D.一直處于光照條件下，25℃最有利于蒲公英生長12.下圖甲為某植物根尖細胞處于有絲分裂某一階段的模式圖，圖乙是不同濃度氯化鎘(CdC13)對該植物根尖細胞有絲分裂指數(處于分裂期的細胞占細胞總數的百分比)的影響，有關分析不正確的是A.該植物根尖處于分裂間期細胞核內合成生物大分子有DNA和蛋白質B.圖甲所示細胞中出現核膜、核仁和細胞板，判斷處于有絲分裂的末期C.對照組有絲分裂指數不高，說明一個細胞周期中大部分細胞處于分裂間期D.圖乙顯示，氯化鎘可能對該植物根尖細胞有絲分裂的抑制程度隨濃度升高而增大13.一種已分化細胞轉變成另一種分化細胞的現象稱為轉分化。將發育中的蠑螈晶狀體摘除，虹膜上一部分含黑色素的平滑肌細胞就會失去黑色素和肌纖維蛋白，再轉變為能產生晶狀體蛋白的晶狀體細胞，最終再生晶狀體。下列說法錯誤的是（）A.晶狀體的再生過程發生了細胞的分裂與分化B.轉分化前后細胞中mRNA和蛋白質的種類和數量均發生了變化C.未摘除晶狀體時，平滑肌細胞不轉分化為晶狀體細胞，說明細胞分化具有穩定性D.離體的植物組織經培養形成愈傷組織的過程是一種轉分化現象14.細胞的衰老和凋亡是細胞正常的生命現象，對維持個體正常的生長發育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是（）A.只有衰老的細胞才會發生細胞凋亡B.細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡C.衰老細胞的細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低D.衰老細胞內的水分減少，細胞新陳代謝速率減慢15.如圖表示孟德爾雜交實驗過程操作及理論解釋，下列選項描述錯誤的是（）A.測交后代的表現型及比例能直接反映F1的配子類型及比例B.圖2揭示了分離定律的實質C.圖1①和②的操作可以同時進行，②操作后要對雌蕊進行套袋處理D.圖3屬于“假說演繹”中演繹推理部分的內容16.在孟德爾豌豆雜交實驗中，涉及了雜交、自交和測交。下列相關敘述正確的是（）A.測交和自交都可以用來判斷某一顯性個體的遺傳因子組成B.測交和自交都可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性C.培育所需顯性性狀的優良品種時要利用測交和雜交D.雜交和測交都能用來驗證分離定律二、非選擇題：本題共5小題，共52分。按題目的要求回答。17.如圖1為酵母菌細胞呼吸過程圖解，圖2為研究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置(排盡注射器中的空氣后吸入酵母菌和經煮沸冷卻的葡萄糖溶液，并置于適宜溫度的環境中)。請回答下列問題：

（1）細胞呼吸過程中，實現的能量轉換是有機物中穩定的化學能轉換成_______________________。（2）圖1中能產生ATP階段是___________(用圖中的數字表示)。圖2實驗裝置中的氣體對應于圖1中的物質__________(填圖1中字母)，產生于酵母菌細胞的_____________(具體部位)。（3）若取圖2裝置注射器中反應后的溶液，加入橙色的酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色，則可證明其呼吸產物中還存在_________________。圖2實驗裝置燒杯中加水的主要目的是_______________________________。為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實驗誤差，應如何設置對照組？_____________________________________。18.為了探究CO2濃度對光合作用的影響，科研人員將某水稻新品種幼苗種植于一個密閉小室內并使其處于最適環境中，只改變CO2濃度，測得幼苗干重、C3含量、C5含量的變化，結果如圖所示。請回答下列問題：（1）影響植物光合速率的環境因素主要包括_____等（題目中除外）；在光合作用過程中，發生的能量變化是_____。（2）曲線y和曲線z中，______代表C3含量的變化，判斷依據是_____。（3）若在實驗過程中，用標記的CO2供給新鮮葉片進行光合作用，則在光合作用過程中，14C的轉移途徑是_____。（4）5~15min內水稻幼苗葉肉細胞的光合速率_____（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率，理由是_____。19.干旱對植物光合作用的抑制包括氣孔限制和非氣孔限制，前者是指干旱使氣孔開放數減少，從而使光合速率下降；后者指干旱使光合結構遭到破壞或活性下降，此時胞間CO2濃度并不虧缺。科研工作者探究干旱對某植物光合作用的氣孔限制和非氣孔限制的實驗結果如圖所示。CK為對照組（土壤含水量75%~80%），W1為輕度干旱組（土壤含水量60%~65%），W2為中度干旱組（土壤含水量50%~55%），W3為重度干旱組（土壤含水量35%~40%）。（1）相比于對照組，在輕度干旱條件下，植物的凈光合速率_____，氣孔導度下降主要影響光合作用的_____階段。（2）相比于對照組，在中度干旱條件下，植物的凈光合速率下降，同時伴隨著_____大幅下降和_____大幅下降，這表明凈光合速率下降主要是氣孔限制因素所致。澆水可解除干旱脅迫，請用文字和箭頭形式說明給植物澆H218O形成C6H1218O6的過程中18O的轉移途徑：_____。（3）在重度干旱條件下，植物胞間CO2濃度和凈光合速率的變化_____（填“相同”或“相反”）。研究者分析其凈光合速率大幅下降主要是非氣孔因素所致，其判斷的理由是_____。請你分析植物在重度干旱條件下，生理方面的變化：①水分虧缺導致_____被破壞，從而直接影響光反應；②干旱脅迫導致將CO2固定、合成C3的一系列酶活性減弱；③水分虧缺導致物質的輸出變慢，使得細胞內______積累，阻礙了光合作用繼續進行。20.酵母菌在有絲分裂過程中可能會發生染色體分離錯誤，導致子代細胞增加或減少部分甚至整條染色體，這種現象稱為非整倍體化。下圖為有絲分裂過程中染色體與中心體的幾種連接方式示意圖。請據圖回答：（1）酵母菌中心體的復制發生在__________期，該時期細胞中發生的主要變化是__________。（2）圖中細胞處于有絲分裂的__________期，染色體與DNA數目比例為__________。正常情況下，每條染色體的__________兩側，都有星射線附著，星射線牽引著染色體運動，使其排列在赤道板上。（3）能保證染色體精確地平均分配到兩個子細胞中的是圖__________（填字母），可能造成子細胞中出現非整倍體的是圖__________（填字母）。21.從性遺傳是指常染色體上的基因所控制的性狀在表現型上受性別影響的現象。雞的雄羽、母羽是一對相對性狀，受常染色體上一對等位基因（D、d）控制，母雞只有一種母羽表現型，公雞有母羽和雄羽兩種表現型。研究人員做了一組雜交實驗：P：母羽♀×母羽♂→F1：母羽♀：母羽♂：雄羽♂=4：3：1。回答下列問題：（1）母羽、雄羽這